专题:最后一个地球大能

  • 地球上的最后一个

    时间:2019-05-13 08:17:27 作者:会员上传

    《地球上的最后一个人》(超短结局) 地球上最后一个人独自坐在房间里,这时,忽然响起了敲门声。“这地球上只剩下我一个人了啊,为什么还会有敲门声?”他忐忑不安地去开门。“啊,鬼啊,

  • 给我一个支点 我能撬动地球

    时间:2019-05-15 16:02:11 作者:会员上传

    给我一个支点,我能撬动地球
    语文课题组叶汇琴
    阿基米德说过:“给我一个支点,我能撬动地球!”儿童具有创造的天性,假如老师为学生搭建一个舞台,他们的创造潜能可以极大地得到发挥。

  • 给我一个支点,我能撬动地球5篇

    时间:2019-05-12 01:56:39 作者:会员上传

    给我一个支点,我能撬动地球
    我们在以往教学过程中,常常滔滔不绝的讲解和不达标准答案势不休的引导,看起来课是充实的,给人一种密不透风的感觉。学生被圈在一个用标准答案和规矩

  • 最后一个六一儿童节

    时间:2019-05-14 18:16:32 作者:会员上传

    最后一个六一儿童节
    今天是“六一”,全世界小孩们的“解放日”,对于我来说这是最后一个六一,真的好希望时间永远停留在这一天,让我永远像以前一样,是个孩子,可是。无奈,时间终究是

  • 最后一个六一儿童节(本站推荐)

    时间:2019-05-15 11:08:34 作者:会员上传

    最后一个六一儿童节 在这艳阳高照的日子里,迎来了又一个六一儿童节,这个儿童节和往常不一样,因为这是童年里最后一个儿童节了,所以,这个儿童节应该过得比往常更“隆重”一些,这样

  • 最后一个寒假

    时间:2019-05-12 11:49:32 作者:会员上传

    最后一个寒假
    初三的我正站在人生的岔路口,有着两个选择,左转也许是辉煌的光明,右转可能是大片的黑暗,这就看你的努力与否。左转,最后一个寒假便是你通往成功的跳板;右转,这也许便

  • 最后一个六一

    时间:2019-05-13 11:40:21 作者:会员上传

    最后一个六一 六年级四班 常远 我一直认为六一是个无关紧要的节日,它既不会像五一那样大放假,也不会有人送你什么礼物。所以,至于进了初中就过不了六一这事,我一点也不反对,我

  • 《最后一个六一儿童节》

    时间:2019-05-15 02:07:26 作者:会员上传

    六•一,每年都有这一天,可是,2016年的六一却与众不同,这个儿童节,是我小学的最后一个,也是生平的最后一个,跨入初中,儿童的灿烂光辉就撒完了。下面我们一起来欣赏最后一个六一儿童节

  • 只有一个地球

    时间:2019-05-14 11:48:41 作者:会员上传

    《只有一个地球》教学设计 教学目标: 1.学会本课生字、读准生字的读音,能正确读写课文中的词语。 2.能正确、流利、有感情朗读课文,体会课文语言严谨用词准确以及在谋篇布局上的

  • 只有一个地球

    时间:2019-05-14 12:02:18 作者:会员上传

    只有一个地球
    地球是人类唯一的依靠,地球是生命的摇篮,是人类赖以生存的家园,保护地球是我们每个人的义务与责任,随着社会的发展与进步,人类正在有意无意的破坏着自然环境,从而导

  • 只有一个地球

    时间:2019-05-12 22:04:53 作者:会员上传

    《只有一个地球》第二课时教学设计 【课前交流】 (多媒体课件播放地球美景,配以优美舒缓的音乐,将学生带入一个清新美丽的境界,感悟地球的美,激发学生对地球的热爱,为本课学习

  • 只有一个地球

    时间:2019-05-14 18:03:15 作者:会员上传

    《只有一个地球》说课稿 我说课的内容是人教版小学语文六年级上册第13课《只有一个地球》,下面,我简要地说一说我对这篇课文的教学设计。 一、依据课标说教材 《语文课程标准

  • 只有一个地球

    时间:2019-05-15 11:00:38 作者:会员上传

    第十一中学六年级语文《只有一个地球》讲学稿 一年班学生姓名家长签字
    主备教师王微组长签字授课时间2012年9月日 学习目标:
    1、学会10个生字,正确读写相关词语。
    2、默读课文

  • 只有一个地球

    时间:2019-05-14 10:35:06 作者:会员上传

    13、《只有一个地球》公开课教案 【教材解读】 这是一篇科学小品文,用文艺性的笔调介绍了地球的美丽壮观、和蔼可亲,地球的渺小,地球自然资源的有限,人类不断造成生态灾难,除地球

  • 只有一个地球

    时间:2019-05-14 21:29:23 作者:会员上传

    《只有一个地球》教学设计 后小小学 朱团结 教学目标: 1.学会本课生字、读准生字的读音,能正确读写课文中的词语。 2.能正确、流利、有感情朗读课文,体会课文语言严谨用词准确以

  • 只有一个地球

    时间:2019-05-13 01:21:59 作者:会员上传

    只有一个地球 活动背景: 我们刚刚学完《只有一个地球》一课,同学们通过搜集资料和课堂的学习,深刻的感受到环境保护的重要,但却不知道如何从身边的小事做起,恰好我校准备创建成为

  • 只有一个地球[定稿]

    时间:2019-05-13 10:14:13 作者:会员上传

    关于《只有一个地球》的教学研究对话 关于《只有一个地球》的教学研究对话 周益民 教学预想 周益民(江苏省南通市学科带头人):曾经不止一次地教过或者听过《只有一个地球》一

  • 只有一个地球

    时间:2019-05-13 10:48:55 作者:会员上传

    《只有一个地球》教学设计【教学目标】
    1、学会本课生字新词,读准“渺、赐、滥”等字,理解“慷慨、滥用、随意毁坏”等词语。 2、运用“自主研读合作探究”的方法读懂课文。
    3、