专题：朱自清背影说课稿
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朱自清《背影》说课稿
《背影》说课稿 宁阳二十四中张付英 尊敬的各位评委，今天我说课的题目是朱自清的《背影》，下面我将从说教材、说教法学法、说教学程序、说板书设计四个方面进行说课。 一、 说
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朱自清《背影》说课稿（全文5篇）
一、说教材1、教材简析：《背影》选自《朱自清散文集》，是朱自清早期散文代表作，是一篇叙事性散文。此文通过描写父亲的“背影”来歌颂父亲，把父亲对儿子的关爱之情展现得淋漓尽
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倪嘉 朱自清 《背影》说课稿
《背影》说课稿 今天我说课的题目是朱自清的《背影》，下面我将从说教材、说教法、说教学程序、说板书设计五个方面进行说课。 一、 说教材 我将从三个方面来说：说教材的地位
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朱自清《背影》说课稿（小编整理）
《背影》说课稿
宁阳二十四中张付英
尊敬的各位评委，今天我说课的题目是朱自清的《背影》，下面我将从说教
材、说教法学法、说教学程序、说板书设计四个方面进行说课。
一、 -
背影 朱自清
背影 朱自清 教学目标 1、知识与能力：明确文章的线索，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言，从而 提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力。 2、过程与
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背影 朱自清
背 影 朱自清 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影 。 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐
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朱自清《背影》[精选]
朱自清《背影》 我与父亲不相见已有二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐
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朱自清背影
朱自清背影 《背影》是朱自清的散文代表作，描写对父亲的回忆，写出了自己的真情实感，感动了很多人。下面是整理的背影读后感范文，分享给大家! 背影读后感《背影》表现了人间的至
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朱自清-背影
背影 【课文赏析】 朱自清 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回
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背影 朱自清
.背影朱自清 教学设想 本文是一篇“平中见奇”纪实散文。教学对象是初二学生。本文教学旨在将文中看似简单其实高妙的写作手法向学生传授，与此同时教师的引导，让学生自主体会
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朱自清背影读后感
回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事，朱自清背影读后感。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行
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朱自清 背影 英文翻译
The View of my Father’s BackZhu Ziqing
It has been over two years since I last saw my father. It is the view of his back that is most unforgettable to me.That -
朱自清背影教案（最终定稿）
朱自清背影教案(6篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的朱
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朱自清《背影》课件
朱自清《背影》是名家名篇，主要围绕特定环境中“背影”的描写，来表现父亲的爱子之心和作者的念父之情。教学适合采用自主参与活动的教学方式，实施探究性学习，掌握自主式学习的方
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背影朱自清讲课稿
《背影》讲课稿 导入语： “慈母手中线，游子身上衣”，如果说母爱是滋润着我们心田的涓涓溪流，那么父爱便是为我们遮风挡雨的巍峨高山，它虽不像母爱那样细腻直接，却是同样的无私而
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朱自清《背影》导语
1、父母对子女的爱是真挚无私的。这种爱体现在日常生活的方方面面，子女对这种感情有的体会到了，有的体会不到;有的当时就体会到了，有的过后才体会得到。老一辈这种崇高美好的感
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朱自清《背影》学案
朱自清《背影》导学案 教学目标 １、抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。2、 朴实的语言风格。 3、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情，培养学生“关爱
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朱自清散文《背影》
背影 朱自清 我与父亲不相见已有二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州
