专题：政治生活第五课
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2013政治生活练习题——第五课
第五课课时检测
（时间：45分钟分值：100分）
一、单项选择（本大题共12小题，每小题4分，共48分。每小题只有一项最符合题意。）
1.有人指出，每位人大代表都应发挥"一盏灯"的作用，敢于照亮自 -
政治生活 第五课教学反思
《 第五课 我国的人民代表大会制度》教学反思 一、关于知识的收获与感悟：对学生的认知而言，易错易混知识点 ㈠关于立法权的认识 关于立法权的4句判断 1.人民直接行使国家权力？
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政治生活第五课预习提纲
第五课我国的人民代表大会制度
第一框人民代表大会：国家权力机关
1、社会主义民主政治的本质和核心是什么？
2、在我国，人民如何行使国家权力？
3、我国的权力机关是什么？
4、全国 -
政治生活第五课复习题 2-3-5
新课标版·政治高考总复习·模块新课标 双基限时练 一、选择题 1．(2013·顺平中学第二次月考)2012年7月25日上午，湖南省十一届人大常委会第30次会议第4次审议了《关于2010年度
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2014新政治生活第五课过关
政治生活第五课测试题一1. 人民代表大会制度具有强大的生命力和无比的优越性，表现在它 ①保障了人民当家作主②动员了全体人民投身于社会主义建设 ③保证了国家机关协调高
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东莞高级中学高一政治生活第五课练习
政治生活第五课练习一 、 单项选择题 1．2013年3月14日，十二届全国人大一次会议选举产生新一届国家领导人，批准国务院机构改革和职能转变方案。在这里，全国人大分别行使了（ ） A．决
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政治生活 第五课 第二框导学案
第五课第二框《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》导学案编写人：李新娟审稿人：翟占英2014.4.16[学习目标]1、 国体与政体的关系2. 民主集中制的含义和具体表现3．为什么要实
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高一政治生活第五课第一框导学案
第五课第一课时《 人民代表大会：国家权力机关》导学案
【课前延伸学案】
【课标要求】引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家；说明人民代表大会制度是我国的根本 -
政治生活第五课 我国的人民代表大会制度（5篇）
第五课 我国的人民代表大会制度第二框 人民代表大会制度：我国的根本政治制度 导学案 学习目标1．识记: 人民代表大会制度的特点、内容及优势等相关知识。2．理解：民主集中制的表现
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2018届政治生活第五课：我国的人民代表大会制度高考题
2015—2017年高考题真题再现 政治生活第五课：我国的人民代表大会制度 1.(2015•全国II卷)17、为推进司法体制改革，2014年12月，上海市第三中级人民法院、上海市人民检察院第三分
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《政治生活》第五课《我国的人民代表大会制度》学案（精选五篇）
《政治生活》第五课《我国的人民代表大会制度》学案
人民代表大会制度：我国的根本政治制度
【学习目标】
理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，了解民主集中制的具体表 -
政治生活第五课我国的人民代表大会制度一轮复习学案
第五课 我国的人民代表大会制度 【高考考什么——课程标准+考纲要求】 一、课程标准 引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家；说明人民代表大会制度是我国的根本
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政治生活专题
政治生活专题训练一、选择题1．过去10年，中国网民人数增长了10倍，微博井喷式发展，这大大拓展了国人的言论空间。如今，更多的民众认识到，丰富的表达渠道不过是“麦克风”，要想发出“
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政治生活
《政治生活》第二单元测试题一、选择题(在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分) 中国政府着力打造“五手”：握紧人民的手，干净官员的手，市
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政治生活最新[最终定稿]
1.参与政治生活及权利与义务怎么办的问题
公民：A.法律面前一律平等的原则,权利与义务统一原则,坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合原则。B.行使权利于履行义务相结合
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政治生活（合集）
政治生活第一单元 公民的政治生活考点1、知道公民政治权利和义务的有关规定(P8-9)1、公民的政治权利和自由就是依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的
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第五课导学
第五课 自我新期待复习导学案
复习目标：
1、了解自我评价的重要性。
2、客观的认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰地自我整体形象。 复习重点：
1、自我新认识。 2、自我新形 -
第五课《飞呀飞》
第五课 第一课时 教学内容： 《飞呀飞》 教学目标： 1.能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《飞呀飞》。 2.感受达斡尔族童谣的特点，体验草原的壮美。 3.学习柯达伊手势，跟着琴声唱唱做
