专题：走遍天下书为侣课文
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走遍天下书为侣课文
走遍天下书为侣
—人教版小学五年级上册第3课 如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒， -
《走遍天下书为侣》课文解读
《走遍天下书为侣》课文解读这是一篇精读课文。
这篇课文短小精致，语言浅显易懂，角度新颖，表达独特。作者通过层层递进的假设和设问、反问，灵活鲜活的比喻，以推理的方式层层剥笋 -
走遍天下书为侣课文原文
《走遍天下书为侣》是英国女作家尤安·艾肯于1974年写的一篇散文。下面是小编收集整理的走遍天下书为侣课文原文，欢迎阅读参考！走遍天下书为侣作者：【英】尤安·艾肯如果你独自
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课文《走遍天下书为侣》教案
【教学目标】１、认识４个生字；正确读写伴侣、娱乐、百音盒、一趟、背诵、零次、编写、某种等词语。背诵自己喜欢的段落。２、能正确、流利、有感情地朗读课文，把握主要内容，作者对阅
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走遍天下书为侣
《走遍天下书为侣》教学反思 本册第一组课文的主题是：我爱阅读。书中选编的四篇课文内容丰富，形式多样，都紧密地围绕着阅读。我也是爱阅读的人，所以书中选编的四篇课文所讲的我
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走遍天下书为侣
《走遍天下书为侶》教学设计 一、教材分析 《走遍天下书为侣》是英国作家尤安·艾肯的作品。课文中作者以独自环绕世界旅行，只能选择一样东西娱乐的假设作为开篇，引出作者“
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走遍天下书为侣
走遍天下书为侣 【教学目标】 1、认识4个生字，会正确读写”伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种”等词语；背诵自己喜欢的段落。 2、能正
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走遍天下书为侣[范文模版]
《走遍天下书为侣》导学案
一、学习目标
1．认识4个生字，会写9个生字。正确读写“伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种”等词语。
2．正确、流利、有感 -
走遍天下书为侣A
《走遍天下书为侣》教案
实验小学林秀华
2012、9
一、教学目标
1会读会认文中的生字。
2正确、流利、有感情地朗读课文。
3把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理 -
走遍天下书为侣
《走遍天下书为侣》说课稿
一、说教材
1.教材位置
《走遍天下书为侣》是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第一组课文的一篇精读课文。
2.教材分析
品读课文，脑海 -
走遍天下书为侣
五年级语文下册教学设计 洪水学区语文备课组 走遍天下书为侣 二次复备 教学目标 1．认识“侣、娱”等4个生字，会写“侣、娱”等9个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵
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走遍天下书为侣范文合集
《走遍天下书为侣》教学设计 【教材简析】 这是英国作家尤安•艾肯的作品，作者采用浅显易懂的语言，《走遍天下书为侣》则在层层递进的假定和选择中，告诉我们要与书为伴，以书为侣
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《走遍天下书为侣》
走 遍 天 下 书 为 侣时间：2007年10月18日
地点：浙江温岭师范（浙江省第七届小学语文青年教师课堂教学评比） 教师：舟山市定海区海滨小学夏伟峰
学生：温岭市方城小学五年级学生
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《走遍天下书为侣》
《走遍天下书为侣》教学设计 教学设计：张素英 教学目标 1．认识4个生字，会写9个生字。正确读写：伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种等词语。 2．正确、流
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走遍天下书为侣
走遍天下书为侣 各位评委老师好，我是小学语文组的号，我今天说课的题目是《走遍天下书为侣》。下面，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学流程、
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走遍天下书为侣
走遍天下书为侣 授课时间:9月12日 第一课时 主备人：郭圆圆 教学目标：1认识4个生字，会写9个生字。 2正确、流利、有感情地朗读课文。 3背诵抄写自己喜欢段落. 教学重点：认识4
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走遍天下书为侣
《走遍天下书为侣》教案 教材分析 本篇是一篇散文，它用比较的手法阐明了作者的观点——走遍天下书为侣。同时，全文以细腻而独特的笔触，精炼而准确的语言，具体地写出了读书给作
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走遍天下书为侣
走遍天下书为侣（已印） 激发学生爱书，爱读书的兴趣 师：我们来做游戏，老师说一句诗，你们来猜节日： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——重阳节爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——春
