专题：中班数学教案玩具店
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中班数学教案《玩具店的小帮手》
中班数学《玩具店的小帮手》 活动目标： 1、能按照物品的单一特征分类，并记录分类后的结果 2、尝试按物品的两个特征进行分类 3、喜欢参与分类的活动，体验分类的快乐 活动准备 1
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中班综合教案：玩具店[推荐]
文档仅供参考 玩具店—中班综合教案 活动目标：1、了解售货员或收银员的工作。2、培养幼儿的自信心以及自己的事情自己做等品质。3、培养幼儿对不同面值人民币的辨别。活动准
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中班数学教案
中班数学教案《谁最高》
执教者：翟淑红
教学设计思路：
1、提供生动有趣的学习情境。
进行高矮的比较，并不是纯粹的知识性的学习，而是幼儿的一种体验性的活动。本次活动，我给幼儿 -
中班数学教案
中班数学教案：5以内的相邻数 活动目标：
1、用讲故事、演故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。
2、知道相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。
3、理解并能说出相邻数间多1或少1的 -
中班数学教案
中班数学教案 活动内容：数学《哪里一样》 活动目标： 1、 启发幼儿找出图形间两个相同点，并作记录。 2、 培养幼儿抽象概括图形特征的能力。 活动准备： 教具：挂图2幅、标记若
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中班数学教案
中班数学教案 活动内容：数学《哪里一样》活动目标：1、 启发幼儿找出图形间两个相同点，并作记录。2、 培养幼儿抽象概括图形特征的能力。活动准备：教具：挂图2幅、标记若干。学具：
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中班数学教案
中班数学教案（5以内的加减） 活动过程：直接导入活动 1、出示苹果图片2个，要求幼儿从左往右点数，1、2，（手指画圈）一共有2个苹果。教师语言引导：有2个苹果，我又买来了1个（出示1个苹果图片），
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中班数学教案 中班数学教案1 【活动目标】(1)不受物体排列形式的影响，正确判断10以内数量;(2)认识数字6-10，学习按一定方法摆放某一物体。【活动准备】1.幻灯片：6只蝴蝶、7只蚂
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中班数学教案：会变的图形
教学目标：
会进行图形折叠、分割、拼摆，使图形变化，辩认三角形、长方形、正方形及其关系，发展空间知觉和动手动脑能力。
教学准备：正方形纸、小刀。
教学 -
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拼音声调的教学案例 文章来源： 文章作者：yingzi 推荐给朋友 收藏本页 黑龙江省宁安市海浪镇海浪幼儿园 杨凤英 教学目的： 1、让幼儿认识四个声调。2、会读a的四声。教学准备：卡
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中班数学教案《爱心小勇士》
爱迪生B班李玉梅
一、教学目标：
1、通过活动使幼儿自主探索各种排序方法。
2、体验帮助别人的快乐。
3、培养幼儿相互合作意识。
二、教学准备：
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中班数学教案 中班数学教案1 活动目标：1.让幼儿学习把相关物体进行一一匹配，获得对应经验。2.培养幼儿比较和判断的能力。3.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。4.引导
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一、中班《8以内的序数》教案 中班《8以内的序数》教案 课题：学习8以内的序数 活动目标： 1、认识8以内的序数，学习序数词“第几”。 2、能从不同的方向找到物体排列的位置。 3
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公开课教案 中班数学：《感知10以内的序数》 活动目标 1、学习序数1—10,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。 2、激发幼儿学习数概念的兴趣。 活动准备: 贴
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幼儿园中班优秀数学教案：认识正方形 活动目标 1、让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显着的形状特征。 2、复习几何图形，并练习按特征分类。 3、培养幼儿的尝试精神。 活动
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中班数学教案《海底探险》 【活动目标】 1、学习不受物体大小、排列方式、颜色的影响，比较物体的多少。2、培养良好的操作习惯。3、培养良好的操作习惯。 【活动准备】 课件
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我们的一天 一、活动目标： 1、了解白天与黑夜，能区分白天与黑夜；了解上午与下午，能区分上午与下午。 2、将自己一天做的事情通过绘画的形式表现出来，并将绘画内容讲述给同伴或老
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中班数学教案：制作拼图 活动目标： 了解图形的部分与全体的关系。 活动准备： 1.《我的数学》第31、32页。 2.玩具卡：搭配31、32页的部分。 3.剪刀、胶水、卡纸、大张白纸、图画纸
