专题：最后一头战象读书笔记
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《最后一头战象》读书笔记
《最后一头战象》读书笔记1 这个寒假我读了一本书，题目为《最后一头战象》，作者是沈石溪。沈石溪创作以动物小说为主，已出版作品五百多万字。这是一篇悲壮、感人、发人深省的
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《最后一头战象》读书笔记
《最后一头战象》读书笔记 《最后一头战象》读书笔记1 今天下午，我又读了《最后一头战象》这本书中象的故事，《最后一头战象》建议大家多看一下。故事写了在日寇侵略中国的时
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《最后一头战象》读书笔记
《最后一头战象》读书笔记 《最后一头战象》读书笔记1 《最后一头战象》是沈石溪著。沈石溪原名沈一鸣，1952年生于上海。1969年初中毕业赴西双版纳插队，在云南边境生涯了十八
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最后一头战象读书笔记
最后一头战象读书笔记 最后一头战象读书笔记1 这个暑假中，我看了沈石溪的《最后一头战象》，这是一本由多则短篇小说组成的，讲述了象、猪、熊三种动物的故事，这里面最让我感动的
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《最后一头战象》读书笔记[大全五篇]
《最后一头战象》读书笔记当细细品完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读书笔记吧。为了让您不再为写读书笔记头疼，以下是小编精心
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最后一头战象读书笔记（推荐阅读）
最后一头战象读书笔记15篇当阅读了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，不妨坐下来好好写写读书笔记吧。那么如何写读书笔记才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的最后
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《最后一头战象》读书笔记600字
象，一种温顺的动物，喜群居，还特别有灵性这些东西，我早在电视上知道了，自以为对大象很了解，但读了《最后一头战象》我才知道，象的感情是很丰富的，他们的内心，它们的经历，人要是了解，准
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《最后一头战象》优秀读书笔记
《最后一头战象》优秀读书笔记 《最后一头战象》优秀读书笔记1 《最后一头战象》是我因为在班里读书数量排名靠前而获得的.。在得到这本书之前，我认为《最后一头战象》这本书
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《最后一头战象》
《最后一头战象》教学案例与反思埭头小学陈素娟
问题的思考 ：
古人云：“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进”。“疑”是人类打开宇宙大门的圣钥匙。
所谓质疑问难就是发现问题，提出 -
最后一头战象[5篇范文]
《最后一头战象》 教学目标： 1．会写本课的11个生字，掌握课文出现的新词语，理解“威风凛凛、优哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏杀”； 2．有感情地朗读课文，掌握课文主要内容、了解
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最后一头战象反思
《最后一头战象》教学反思 这节课是第一课时，在开篇的教学中利用微课导入介绍战象，让学生能够很快的融入到文本中，引起学生的兴趣和思考。教学中首先引入了对课文的总体介绍，让
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最后一头战象说课稿
《最后一头战象》说课稿 一、说教学内容 《最后一头战象》是人教版小学六年级语文上册第七单元第23课，这是一篇悲壮感人动物小说。作者以时间为序，讲述了抗日战争中幸存下来的
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最后一头战象反思
《最后一头战象》教学反思 《最后一头战象》是中国著名的动物小说大王沈石溪的力作，文章悲壮、感人、发人深省。每一个读过全文的人都被文中战象嘎羧善良、忠诚的情怀所感动，
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23《最后一头战象》（合集）
23《最后一头战象》（总第 课时） 教学目标 1．会写本课的11个生字，掌握课文出现的新词语，理解“威风凛凛、优哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏杀”； 2．有感情地朗读课文，掌握课文主要内
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4最后一头战象（本站推荐）
4最后一头战象 5中saruul 【学习目标】 1、会写本课的11个生字，识记并理解“威风凛凛、优哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏杀”等词语。 2、有感情地朗读课文，掌握课文主要内容
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最后一头战象 说课稿
最后一头战象 说课稿 尊敬的各位老师、各位领导： 大家好！我说课的题目是感人至深的情义世界——《最后一头战象》，这是一篇精读课文，我教授的是第一课时，主要从教材分析、教学策
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《最后一头战象》读后感
《最后一头战象》读后感 《最后一头战象》读后感1 在一个愉快的下午，我坐在椅子上，喝喝茶，细细品味这个有趣的，从来没有阅读的故事轮胎“之类的最后一战”上。这是我国关于学生
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最后一头战象 教案
《最后一头战象》第一课时教学设计
教学目的：
１.读准生字、新词，理解“象冢、摩挲、箐沟”等词的意思。
２.练习快速默读课文，学习用列小标题的方式梳理课文内容。
３.抓住“重披象
