“学习雷锋，共抗疫情”主题班会活动方案（推荐五篇）

第一篇：“学习雷锋，共抗疫情”主题班会活动方案

“学习雷锋，共抗疫情”主题班会活动方案

一、目的、意义

“雷锋精神”是以雷锋为典范的全心全意为人民服务的共产主义精神，主要特点是：忠于共产主义事业，毫不利己，专门利人，在不同岗位上干一行爱一行、甘当一颗永不生锈的螺丝钉，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，忘我劳动，助人为乐，做一个平凡而伟大的共产主义战士。

本次主题班会以弘扬在抗击疫情中体现的无私奉献、攻坚克难、众志成城的新时代雷锋精神为主题，引导学生认识雷锋，了解雷锋，领悟雷锋精神的真谛，帮助中职学生树立正确的世界观、人生观、价值观，推动学雷锋活动常态化、制度化，不断凝聚中华民族伟大复兴的精神力量。

二、班会内容

1.介绍雷锋同志生平，带领同学们了解雷锋生活时代的风风雨雨。

2.请几个同学来介绍一下关于雷锋同志的暖心小故事。

3.讲好抗“疫”雷锋故事，学习抗“疫”典型，传播抗“疫”好声音，助力抗“疫”行动。

三、主要流程

1.首先由班级组织所有同学在规定时间开展线上班会，应用平时上网课的软件进行视频会议即可，由一名到两名主持人负责整个线上班会的组织与管理。

2.待线上班会开始后，主持人首先进行介绍本次班会的主题、活动目的、活动流程等，让本班同学都能了解此次班会内容。

3.随后由主持人介绍本次班会的主要内容(介绍雷锋生平事迹)(学雷锋做好事，宣传新型冠状病毒的预防知识等)。期间可以准备一些小问题，提问其他同学，烘托气氛，以达到更好的宣传效果。

4.其他学生发言，讲述关于雷锋的助人为乐小故事，阐述新时代如何学习雷锋，再讲述在疫情防控期间社会上或我们身边的暖心事件，(建议提前安排学生进行查找资料，做好准备，一个话题五人左右即可)以此引发广大同学的反思。

5.由主持人进行阶段总结，将话题引向最近的疫情方面，设置几个环节来进行视频展示，例如：提前安排同学做好准备，在班会时进行如何规范佩戴口罩的展示，如何规范洗手的方式方法，疫情期间可以在家中完成的健身运动等等，这样也是在呼吁大家进行义务讲解，与学习雷锋相辅相成。

6.活动接近尾声，主持人来简单做出活动总结，适当留有一定的任务，让学生们能够写出自己的心得感受，增强印象。

此外，如果各班级还有更加创意的想法可以适度加入到自己班级的班会当中，增强效果。

四、活动要求

1.本次主题班会以线上形式组织，时间安排由各班自定，但期限在3月xx日—3月xx日之间，各班级要提前策划，确保活动顺利开展，切实取得效果。

2.要做好内容记录和活动总结，由每个班级的团支书负责编写活动总结，活动记录由每个班级的宣传委员，组织委员负责，形式可以是视频、图片、涂鸦等，另外可以以音频的形式记录下学生讲述的雷锋小故事。

3.通过主题班会，进一步推广动员科学防控和“离校不离教、停课不停学、延期不延学”的计划，使广大学生都能够了解雷锋精神，安心学习。

4.学校将组织专门人员对本次主题班会进行评比，对班会组织有序，班会效果好的班级进行表彰，并推荐优秀主题班会课件进行宣传。

本次线上班会的意义非比寻常，这也是我们第一次尝试线上组织班会，希望各个团支部组织好本次主题班会，积极参与，认真对待，在疫情防控期间也能带领自己班级的同学们学习知识，增长见识，携手度过难关，共迎春暖花开。

第二篇：学习雷锋主题班会活动方案

《你相信，它就存在——学习雷锋好榜样》主题班会活动方案

活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问提出质疑，现在哪还有雷锋，雷锋都死了那么多年了，雷锋精神也早就已经不存在了。

活动目标:

1、通过观看小品谈谈自己的观后感，找出问题的原因，弘扬“雷锋精神”。

2、通过案例讨论，还社会一些正能量。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。活动过程：

一、开场

主持人甲：雷锋同志已经去世很多年了，有的同学开始质疑雷锋已经不存在了，雷锋精神已经不存在了，有一位大爷开始也是这么认为的，不过他经历了一件事，改变了他这种观念，请看小品《我不要钱》

甲：亲爱的同学们，大家好！我给大伙送幅对联！上联是：学习雷锋好榜样！（停顿）下联是：做了好事不留名！（停顿）横批：我是雷锋！

大伙别笑啊！我真是雷风呀！

（乙上场）

乙：哎哟！我说我这个右眼怎么老跳，敢情我是白天碰上“鬼”了！甲：哪里有鬼？

乙：你就是鬼！你都雷峰了！你说你能不是鬼嘛！

甲：嗨！大叔你误会了！我呀！姓雷，名风！但不是雷锋那个锋，是刮风下雨的那个风！所以呀你别想歪了！

乙：我说嘛！离开雷峰的日子已经好多年了，今天突然又蹦出个雷风来怪吓人的！

甲：哈哈！诶！大叔你在这找什么呢？

乙：没找什么！小伙子，没事你就先走吧！

甲：大叔！你肯定是丢东西了！我呀，学雷峰，做好事帮你找找！

乙：不用、不用！先如今哪还有这么便宜事，现在哪个做好事不要回报，如今哪

还有什么雷峰精神呀！就拿上回来说吧，家里来客人，我去菜市场买了好些菜，当时我真后悔我怎么才有两只手，我要是有“三只手”那该多好呀！买的菜实在太多，提不动，这时来这么一个小伙子，主动帮我提菜，我一看这是学雷峰呀！也别客气了，赶紧往家走，到了家那小伙子非跟我要20块钱，说是什么“提菜费”，我就纳闷了，我说小伙子，你不是学雷峰，做好事吗？怎么还要钱呐！那小伙子说了一句话，差点儿没把我气哭了！

甲：什么话这么有“震撼力”呀？

乙：那小伙子说了：我学雷峰，做好事不假，但是我没说不要钱呀！

甲：大叔，你说的这都是极个别的现象！其实雷峰就在你身边；雷峰的精神无处不在！只是他们做了好事不留名罢了！

乙：行了吧，上回提个菜那家伙一下子要了我20块钱，这回你要是帮我把钱包找着了，还不得要我200块钱呀！我才没这么傻呢！

甲：哦！大叔原来你是钱包丢了！

乙：嗨！还是说走嘴了！（对观众）最近我有点背呀！有点背是特别的背呀！你看看刚才我那钱包还好好的在兜里，怎么一会的功夫就不见了呢？这钱是给我们家孩子交学费的！诶！奇怪了到底掉哪了呢？我得好好找找！真是急死人了！甲：大叔：您别急，我这不和您一块儿找吗？

乙：（看着甲忙碌的样子）不用了，我自己来！（悄悄对观众，退场我还是去那边找找吧！省得到时给他找着了，还指不定问我要什么“找钱费”呢！（乙下场）

甲：诶！大叔你别走啊！怎么现如今做个好事怎么这么难呀！

（丙上场）

丙：（捂着肚子）哎哟！哎哟！疯子～！（花名）

甲：是七崽啊，怎么了！

丙：有纸吗？实在是憋不住了！

甲：啊？有！（从兜里掏出纸来）给！

丙：谢谢！嗯，再给你一个作好事的机会！（把一钱包递给甲）帮我把这个还给失主，不行了，要拉出来了！

甲：诶！这是什么！钱包！谁丢的钱包，喂，（转身向着跑下去的丙）七崽，谁

丢的钱包！

丙：我哪知道？刚刚在花丛捡的，你看着办吧。谁教你是雷风呢？

甲：这家伙～！我看看里面有什么？（打开钱包）哟！这么多钱，还有银行卡，这还有身份证，***（人的姓名）咦！这照片上的人怎么这么像刚才丢钱包的那为大叔呀！说不定这钱包就是刚才那位大叔丢的，我得在这等他回来！（乙上场）

乙：怎么就找不着了呢！急死我了！我还得给孩子交学费呢！（发愁的样子）甲：大叔！

乙：怎么又是你！我不是跟你说了嘛！我不是在找钱包！

甲：大叔！你是叫***！

乙：你怎么知道我的名字？

甲：我刚才在这拣到一个钱包，里面身份证上的照片跟你长得很像！我琢磨可能是你丢的！

乙：没错！我那钱包里还有一张银行卡和5张一百的，6张十块的，7张8毛的，是准备给孩子交学费的！

甲：（看看钱包，核对一下）看来，这钱包是大叔你丢的，现在我完壁归赵还给你！你看看少了什么没有？

乙：（看看钱包，掏出一点钱表示要犒劳）没有！没有，一分钱都没少！小伙子，这是大叔的一点小意思，谢谢你啊！

甲：大叔！这个钱我不能收，我是在学雷峰，做好事，我是在向雷峰叔叔学习！学习他助人为乐，拾金不昧的精神！学习雷峰精神，关心身边有困难的人，正像雷峰叔叔说过的：人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要将有限的生命投入到无限的为人民服务中去！难道不是吗？我做了一点好事，就收取回报，如果人人都这样的话，雷峰的精神怎么能够代代相传呀！

乙：说的太好了！亲爱的同学们，谁说雷峰不存在，只要我们留心身边的每一个人，其实雷峰就在你身边！

主持人：看完这个小品你有什么感想？

主持人：其实只要你用心去发现，我们身边其实还有很多这样的好人好事，只要你相信，雷锋就是真是存在的。

主持人：下面我们讨论一个案例

四川成都发生一起案例：江先生有一个9岁的儿子小华，有一天下午3点多，他和两个同龄小伙伴正在楼下玩耍。玩着玩着，看见有个婆婆在不远处路边摔倒了，老婆婆也看到他们并喊：‘小娃儿，把我扶起来一下嘛！” 他们3个马上跑上去扶她，没想到我刚扶着她的胳膊，她一下就把他的手抓住，说是他们把她撞倒的。”并要求赔偿医药费

主持人：看完这个案例，小组讨论一下，看到摔倒的老人我们应不应该帮忙？应该怎么帮？

主持人：我们的社会是会有这种现象，但是这种现象毕竟是少数，最终老太太也涉敲诈被行拘，世界上还是好人多，希望以后我们每一个同学都能够从我做起，把雷锋的精神延续下去，做一名合格的接班人。

主持人：最后我们以《学习雷锋好榜样》这首歌来结束今天的班会

校园。

第三篇：学习雷锋主题班会活动方案

主题班会：

学雷锋 树新风

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、搜集雷锋的生平事迹、日记、故事、格言。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》和《接过雷锋的枪》

三、活动过程

（一）激情引入主题

（二）了解雷锋生平

（三）学习雷锋精神

（四）感悟实践

（五）总结升华：

1、学生谈谈感想。

2、班主任总结归纳。

第四篇：学习雷锋主题班会方案

学习雷锋主题班会方案

> 学习雷锋主题班会方案

一、班会目的

1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、通过这次班会使学生能在三月回想雷锋叔叔的故事，传颂雷锋精神。使他们无论在学习中还是在生活中都要发扬雷锋精神。

二、活动过程

导入：

1、3月5日是什么日子

2、你们认识雷锋叔叔吗?

(学生思考、自由发言，说出他们脑海中对雷锋的认识)

认识雷锋：

1、看雷锋叔叔的照片。

2、听雷锋叔叔的故事。

(通过多媒体展示于雷锋有关的文字、图片等资料)>学雷锋手抄报内容 >关于雷锋的名言警句 >学雷锋树新风演讲稿

了解雷锋的事迹：

雷锋事迹1:人民的勤务员

雷锋事迹2:孩子们的知心人

雷锋事迹3:模范班长

(播放电影《雷锋》中的相关片段，同时学生各抒己见淡淡个人感受)

联系生活实际：

由学生列举一些近期在本班所发生的好人好事，谈谈应当如何向雷锋学习。

学习雷锋的名言：

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去......②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，www.永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

(由班长带头来领全班同学齐声朗读)

倡导向雷锋叔叔学习：

1、学生代表发出向雷锋叔叔学习的倡议

2、全班同学表决心

3、班主任总结

三、主题班会结束

第五篇：主题班会活动创新方案学习雷锋交流会

主题班会创新方案

_________学习雷锋交流会

三三零三子弟学校胡红菊

一、班会目的通过活动使学生了解雷锋，领会雷锋精神的内涵，学习雷锋，弘扬雷锋精神，做新时代的“小雷锋”。

二、班会准备1、2、确定主持人和表演者，并进行排练。准备歌曲、故事、录象和以“我身边的‘小雷锋’”为题的几篇作文。

3、黑板上书写“学习雷锋交流会”。

三、班会程序

主持人：同学们，你们好！四

（一）“学习雷锋交流会”班主题班会现在开始。

主持人指着黑板上的雷锋图片说：“同学们，你们知道这位叔叔是谁吗？”

全班同学答道：“他是雷锋叔叔。”

主持人：首先，大家谈谈你们对雷锋有哪些了解，好吗？

甲：我查过资料，对雷锋叔叔的生平事迹有了较深刻的了解，现在，让我向你们介绍介绍。略。

乙：我知道雷锋精神内涵是：略。

丙：我会背几篇雷锋日记，不信你听：略。

主持人：雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的崇高理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上发扬光大，他那不可

1磨灭的美好形象，将永远活在我们心中。

瞧，雷锋又回来了。

1、2、请看“好孩子帮老大娘找儿子”的表演。请某某讲雷锋故事。（同时出示画有故事主要内容的图画。）全班齐唱《学习雷锋好榜样》。

主持人：刚才，同学们相互倾心交流着雷锋事迹、雷锋精神，讲述了雷锋日记，表演了雷锋故事，高唱了雷锋赞歌，那么我们新时代的青少年应该怎样继承和发扬雷锋的精神呢？

丁：在思想上，要树立崇高的理想，为祖国的振兴而学习。

戊：在学习上，成绩好的同学要帮助成绩差的同学，同学之间互相帮助，团结友爱，共同进步。

己：在日常生活中，要发扬雷锋勤俭节约，艰苦朴素的精神。庚：还要认真遵守《公民道德实施纲要》，做文明小公民。

申：我认为新时代的少年儿童更需要雷锋精神，要学会关心他人，帮助他人，多看“红读”书，经常开展交流读书体会的活动，掌握更多的科学知识，才能更好地培养自己丰富的想象力，并使自己的想象力更具科学性，将来更好地为人民服务。我想这也是雷锋在九泉之下对我们的希望。

主持人：让我们加入到“学雷锋志愿者”的行列中来，踏着雷锋叔叔的阻击，做新时代的“小雷锋”。

放录象。

1、一位学生配音讲述：今年，我校在学雷锋活动中开展了丰富多彩的活动。瞧，这就是我们三三零三的学生乘坐公共汽车来到农讲所参观“雷锋精神永恒”展览的情境，我们到达目的地，排着整齐的队伍，轻轻地走进展览室，同学们一边观看一边听解说员

解说，绝大多数同学一边观看一边听，同时认真做笔记，有的同学看了英雄的事迹，感动得失声痛哭。参观完展览后大家还看了录象，同学们看得可认真啦，许多同学看到雷锋的苦难史，泣不成声，看到雷锋的英雄事迹却为之振奋。个个深受教育。这就是我们学校组织的全体师生听“雷锋精神永恒”报告的又一大型活动。这就是老师带领同学们走进社区，为社区服务，发扬雷锋精神，亲身体验的再一次校外活动。另外，老师还组织学生做好“学雷锋”竞赛试题等活动。

2、主持人：在社会主义新时代，千千万万个雷锋在成长，在我们的周围随处可见“小雷锋”的身影。请听，他们演讲的我身边的“小雷锋”。（四名学生演讲略）。

3、4、齐唱《我们要做雷锋式的好少年》。宣布主题班会到此结束。

参看《雷锋精神永恒》和《雷锋故事》