专题：中学数学教材教法
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中学数学教材教法 (打印)
中学数学教材教法 一 、填空 1、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆， 动手实践 、 自主探索 与 合作交流 是学习数学的重要方式。 2．《义务教育数学课程标准》的基本
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《中学数学教材教法》试题库
《中学数学教材教法》试题试题（一）一填空（1）有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆， 、 与是学习数学的重要方式。（2）《义务教育数学课程标准》的基本理念指出：义务教育阶段的
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中学数学教材教法及答案
中学数学教材教法
一填空
（1）数学教学活动必须建立在学生的认知 发展水平和已有的知识经验基础上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自 -
中学数学教材教法试题库
《中学数学教材教法》试题库 黄 萍 六盘水师范高等专科学校数学系 试题（一） 一 填空 （1）有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践 、 自主探索 与 合作交流 是学
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中学数学教材教法研究(推荐书目)
《中学数学教材教法研究（二）》（初等数学研究）推荐阅读书籍
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张奠宙，沈文选．中学几何研究[M]．北京：高等教育出版社，2 -
《中学数学教材教法》简答题10套
《中学数学教材教法》简答题
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二、简述：（1）初中数学新课程的教学内容体系。（2）你如何认识新课程的评价理念。 三、何为说课？举例说明说课的基 -
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2014年中学数学教师招聘考试教材教法真题汇编（三）一、填空题1.学生的数学学习内容应当是________、________、________的，这些内容有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证
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本节将进一步运用勾股定理及直角三角形的性质来解题。
主要是运用勾股定理进行有关的计算和证明，在有关直角三角形求边的计算中，只要分析出两个条件。(其中 -
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