专题：中班数学教案逻辑关系
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中班数学教案
中班数学教案《谁最高》
执教者：翟淑红
教学设计思路：
1、提供生动有趣的学习情境。
进行高矮的比较，并不是纯粹的知识性的学习，而是幼儿的一种体验性的活动。本次活动，我给幼儿 -
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中班数学教案：5以内的相邻数 活动目标：
1、用讲故事、演故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。
2、知道相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。
3、理解并能说出相邻数间多1或少1的 -
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中班数学教案 活动内容：数学《哪里一样》 活动目标： 1、 启发幼儿找出图形间两个相同点，并作记录。 2、 培养幼儿抽象概括图形特征的能力。 活动准备： 教具：挂图2幅、标记若
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中班数学教案 活动内容：数学《哪里一样》活动目标：1、 启发幼儿找出图形间两个相同点，并作记录。2、 培养幼儿抽象概括图形特征的能力。活动准备：教具：挂图2幅、标记若干。学具：
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中班数学教案（5以内的加减） 活动过程：直接导入活动 1、出示苹果图片2个，要求幼儿从左往右点数，1、2，（手指画圈）一共有2个苹果。教师语言引导：有2个苹果，我又买来了1个（出示1个苹果图片），
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中班数学教案 中班数学教案1 【活动目标】(1)不受物体排列形式的影响，正确判断10以内数量;(2)认识数字6-10，学习按一定方法摆放某一物体。【活动准备】1.幻灯片：6只蝴蝶、7只蚂
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一、中班《8以内的序数》教案 中班《8以内的序数》教案 课题：学习8以内的序数 活动目标： 1、认识8以内的序数，学习序数词“第几”。 2、能从不同的方向找到物体排列的位置。 3
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公开课教案 中班数学：《感知10以内的序数》 活动目标 1、学习序数1—10,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。 2、激发幼儿学习数概念的兴趣。 活动准备: 贴
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中班数学教案 中班数学教案1 活动目标：1.让幼儿学习把相关物体进行一一匹配，获得对应经验。2.培养幼儿比较和判断的能力。3.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。4.引导
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中班数学教案：会变的图形
教学目标：
会进行图形折叠、分割、拼摆，使图形变化，辩认三角形、长方形、正方形及其关系，发展空间知觉和动手动脑能力。
教学准备：正方形纸、小刀。
教学 -
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拼音声调的教学案例 文章来源： 文章作者：yingzi 推荐给朋友 收藏本页 黑龙江省宁安市海浪镇海浪幼儿园 杨凤英 教学目的： 1、让幼儿认识四个声调。2、会读a的四声。教学准备：卡
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中班数学教案《爱心小勇士》
爱迪生B班李玉梅
一、教学目标：
1、通过活动使幼儿自主探索各种排序方法。
2、体验帮助别人的快乐。
3、培养幼儿相互合作意识。
二、教学准备：
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幼儿园中班优秀数学教案：认识正方形 活动目标 1、让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显着的形状特征。 2、复习几何图形，并练习按特征分类。 3、培养幼儿的尝试精神。 活动
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中班数学教案《海底探险》 【活动目标】 1、学习不受物体大小、排列方式、颜色的影响，比较物体的多少。2、培养良好的操作习惯。3、培养良好的操作习惯。 【活动准备】 课件
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我们的一天 一、活动目标： 1、了解白天与黑夜，能区分白天与黑夜；了解上午与下午，能区分上午与下午。 2、将自己一天做的事情通过绘画的形式表现出来，并将绘画内容讲述给同伴或老
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中班数学教案：制作拼图 活动目标： 了解图形的部分与全体的关系。 活动准备： 1.《我的数学》第31、32页。 2.玩具卡：搭配31、32页的部分。 3.剪刀、胶水、卡纸、大张白纸、图画纸
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党员材料逻辑关系
党员发展档案材料时间逻辑先后顺序 一、普通学生发展为预备党员 申请、学习、列入考核表、一年观察（自己、共青团、群众和父母）、公示加大会表决，补志愿书。 1．入党申请书(一
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《火灾自动报警系统逻辑关系》
火灾自动报警系统逻辑关系火灾报警后中心火灾确认后中心消防控制中心启动本报警区域的排烟阀、排烟风机，启动报警楼层及上下层的送风阀、送风机启动报警区域预作用喷水灭火系
