小学开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动实施方案

小学开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动实施方案

为深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，根据《XX县教体局深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动的实施方案的通知》结合学校实际，制定本方案。

一、活动主题

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于人才工作、知识分子工作重要指示及关于“西迁精神”的重要批示精神，紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育和学校工作实际，号召全校师生员工弘扬爱国奋斗精神，立足岗位建功立业，争做新时代的奋斗者、创造者、引领者。

二、活动目的组织广大师生员工认真学习领会习近平总书记重要指示精神，深入学习钱学森、邓稼先、郭永怀等“两弹一星”元勋等老一辈知识分子的家国情怀和奉献精神，深入学习教育系统先进典型的感人事迹和爱国情怀，学习我校事业发展中涌现出的先进人物事迹，教育引导全校师生员工自觉弘扬践行爱国奋斗精神，把个人理想融入国家发展伟业，胸怀祖国、艰苦奋斗、开拓创新，在新时代的伟大征程中建功立业；把奋斗精神融入学校事业发展，坚持立德树人根本任务，立足本职、勇于担当、无私奉献，为建设一流学校贡献智慧和力量。

三、活动领导小组

组  长 ：略

副组长： 略

成  员 ：XX学校全体党员

领导小组办公室设在党总支办公室，负责统筹协调有关工作。

四、内容安排及责任分工

（一）积极开展爱国奋斗精神大学习大讨论

组织开展爱国奋斗精神大学习大讨论，把爱国奋斗精神作为教师和青年学生思想政治教育、职业道德建设和学术道德培养的重要内容，引导师生员工进一步增强对新时代爱国奋斗精神的思想认同、情感认同、价值认同。

1.紧密结合“两学一做”学习教育常态化制度化和“不忘初心、牢记使命”主题教育，把爱国奋斗精神学习教育纳入中心组学习和组织生活会，纳入党支部“三会一课”和主题党日活动，纳入党外知识分子培训工作，中心组集中学习研讨每学期不少于2次，党支部学习研讨每学期不少于2次。依托XX县XX、XX镇593高地战史馆、XX学校百年老校丰富的红色教育资源，组织党员干部和师生开展现场教育，增强学习效果。

2.通过教师大会、主题班会等多种方式组织师生学习习近平总书记关于爱国奋斗精神的重要指示，各单位集体学习研讨每学期不少于2次。通过学习研讨，教育师生把爱国之情、报国之志融入祖国发展的伟大事业中，融入学校事业发展中，践行知识分子的责任担当，做新时代的奋斗者。

3.将“爱国奋斗精神”纳入教育教学工作，纳入教师业务培训、品德教师教师和骨干教师培训，融入思想政治理论课教学，结合“课程思政”改革，推动爱国奋斗精神进教材、进课堂、进头脑。鼓励教师创新教学方式、教学内容，将爱国奋斗精神贯穿教育教学全过程，助推学生成长成才。

（二）深入开展爱国奋斗精神阐释和宣传活动

组织开展“爱国奋斗精神”研究阐释和宣传活动，促使师生增强对爱国奋斗精神的理解。创新形式、丰富载体，将爱国奋斗精神教育深入到校园每个角落，覆盖全体师生。

1.依托学校网站、微信公众号、宣传栏和黑板报等平台载体，全方位、立体化开展“爱国奋斗”精神解读和宣传活动。组织撰写一批爱国奋斗精神的学习体会和理论文章。结合“自强不息

止于至善”大学精神，对我校100年来发展和改革中体现出的爱国奋斗精神进行研究阐释。营造爱国奋斗精神阐释宣传的浓厚氛围。

2.充分挖掘、宣传我校广大师生及校友中涌现出的“身边好人”“道德模范”“师德标兵”“最美教师”、支教人员、扶贫一线人员、“优秀共产党员”、“先进教育工作者”、“优秀辅导员”“优秀班主任”、“三好学生”等各类先进人物事迹，讲好XX学校爱国奋斗故事。

3.通过举办座谈交流等形式，教育引导师生对“爱国奋斗精神”加深理解认识。邀请学校变迁亲历者来校宣讲老一辈知识分子先进事迹，诠释新时代爱国奋斗精神新内涵。

4.通过课题立项、经费支持等措施，支持、鼓励教师在习近平总书记关于知识分子和人才工作的重要论述方面开展研究，形成一批有深度、有广度、有温度的理论研究成果。

5.结合校园文化建设，组织开展“爱国奋斗”题材艺术创作及展演活动，对爱国奋斗精神进行艺术呈现。把爱国奋斗精神融入少年儿童教育培训工作，在学生中开展征文比赛、演讲比赛等形式多样的校园文化活动，增强活动的吸引力，让爱国奋斗精神成为校园新风尚。

（三）积极开展爱国奋斗精神践行活动

把活动开展与学校事业发展相结合，激发广大教师和干部立足本职、敬业奉献，把爱国奋斗精神落实到实际行动中，为促进学校事业发展做出贡献；引导学生树立爱国奋斗思想，学好本领、全面发展，成为对社会有用的合格人才。

1.开展教职工“立德树人、爱国奋斗”学习践行活动，引导教职员工立足岗位自觉践行爱国奋斗精神，把个人理想与价值实现同学校事业发展紧密联系起来，心系学校发展，立足本职岗位，积极投身教学、科研、服务、管理工作，争当“四有”好老师，当好学生成长成才的引路人。

2.开展学生“励志成才、爱国奋斗”学习践行活动，教育学生爱国、励志、求真、力行。以爱国奋斗精神为感召，组织学生积极参加各级各类学科竞赛、社会实践和志愿服务活动，让广大学生在实际生活中增长智慧才干、锤炼爱国奋斗精神。

五、工作要求

“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动突出常态长效，不划阶段、不设环节，注重融入日常、抓在经常、久久为功，要强化政治意识，把活动开展与文明校园创建等各项实际工作相结合，作为一项重要政治任务抓紧抓细抓实，确保取得实效。

（一）加强领导，明确责任。

各部门要高度重视，充分认识开展该项工作的重大意义，要切实履行活动开展的主体责任，加强领导、精心组织、夯实责任、认真落实。全校党员干部要带头以上率下，积极发挥模范带头作用，在活动中不断增强党性观念、提升党性修养。

（二）统筹推进，分类指导。

各牵头部门和责任部门要密切配合、加强协作、统筹推进，形成工作合力。要针对干部、教师和学生不同群体设计活动载体，进行分类指导，突出重点，提高活动的针对性。要创新活动方式方法，使学习教育活动既润物无声，又触及灵魂、涤荡思想。

（三）加强督促，形成机制。

学校把该项活动纳入工作重点事项，由学校专项工作组定期对各种活动开展情况进行督促检查，确保取得实效。要把活动融入日常工作，形成长效机制，使广大师生将爱国奋斗精神内化于心、外化于行。