专题：组成细胞的分子教案
-
1.2.2 组成细胞的分子 教案（推荐5篇）
主备人: 赵学凯 第二章 组成细胞的分子 1.1.2.2 生命活动的主要承担者——蛋白质1 【内容与解析】 本节课要学的内容…生命活动的主要承担者——蛋白质指的是…生物细胞中含
-
高三生物-细胞的分子组成及细胞的基本结构--测试题讲义[共5篇]
细胞的分子组成及细胞的基本结构 测试题 注意事项： 1．本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分。满分100分，考试时间为45分钟。 2．答第I卷前务
-
《物质是由大量分子组成的》教案
《物质是由大量分子组成的》教案 三维教学目标 1、知识与技能 （1）知道一般分子直径和质量的数量级； （2）知道阿伏伽德罗常数的含义，记住这个常数的数值和单位； （3）知道用单分子油膜方
-
分子与细胞教学计划（优秀范文五篇）
2012-2013学年度高一生物教学计划 高中生物分为三个模块，分别为分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境。与初中的生物教材相比较，高中生物教材的知识涉及更广泛，内容更丰富，知识的
-
第一节 细胞中的原子和分子 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.举例说出组成细胞的元素。 2.举例说出细胞中无机分子的功能。 3.通过“原子是怎样形成分子的”积极思维活动，培养学生的观察能力、图文信息分析归
-
分子教案之一
分子 教案之一 教学目标 1．使学生认识分子的真实存在，了解分子的基本性质，理解分子的概念。 2使学生学会应用分子的观点认识物理变化和化学变化的区别，纯净物和混合物的区别。
-
7.1 物体是由大量分子组成的 (教案)
房山高级中学教案高二物理学科 编号：001 第七章 7.1、物质是由大量分子组成的 教学目标：（1）知道一般分子直径和质量的数量级；（2）知道阿伏伽德罗常数的含义，记住这个常数的数值和单位
-
物质是由大量分子组成的教案示例(之一)
物质是由大量分子组成的教案示例（之一） 一、教学目标 1．在物理知识方面的要求： （1）知道一般分子直径和质量的数量级； （2）知道阿伏伽德罗常数的含义，记住这个常数的数值和单位； （3）知道用
-
《细胞》教案
《细胞》教案 详细介绍：教案示例 1．教学过程设计思路 通过设疑激发学生学习细胞结构的兴趣→引导学生认识动植物细胞的结构与功能→设疑，引导学生进一步探究，总结细胞概念→将静
-
细胞教案
第二节 细胞 【教学目标】1.认识细胞的基本结构及功能 2.知道动物细胞和植物细胞的区别 3.了解细胞的形状和化学组成 【教学重点】光学显微镜水平上的细胞结构和功能 【教学
-
【精选+详解】2013届高三生物名校试题系列(第1期)专题01 细胞的分子组成(教师版)（范文）
【精选+详解】2013届高三生物名校试题汇编系列（第1期）专题01 细胞的分子组成(教师版） 【高考考试大纲】 1．概述蛋白质的结构和功能 2．简述核酸的结构和功能 3．概述糖类的种类和作
-
高中细胞的组成知识点总结[合集五篇]
细胞(英文名：cell)并没有统一的定义，比较普遍的提法是：细胞是生物体基本的结构和功能单位。已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现。下
-
多细胞生物体的组成的教学设计
多细胞生物体的组成的教学设计 坝心中心学校 马永诊 一、教学目标展示： 1 描述多细胞植物体的组成:细胞、组织、器官、个体。（教学重点） 2 描述人体的结构层次：细胞、组织、器
-
多细胞生物体的组成教学案例
第2单元第4章 生物体的组成 第二节 多细胞生物体的组成 一、教案背景： 本节课是在学生对生物有了初步的了解及简单操作的基础上进行的。是在学完细胞的分裂和分化之后，进一步
-
分子和原子教案
课题1 分子与原子 （第一课时） 教材分析： 分子和原子是初中学生初次接触到的微小粒子，本节课，学生将从认识分子、原子的真实存在，开始认识微观世界，是化学学习由形象到抽象，从宏观
-
分子热运动 教案
第十六章 热和能 第一节 分子热运动教案 人教版九年级《物理》124页 德昌县职业高级中学：杨兵蔚 一、学情分析 学生在化学课中，及九年级《物理》第十一章 多彩的物质世界 中，已
-
分子热运动教案
分子热运动 江夏一初中 周萍 [教学目标] [知识与技能] 1、知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进
-
分子热运动教案范文
九年级《分子热运动》教案 南丹县大厂中学韦玉田【教材分析】 教材首先介绍物质是由分子组成的知识，并对分子大小进行讨论，使学生对分子的体积小、数量大留下深刻印象。然后，通
