专题：宗教改革习题
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教案 __文艺复兴和宗教改革
教案 __文艺复兴和宗教改革 教学建议 本课的重点是意大利的文艺复兴、德意志的宗教改革；难点是文艺复兴的实质、认识文艺复兴和宗教改革时期的人文主义。对人文主义这一核心
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欧洲的宗教改革 教案
专题五欧洲的宗教改革教案 第一部分 专题概述 一、专题综述 本专题讲述了14—16世纪，随着资产阶级的兴起和人文主义的复兴，天主教神权受到有力的挑战。以资产阶级为首的广大人
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《文艺复兴和宗教改革》教学实录
《文艺复兴和宗教改革》教学实录 摘 要： 人类历史上每次出现大的思想解放运动就会伴随巨大的历史进步。文艺复兴和宗教改革推动了资产阶级革命时代的到来，促进了人文精神的传
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欧洲宗教改革教案（优秀范文5篇）
宗教改革教学设计 一、综述 本课讲述了14—16世纪，随着资产阶级的兴起和人文主义的复兴，天主教神权受到有力的挑战。以资产阶级为首的广大人民群众迫切要求冲破封建神学的思想
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新航路的开辟和宗教改革
了解和掌握14～15世纪欧洲社会生产力的提高，欧洲资本主义的萌芽，新航路开辟的原因和条件，迪亚士发现好望角，达·伽马到达印度，哥伦布发现美洲新大陆，麦哲伦船队环球航行，葡萄牙和西班
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英国女王伊丽莎白一世的宗教改革
outline Ⅰ、Title Ⅱ、Abstract and Introduction Ⅲ、Four Espects that Enfluence the Religious Reformation1、 Religions and Beliefs 2、 Roman Catholic 3、 The
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关于宗教改革的历史小论文
关于宗教改革的历史小论文
房龙说：“大凡为宽容而战的人，不论彼此有什么不同，都有一点是一致的：他们的信仰总是伴随着怀疑；他们可以诚实地相信自己正确，却又从不能使自己的怀疑转 -
历史试讲教案《文艺复兴和宗教改革》
历史试讲教案|《文艺复兴和宗教改革》 欢迎来到福建教师招考信息网，福建中公教育考试网提供真实可靠的福建教师招聘、教师资格证考试最新资讯，包括招考公告、考录进程、考试培
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历史③必修2.6《文艺复兴和宗教改革》教案
第6课 文艺复兴和宗教改革 教学目标 知识与能力： 1、识记文艺复兴和宗教改革中的基础知识 2、理解文艺复兴运动兴起的原因、性质、意义和宗教改革的背景及影响；马丁·路德的观
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高二历史《文艺复兴和宗教改革》教案[五篇模版]
高中历史文艺复兴和宗教改革史 教材 文艺复兴和宗教改革是义务教育史第二部分的第二版，分为三部分，即意大利资本主义的发展，文艺复兴和宗教改革。本课的学习是基于西方人文主
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第6课文艺复兴和宗教改革教学设计
专题二 西方人文精神的起源与发展 第6课《文艺复兴和宗教改革》教学设计 海南中学历史组 郑锋 【总目标】 打造高效的历史课堂 【课程标准】 知道薄伽丘等人的主要作品和马
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6 文艺复兴和宗教改革 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1 知识与技能： 掌握“文艺复兴三杰” 及其代表作，并着重理解文艺复兴实质上是一场资产阶级的新文化运动，而并非是简单的复古运动，进而引导学生思考问题，
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6 文艺复兴和宗教改革 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1．知识方面：(1)在文艺复兴概念之下，使学生形成如下的知识系统：古典文化、资本主义与文艺复兴的关系；人文主义的基本内涵；文艺复兴的主要文学、艺术和社会
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第2课 文艺复兴和宗教改革 [教案]1020
必修Ⅲ第六单元第2课“文艺复兴和宗教改革”教案 高二级历史科备课组 【教学目标】 1、知识与能力 文艺复兴运动兴起的原因、性质和意义；宗教改革的背景及影响；马丁•路德的观
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走出误区 — 宗教改革中的人文主义
宗教改革走出误区误区一宗教改革中的人文主义——正确认识文艺复兴与宗教改革的关系【点析】人文主义是文艺复兴运动的核心思想，文艺复兴又是批判宗教神学的，那么，是不是人文主
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打印第6课__文艺复兴和宗教改革教案
第6课 文艺复兴和宗教改革教案 导入新课： 讲述：同学们好！今天我们要深刻探讨的问题是文艺复兴，也就是我们今天要学习的新课，第6课，文艺复兴和宗教改革。究竟什么是文艺复兴？它是如
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文艺复兴和宗教改革教学设计的背景和反思
在接到李老师上课通知的那会儿，我就在思考选择上哪一课的问题。仅仅几分钟的时间，我们决定了该课题。一是考虑到学生的进度，二是对我本身对文艺复兴有点兴趣，以前上该课内容的时
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1 宗教改革的历史背景 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、知识与能力 （1）识记：基督教及其分裂；天主教在社会各方面的地位；法国“异端”运动、威克里夫和胡司的思想主张；资本主义萌芽、西欧民族国家发展、文艺复
