专题:只有一个地球优秀教案
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2015《只有一个地球》优秀教案
2015《只有一个地球》优秀教案 教学目标: 1.学会本课生字、读准生字的读音,能正确读写课文中的词语。 2.能正确、流利、有感情朗读课文,体会课文语言严谨用词准确以及在谋篇布
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只有一个地球教案优秀1 【教材分析】本课从从地球的资源状况和在宇宙中的地位两方面,阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理,说明了保护地球的重要性。课文从宇航员在太空
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只有一个地球教案(通用)[合集]
只有一个地球教案(通用5篇)在教学工作者实际的教学活动中,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的只有一个地球
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只有一个地球教案 只有一个地球教案1 教学目标:1、学会10个生字,正确读写:遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、没想、移民、目睹、和蔼可亲等词语。
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《只有一个地球》教案
《只有一个地球》教案 安民学校姚家园校区 王美珍 教学目标: 1、默读课文,理解课文内容,懂得“只有一个地球”的道理,增强爱护环境、保护地球的意识。 2、引导学生学习“联系实
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只有一个地球教案
只有一个地球教案范文1 活动过程:一. 序言。主持人揭题,宣布队会开始。二. 班队会过程1.甲:地球是万物生灵的摇篮。乙:地球是人类共同的家园。甲:地球是无私的。乙:地球是慷慨的。甲
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只有一个地球 教案
(课件展示地球美丽的面貌)孩子们,刚才我们看到的这个晶莹的球体,就是我们美丽的家园、人类唯一生存的家园──地球。今天,我们就一起学习《只有一个地球》,生起读课题。 13 只有一
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只有一个地球教案 文档
六年级品德与社会下册第一课 只有一个地球教案 第二单元 人类的家园(人教新课标) 第一课 只有一个地球 教学目标: 1.识到地球为类提供了生存与发展的基本条件,培养热爱地球、关
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只有一个地球教案[精选合集]
《只有一个地球》第一课时教学设计 都江堰市紫坪铺学校 李燕 (在都江堰市第十九届优秀教育科研成果评选中获一等奖) 教学目标: 1. 自学本课生字词,正确流利地朗读课文。 2. 通
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只有一个地球教案
13 只有一个地球 教学目标: 知识与能力: 学会课文生字新词。 过程与方法: 能正确 、流利、有感情地朗读课文。 情感态度与价值观: 理解课文内容,懂得“只有一个地球”的道理,培养
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只有一个地球教案范文大全
只有一个地球
教学目标
1.理解本课10个生字,能读写下列词语:裹着、渺小、范围、恩赐、慷慨、滥用、枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹剔透、相互交错、生态灾难、生态环 -
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《只有一个地球》教学设计及反思
张家界敦谊小学向 娟教学目标:
1、通过学习课文,使学生认识地球,学习地球的有关知识,教育学生要保护人类的生存环境。
2、体会说明文用语的准确 -
《只有一个地球》教案
《只有一个地球》教案 《只有一个地球》教案1 教学目标1.能抓住句子中的关键词,说出对句子的理解,体会说明文用词的准确、严谨。2.抓住关键句子理解为什么只有一个地球,增强爱
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《只有一个地球》教案
只 有 一 个 地 球一. 导入新课:
1、 师:几千年或许是几百年后的某一天,由于地球气候变暖,北冰洋亿年冰层融化了,在美国纽约,发生了这样一件事——放《后天》中的镜头,激发学生学习 -
《只有一个地球》教案
对教材的理解:
本课是本单元的第三篇课文,要继续学习按一定顺序写的方法。本课是说明文,整篇课文一层一层说下来,最后发出保护地球、保护环境的号召。
教学重点、难点是了解为什 -
只有一个地球教案
《只有一个地球》说课稿 一、教材和学生分析 《只有一个地球》是人教版第十一册第三组的一篇科学知识说明文。朴实、流畅的语言,严谨的结构,清楚的条理,又饱含着深情,是这篇文章
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优秀公开课《只有一个地球》教案 - 副本
六年级语文《只有一个地球》第二课时教案 一、教学目标。 1.理解课文内容,提高认识,了解保护环境的重要性。 2.了解作者说明的方法。 3.训练学生有感情地朗读课文。 二、教学
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《只有一个地球》教案(优秀范文五篇)
《只有一个地球》第二课时教案 一、【教材分析】 地球,是人类共同的家园,也是人类唯一的家园。《只有一个地球》是人教版语文六年级上册第四单元的第一篇文章,该单元的主题是“