专题：中国传统文化教学计划
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传统文化教学计划
教学计划指导思想：以科学发展为根本的指导思想，以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，立足现实，着眼未来，遵循规律开发和利用好校本课程，引领广大学生阅读经典、阅
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传统文化教学计划[范文]
传统文化教学计划 一、学生现状分析： 四年级共有63名学生。学生经过一年的学习，对我国博大精深的传统文化有了初步的了解。在一年级，学生对古诗文的内容有了初步的背诵基础，大多
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传统文化教学计划[精选合集]
四年级传统文化教学计划一、指导思想中华传统文化，蕴天地之精神灵魂，藏天地之生命力量，以永不竭息的生命力量孕育着人类生生不息，以永不竭尽的智慧光明，照耀着每一个众生。对学生
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传统文化教学计划
（1-6）传统文化教学计划 一、教材的选择 在“古诗”里，感悟我们民族语言的魅力，聆听古代圣贤关于做人、处世的语重心长的教诲…… 二、学生分析大部分同学学习没有自觉性，依赖性较
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传统文化教学计划
传统文化教学计划 一、学情分析 现在，大部分学生家长忙于自己的工作需要，对孩子的学习和生活关心不够，养成了孩子自由散漫的生活作风和学习习惯，致使学生的学习水平、生活习惯等
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传统文化教学计划
2013-2014学年第一学期一年级《传统文化》教学计划 一年级二班刘艳 《传统文化》是经山东省中小学教材审定委员会审查通过的地方课程，学习传统文化，在研读中华经典的同时，注重
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传统文化教学计划
传统文化教学计划 传统文化教学计划1 一、学生基本情况分 析班内学生刚入学，对古诗词较陌生，读书方法也有待于老师指导，由于年龄尚小，学生学习传统文化有一定难度，他们在理解古文
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传统文化教学计划
传统文化教学计划 传统文化教学计划1 一、教材分析本教材以诵读原创经典、感怀名人志士、游历名山名水、品位艺术之乐为基本活动内容，包括“经典驿站“”名人长廊“”名胜佳
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2013传统文化教学计划（范文）
2010---2011上学期
《传统文化》教学工作计划传统文化是一个民族的历史遗产在现实中的展现。中国传统文化是中华民族在实践活动中创造积累的文明成果，是中华民族悠久历史的见 -
传统文化教学计划
传统文化教学计划 传统文化教学计划1 一、教学目的：我们中华民族历史悠久，传统文化博大精深。其中，以“一山一水一圣人”为代表的齐鲁文化最为突出，发源于齐鲁大地的儒家文化奠
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2011传统文化教学计划
张店区和平小区小学计划与总结模板 200 ——200 学年度第2学期[传统文化教学计划] [传统文化教学计划] [赵艳] 一、教学内容： 文学巨匠、诗歌朗诵、对外交流、传统工艺、陶
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中国传统文化
【中国传统文化】腹有诗书气自华 内容 【中国传统文化】腹有诗书气自华 o o o 1.“腹有诗书气自华”这句话是谁说的? A.李白 B.苏轼 C.朱熹 答案正确！ 2.第一个获科学诺贝
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中国传统文化
压岁钱的由来，春节给红包的习俗典故 再过两三个月，我们又要过新年了。想到我们到时又会得到大人发的压岁钱，心里真是激动！可是，为什么过春节的时候要给孩子压岁钱呢? 原来，这里有
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中国传统文化（定稿）
中国传统文化 文化的本质是人化或人类化。有了人就开始有了历史，也开始了文化。所以，学习中国传统文化，首先要知道其起源问题。 炎黄文化也有广义和狭义之分。广义的炎黄文化可
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中国传统文化
中国传统文化——书法 中国传统文化是全世界最有生命力的文化之一，千百年来，滋养着无数的中华儿女和热爱它的人们。今天，我给大家说说中国书法吧！让我们从书法中去领略中国传统
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中国传统文化
中国传统文化 在中国，“文化”一词，古已有之。“文”的本义，系指各色交错的纹理，有文饰、文章之义。《说文解字》称：“文，错画也，象交文。”其引申为包括语言文字在内的各种象征符
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中国传统文化
填空 1. 文化按逻辑结构可分为（物质文化），（制度文化），（行为文化），（精神文化） 2. 中国传统文化的创造主体是（中华民族），开端是（炎黄时代） 3. 中国传统文化的文化类型是（内陆河谷型），（农业宗法型），（伦
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中国传统文化（精选）
中国传统文化 中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民
