艺术节策划书（推荐11篇）

篇1：艺术节策划书

一、活动简介

主题展会名称：20xx年湖南学生春季服装艺术节

举办地点：长沙学新体育馆（规模可扩至篮球场甚至周边校园内）

办展机构：

1、主办单位：长沙市人民政府

长沙学院（取得多方的支持和赞助）

2、策划协办单位：长沙学院法学与公共管理系部

承办单位：闪星创意会展公司（07级公共事业管理会展班）

展品范围：服装（衣服、裤子、鞋、袜等）

饰品（手饰、项链、耳环、头饰等）

挎包类

办展时间：3月6日——3月7日（时间应在开学后一个月以内，这是学生的消费旺季，开幕式安排在周末或者特别的日子），展期两天（星期六、星期天），办展时间还应定在换季时期，那是学生服装消费的旺季。

主题展会规模：小型或是中型（因为是初展，投入规模不能太，主题展会的筹备阶段进行调查，根据掌握的信息预测参展商和观众的数量）

主题展会性质：展与销双重性质

主题展会定位：本次主题展会的创新首先体现在主题展会的主题上，只在服务和打造学生服装文化，专门性和创新性。展现学生的年轻活力，追求时尚潮流，积极向上，充满奋斗激情，同时还融入一定的艺术性。再次，在学校园里举行，比较亲近学生活，有地域优势和情结优势。

招展对象：xxx服装品牌

观众：主要是湖南在校学生各个经销商以及社会公众。

办展目标：助参展企业达到预期目标，能让学生对此主题展会留下深刻印象，坚持长远延续发展，使该主题展会成为企业与消费群体可信赖的交流交易平台。树立该主题展会的优质形象，打造主题展会品牌，让主题展会成为每年固定节目。

二、调查与分析

（1）市场调查分析：

服装服饰产业是“日不落”产业，行业发展日新月异，服装文化同样是时代文化的一种最简单、最直接的表现形式，是现代潮流文化的象征。据调查，全国各地在校学生已达2500万以上，他们是时尚品、电子、影像、文化、培训等产品的强消费者和潜在消费群体。旅游、电脑、手机、恋爱、服装可以称做是学生的五消费，消费额超过日常吃饭和购买学习用品的花费。学生是未来消费时尚和方向的领导者，尤其在中高档商品的消费上。因此，开拓学生市场并不仅仅是获得了目前这一个市场空间，对企业的长远发展也很有意义。

（2）行业调查与分析：

整个服装行业出现了新的形势：市场重点从爬转到中国。金融风暴对爬国家打击最，品牌企业也不能幸免，消费者的购买能力与信心也要一段长时间才能恢复过来全世界的目光也都集中到中国市场。中国将从以往一味崇洋，到冷静地看洋品牌的价值以及优劣，中国市场将不再盲目追求洋牌子了，这也竖内品牌升值的好机会。学生装产业因为消费群体稳定而且庞，不失为服装企业应重点培养的效益增长点。对于服装厂家来说：①它可以助企业树立品牌形象，适应企业的品牌发展战略。②有利于专门开拓学生这块市场，产业化生产，影响和引导企业的发展方向。同时，专门打造学生这块市场对企业也是一种竞争手段，是一种战略分析。③通过展销可以扩企业的产品销量。④展示服装产品，与消费群体实现交流，收集市场信息。对学生来说满足了学生的消费需求，适应了学生追求时尚、阳光等的消费心理。为学生树立个人形象提供了一个更好的平台，还可以从中寻找一种乐趣、新鲜感，引导购买行为。同时也是一种社会信息资源库。而且，通过该主题展会可以提高学校知名度、丰富校园生活，激发学校的氛围，促进学校的建设和发展。

（3）外部环境分析。后经济危机时代，服装产业复苏，各个品牌正积极寻找利益增长点。学生装产业在国内发展趋于成熟，企业完全有能力向世人展现能体现当代学生风采的产品。甲流流行趋势有所减缓，各种活动能继续展开。

（4）内部环境分析。各高等院校有足够的面积容纳主题展会的进驻举行，学校本身具有相当数量的安保人员，申请动用学校保安维持主题展会进行的基本秩序，以及保持学校正常秩序，扶持助公司工作人员开展工作，能保证主题展会的顺利进行。闪星创意公司工作人员，在学校系部老师的指导助下，提供现场服务，维持主题展会进行的正常秩序。

三、广告宣传推广

（1）展览标志：

展览标语：

（2）宣传方式：

①在各高校发放印有主题展会信息的传单、招贴画。宣传推广的重点是湖南各高校，宣传资料的制作以及宣传团队的建立，有两种方案，第一，宣传团队去各高校实地宣传，本方案实施起来工作量较，宣传工作难度加；第二，在各高校寻求合适的代理，这种方案的实施减少了工作量，宣传工作比较容易展开，但成本相对比较高，宣传力度不够。宣传资料的设计制作必须展现主题展会主题，设计要精美，能吸引观众的眼球和好奇心，树立主题展会面对观众的第一印象。同时，宣传资料要写明相关信息，交代主题展会地点，公交换乘路线，举办时间等具体信息。

②高校电台广播宣传。与移动校园集团合作，在校园集团内部进行短信的群发，确保主题展会基本信息能够提前让同学们知晓。

③邀请本土电视台报社对本次主题展会进行相关追踪

④宣传工作可利用同学的关系网。

四、筹备日程表

1、特装修、搭建布展：

3月3日3月4日9：00—17：00

3月5日9：00—14：00

2、封馆检查：

3月5日14：00—17：00

3、开幕式：

3月6日9：00—9：30

4、开馆及观众参观时间：

3月5日9：30—17：00

3月6日9：00—16：00

5、撤展时间：

3月7日9：00—17：00

五、主题展会管理计划：

申请动用学校保安维持主题展会进行的基本秩序，以及保持学校正常秩序，扶持助公司工作人员开展工作。闪星创意公司工作人员，在学校系部老师的指导助下，提供现场服务，维持主题展会进行的正常秩序。

主题展会可进行分区布置，体现层次感，展位中间不止T台，这由主题展会公司聘请学校相关艺术学生进行助设计。同时在学校聘请两位优秀主持人，或者主持人直接从会展公司内部挑选。展览开幕期间，进行T台走秀活动，T台模特从学校聘请。

同时，我们在主题展会期间进行现场录像，以备主题展会后续宣传工作，扩影响。在校园交通方面同学校校车进行洽商。

六、相关活动计划：

①开幕计划，主持人邀请主办单位负责任讲话，介绍宣传主题展会

②T台走秀表演，旨在服务展商产品活动宣传介绍。这也是活动的重点

③情歌对唱，现场礼品派送活动

④进行现场录像，以及现场采

七、主题展会财务管理：

主题展会定价必须通过市场调查之后才能确定，请求专业人员的协助。展位期间的资金流动由会展公司进行管理，主办单位和协办单位进行监督。

篇2：艺术节策划书

一、活动目的

大学生活丰富多彩，教室已不再是尽情挥洒激情的舞台。寝室则成为我们大学生活的最基本组成单位。宿舍文化关乎我们的心理生理健康状况。为进一步营造良好的学生文化公寓氛围，增进大学生寝室是成员的友谊。展现个性自我，培养同学们的创新意识和创新能力。积极营造安全、文明、和谐、健康的学习生活环境。只有加强宿舍文化建设，才能为构建和谐校园提供良好的文化支撑。特此举办“寝室文化艺术节”的活动。

二、活动时间

20xx年10月27到20xx年11月21日

三、活动地点

学生宿舍、教学楼阶梯教室

四、参加人员

文法系20xx级全体同学

五、活动组织者

文法系学生会生活部

六、指导老师

xxx老师

七、活动流程

（一）、前期准备

1、提前请系宣传部制作寝室文化节的宣传板。竖立在大学生活动中心门口进行宣传。

2、在大一全体成员之间宣传，可联系各班的生活委员将比赛事宜落实，确保参赛人员的积极性。

3、联系多媒体设备，申请教室。

4、在颁奖晚会开始时提前购置奖品等活动所需物品。晚会当天下午布置场地，提前检验多媒体设备。

（二）活动内容

一、颁奖晚会前期准备。要求每个宿舍上交一份PPT。

PPT内容可包括以下几点：

1、陋室铭：包括寝室logo设计，以及宿舍名字。要求大小适当，贴于门外，有宿舍自己的特色，名称力求简洁可用英文、中文、中英并用。（最好能体现专业特色，醒目清晰。）

2、创新节约，手工设计：设计宿舍内容的装饰品最好以手工制品为主，体现废物利用的主题。如：手工折纸，变废为宝等。

3、我爱我家：拍摄体现宿舍特色的DV，DV中要包括宿舍的全体成员，场地最好是宿舍。视频内容不限可搞笑，可文艺。能给人眼前一亮的感觉，给他人留下深刻印象。

4、拍摄一组有个性，反映自己宿舍特色的成员照片，可以是文艺范儿的也可以是搞笑的，总之要独一无二。宿舍全家福，体现温馨和谐的一面。

5、我的创意角：设计自己宿舍内富有创意的角落，形式不限，自由发挥。可以体现出宿舍特色主题。

6、励志标语：创作书写励志语句，悬挂在宿舍。

二、各宿舍在11月3日上交展示作品，经过第一轮的筛选后，优秀宿舍获得在颁奖晚会上的展示机会。

关于颁奖晚会现场：

1、优秀宿舍现场展示PPT的制作。

2、才艺展示：

①各参赛寝室可以有自己的室歌，要求内容积极向上，健康活泼，能够充分体现出当代大学生的精神风貌；

②可以准备多种形式的节目，尽可能全员参与，充分展示成员风采，形式多样，话剧，小品，歌舞均可。

③也可与场下同学进行互动。要有良好的现场效果。

三、附加要求：

寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，富有创意、新意、寓意，不得与学校宿舍检查标准相违背，体现当代大学生的蓬勃朝气与活力，能体现出寝室成员的共同理想与追求。

四、奖项分类：

一等奖、二等奖、三等奖、最佳创意奖、最佳魅力奖

八、奖项设置

一等奖：洗衣液一瓶、卫生纸一提

二等奖：衣架一包、卫生纸一提（2名）

三等奖：洗衣粉一袋、卫生纸一提（3名）

最佳魅力奖：卫生纸一提

最佳创意奖：卫生纸一提

九、经费

130元

十、注意事项

1、各项制作要在安全的前提下进行，遵守学校相关纪律。

2、倡导节俭与自制，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画。不得破坏、移动或变更寝室原有的设施，不得人为造成安全隐患。

3、评比时必须对所设计的内容进行介绍说明其特点。不得破坏、移动或变更寝室原有的设施，不得人为造成安全隐患。

4、颁奖晚会现场注意维持秩序。

5、活动结束后，学生会成员收拾场地，保持卫生，物归原处

篇3：艺术节策划书

一、前言：

寝室文化是校园文化的基础，寝室文化的好坏，将直接影响每个大学生的学习、生活，甚至人格的形成。为了营造青春、新颖、温馨、和谐、安全、文明的寝室文化氛围，经系领导集体讨论后，决定举办“第二届寝室文化节”，以促进寝室间的情感交流，丰富校园文化生活。

二、活动主题：

青春同梦，缘是一家

三、活动目的：

本届寝室文化节是面向我系学生开展的一项综合性活动。希望通过开展一系列学生喜闻乐见的寝室文化活动，丰富住宿学生的课余文化生活，深化寝室文化的生活内涵，营造富有特色的寝室文化氛围。促进各寝室成员的团结与互助，提高广大同学的团队精神，让大学生活始终充满阳光和乐趣。从活动中，还可以发掘出潜藏在我们身边的精英和有特殊才能的人，给他们一个充分认识自己、发挥自己、表现自己、塑造自己的良机。

四、活动时间：

20xx年3月10日-20xx年5月10日

五、活动对象：

物电系11级-13级全体学生

六、活动宣传：

1、3月10日晚上干部例会宣传；

2、3月11日宿管部成员下班级以及下寝宣传；宣传部在宿舍楼及物电系宣传栏上张贴海报。

七、活动流程：

活动一：“大家一起来”寝室设计大赛（负责人：曹琼丹、杨学杰）

活动二：“缘来一家人”征文大赛（负责人：周颖娇）

活动三：“全家总动员”文娱活动（负责人：伍延兵）

（一）“大家一起来”寝室设计大赛

1、设计内容：

（1）寝室设计：各参赛寝室都必须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可以设计为“墨雅轩”、“阳关地带”等言简意赅之名或“击楫阁”等引用诗词蕴含哲理之名或“知行星”、“修身堂”等用以自勉、催人奋进之名；

（2）寝室风格设计：各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰。

2、设计要求：

（1）寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气，活力，能体现出寝室成员的共同理想与追求。

（2）寝室装饰设计合理，富有美感，风格鲜明，有寝室感情，体现积极健康的精神。具体形式不设定，各寝室可自由确定其内容，但须有突出的特点，一目了然。

3、参赛要求：

（1）12-13级要求全体宿舍参赛，11级自由申报，每个寝室必须交一份申报材料，并由各班班长将申报材料收集整理统一于4月9日17：00之前发至宿管部助理熊迁邮箱，纸质稿交去理综楼北304；

（2）申报材料以ppt或Word文档形式，要求图文并茂，必须为原创作品，不得抄袭，电子稿件标题为“XX届XX班XX栋XX寝室号”（混合寝室的要注明混合班级）；

4、评选流程：

（1）4月15日由主席团及宿管部成员对所有申报的寝室深入检查，并以“美丽寝室”评分标准（见附表）打分，隔天由宿管部定出上选寝室名单交予老师、主席团审核；

（2）4月15日5月1日由宿管部负责为期两周的突击检查，确定好最终入选寝室名单，并交予老师、主席团；

（3）5月6日由书记、辅导员、主席团及宿管部对入选寝室检查审核，通讯小组对各个寝室进行拍照（拍下寝室号和室内设计），以便评比；

（4）严格根据以上流程最终定出获奖寝室。

（二）“缘来一家人”征文大赛

1、征文主题：

我的心声

2、征文要求：

（1）征文的参赛作品主要注重你的心声，可以写你想对室友说的话，也可以写寝室发生的趣事等等。题材不限，字数不限。征文统一用A4纸打印，标题三号黑体，正文四号仿宋，并在标题下注明系、班、寝室、作者姓名；

（2）征文每班至少4-8份，纸质稿于3月20号下午5：00之前交予理综楼北304，电子稿发至宿管部助理黄费贞邮箱；

（3）活动将评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优胜奖若干。

3、作品展览：

（1）组织审评：

①准时截止收取作品，进行作品整理；

②邀请专业评委进行评审；

③整理作品，准备公布。

（2）作品展览：

①公布结果；

②撰写活动总结。

（三）“全家总动员”文娱活动

1、活动内容：

活动要求一男一女寝室搭配为一组，可以随机抽取也可自由搭配。

（1）罚篮高手比赛：根据分组，由寝室同学自己协商各自的任务，选出两名同学负责拾球（必须是一男一女），剩余六个人定点投篮，两分钟内6名寝室成员按次序轮流在原地转5圈后定点投篮，计投中的总个数。

（2）跳长绳比赛：根据分组，由寝室同学自己协商各自的任务，选出两名同学负责甩绳，剩余六个人跳绳，两分钟计时，选出一次性跳的次数最多的一组。参赛选手中最好的成绩记为本次的吉尼斯纪录，同时作为下届寝室文化艺术节挑战的记录。

（3）吸管运输比赛：每组成员都参与，每人嘴里叼一根吸管，每个人有定点位置，第一个人在吸管上放一个钥匙环之类有重量的东西，比赛开始时，大家不可以用手接触吸管和钥匙环，而是嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人的吸管上为胜。若中途脱落，重新开始，半分钟时间到则比赛结束。

（4）滚雪球比赛：根据分组两个寝室为一队，每队8个人纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑...依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。比赛要求：返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手，不得影响其他队比赛。全队人员全部超过起点才算全部到达。比赛中应绝对服从裁判，按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次。

2、应急方案：

游戏环节如遇上天气问题，将场地迁移到市体育馆外或延期，趣味篮球比赛则用备用游戏（快乐传真、三人抱团）来替代。

八、经费预算：

A方案：总计560元

一等奖2个（120元）

二等奖4个（160元）

三等奖6个（120元）

优胜奖若干（50元）

证书若干（20元）

器材：长绳2条（30元），吸管2袋（20元）

奖品：棒棒糖5袋（40元）

B方案：总计542元

活动一：羽毛球拍2副（120元）、兵乓球拍4副或励志书籍若干本（160元）、海绵拖把6个（102元）、小奖品（50元）

活动二：证书若干（20元）

活动三：2条长绳（30元），吸管2袋（20元），棒棒糖5袋（40元）

篇4：艺术节策划书

活动名称：

河南省第三届学生艺术展演

活动时间：

20xx年2月28日20xx年3月15号

活动目的：

本届学生艺术展演活动会认真贯彻落实全国和河南省的中长期教育和发展规划纲要xxx，坚持以人为本，以先进文化为导向，弘扬中华民族精神，体现核心价值观，展现当代学生奋发向上的精神风貌，立足提高学生的审美修养和人文素养，促进德智体美全面发展，营造健康高雅的校园文化氛围，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。

活动内容：

本届展演活动主题是“青春使命”。各项活动应围绕主题，充分映当代学生热爱祖国、热爱，服务国家、服务人民的社会责任感，展现学生实现中华民族伟复兴的远抱负和历史使命感，展示学生高雅健康的审美追求和艺术才华。节目内容健康向上，格调清新高雅，融思想性、艺术性和观赏性为一体，具有创新性，体现时代特征、校园特色和学生特点。

活动形式：

艺术展演活动项目分为表演类、艺术作品类、高校校长书画摄影作品、高校美术教师作品和高校艺术报告会五类，普通组和专业组2个组别。xxxxx学院根据实际情况，将参加普通组的声乐、器乐、舞蹈、摄影等项目。同时，部分作品可以在我校第十届学生科技文化艺术节和第二届社团文化艺术节中相关的比赛项目中进行选拔。

组织机构：

xxxxx学院

组长：xxxxxx

副组长：xxxxx

成员：xxxxxxxxxx

活动过程：

1、艺术节期间，以院（系）为单位，开展丰富多彩、形式多样的艺术教育活动，组织艺术教育讲座，欣赏和观看音乐会、美展，观摩优秀影视作品等。并适当邀请专业演出团体到学校演出，以增强艺术节期间的艺术氛围。

2、我院要加强对本院学生艺术节活动的领导，积极调动广师生的参与热情，突出活动主题，使学生参加艺术节的过程成为受教育的过程。

3、为确保作拼作、节目排练的顺利实施，为成功参与艺术展演打下坚实基础，在学校相关部门力支持和密切配合下，我院将安排专人负责各类节目的征集及初步审核工作，我院分团将充分发挥资源优势，积极组织工作人员，认真安排节目排演，全力保障后勤工作，顺利进行活动进程。

4、届时我院分团办公室、组织部安排好人员值班，确保在活动期间有专门人员对我院学生上交的作品进行登记、核实参赛选手基本信息等工作，保证上交作品的数量及质量，协调、督促各项活动的组织实施、信息上报、活动总结等工作，从而使本次艺术展演前期工作的顺利进行。

5、我院分团宣传部负责艺术展演活动宣传、报道工作及其排练演出时的音响配合等有关工作。

为切实做好我校此次艺术展演活动，特此提出“五个到位”。一是思想认识到位，这是艺术展演活动成功的前提；二是组织领导到位，这是艺术展演活动成功的'关键；三是宣传发动到位，这是艺术展演活动成功的保证；四是作乞磨到位，这是艺术展演活动成功的根本；五是保障措施到位，这是艺术展演活动成功的基础。一如既往地遵循认真负责的工作态度，将本次工作顺利完成！

篇5：艺术节活动策划书

一、活动主题： 科技 (technology)人文 (humanism)创新 (innovation)

二、活动宗旨： 塑造先进的南财校园文化，培养新世纪的高素质人才

三、活动时间： 2*年3月-6月

四、活动简介： 校园科技文化艺术节的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程向纵深方向发展，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高在校学生的学以致用和创新能力，为青年学生的成长成才服务。 我校校园科技文化艺术节已经连续成功举办过多届，活动的开展对提高广大同学的综合素质和创新、创业、实践能力产生了广泛而积极的影响。随着财大的成立及主校区的转移，本次暨南京财经大学第二届校园科技文化艺术节将进一步凸显组织工作的凝聚性，活动内容的高雅性，活动范围的普及性，以更为先进、入时、新颖的面貌展现在全校师生面前。

五、会徽说明： 本届校园科技文化艺术节的宗旨为展现当代大学生真实的自我，主题为科技、人文、创新。标志以嫩绿为主色调，寓意希望，代表春天的气息，暗含了此次艺术节举办的主题和举办的时间; 标志的总体形象为一个展开身体跳跃的人，斜3度可以看成是阿拉伯数字2的夸张体，表明此次艺术节为南京财经大学成立后的第二届。 标志以图形为主体，附加“校园科技文化艺术节”的名称和艺术节主题英文单词。

一、学术科技与创新创业系列活动 主办单位：共青团南京财经大学委员会

活动时间：3月-5月

(一) “挑战杯”南京财经大学第一届大学生创业计划大赛

主办单位：校团委、大学生科学与技术协会

活动流程：

1、复赛(3月1日) 2、秘密答辩(4月3日) 3、公开答辩(4月28日)

(二)南京财经大学第一届网络大赛

承办单位：大学生科学与技术协会

活动内容： 之一 网络知识大赛、网页设计大赛(3月24日); 之二 网络技能大赛(4月6日); 之三 计算机程序设计大赛(4月13日)。

(三)南京财经大学第一届模拟股市大赛

承办单位：大学生科学与技术协会、金融学院

活动目的：激发同学们对证券投资的兴趣

活动时间：3月底

活动流程： 1、申请开户 2、开盘交易 3、讲评会

(四) 南京财经大学第一届数学建模大赛

承办单位：数学建模协会、应用数学系团总支

活动时间：4月

活动主题：弘扬数学文化，展现学子风采

活动口号：用逻辑思维构建生活，用缜密思维模拟人生

活动流程： 1、赛前讲座(4月中旬) 2、竞赛阶段(5月上旬)

(五) 南京财经大学第一届“模拟招聘”大赛

承办单位：公共管理系团总支、大学生就业与创业协会

活动时间：3月8日-4月8日

活动主题：增强竞争意识，提高综合素质。

活动流程: 1、初赛阶段(3月21日、22日)以笔试形式进行; 2、复赛阶段

3月24日)以面试的形式进行; 3、半决赛阶段(3月31日)公开比赛; 4、决赛阶段(4月8日)现场面试。

(六)南京财经大学xx年信息科技月

承办单位：信息工程学院团总支

活动主题：提高广大学生的信息素养，增强人才在信息化社会背景下的综合竞争力。

活动时间：4月

活动内容：

之一 科技讲座：《vfp向sql sever转化的应用探索》;

之二 大学生信息论坛;

之三 大型电脑装机现场指导活动;

之四 巡展《计算机发展简史》;

之五 电子竞技大赛。

篇6：艺术节活动策划书

一、活动背景：

本次活动本着展现当代大学生艺术素质，展示其青春风采的原则。由“创艺协会”主办，西安财经学院翠华校区学生积极参与的特色活动。通过举办本次活动，希望广大师生加深对“创艺协会”的认识，树立良好的社团风气。

二、活动的目的、意义和目标：

弘扬和丰富校园文化，提高学生审美情趣，展现当代大学生的个人才华，扩大社团影响力。

三、资源需要：

绘画、摄影作品；手绘文化衫；展板、桌子、场地、绳子（挂画）、包装作品材料、各奖项证书、投票箱、作品编号纸、投票纸张、宣传海报等

四、活动开展：

1、时间：5月11到13日

2、地点：食堂门口，阶梯教室

3、举办内容：

（1）绘画作品展出：展出主题：“畅游绘画艺术天堂”，展出作品为本社团的绘画作品以及征集到的校园大学生的绘画作品。（现场由全校同学参与制作“校园创意涂鸦”）

（2）手绘服装展出：主题为“走进个性手绘文化衫世界”展出以手绘文化衫――创意手绘团服为主（现场绘画手绘文化衫）

（3）摄影展：主题为“领略摄影艺术风采”本社团的摄影作品和征集到的摄影作品展。摄影主题为主题为“最美的瞬间”（照片可以加介绍）

（4）颁奖晚会：5月12日晚，在阶梯教室举办“创艺协会第一届多彩艺术节颁奖晚会”。晚会除颁奖外，还有个人才艺展，互动游戏、抽取幸运观众等环节。

4、活动过程：

（1）准备阶段：

（一）、负责人名单：

总负责人：刘钊：总体管理（外联部（陈义娇、李晓林））

负责人： 蒋林洋：外展活动（绘画俱乐部（昌湖、高斌）、实践部（刘金丽、傅蕾））

王芳：活动前后期宣传（宣传部（裴玉、郗冠中）、办公室（黄开丽、薛筱悦））

涂少军：颁奖晚会（表演组（陈曦、聂中明））

（二）、前期各负责人负责任务：

郗冠中、裴玉：

1、“畅游绘画艺术天堂”、“领略摄影艺术风采”、“走进个性手绘文化衫世界”的展板，设计和制作。（板子数量不限，画面简单、大气，突出主题即可）

2、投票箱制作。

3、作品展板制作

蒋林洋：

1、投票纸张设计、作品编号设计

2、绘画、摄影作品板面的设计与制作。（把绘画、摄影作品张贴在展板上，需要简单的设计）

3、作品征集统计（统计好已交作品的数量）统计现场手绘文化衫的人员。

篇7：艺术节活动策划书

为全面贯彻党的教育方针，落实《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》和《全国学校艺术教育发展规划》的精神，促进我校小学生艺术素养与技能的提高，营造浓郁的校园艺术氛围，以及为广大学生搭建展示艺术才华的平台，决定开展xx中心小学20xx年“艺术节”活动，现将活动的具体事项安排如下：

一、活动宗旨

活动以面向全体学生为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，进一步丰富学校的校园文化生活，深化学校的艺术教育工作，营造浓郁的校园艺术氛围。

二、活动内容与时间安排

1、各校点以班级为单位开展集体性比赛活动（12月上旬）。比赛活动内容为合唱比赛、校园集体舞比赛，各校点可根据本校实际情况选择开展至少一项活动，尽可能做到人人参与，营造浓郁的节日氛围。每项活动的开展可根据学校的规模且不影响学校正常教学秩序的情况下，采取分年级分期开展或全校统一开展等形式。活动开展情况请各校点以书面汇报或报道上报中心小学政教处或办公室，以作学校12月份工作考评使用。中心完小初定于第15周（12月10日）开展全校以班为单位的太极拳展示比赛；初定于第16周（12月18日）以班为单位开展大合唱比赛。

2、书画作品展评与艺术表演展演活动（12月中下旬）。各校点可根据本校开展的活动，从中选择优秀的作品进行展评，优秀的节目及作品报参中心小学组织开展的相关活动，中心小学将于12月底组织开展xx中心小学20xx年师生书画展评及20xx年“迎新年庆元旦”文艺汇演活动，并将部分优秀作品及节目报参全县中小学生现场“书画”评比活动及全县中小学生艺术表演展演活动，书画作品展评每校点在12月25日前筛选教师优秀作品2份，学生优秀作品5份（教学点至少2份）上报中心小学政教处参评（作品请上交中心小学政教处副主任江苏主任处），艺术表演展演各完小参演，每校至少上报一个优秀节目展演（中心完小一班上报一个节目），节目单及辅导教师名单请在12月25日前上报中心小学政教处江苏副主任处。各校点要通过书画作品展评与艺术表演展演活动对学生进行一次艺术的熏陶，提高学生的审美能力，培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力。

三、活动要求

1、各校点要以学生为主体、教师为主导、要面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。

2、各校点要贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标,夯实基础，积极创建艺术教育特色。大力开展校级社团活动，发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用，争创艺术教育特色项目和特色团队。

3、各校点要注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加镇、县艺术节活动。

4、各校点在艺术节活动中要切实做好学生安全管理工作，制定好安全应急预案，确保学生饮食安全、交通安全，确保活动安全有序圆满完成。

各项活动循序开展，若因天气原因，活动时间另行通知。

四、奖项设立

1、各校点以班级为单位开展集体性比赛活动由各校自行安排。

2、书画作品展评与艺术表演展演活动中心小学在活动开展的基础上设立奖项：书画作品展评分教师组和学生组设奖，学生组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，指导老师给予相应指导奖；教师组设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。艺术表演展演设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，指导老师给予相应指导奖。获奖师生按校级相应奖励标准予以奖励。获奖结果在校园网公示。

五、未尽事宜以中心小学通知为准。

篇8：文化艺术节策划书

一、活动名称：

校园文化艺术节

二、活动宗旨：

构建和谐校园、承扬民族文化艺术、丰富校园文化生活。

三、活动目的：

通过这次活动的开展来进一步加强协会凝聚力，届时我们将邀请全校师生共同参加、促进文艺交流与共同发展。

四、时间：11月25日

地点：食堂二楼

主办：学生会团委

承办：文体部

五、活动安排：

1、总导演：单忠义副导演：刘海洋

艺术总监：范朗指导教师：单忠义

主持人：刘海洋范朗

2、策划组：

组长：范朗副组长：付伟

组员：曹明珠、王明智、史晓航

具体工作：负责活动策划以及人员调动。

3、后勤组：

组长：卢宇副组长：李密群

组员：贾强、王晓婷、张诚

具体工作：负责准备活动所需的材料以及物品。

4、节目组：

组长：任玲副组长：李宝星

组员：姜玉凤、廉思雨、王宇、李岩

具体工作：负责征集并排练节目以及活动中节目表演的安排，保证活动中节目表演的顺利进行。

5、安全组：

组长：马正浩副组长：王熹

组员：单云鹏、王殿印、陈浩

具体工作：活动开始前,组长清点人数,整队带入活动地点活动中所有工作人员注意换班巡逻、维持秩序并及时处理，活动中的突发事件，确保整个活动的顺利进行，活动结束清点人数后整队回来。

六、活动内容：以文艺表演为主

七、注意事项：

1、本次活动内容要积极向上

2、各工作组全体成员出席时要佩带胸卡

3、各工作组要严密组织分工协作、精心实施、保障活动的各环节顺利进行

4、活动结束后，各组各负其则认真有序的做好后勤工作

篇9：文化艺术节策划书

一、活动主题

基础学院第十届校园文化艺术节之“共筑基础・携手同行”学生干部团体挑战赛

二、活动目的与意义

作为东北大学青年马克思主义工作者培养工程学生干部骨干培训活动在范围和内容上的补充，首届基础学院学生干部团体挑战赛旨在丰富目标教育内容、提升大一年级学生干部思想理论水平、工作能力、心理素质、业务技能等综合素养，增强学生干部责任感、荣辱观，为学校和各学院今后的学生干部队伍提供优秀人才储备和技术力量，是第十届校园文化艺术节的重要组成部分。同时，首次以学生干部作为比赛主体，将学生干部培养和表彰工作结合在一起，不仅能给学生干部以展示自我和增强责任感的平台，同时也让学生干部的工作公开化、透明化，进而得到广大学生的监督、见证和认可。此外，此次比赛将推进学生干部工作规范化的进程，加强学生干部对学校管理方法和规章制度的明确。通过各个环节测试，也增强了各学院学生干部间的沟通、交流，进而推进各学院学生工作的共同进步。

三、活动安排

比赛时间：xx年5月15日晚6:30――8：30

比赛地点：基础学院会堂

参赛队伍：文法学院、工商管理学院、理学院、资源与土木工程学院、材料与冶金学院、机械工程与自动化学院、信息工程与科学学院、外国语学院、基础学院、软件学院、中荷生物医学与信息工程学院、艺术学院、体育部等13支大一年级会6人代表队。

四、具体内容

（一）风采展示――讲述图片“背后”的故事（历时40分钟）

1、比赛流程

各参赛队根据抽签顺序依次进行图片讲述，讲述人员及人数自定，图片可以是一张，也可以是多张，但不超过3张。

评委根据参赛队代表的表现，依据评分标准打分。

工作人员统计分数并由主持人公布结果。

2、比赛规则

通过抽签的方式决定十三支代表队的出场顺序，各队按抽到的顺序依次出场。

每支代表队（发言人数自定）讲述图片“背后”的故事时，总时间不得超过3分钟，包括自我介绍。

评委根据评分标准打分，每4支队伍结束公布一次分数。

十三支代表队讲述完毕后，由工作人员统计各队得分，并由主持人宣布结果，本环节胜出八支代表队。

3、评分标准

分讲述内容（50分）、形象风度（20分）、语言表达（20分）、综合印象（10分）四部分对各代表队评分。满分为100分。评委打分汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则加试抢答题。抢答题只决定平分队伍的排位顺序，题目选自《东北大学学生手册》。

讲述内容：要求讲述内容紧扣图片主题，主题鲜明、意义深刻，积极向上，富有真情实感。（50分）

语言表达：要求思路连贯，表达流畅，声音洪亮，普通话标准，口齿清晰，语速适当，激情昂扬。（20分）

形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。（20分）

综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。（10分）

（二）、团队合作“比比谁更高”（历时28钟）

1、比赛流程

抽签确定分组及各组出场顺序。

各代表队按顺序依次入场进行比赛。

各组比赛完毕后，宣布比赛结果。

2、比赛规则

八支代表队通过抽签的方式分成四组，出场顺序即为（1-2）、（3-4）、（5-6）、数字与排名无关。

本环节共有四个游戏方案（A、B、C），按照出场顺序第一组进行A方案，第二组进行B方案，第三组进行C方案，第四组进行D方案。

游戏方案现场公布。

每组的两支代表队中，按游戏规则胜出的一队进入到下一轮比赛。共四支队伍晋级。

（三）、活动策划集结号（历时28分钟）

活动策划备选主题：建党xx周年、回味大一。

1、比赛流程

参赛队介绍所选主题以及策划过程、成果。

评委老师对展示内容提问及点评，并打分。满分30分。

大众评审由每个学院1名同学组成，大众评审根据参赛队的表现投票，每名代表投2票，不能投给同一个学院。每票1分。

工作人员统计票数并由主持人公布结果。

最终得分为评委打分与大众评分之和，排名第一者获得冠军。

2、比赛规则：

四支队伍通过抽签方式决定出场顺序，并依次进行成果展示。

各团队对主题进行活动策划的现场重现，策划结果主要以PPT的形式展出，可附加视频。

重现方式要求体现团队合作、群策群力的策划过程；队内成员分工明确，各尽职责。队员具体讲述方式自定。

每队展示时间不得超过6分钟。

3、参考标准

评比标准根据策划内容、团队合作、思想深度、表达效果、可行性分析等制定。

策划内容：包括活动对主题的把握程度、活动的可行性、预期效果、参与性、内容的创新性等。

团队合作：包括活动人员安排、分工的合理性，现场展示时团队的氛围，配合的密切程度等。

思想深度：细节把握、思考方向、对主题的认识深度等

表达效果：PPT制作、思路清晰、语言连贯、声音洪亮、语速适当、应变能力等。

可行性分析：综合考虑受众的喜爱度、活动操难度、经费用度等问题进行可行性分析。

（四）、表演环节：资源与土木工程学院学生干部代表献词《旗帜》（历时5分钟）

（五）、公布比赛结果（历时10分钟）

篇10：小学生校园艺术节策划书

一、活动目的和意义

为了进一步丰富校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，将艺术和语文课程相结合，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动，充分挖掘教育资源，提高教师艺术素养和学生艺术素质，展示学校艺术教育的成果，让艺术走进校园，走近每一个学生，让学生在语言文字中收获知识，张扬个性，展现自我，从而达到艺术能力和人文素养的整合发展。

二、活动主题

阳光下成长——真我风采

三、活动内容

一、二年级说一说：上好一堂口语交际课

主题：快乐的节日负责人：李雯

三、四年级吟一吟：古诗文诵读

“展艺术熏陶美悟诗情”以班级或年级为单位进行古诗文诵读比赛。负责人：

五、六年级写一写：用语言文字记录精彩的艺术节

尽情享用文字，铭记幸福、快乐、感动的瞬间。

负责人：

四、活动安排

以上活动于学校艺术节期间开展，各负责老师于4月23日前将本年级段活动的资料收集好，由沈霄朦老师进行整理总结归档上交校长室。

篇11：小学生校园艺术节策划书

一、指导思想：

坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造力和创新能力；搭建养成教育平台，深入推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。

二、活动主题：

有梦就出彩

三、活动时间：

20xx年3月——6月

四、参加对象：

实验小学全体师生

五、领导机构：

组长：

副组长：

成员：

六、活动内容及要求：

本届艺术节活动项目分为艺术表演类、艺术作品类两类。

1、艺术表演类：

（1）汤显祖（1550—1616）字羲仍，号若士，江西临川人。我国明代著名的文学家、戏曲家。他的诗文和剧作在我国文学史上具有重要影响，其代表作《牡丹亭》，一直享誉文坛，驰名海外。人称汤显祖是“东方的沙士比亚”。为纪念这位戏剧大师，艺术节期间，校兴趣小组经典诵读班在五年级开展诵读汤显祖诗词活动，为代表金溪县参加Xx地区举办的汤显祖诗词大赛做好准备。

（2）举办“实小好声音”选拔赛。每班选派2——3名学生参赛，参赛歌曲要求内容健康，积极向上，根据比赛结果评选出“十大实小好声音”。比赛时间为：4月，比赛地点：综合楼五楼多媒体教室，评委：。

（3）举行“我爱大中华”少儿诵读比赛。每班选派2名学生参赛，比赛时间：4月，比赛地点：综合楼五楼多媒体教室，评委：。比赛以年级为单位进行评奖。

（4）举办“牵手庆六一唱响少年梦”金溪县实验小学20xx年校园艺术节暨庆“六。一”文艺汇演。演出形式要求多样：唱歌、舞蹈、小品、情景剧、器乐、经典诵读等，演出时间：6月1日上午8点30，观摩人员：县局领导、全体师生

各个节目的具体负责人：

歌曲类：

情景剧、小品：

舞蹈：

经典诵读：

竖笛：

口风琴：

葫芦丝：

其他器乐：

大合唱：

2、艺术作品类：

（1）组织开展“墨香书法展示”活动。参赛对象：四、五、六年级学生，作品上交时间截止到本星期日上午（20xx年3月29日），逾期不受理。上班时间作品交给罗龙，双休日交到门卫处。书写内容以中小学生语文教材入选篇目为主（学生书写参考作品篇目见附件），不得随意书写其他内容。参考篇目张贴在前后公示栏里，请自行选择。

（2）庆“六一”师生书画作品展。教师每人上交一幅作品，学生每班上交两幅作品，硬笔、毛笔、绘画均可，学校将对所有作品进行评奖，优秀作品以展板形式在6月1日当天展出。

此次艺术节活动是校园文化生活的一件大事，各位行政人员、班主任、老师一定要以高度的责任心切实履行职责，认真做好各项组织工作，挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围，充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平，鼓励师生发挥艺术特长，以个人的才能为文化艺术节增添光彩。