专题：走进奥运故事50字
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走进奥运
“走进奥运”语文综合实践活动教学设计 教学理念：《基础教育课程改革纲要（草案）》指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能
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走进奥运教学设计（合集）
《走进奥运》教学设计 教学目标： 知识目标：了解奥运历史，理解奥运精神。能力目标：培养学生收集、整理资料的能力。 情感目标：了解奥运历史，学习奥运健儿勇于拼搏的不屈精神，激发
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走进奥运测试题一
走进奥运测试题一 街镇：班级：姓名：得分：一、选择题（共20题每题2分） １．“（）、科技奥运、人文奥运”是北京2008年奥运会的三大理念。 A：特色奥运 B：创新奥运 C：绿色奥运D：和谐奥运 ２．（ ）是北京20
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走进奥运综合学习文档
综合性学习 走进奥运 奥林匹克运动会 (Olympic Games) ào lín pǐ kè yùn dîng huì 国际奥林匹克委员会领导的国际社会运动。以奥林匹克主义为指导思想，以体育运动奥
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名人故事大全50字
从前有个人他想富有起来就帮自己改名叫徐定富,他又想自己的儿子富有就把儿子改名改徐富先。有一天他父子俩在公园走散了。父亲就到公园广播站求助,一会儿后广播了如下公告:
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50字小故事
两只钟已经忙活了一辈子。 有一天，一只老钟对一只小钟说：“你一年里要摆525600下啦。” 小钟吓坏了，说“哇，这么多，这怎么可能？！我怎么能完成那么多下呢！” 这时候，另一只老钟
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《奥运故事》读后感
三年级读后感:《奥运故事》读后感暑假里，我读了一本名为《奥运故事》的书，《奥运故事》读后感。这本书主要写了奥运会的来历与原因、写了一些奥运会的项目，还写了我们中国参加
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《奥运故事》读后感（模版）
《奥运故事》读后感书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书是人类进步的阶梯，是知识的源泉，智慧的海洋！我们为能给世界瞩目的国家体育场"鸟巢"提供多年的设施设备运行维修工作而感到
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历史实践教案《走进奥运》
《走进奥运》 ——八年级历史综合实践活动教案 (许 杰) 教学目标： 1、认知目标：通过探究学习使学生了解有关奥运会相关知识。让学生们真正的走进奥运，感受奥运的真谛，享受奥运
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【关于汉字的故事】汉字的故事50字
【关于汉字的故事】汉字的故事50字 听声音 1 关于汉字的故事：因为汉字而被打了板子一文书写字常把笔画写错。一次造名册，将“陈”字的“阝”写在了右边，被长官打了二十大板。书
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中国经典名人故事50字最新整理（范文）
无法无天工作室——中国经典名人故事50字最新整理 数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反
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数学家的故事50字
数学家的故事50字 一、数学陈景润的小故事 数学家陈景润边思考问题边走路，撞到一棵树干上，头也不抬说：“对不起、对不起。”继续思考。 二、数学家鲁道夫的小故事 16世纪德国数
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奥运背后的故事
伊拉克奥运参赛选手的感人的故事 21岁的伊拉克女子短跑运动员达纳·阿卜杜勒－拉扎克获得奥运“外卡”，提前“出线”，有望成为参加北京奥运会的唯一一名伊拉克女将。 自6年前开
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我的奥运故事
我的奥运故事 2009年08月18日19:33:15 来源: 这是北京交通大学辅导员孙慧环在2009年6月先进模范人物爱国奉献事迹报告会上的讲话。 我叫孙慧环，很高兴和大家一起交流。作为
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文明北京走进奥运知识竞赛题
文明北京走进奥运知识竞赛题 一、奥林匹克知识 １．奥林匹克格言是＿＿＿＿＿＿＿。 ａ．自由平等博爱 ｂ．参与比取胜更重要 ｃ．更快更高更强 ２．现代奥林匹克运动创始人是＿＿＿＿＿＿＿。 ａ．萨马兰奇 ｂ．顾拜旦 ｃ．阿尔维尔 ３．国际
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趣味数学小故事50字
趣味数学小故事三篇 下面就是一个小故事，是一个数字之间的故事。 有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，最小的一位说起话来了。0弟弟说：“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得
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趣味数学小故事50字
有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，最小的一位说起话来了。0弟弟说：“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样？”0的兄弟姐妹们一口齐声的说：“好啊。” 8哥哥说：“0弟弟的
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感恩的故事50字（合集五篇）
感恩的故事50字 世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。 “羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到
