专题：质的研究方法访谈记录
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质性研究方法 访谈记录
访谈记录 访谈对象：福利院某位老人 访谈者：**** 访谈时间: ****年*月*日 访谈地点：***** 访谈内容： 问：爷爷，能跟您聊聊吗？ 答：好啊 问：这是我们送给您的袜子，冬天到了，要注意保暖啊。
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质性研究访谈记录（共五则）
访谈记录 访谈时间：2012年12月19日星期三 访谈者：杨雨萱 受访者：教育学专业某位女同学 一、问题的提出： 2007 年，国家在教育部直属六所师范大学实施了师范生免费教育。这一政策的
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质性研究方法浅析
基础教育阶段教师教育研究工具——“质的研究”方法浅析
现行的教育环境下要求广大的教师做研究型教师，可是，说说容易，做起来难啊。据笔者调查，现如今基础教育阶段的教师，真正潜 -
访谈记录（大全）
寒假职业访谈记录 专业：法学专业学号：姓名：曾权威140806119 访谈时间：2016年2月11日 访谈方式：当面谈 访谈人：曾权威 被访谈人：张法官 问：请问您的职业是什么？ 答：是一名法官。
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访谈记录
访谈记录 访谈者： 赵鹏程 访谈日期 ：2016.4.20 被访谈者 ： 闫景村村民 访谈背景 ：被访者是运城万荣高村人，可他们一直在闫景村生活，与李家大院是同一个村落。俩位老人见证了李家大
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访谈记录
环境心理学访谈记录统计文档 ——河坊街街区 预调研访谈内容 访谈时间：2016.05.11 访谈地点：浙江省杭州市上城区河坊街历史保护街区 访谈者：金利A 地点：河坊街入口（靠吴山广场
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访谈记录
访谈（观察）报告 一、背景资料 访谈（观察）次数：1次 第一次访谈（观察）： 第二次访谈（观察）： 日期：2014.7.1 日期： 时间：10：00 到11:00 时间： 地点： 安静社区 地点： 附录访谈计划名称：居民劳动力调
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访谈记录
李和凤访谈记录： 您是如何看待大学生自主创业的 不主张学生创业但也不反对，但重心应该放在学业上，在校充分锻炼能力，待条件成熟后创业，认为大学生创业不太实际 您对大学生创业教
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访谈记录
采访时间：2015年3月11号 受访者：芜湖荆山小学校长 陈明; 采访者：安徽师范大学外国语学院13级英语师范专业学生 韩见文、张燕玉、吴金贤; 五四爱心学校安师大志愿服务队长 马慧
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访谈记录
竹溪初中党的群众路线教育实践活动征求意见
个别访谈记录
接受访谈对象：
走访人：记录人：访谈时间：访谈地点：访谈内容：
1、对照中央关于“四风”突出问题的22种表现（形式主义的表现：1 -
访谈记录
《世界溶洞奇观—世界4A景区新化梅山龙宫研究访谈记录》 时间：2011年8月23日 地点：新化县旅游局 采访对象：新化县旅游局黄局长 访 谈 者：邹霜洁 目的：了解新化县旅游景点分布，了解
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访谈记录
访谈记录 一、背景资料 （一）访谈目的 现代社会，大学生兼职已经成为了一种普遍现象。笔者认为通过兼职活动，大学生能够充分利用自己空余的时间，来锻炼自己的社会实践能力，对于今天
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访谈记录
亚东化工访谈记录 公司属于集团化公司，下属4个企业（3个生产，1个销售公司），前身是村办企业，亚东主要经营燃料，年销售额4个亿，公司目前350人，占地120亩，管理层有40人左右，10多个分支部门
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访谈记录
光明社区老人访谈报告
九九重阳日，历历暖人心。2013年的重阳节，对于光明社区的老人们来说，注定是他们所经历过的最特殊的一个，因为这一天，社区老人们相约矿大，在社会工作专业师生 -
访谈记录
访谈者：张红燕 受访谈者：周春芳 年级：大二 访谈记录： 1、您在学习英语的过程中现在所拥有的学习工具书词典、字典有哪些？ 答：牛津高阶英汉双解词典（第七版） 2、当时，在书店里应该还有
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访谈记录
辅导员的工作包括：了解同学反馈的意见；了解今日要解决的问题；到学生宿舍了解状况；到办公室做一些应急工作；辅导员对学生的思想起到引导作用；关心学生的学习、心情状况、学生的生活
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访谈记录
访谈记录 “人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。 在社会主义经济迅速发展的今天，社会公德的问题又一次引起人们的注
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访谈记录整理
访谈记录整理 我们小组仔细地研究探讨了每一份访谈记录，将不同的会计人员的相关回答做了整理与分类，以便更好地分析。具体如下： 一．有关会计行业现状的记录： 1.道德问题： （佛山市南
