专题：折线统计图说课稿冀
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折线统计图说课稿
折线统计图说课稿 折线统计图是小学数学统计教学中的重要组成部分。学生通过先前的学习，已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法，会用统计表(单式和复式)和条形统计
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《折线统计图》说课稿 各位老师： 大家好。 我要说课的内容是人教版小学数学四年级下册第七单元《折线统计图》。首先，我先说一下教材。 一、说教材《折线统计图》一课是四年级
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折线统计图 慈溪市碧海小学陈益明 一、 课程录像地址（请复制上传到资源共享的课程录像的地址） 按照教程，页面点了没反映二、 课程目标 《折线统计图》一课是四年级下册的内容，它
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折线统计图说课稿范文大全
引导语：在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到说课稿，认真拟定说课稿，我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编为大家收集的折线统计图说课稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。折线统计图
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《折线统计图》说课稿 金都小学钟婷婷 各位老师，各位评委： 大家好！ 今天我说课的内容是人教版小学四年级数学下册第七单元《折线统计图》。下面我将从教材、教法、学法、教学流
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《折线统计图》说课稿
《折线统计图》说课稿 《折线统计图》说课稿1 一、教材分析1、教材特征（1）．合理运用迁移规律，以学生已有的知识经验为基础，引导学生掌握新知识。由于折线统计图和条形统计图比较
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折线统计图说课稿 折线统计图说课稿1 一、说教材：1．说课内容：（课件出示）本节课的内容是义务教育课程标准实验教科书五年级数学下册第74、75页的统计。2．教材分析：这节课的内容是在
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折线统计图说课稿 舒坪中心校 熊小利 第一、说教材 （一）教材分析： 《折线统计图》选自西师版小学教材五年级下册的内容，学习本节课，一方面是对以前学习的统计表和条形统计图，具有
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《折线统计图》说课稿 (2013-2014学年下期） 陈静 说教材 《折线统计图》一课是四年级下册的内容，它是在学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法，会用统计表和条形
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基于理论学习和实践体验，我有一种教学理念：以生为本，以学定教，优质高效。基于这种理念，我将强化以：学生主体，教师主导，教材之源，问题主线，学法主轴，重点主题，这六大教学原则。 基于这六
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《复式折线统计图》说课稿
《复式折线统计图》说课稿 一、说教材： 1．说课内容：（课件出示） 本节课的内容是新课标五年级数学下册第126～128页的统计。 2．教材分析： 这节课的内容是在学生学习了单式折线统计图和
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《复式折线统计图》说课稿
《复式折线统计图》说课稿保定市高阳县东街小学一、 说教材分析： 本课是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第六单元第一课时---。学生通过四年多的数学学习，在统计方面学
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复式折线统计图说课稿
《复式折线统计图》说课稿 说课人：许新萍 兴庆区第十六小学学习内容：人教版五年级下册第106—107页。 教学目标: 1、掌握复式折线统计图的绘制方法，理解图例的作用。 2、了
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折线统计图说课稿（5篇）
《折线统计图》说课稿 宝应开发区国际学校 陈名春 今天我说课的内容是《折线统计图》。下面我将从“说教学理念、说教材、说教法、说学法、说教学程序”五个方面来说课。 一
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折线统计图的说课稿
折线统计图的说课稿 折线统计图的说课稿1 《折线统计图》这一课是四年级下册中的资料。这一课时是让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图并掌握其特点，进一步感受统计在
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折线统计图说课稿[5篇模版]
折线统计图说课稿作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编为大家收集的折线统计图
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《复式折线统计图》说课稿
《复式折线统计图》说课稿 尊敬的各位老师：大家好！我说课的题目是《复式折线统计图》。下面，我将从教材分析、教法学法、教学过程、设计理念四个方面展开说课。 一、教材分析
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《复式折线统计图》说课稿
《复式折线统计图》说课稿 鲁子沟小学 徐海 一、说教材： 1．说课内容： 本节课的内容是新课标五年级数学下册第126～128页的统计。 2．教材分析： 这节课的内容是在学生学习了单式折线
