专题：装饰的骏马教案
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装饰的骏马教案
装饰的骏马 单元主题：线条的变化 教学类别：绘画 课时建议：1课时 教学目标： 知识与技能：用疏密的线条来表现马儿健壮的形态和身上丰富的花纹。 过程与方法：通过教师示范，让学生学会
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二年级美术教案第11课装饰的骏马
单元名称线条的变化课题：装饰的骏马课时：1课时学校：石化一小执教：平非凡教学目标：知识与技能：了解马的特征及动态变化的规律，能用基本型概括和夸张表现马的造型，学会用疏密的线条来
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二年级美术教案第11课装饰的骏马
单元主题线条的变化课题装饰的骏马学科美术教学类别绘画年级二课时1一、教学目标：知识与技能：了解马的特征，用基本形画出马的造型和动态。过程与方法：通过欣赏尝试，会用基本形概
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二年级美术教案第11课装饰的骏马（1）
教学设计方案课题装饰的骏马教时第一教时日期教材分析：本课是二年级美术第四单元“线条的变化”中的一课，以“骏马”为主角进行设计创作。主要是让学生了解马的结构和体态特征
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二年级美术教案第11课装饰的骏马（4）
第三册第四单元《线条的变化》课题名称：装饰的骏马教学类别：绘画课时：1课时教材分析：本课是第三单元线条的变化的最后一课，是前两节课巩固和延伸。是简单的线条、疏密线条到变化
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二年级美术教案第11课装饰的骏马（5）
单元主题：第四单元线条的变化课题名称：第11课马到成功学情分析：他们是一群二年级的学生，其中的大部分喜爱美术，乐于绘画。“马”的形象对他们来说并不陌生，还深受他们的喜爱，但城市
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二年级美术教案第11课装饰的骏马（2）
执教教师：德富路小学刘月婷《装饰的骏马》传承美术经典，熔铸课堂品质装饰的骏马欣赏作品并归线条排列、组合的特点出示大自然图片及毕加索的作品运用线条排列拼接、交叉的组合
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案例《装饰的骏马》情景教学片断
美术教学中情景教学法的运用案例----------------- 《装饰的骏马》教学片断 方泰小学 滕晓骏 【案例背景】 《装饰的骏马》是二年级线条的变化这一单元中的一篇课文。教材
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《主题 奔腾的骏马》教案
《奔腾的骏马》 课时：4课时 教学重点、难点： 1、学生在以“马”为内容，运用不同的歌曲、舞蹈、绘画、成语等表达自己对马与人的关系，马的精神及其形、神的感受。 一、教学目标： 1
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装饰材料教案（最终定稿）
装饰材料教案 （一） 本节教学时数：2课时 本节教学内容：建筑装饰材料概述 本节重点：建筑装饰材料的分类、建筑装饰材料的功能及其选择 本节教学过程：1.讲解装饰材料的发展 2.讲解装
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《黑骏马》读后感
《黑骏马》读后感精选15篇
《黑骏马》读后感1
在寒假里，我读了一本名叫《黑骏马》的书。这本书讲的是一只母马产下了一只小黑马，小黑马在老主人的养育下，最终强壮了起来，之后，小 -
《黑骏马》影评
《黑骏马》中的民族历史话语
——文化的冲突与回归
元培学院韩礼涛（1100017455）当终于从《黑骏马》带给我的回味中抬起头时，感到的是一种莫名的伤感。假如没有理性的分析，没有文 -
《黑骏马》赏析
《黑骏马》影评
在我们看过的所有电影中，我最喜欢的一部作品就是《黑骏马》。无论是故事情节，画面还是背景音乐都给我留下印象深刻的印象。《黑骏马》是张承志的小说，导演谢飞 -
黑骏马读后感[合集]
黑骏马读后感1《黑骏马》是一部十九世纪轰动欧洲文坛的经典小说。这本书的内容很精彩详细的说明了主人公“黑骏马”在人类家里度过的，一生，他遇到过了好人，让他接受良好的训练，
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黑骏马读后感
黑骏马读后感1 在我的书桌上，有一本散发出油墨清香的《黑骏马》。这本书是我前不久在“新华书店”里买下来的，也是我心仪很久的一本好书。封面上是一匹黝黑的马儿在草地上奔
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《黑骏马》读后感
《黑骏马》读后感 《黑骏马》读后感1 这本书是一本描写动物的书，讲述的是一匹名叫黑骏马的马儿，拉不同的马车，体验不同的生活的故事。在黑骏马小的`时候，它非常可爱，它和妈妈快乐
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黑骏马读后感
《黑骏马》读后感——纪念那些草原上的女子
BDFZ 2012这是一段发生在草原上的故事，与爱情相关，但不是全部。它所讲述的，是草原女人唱得悲伤的歌。
少年的时代有多单纯，像一张白 -
黑骏马读后感
黑骏马读后感 黑骏马读后感1 《黑骏马》这本书写了一匹黑色的骏马的故事。它是一匹性情温和、任劳任怨的好马，再加上它受过专业的训练，使它成为了一匹“宝马”。黑骊经历了很
