专题：指示剂法教案
-
自制酸碱指示剂教案
自制酸碱指示剂(课外活动课）三维目标：1，了解酸碱指示剂的作用。2，自行查阅资料，对信息进行归纳整合，设计合理的实验方案。3，能自行制取酸碱指示剂，并对生活中的常见物质进行检验。4，
-
03实验三 酸碱混合物测定的方案设计(双指示剂法)-教案（共5篇）
实验三 酸碱混合物测定的方案设计(双指示剂法)教案 课程名称：分析化学实验B 教学内容：酸碱混合物测定的方案设计(双指示剂法) 实验类型：设计 教学对象：化工、环境工程、药学、生
-
自制指示剂微课分析
微课名称：变色花——自制指示剂 教学需求分析： 1.适用对象分析：《变色花》是苏教版六年级科学上册《物质在变化》单元中的第三课。本课旨在通过探究变色花的奥秘来认识两类物质
-
第1课时_酸碱指示剂和常见的酸(教案)
第十单元 酸和碱课题1 常见的酸和碱 本课题在知识结构上分为三部分：首先，从酸碱指示剂的实验，简单地反映酸和碱能与指示剂反应并显示不同的颜色，从而说明酸和碱作为不同类物质
-
问卷调查法教案
问卷调查法 一、 素质教育目标： （一）、知识教学点 1、知道研究性学习中的常用的研究方法； 2、了解研究性学习中调查法的类型与调查的步骤； 3、理解问卷调查法的类型与问卷调查法
-
法不可违 教案
第四单元做知法守法用法的人 第七课感受法律的尊严 第三框 防患于未然 七年级思想品德备课组 一、教材分析 这是七年级思想品德下册第四单元第七课第三框内容，本课由“认清
-
倒推法(教案)
解决问题的策略 【教学内容】 苏教版义务教育课程标准实验教材五年级（下）第88—89页《解决问题的策略》。 【教学目标】 1.使学生学会用“倒推”的策略寻求解决问题的思路，并
-
因式分解法教案
一、 教学目标 A. 知识技能:用因式分解法解一些一元二次方程。能根据具体一元二次方程的特征，灵活选择方程的解法。 B. 数学思考:体会“降次”化归的数学思想。 C. 解决问题:
-
法不可违----教案[精选]
《法不可违》教学设计 一、教学目标 1、情感态度价值观目标：（1）树立尊重规则、尊重法律的观念（2）感受法律的尊严，做知法守法爱法的人。（3）加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。（4）初步
-
零售价法教案
零售价法 （一）零售价法概述 零售价法是商品零售企业经常采用的一种存货计价方法，在这种方法下，首先用成本占零售价的百分比计算出期末存货成本，然后倒挤出本期的销售成本，采用这种
-
问卷调查法教案
调查探究方法---问卷调查法 执教：光明中学综合科 黎燕燕 2012-10-31 教学目标： 知识技能：1、认识问卷调查法的原理和作用；2、掌握调查问卷的设计原则；3、初步设计相关课题的调查
-
侵权法教案
侵权法教案 第一编 侵权责任法基础理论 第一章 风险社会、损害事故与补偿体系 第一节 风险社会的出现与损害事故 第二节 侵权赔偿责任与其他补偿制度的关系 第一章 风险社会
-
婚姻家庭法教案
《婚姻家庭法》教案 目的要求：通过教学，使学生了解婚姻法的基本原则，了解结婚、离婚的条件和程序。懂得婚姻是一件神圣的事情，并懂得一些基本的法律知识保护自己。 重点难点：一、
-
《十进制计数法》教案
《十进制计数法》教案 教学要求： 使学生认识多位数的计数单位，理解十进制计数法及数位的含义，掌握数位的顺序和数级的概念，能根据数位或数级的顷序，初步认识一个具体的数中各个数
-
教学法教案(视听法)
School: Chong Qing Normal University Junior or Senior Section: Junior Section Class: 9 Size: 5 people Time: 8 minutes Date: 2013/9/29 Material: Song, PPT, T
-
安法课教案
第一课 上学和放学 教学目的： 1、教育学生要遵守交通规则。 2、使学生平安上学和放学。 教学过程： 一、导入 我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回
-
五线谱记谱法教案
五线谱记谱法 【课型】新授 【教学方法】讲述法、小组讨论法 【教学目标】 知识与能力目标：学习五线谱记谱法，理解基本概念并学会应用。 过程与方法目标：通过教师讲授，学生反复
-
提公因式法教案
15.4
15.4.1因式分解提公因式法
教学目标：
1、了解因式分解的意义，了解因式分解和整式乘法是整式
的两种相反方向的变形。
2、会确定多项式中各项的公因式，会用提取公因式法分
