第一篇：早教亲子活动策划方案
早教亲子活动策划方案
亲自活动室提升孩子与家长默契的优良活动，而且经过了活动，孩子和家长的感情也会更加的亲密哦!以下是整理的室外亲子活动策划方案，欢迎阅读!方案 1 亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
一、活动目标 1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
二、时间 2019 年 x 月 x 日(星期 x)上午 9∶00--11：00。
三、地点 x 公园。
四、人员
幼儿班全体幼儿、家长、老师。
五、活动准备 1、按年龄组策划游戏。
2、扩音器、哨子及游戏材料。
3、小礼物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活动安排 1、小班亲子游戏：
(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。
2、中班亲子游戏：
(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。
3、大班亲子游戏：
(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。
4、分享食物。
5、自由活动。
方案 2 通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合力。
创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。
活动主题我在快乐中成长。
指导对象 x 年级(x)班学生以及学生家长。
活动内容与说明：
1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10 人为一个小组，分 5 个小组，每个小组前 5 名为优胜者，得分 100 分。后 5 名得分 50 分。)2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分 100 分，第二名得分为 50 分。)3.同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分 100 分。否则得 50 分。)4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得 50 分。满分 100 分。)5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。)
活动准备：
1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的? 2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。
3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。
4.丰富游戏材料。
a 家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。
b 老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。
5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。
活动过程：
一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏 “我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏?为什么? 二、我最棒 师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢?
生：我要为他们加油。
我会分享他们成功的喜悦…… 师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办? 生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……)结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。
三、过河、同心协力 师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗? 由家长指导学生具体做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意? 第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)。
第二轮始由学生与家长参加。
(这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。)
老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。
活动结束：家长与学生交流感受。
师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)四、我做你猜 请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明!(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。
五、小作坊 你们做了些什么小制作?谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?怎样解决困难?
(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。)六、活动评价、总结、发奖 引导学生自我评价，相互评价。
(1)今天，你们快乐吗?为什么?(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?(3)下次你想玩什么游戏?为什么? 方案 3 一、活动目标 1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。
3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。
活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。
二、活动内容 1、幼儿表演
2、互动亲子游戏 三、活动过程 幼儿表演：
1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿 4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿 5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿 6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长 7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)亲子游戏：
方案：以家庭为单位，每 4 个家庭为一组。
1、游戏名称：《亲子二人行》 准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好 玩法：幼儿分 4 组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。
2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)
准备：家长与幼儿一起脱下鞋子 玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。
3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)准备：已用过的米袋 玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。
4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)准备：大纸箱若干。
玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。
5、游戏名称：《传递游戏》(分四组)准备：纸板若干 玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。
6、游戏名称：《骑大马》 玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。
7、《好运等你来》(全部家庭)准备：气球若干，小礼品。
玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。
方案 4 一、设计意图 美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
二、活动主题 《大手牵小手、大家同欢乐》 三、活动时间 2020 年月日上午：9：00 四、活动目标 1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动 2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼 3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节
五、活动准备 幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品 六、活动过程 1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛 2、主持人出场 3、领导致词 4、家长代表讲话 5、主持人宣读活动目标 6、文艺表演 7、讲解游戏中的注意事项 8、游园活动的开展 七、游园活动游戏内容(一)爆气球比赛 地点：小班教室前 活动班级：小班 负责人：
材料：气球 规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。
2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。
(二)夹豆子比赛 地点：滑滑梯旁 活动班级：大班 负责人：
材料：筷子、球 规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。
(三)游戏名称：小小领路人 游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物 参加人员：家长和幼儿 游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。
规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。
地点：厨房前 活动班级：大大一班 负责人：
(四)投球比赛
准备：球数个、小框框数个 参加人员：幼儿、家长(4 个家庭一组)游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框 投球，以进框的球数为准，2 分钟，哪队进球最多获胜。
游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。
地点：舞台前 负责人：x 八、活动地点 幼儿园内 九、人员安排 1、总负责人员：x 2、节目主持人：x 3、维持会场秩序人员：x 4、音响师：x 5、会场安全员：门卫 6、奖品颁发员：各活动组组长 十、注意事项 1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。
2、在游戏过程中注意幼儿的安全。
3、注意保持活动场所的卫生清洁。
第二篇：早教亲子活动总结
早教亲子活动总结
今天下午，我们开展了本学期的第一次早教亲子活动，当天，来参加活动的宝宝与家长十分积极、配合。我设置了三个环节的活动，首先是自我介绍，其次是热身运动《健康操》，最后是亲子游戏《盖房子》。在自我介绍中，虽然有个别宝宝有些害羞，需要在爸爸妈妈的帮助下说出自己的名字，但是大部分宝宝都能大胆、主动地与老师、其他家长进行问好。在热身环节，我选择了音乐很欢快的《健康歌》，本来大家不是很有激情，只是跟着我做着同样的动作，但是轻松活泼的音乐很快就感染了大家，家长们还不时跟着音乐一起哼起歌来，比小朋友还要投入呢。热身运动结束后，接下来就是亲子游戏这个环节了，我先出示房子的图片吸引小朋友的注意力，然后在出示积木示范怎么撘一个牢固的房子，宝贝们都很聪明，知道撘一个房子需要一个屋顶和两个柱子，然后我又请了几个小朋友上来示范如何撘房子，加深其他小朋友的印象。之后我就开始宣布游戏的规则了，比赛是分成两队进行，爸爸妈妈要先把小朋友“运送”到建筑工地上搭好房子，然后再原路返回，看看那队最快。第一次是黄队获胜，意犹未尽的宝贝和爸爸妈妈还想进行第二轮，于是我修改了游戏规则，这次不仅看谁跑得快还要看谁搭的房子高，本以为又是黄队获胜，可是结果出乎我们的意料，绿队的最后一位家长抓住看谁的房子撘的高的规则，挑选了一个比较难撘但是高度很高的积木，扭转了败局，跟黄队打成了平手。整个活动下来，宝宝与家长们都玩得很开心，有的还说下次还要来玩。我想说看到宝贝和家长们那么开心的笑脸就是我们老师最快乐的事情了。
第三篇：第二次早教亲子活动
第二次亲子活动安排
一、问候游戏
目标：调动宝宝愉悦的情绪，促进宝宝的社会性发展。活动过程：
1、教师出示小熊手偶，和宝宝打招呼：大家好，我们又见面了。上一次和大家一起玩我好开心。我好想认识大家，可是还有好几个小朋友，我都不知道叫什么名字，那么告诉我你们的名字好不好？
2、家长在旁协助幼儿完成简单的自我介绍。
二、活动内容 倒车请注意（社会、体育活动）
活动目标 1.学习用双手，双膝着地倒退爬。2.敢于尝试各种爬的动作。3.体验模仿游戏的乐趣。活动重点：学习双手，双膝着地倒退爬。
难点：敢于尝试各种爬的动作。活动准备： 一辆汽车玩具 活动过程：
（一）、出示遥控汽车，引起幼儿的兴趣，1、师：小朋友们看，这是什么呀，2、师：是一辆漂亮的小汽车呀，你看，它在干什么，滴滴嘟嘟
3、师：是在开小汽车呀，滴滴嘟嘟，小汽车开得可开心了，（二）、示范遥控汽车，让汽车倒开，练习说“倒车请注意”。
4、师：咦，小汽车怎么了，你看，它在干什么，5、师:哦，原来我们的小汽车在开倒车，“倒车请注意”“倒车请注意”小朋友有没有听清楚，小汽车在说什么 “倒车请注意”“倒车请注意”。
6、师：原来是在说倒车请注意，小朋友有没有听到过这句话。
7、请一位动作发展比较好的幼儿表演倒退爬，其他幼儿一起说“倒车请注意”。
8、师：小汽车呀是有四个轮子的呢，请小朋友在地上爬一爬，让我们的小
手和小脚当做是轮子好不好。9、3.鼓励每位幼儿尝试倒爬，边爬边说“倒车请注意”。
10、师：小朋友爬的真好，一边要说倒车请注意哦，不然我们的小汽车要撞到人可就不好咯
（三）、表扬每一位小朋友，让他们对小汽车的游戏充满兴趣。
11、师：小朋友真能干，小汽车啊都没有撞到人，是一个合格的小司机。
三、我来做棒棒糖
目标：学习用手指蘸颜料在纸上画圈。在制作的过程中，充分发挥想象，制作出各种不同的圈。
准备：卡纸若干、颜料、各色纸彩纸片；抹布、图片 活动过程：
1、图形刺激：组织幼儿与家长观察讨论，了解圈的外形和品种。（1）你们知道什么物体是圆形的吗？饼干、棒棒糖等
（2）小朋友们都最爱吃棒棒糖了，那今天我们就来自己制作棒棒糖好吗？
2、学习制作棒棒糖的方法。
（1）以一个点为中心，绕着这个点往外画圈，不断往外延伸。
（2）制作的时候可以提醒幼儿糖果有很多种的口味，例如：红色的是草莓味的，黄色的是菠萝味的，绿色的是苹果味的等。（3）、幼儿自由作画，家长在旁加以指导。
四、休息时间
二、1 家长可对宝宝进行生活料理，如喝水、洗手、点心、如厕等。
五、律动《我爱圆圈圈》。
目想标：感受音乐的旋律，跟着教师的动作，用欢快的情绪舞蹈。准备：歌曲《我爱圆圈圈》
活动过程：教师示范动作，小朋友和家长跟着教师做律动。由于律动的简单性，所以可反复进行多次。
六、我是小小领路人
目标：培养幼儿与成人的合作能力。
准备：瓶子若干（两个为一组，用绳子串一起），眼罩若干。活动过程：
1、平时我们过马路总是爸爸妈妈拉着我们的手，可是今天爸爸妈妈们累了，他们好想能干的你们能够拉着他们的手，带他们过马路。
2、教师介绍游戏规则：家长和小朋友站在起点处。游戏开始后，家长用眼罩蒙好眼睛，小朋友牵着家长的手绕过障碍物。走到终点后瓶子不倒下为胜。
七、再见歌
目标：能够根据歌词做相应的动作，知道离开时要说再见。准备：背景音乐 活动过程：
1、教师鼓励幼儿这次活动的表现，给每个小朋友贴上勇气的小星星。
2、播放背景音乐，教师示范动作并念再见歌：宝宝你们的小手哪儿去了，我们的小手在背后。你们的小手变出来，我们的小手变出来。宝宝宝宝下课了，老师老师下课了。小朋友拜拜，老师拜拜。
3、家长和小朋友一起跟着老师，根据歌词内容做动作。
第四篇：早教亲子活动反馈
早教亲子活动反馈
今天太阳公公露出了笑脸，虽然天气有点闷热。但阻挡不了小朋友们和爸爸妈妈来早教额热情。活动刚开始，在运动超级棒的活动场地上就汇聚了很多家长和宝宝，家长们都能根据教师提供的活动材料和爱心提示带领宝宝进行各项游戏活动。我在指导宝宝游戏时，用心去了解宝宝是如何想的。就像2—3岁的宝宝，他们已经能自己去选择想玩的游戏。游戏是宝宝的需要，是根据自己的需要和愿望来玩游戏的；在活动中有一位宝宝队几何图形产生了兴趣，手上拿了各种几何图形的积木，然后要送到相应的形状孔里，孩子玩的乐此不游戏是一种快乐的、满足需要和愿望的、自发的活动，宝宝在游戏中注重的是游戏的过程体验，而对于游戏的材料、会有什么样的结果并不在乎，作为家长要起到一个引导、协助的作用，让宝宝充分体会游戏的快乐，并得到锻炼的机会。
相信这些0~3岁的宝宝通过我园的早教活动之后，会给自己的爸爸妈妈一个惊喜的；通过我园的早教活动爸爸妈妈的育儿经验也会得到提高，我们也同样相信这些宝宝会越来越棒的！
第五篇：早教动画策划方案
早教动画策划方案
个人认为按照公司目前3D人员在人力技术及人员团队合作上都需要一段时间磨合、了解，做早教动画很适合现在公司状况。
1、早教动画在剧本创作上也比较容易，没有什么特效，或是需要调很夸张的表情和动作。并可借由制作早教动画期间，让团队之间培养默契，在制作技能上得以提升。在实习生的训练上，也容易让他们练习，进入工作状态。
2、早教动画在造型设定上可以很可爱，容易让看的人喜欢，在以后做周边上比较没有局限，出路会比较多。
3、早教动画在故事造型上也没有国界，推广世界任何一个国家也不会有太大文化上差异，容易推广。
4、早教动画在商业上针对小孩能做幼儿服饰、幼儿用品、玩具教材、针对大人没有看早教动画，但可以做成造型可爱的手机吊饰、布偶、车内用品、文具礼品卡片、电子游戏等。
如西班牙早教动画（Pocoyo）
小小的我(POCOYO)是西班牙Zinkia Entertainment公司制作、Granada公司发行针对学龄前儿童制作的电视动画片,它在第30届安锡动画影展获得“世界最佳电视动画片”称号。此片目前正在英国、新西兰、加拿大、日本以及台湾等国家和地区电视台热播。
小P优优推出的表情系列，登录MSN平台以后，其下载量就呈现突飞猛进。7月初，随着又一批新的小P优优表情的上线发布，掀起了新的一轮下载小P优优表情的热潮！
瑞士制作（企鹅家族）
企鹅家族(PINGU)是由瑞士制作,风靡全世界的一部黏土动画,它用全世界共通的“企鹅语言”沟通;生动,逗趣的画面、诙谐,丰富的故事,描绘出亲情和友情的温馨气氛,这个故事发生在遥远的南极世界,爸爸,妈妈,爷爷,PINGU,PINGA和小海豹这部温馨故事系列中的基本成员,题材的来源则取自他们日常生活中的点点滴滴！
台湾制作（姆姆抱抱MUMUHUG）
「姆姆」有一双水汪汪大眼睛和圆圆胖肚子，惹人怜爱的模样一出现就轻松虏获小朋友的心，而稍微笨拙的可爱动作，更是令成年观众对这个蓝色小生物的魅力，也毫无招架之力。
加上国际级的3D动画制作水准，以及极具教育意义的动人故事，让【姆姆抱抱】成功超越语言的隔阂，销售到全球四十多个国家，成为令台湾小朋友们最骄傲的宝贝玩伴。
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