硬笔书写风采大赛策划书(精选合集)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《硬笔书写风采大赛策划书》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《硬笔书写风采大赛策划书》。

第一篇:硬笔书写风采大赛策划书

为了丰富校园文化生活,提高同学们自身文化素养和对学习的积极性,我班辅导员兼团总支书记罗静老师,特举办此次比赛。诗歌朗诵大赛,主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台,现将具体流程策划安排如下:

一、比赛时间:

20xx年5月20日

二、比赛地点:

三号教学楼501教室

三、比赛对象:

1001班全体同学

四、邀请评委:

学生会主席马凯、广播站成员

五、主要负责人:

1001班全体班委

六、主持人:李子亚

七、比赛流程:

(1)普通话:同学们依次按学号抽选朗读内容(时间不得超过2分钟)进行朗读,评委打分;

(2)粉笔测试:将黑板上的已有通讯内容进行抄写(自带小黑板),评委打分;

(3)钢笔测试:将黑板上已有通讯内容写到稿纸上;

六、评分标准:

分数为十分制,评委打分需保留到小数点后两位

1、精神面貌(20%)

自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。

2、朗诵能力(30%)

普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。

3、艺术处理(30%)

感情充沛,能准确把握作品内涵与格调。

4、表现风格(20%)

能代表不同时代的不同流派,不同风格

七、奖项设置

普通话和硬笔书写各选出班级前三名

望同学们引起对本次活动的重视,为比赛做好充分的准备,给自己创造一个搏击长空,放飞自我的空间来展示自己的风采。

第二篇:即兴演讲、诗歌朗诵、硬笔书写风采大赛策划书

莲山 课件 w w

w.5Y k J.cO m文秘

为了丰富校园文化生活,提高同学们自身文化素养和对学习的积极性,我班辅导员兼团总支书记罗静老师,特举办此次比赛。诗歌朗诵大赛,主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台,现将具体流程策划安排如下:

一、比赛时间:2011年5月20日

二、比赛地点:三号教学楼501教室

三、比赛对象:1001班全体同学

四、邀请评委:学生会主席马凯、广播站成员

五、|主要负责人:1001班全体班委

六、主持人:李子亚

七、比赛流程:

(1)普通话:同学们依次按学号抽选朗读内容(时间不得超过2分钟)进行朗读,评委打分;

(2)粉笔测试:将黑板上的已有通讯内容进行抄写(自带小黑板),评委打分;

(3)钢笔测试:将黑板上已有通讯内容写到稿纸上;

六、评分标准:

分数为十分制,评委打分需保留到小数点后两位

1、精神面貌(20%)

自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。

2、朗诵能力(30%)

普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。

3、艺术处理(30%)

感情充沛,能准确把握作品内涵与格调。

4、表现风格(20%)

能代表不同时代的不同流派,不同风格

七、奖项设置

普通话和硬笔书写各选出班级前三名

望同学们引起对本次活动的重视,为比赛做好充分的准备,给自己创造一个搏击长空,放飞自我的空间来展示自己的风采。

为了丰富校园文化生活,提高同学们自身文化素养和对学习的积极性,我班辅导员兼团总支书记罗静老师,特举办此次比赛。诗歌朗诵大赛,主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台,现将具体流程策划安排如下:

即兴演讲比赛策划书

一、比赛时间:2011年5月20日

二、比赛地点:三号教学楼501教室

三、比赛对象:1001班全体同学

四、邀请评委:学生会主席马凯、广播站成员

五、|主要负责人:1001班全体班委

六、主持人:李子亚

七、比赛流程:

(1)普通话:同学们依次按学号抽选朗读内容(时间不得超过2分钟)进行朗读,评委打分;

(2)粉笔测试:将黑板上的已有通讯内容进行抄写(自带小黑板),评委打分;

(3)钢笔测试:将黑板上已有通讯内容写到稿纸上;

六、评分标准:

分数为十分制,评委打分需保留到小数点后两位

1、精神面貌(20%)

自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。

2、朗诵能力(30%)

普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。

3、艺术处理(30%)

感情充沛,能准确把握作品内涵与格调。

4、表现风格(20%)

能代表不同时代的不同流派,不同风格

七、奖项设置

普通话和硬笔书写各选出班级前三名

望同学们引起对本次活动的重视,为比赛做好充分的准备,给自己创造一个搏击长空,放飞自我的空间来展示自己的风采。

一、活动名称:即兴演讲

二、活动主题:

比一比,赛一赛,看谁说的妙!

三、活动背景:

“演讲是科学,是艺术,是展示个人文化素质修养的窗口”在学习工作中我们处处都在与语言打交道,怎样善言妙语的表达自己的意思,作为大学生的我们更应该体现我们大学生内在素质和道德修养。在平时中锻炼,在生活中积累,点点滴滴学习,从量的积累到质的飞跃。

四、活动目的:

1.调动我们的热情,增强同学们的自信心,自豪感,繁荣校园文,发扬比赛的优良传统.

2.增进思想交流,丰富大学生活,构建一个展示自我的平台;

通过演讲的交流,增进同学们对自己未来的前途与现在的社会适应。

3.深入了解,从心里上激发同学们对学习事业的热爱。

五、活动内容:

同学们从以下题目中抽取自己演讲的题目;

1有人说九零后以自我为中心,永远学不会担当,担不起责任,说说自己的想法。

2如何维护班集体荣誉?

3不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处?

4我们大学生谈谈食品安全问题。

5怎么样为我们机电院社团打造影响力,说说自己好的意见。

6请为产品做推销(例如:手机,电脑,机床,汽车等等自选

7怎么看待大学生的不文明现象?

六、活动要求:

1.演讲内容积极健康;

2.每人演讲时间为3-6分钟;

3.服饰正式;(西装或校服);

4.每班级积极参加;

七、制定评分细则:

要求

题 30分

主题鲜明,思想性强(15分)

联系实际,贴近生活(9分)

思维敏捷,逻辑性强(6分)

语言表达30分

语言优美,准确简明(10分

抑扬顿挫,铿锵有力(8分)

表达流畅,口齿清晰(7分)

普通话标准(5分)

艺术表现 25分

富有激情,感染力强(10分)

精神饱满,表情自然(9分)

肢体语言使用恰当(6分)

演讲效果15分

观众反应好(6分)

气质、形象、着装(6分)

时间掌握好(3分)

八、活动安排:

1、活动时间:2011年5月11号

2、活动地点:教三A—3103、参与人员:各班级同学

九、活动流程:

1、宣布会场纪律

2、介绍来宾,评委。

3、主持人宣布演讲比赛正式开始。

4、介绍背景比赛背景,开展此次活动的目的。

5、演讲比赛开始,有介绍第一位选手。

6、公布上一选手分数,介绍下一位选手。

7、全部选手比赛完毕,主持人小结。

8、点评。

9、宣布名次。奖项设置:个人奖项:第一名(1人)、第二名(2人)、第三名(3人)、鼓励奖若干名;

10、为获奖选手颁奖。

11、宣布比赛结束。

12.赛后事宜:清理场地,共同负责。

十、活动宣传:

海报宣传,社团博客宣传,班级宣传;

十一、评委邀请

大二各个部长级以上有丰富经验的学长、学姐

十二、奖项设置

个人奖项:第一名(1人)、第二名(2人)、第三名(3人)、鼓励奖若干名;

十三、活动预算

荣誉证书12元

课堂笔记10元

十四、组织机构

策划主办单位:机电工程学院妙语演讲社

协办单位:大学生社团联

赞助单位:

附:报名表

姓名

班级

联系方式

附:评分表

姓名:

班级:

总分

主题鲜明,思想性强(15分)

联系实际,贴近生活(9分)

思维敏捷,逻辑性强(6分)

题 30分

语言优美,准确简明(10分

抑扬顿挫,铿锵有力(8分)

表达流畅,口齿清晰(7分)

普通话标准(5分)

语言表达30分

富有激情,感染力强(10分)

精神饱满,表情自然(9分)

肢体语言使用恰当(6分)

艺术表现 25分

观众反应好(6分)

气质、形象、着装(6分)

时间掌握好(3分)

演讲效果15分

关于即兴演讲通知

为了调动同学的热情,增强同学们的自信心,自豪感,繁荣校园文,发扬比赛的优良传统.增进思想交流,丰富大学生活,构建一个展示自我的平台;通过演讲的交流,增进同学们对自己未来的前途与现在的社会适应,深入了解,从心里上激发同学们对学习事业的热爱和毕业找工作点点积累。

一、要求如下:

1.演讲内容积极健康;

2.每人演讲时间为3-6分钟;

3.服饰正式;(西装或校服);

4.每班级报名中选1-2同学参加;

5奖项设置:个人奖项:特等奖(三名)第一等奖(1人)、第二等奖(2人)、第三等奖(3人)、鼓励奖若干名;

1,同学们从以下题目中选取自己演讲的题目;

1有人说九零后以自我为中心,永远学不会担当,担不起责任,说说自己的想法。

2如何维护班集体荣誉?

3不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处?

4怎么样为我们机电院社团打造影响力,说说自己好的意见。

5请为产品做推销(例如:手机,电脑,机床,汽车等等自选)

2,以下题目为现场抽取:

1文明应不应该用法律来规范;

2你是怎样看待传统文明与现代文明的;

3说说你是打算怎么渡过大学生活。

活动时间:2011年5月11号 活动地点:教三A—310

请每班级参加同学积极准备,五月六之前号交一份自己选演讲题目及内容电子稿(存档)。你们比赛结果和内容也将在妙语演讲社博客中发表。希望同学们发挥自己最好水平,在网络时代中找到自己最佳的身影。也欢迎大家百度妙语演讲社博客。

主办:机电工程学院妙语演讲社

协办:大学生社团联

指导老师:周凌

莲山 课件 w w

w.5Y k J.cO m文秘

第三篇:班级诗歌朗诵、硬笔书写风采大赛策划书

为了丰富校园文化生活,提高同学们自身文化素养和对学习的积极性,我班辅导员兼团总支书记罗静老师,特举办此次比赛。诗歌朗诵大赛,主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台,现将具体流程策划安排如下:

一、比赛时间:xx年5月20日

二、比赛地点:三号教学楼501教室

三、比赛对象:1001班全体同学

四、邀请评委:学生会主席马凯、广播站成员

五、|主要负责人:1001班全体班委

六、主持人:李子亚

七、比赛流程:

(1)普通话:同学们依次按学号抽选朗读内容(时间不得超过2分钟)进行朗读,评委打分;

(2)粉笔测试:将黑板上的已有通讯内容进行抄写(自带小黑板),评委打分;

(3)钢笔测试:将黑板上已有通讯内容写到稿纸上;

六、评分标准:

分数为十分制,评委打分需保留到小数点后两位

1、精神面貌(20%)

自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。

2、朗诵能力(30%)

普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。

3、艺术处理(30%)

感情充沛,能准确把握作品内涵与格调。

4、表现风格(20%)

能代表不同时代的不同流派,不同风格

七、奖项设置

普通话和硬笔书写各选出班级前三名

望同学们引起对本次活动的重视,为比赛做好充分的准备,给自己创造一个搏击长空,放飞自我的空间来展示自己的风采。

第四篇:班级诗歌朗诵、硬笔书写风采大赛策划书(范文模版)

班级诗歌朗诵、硬笔书写风采大赛策划书

为了丰富校园文化生活,提高同学们自身文化素养和对学习的积极性,我班辅导员兼团总支书记罗静老师,特举办此次比赛。诗歌朗诵大赛,主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台,现将具体流程策划安排如下:

一、比赛时间:2011年5月20日

二、比赛地点:三号教学楼501教室

三、比赛对象:1001班全体同学

四、邀请评委:学生会主席马凯、广播站成员

五、|主要负责人:1001班全体班委

六、主持人:李子亚

七、比赛流程:

(1)普通话:同学们依次按学号抽选朗读内容(时间不得超过2分钟)进行朗读,评委打分;

(2)粉笔测试:将黑板上的已有通讯内容进行抄写(自带小黑板),评委打分;

(3)钢笔测试:将黑板上已有通讯内容写到稿纸上;

六、评分标准:

分数为十分制,评委打分需保留到小数点后两位

1、精神面貌(20%)

自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。

2、朗诵能力(30%)

普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。

3、艺术处理(30%)

感情充沛,能准确把握作品内涵与格调。

4、表现风格(20%)

能代表不同时代的不同流派,不同风格

七、奖项设置

普通话和硬笔书写各选出班级前三名

望同学们引起对本次活动的重视,为比赛做好充分的准备,给自己创造一个搏击长空,放飞自我的空间来展示自己的风采。

第五篇:宿舍风采大赛策划书

宿舍风采大赛策划书

宿舍风采大赛策划书

为了丰富我院学生课余文化生活:增强我院学生的团结力、凝聚力和创造力;增进宿舍成员之间的友情;激发同学内心深藏的热情;展现同学心中渴望的个性;我院特举办“我爱我家”宿舍风采大赛,给同学们一个自由发挥的空间,齐心协力,共同动手装饰自己的宿舍,在活动中相互配合,相互沟通,共同营造一种“家”的温馨。

参赛范围:XX学院05级全体同学

本次大赛包括两项内容:(一)宿舍设计(二)文艺表演,总评分100分,其中宿舍部分60分,表演部分40分,具体如下:

宿舍设计部分(60分)

1、卫生状况:考察门窗、灯具、墙壁、地面、桌椅、暖气等处的室内卫生状况。(30分)

(1)床铺整洁;(5分)

(2)地面、床铺下干净,无垃圾,墙面无塔灰;(5分)

(3)宿舍内物品摆放整齐有序;(5分)

(4)室内空气清新(5分)

(5)能给人以舒适、温馨感。整体布局要突出一个主题。(10分)

2、文化特色:主要考察宿舍布置是否具有一定的文化内涵,是否能体现当代大学生的精神风貌。(20分)

(1)体现大学生的青春朝气,独特个性;(5分)

(2)富有文化气息,精神内涵;(5分)

(3)宿舍装饰美观大方,具有整体风格。(10分)

3、宿舍成员风采展示(10分): 展示内容主要以手工艺品、书画作品为主。作品应有创意,能够突出当代大学生丰富多彩的文化生活。布局合理,兼顾整

体。

才艺展示部分(40分)

1、比赛形式

每个宿舍可以选择以下形式参加比赛(每个节目时间最好不超过5分钟)。

(1)诗歌、散文朗诵

(注:主题鲜明、内容健康,可以是原创作品,也可摘录名家名篇,配乐自带)

(2)歌曲、舞蹈表演

(3)短剧表演

(注:题材不限,可以自编也可以是课本剧,人数三人以上)

(4)相声、小品表演

(5)乐器演奏(乐器自备)

(6)演讲、配音

以上各种形式的表演中英文不限,请自备表演所需的光盘,磁带,道具等。

2、参赛对象:05级全体学生宿舍,每个宿舍一个节目,不允许两个或两个以上的宿舍合演。

游戏附则:比赛过程中将附加以下

形式的互动游戏:

1、现场提问:抽签决定宿舍,该宿舍派一名代表回答问题,答对赠送礼品;答错则另外抽取其他宿舍回答。

2、互动游戏:每班出男、女生各一名,参加猜字游戏。每次抽取两班进行比赛,胜者有奖。比赛规则:猜字人背对屏幕,另一人只能有肢体语言描述屏幕上出现的词语。在一分钟内猜字人猜出正确词语多的班获胜。

注:互动游戏每场两次,现场提问每场四次。采取不放回式抽签。

时间安排: 1、11月5日下午3:00开始检查宿舍卫生。2、11月6日上午8:30开始文艺比赛

比赛要求:

1、节目需要提前做准备,不准迟到。

2、参赛演员的出场顺序由抽签决定,不许私自调换,如有变动要提前一

天与工作人员说明。

3、比赛前一小时不准更换表演项目,否则取消参赛资格。

4、比赛人员要注意赛场纪律,听从工作人员安排,否则取消违纪者所在宿舍的评奖资格,场上观众不得喧哗打斗,比赛一经开始不得随意进出赛场,违纪者将受到点名批评。

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