专题：知识产权教学经验分享
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双桥中心学校知识产权教育经验
中小学知识产权教育经验交流 -----（官渡区双桥中心学校） 一、制定知识产权教育的长远目标 作为官渡区中小学知识产权教育试点学校，在官渡区知识产权局和昆明市知识产权局的关
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教学经验材料
语文教学经验材料 竖岗镇第一初级中学 2016年6月 贾爱琴 语文教学经验材料 时光飞逝，转眼间我从事中学语文教学工作已有18年了。这些年来，我始终深爱着我的语文教学工
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教学经验材料
教学经验材料2010年10月杨继玲虞城县稍岗乡第一中学教学经验材料我叫杨继玲，现任教于稍岗一中。1999年毕业于夏邑师范学校，同年8月参加工作至今，2002年7月获取商丘师范学院数学
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教学经验
学生最爱的十种老师 一是像父亲一样严而有度的老师 。这种老师往往把班级管理得井井有条，又受到学生的尊敬和喜欢。这种教师认为，学生正处于成长发育阶段，难免犯有这样或那样
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教学经验分享
教学经验分享
一．备课，我认为，教师认真备课是调控课堂气氛、上好数学课的前提条件，在备课的时候要以教材为依据，认真阅读、深入理解课程标准，钻研教材内容，进行合理的重组，适度开拓 -
教学经验分享
教学经验分享07年大学毕业至今，我已经教书快五年了。在教学过程中，我经常在总结经验，特别是在学生的德育方面，不断地让自己进步，仅希望自己的教学工作可以做得更好，从而让我的学生
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教学经验材料
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我已从教二十二年了，在这些年的教学生涯中，我深深的体会到了作为一名人民教师的艰辛，也体会到了作为人师的快乐与伟大!我作为一名人民教师，满怀激情地把自己投入到 -
教学经验
小议如何创设有效数学课堂
课堂是学生学习的主阵地，向课堂要效率是每个教师追求的目标，要想使课堂效率提高，我认为：
一创设恰当的情境，以激起学生学习的欲望。学生思维的过程受情 -
教学经验（合集）
首先，我们必须明白并了解现在的学生正处在一个对事物充满好奇的阶段，所以就会对常规产生反叛的心理。所以我们的教学就必须要有特点，能充分吸引孩子。
经过我们多年的培训我们 -
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——如何写好风景作文
许多学生特别是刚学写作文的三年级学生不知道怎样写风景作文，总是千篇一律的描写，因为不会细致地描绘美丽的景物，就用“十分漂亮”、“非常 -
教学经验
收获与反省 上个星期临时接了一个初一的男孩语文一对一辅导，只有半个小时的备课时间，我真的六神无主啊，学生是什么情况都不知道，是辅导基础知识，还是阅读作文，我一概不知，真是愁死
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英语教学中如何转化差生 复兴中心小学校袁召春 我校是一所乡镇小学，我校招收的学生来自各个农村。来自中心校的学生英语基础较好，来自农村的学过一点英语，所谓的学过一点，也就是
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知识产权
第一章 图解知识产权 第一节 什么是知识产权 “知事通”的大名在学校里已经很少被人叫了，因为他对知识产权了解得很透彻，号称“知识产权万事通”，所以同学们都叫他“知事通”。
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知识产权
121609010017 王佳鑫 机械工程 课程作业 一、简答题 1.抄袭与引用的区别？ 答： 引用与抄袭同样都是一种写作手段，但其性质却迥然不同。前者属于著作权法规定的合理使用，后者则属
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知识产权整理[★]
著作权案例：甲出版社发行了一张MP3音乐光盘《同一首歌MP3——100首》，使用了中国音乐著作权协会70位会员的54首音乐作品，但是却没有向这些作者支付使用费。因此，中国音乐著作权
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知识产权
科技局打击侵犯知识产权和制售假冒
伪劣商品专项行动实施方案
为进一步增强全社会知识产权保护意识，有效打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品行为，规范市场经济秩序，按照《自治 -
知识产权
一、 选择题
1、 知识产权保护的特征：（1）法律的保护性：立法保护、行政保护、司法保护（2）保护的高成本性（3）
保护的有限性（4）保护的重叠性（5）保护的营销性
2、 国际技术贸易中知识产权保 -
知识产权是什么
浅谈知识产权保护
--------轧钢丁班：杨昆华知识产权是指对智力劳动成果依法所享有的占有、使用、处分和收益的权利。知识产权是一种无形资产，它与房屋、汽车、房子等有形财产
