2020度庆祝六一儿童节活动策划方案

2020度庆祝六一儿童节活动策划方案

xx“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有

意义又难忘的“六一”节，为了

丰富学生的校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心打算一系列出色的游艺活动…x优秀优秀x小编为您整理了《2020年度庆祝六一儿童节活动策划方案精选5篇》，给您在日常工作学习中借鉴。

庆祝六一儿童节活动策划方案1

活动目标：

通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才干，让孩子体验参与节目表演的快乐和自豪。

增强家园联系

社区合作

幼小衔接，形成共同教育的合力。

通过活动开展向家长

社会展示幼儿素养教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长和幼儿之间的合作，体验节日的快乐。

活动时间：20_年5月31日上午(如遇雨天进行调整)

活动主题：“六一游园会”

活动地点：启明星操场

一楼教室

活动打算：

各班提前发放通知，请家长选择集体参加项目，各班教师做好运动会的报名

统计

练习等工作

游戏规则牌制作和器材打算：各项活动负责人

场地划分：各游戏负责人，活动前一周熟悉

打算

场地布置：全体教师

说明事项：

全园幼儿

教师当日统一穿园服。

遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。

活动当天各班教师管理好本班幼儿，通知组织好本班家长，注重安全，不

在赛场内自由走动或奔跑。

不

随意扔垃圾，保持比赛场地卫生，做文明人。

提前通知家长自备水

运动服

运动鞋等。

幼儿园保健医生打算急救药品。

活动流程：

主持人开场致辞

园长致辞

文艺汇演

家长带领幼儿参加亲子游戏活动

六一礼品抽奖

活动结束

庆祝六一儿童节活动策划方案2

一

活动主题：

多彩乐园

欢乐童年

二

活动目的：

“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有

意义又难忘的“六一”节，为了

丰富学生的校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心打算一系列出色的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在出色的活动

中快快乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动

中获取一定的知识和能力，使学生健康

和谐地发展。

三

活动时间时间安排

5月31日下午12：00―3：15

12：00――12：30

各游艺场所打算，学生及负责老师到位，班主任强化安全教育，强调本次游艺活动内容及注重点。

12：30

校长公布庆“六一”快乐游艺活动开始。

12：30――2：30

游艺活动。

2：15

校门迎接领导。

2：15――2：25

学校领导陪同区领导看学生活动。

2：30

赠送仪式

①

介绍与会领导，敬献红领巾。

②

领导致辞。

③

领导赠送礼物。

④

校舞蹈队

合唱队表演。

⑤

公布庆“六一”快乐游艺活动结束。

3：00

各

中队集

中，整理好教室，作好总结工作，整理放学。

四

活动内容

1.各

中队打算一个游艺节目，地点：各个教室，负责人：各位班主任;

2.体育组打算三个室外游艺活动，地点：操场;

3.美术组打算猜谜的游艺活动，(学生猜对一个谜语可获得一张游艺奖励券券)地点：塑胶场地

4.红领巾广播站开启温馨点歌台，欢迎老师和学生的点歌与祝福，以及在游艺活动

中的及时报道(录用一篇报道可获得一张游艺奖励券)，负责人：张颖。

5.大队部在上强楼一楼开设心愿墙，欢迎老师和学生填写心愿，负责人：付福琴。

五

活动办法

1.内容

中的1

2两项需凭券参加(室内游戏一张游戏卷，操场游戏二张游戏卷)，活动时，每个学生发四张游艺券，每个学生都有

权利在本年段

中选择自己喜爱的游艺项目进行活动。学生凭券参加，同一个游艺活动只能参加一次，如达到游戏的要求可免费玩。负责该活动的老师，及时更新该活动的“光荣榜”。

2.获得游艺券的方法：除了

每位学生都有

四张游艺券以外，学生可以通过参与活动获得免费玩的机会，还可以参与猜谜和写活动

中的报道获得游艺券。

3.每个节目要有

新意，内容符合儿童实际

人人参与

学生感爱好。同年段

中的节目最好不

要重复，学校将对参与率最高的节目评奖。

4.每位学生填写好游艺券上的班级

姓名，才可参加游艺活动，每张游艺券上的黑点破了，本券作费。

六

活动打算

1.各活动内容

规则由老师自行规定，并填写好“游艺节目单”周五(5月27日)前上交少少先队大队部。

2.各位老师在本周填写好“温馨点歌单”于周五(5月27日)前上交给张颖老师。

3.有

关节目的打算工作必须在进行游艺活动的前一天自行完成，活动前负责老师要游艺活动规则张贴在醒目的地方，并注明入口与出口处，让每一个同学都了

解本次游艺活动的项目

参加办法及其活动规则。

4.活动前，各班要适当布置教室，烘托庆祝六一的气氛。

七

活动时注重事项

1.活动文明，在过程

中不

可随便插队

推搡别的队员，违规者将取消该项活动的参赛资格，严重违反者取消本次活动资格。

2.多观察活动场所，尽量到人少的活动场所去游玩。

3.要保持校园干净整洁，不

要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。

八

活动组织

各游艺节目例举：

1.夹心饼干

规则：队员结伴在半分钟内背靠背夹住球(不

准用手)走完10米路程，未落地者过关。

2.抱球跑

规则：在半分钟内手抱四个实心球往返跑40米，途

中球不

掉则过关。

3.蒙眼敲锣

规则：背向目标，转身后在半分钟内蒙眼敲准锣的队员过关。(第一下为准)

4.沙包投铁环

规则：在规定的距离内(2米)用沙包投到放在地上的铁环

中，投三次

有

两次

中，过关。

5.造高楼

规则：在一分钟之内用一副军棋堆高，超过十厘米过关。

6.吹球过桥

规则：能将乒乓球从第一个碗吹到第二个碗过关。

7.吹蜡烛

规则：在规定的距离能将前方的几个蜡烛火焰一口气吹灭者获胜。

8.夹弹子

规则：能在一分钟内从篮内夹起5颗弹子到另一个盆内的队员过关。

9.穿针引线

规则：在一分钟内用线串过5根针的队员过关。

10.套圈

规则：在2米前用圈套前方物体三次，套

中二次者过关。

11.保龄球

规则：用实心球从起点滚出，能击倒前方三个瓶的队员过关。(目标离起点约4米)

12.踢球过网

规则：在规定的距离内能将球一次性踢入球门的队员过关。

13.端球过障

规则：在规定的时间内(半分钟)手执乒乓球板上，板上放球，按预定的路线走完，且球不

掉落的队员过关。

14.定点投篮

规则：规定的距离内投篮3次，投进两次的队员过关。

15.24点速算

规则：由教师出四张牌，三位队员同时竞赛，赛三次，获胜次数多的队员过关。

16.钓鱼

规则：在规定时间(1分钟)内钓上“鱼”三条的队员过关。

17.筷子投瓶

规则：在规定的时间内瞄准瓶口投5次筷，中3次的队员过关。

庆祝六一儿童节活动策划方案3

一

幼儿创意绘画比赛(5月30日下午3：00――4：00)

各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节

六一节日

环保等为主题,教师和幼儿一起评选，引导幼儿根据作品评出创意奖

绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不

同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力

想像能力

小肌肉群的协调能力及审美能力。

二

幼儿讲故事比赛(5月31日上午9：00――10：00)

各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选。

活动的目的是激发幼儿参与

表现的机会，提高幼儿的语言表达能力;提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。

三

家园大联欢(5月31日下午5：00―7：00)

各班根据幼儿的.年龄特点

特长及日常教学

中的知识，选择适合孩子的节目，包括舞蹈

律动

角色故事

童谣，同时激励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信

我快乐”联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参与“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。

四

我的节日我做主，快乐自主的班级活动(6月1日上午9：00――10：30)

大班

利用废旧材料亲子制作服装活动

服装展示及狂欢活动

感恩活动(孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝福)

中班：

家长代表及教师发言，表达对孩子的节日祝福，并对幼儿进行感恩教育2

亲子制作[小礼盒]，送给父母表达对父母的感恩之情3

分享活动(家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验分享的快乐

小班：

自理能力大比拼活动。由家长当评委，举行幼儿叠衣服

穿鞋子

扣纽扣

叠被子比赛，目的是锻炼孩子的自理能力。2

快乐自主的区域活动，幼儿自主选择区域进行活动，家长可以参与其

中，和孩子一起享受活动带来的快乐。

庆祝六一儿童节活动策划方案4

活动目标：

能用自然的声音唱歌，吐字清晰，表达欢快

愉悦的心情。

乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。

重难点：

能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。

活动打算：

师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。

木偶娃娃一个;动物头饰，数量与幼儿人数相同。

活动过程：

一

和木偶娃娃游戏，学习新歌

出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。

老师以木偶娃娃的口吻说：小朋友，你们的教室装扮的这么美丽呀?我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗?

演示木偶娃娃，示范唱歌。

幼儿在木偶娃娃的带领下，随琴声学唱歌曲。

二

自由创编动作，感受歌曲表达的情绪。

师：木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。

老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己快乐的心情表现出来。

三

结伴演唱，表现节日的快乐气氛。

幼儿自选动物头饰，主动邀请朋友一起演唱，共同庆祝六一儿童节。

庆祝六一儿童节活动策划方案5

一

活动主题：

“分享快乐，‘奉献’爱心”

二

活动目的：

让孩子在学校度过一个快乐

有

意义的儿童节。

培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观

‘价值’观，实现各类有

效资源的合理循环利用，减少资源浪费。

三

活动内容：

六一表彰庆祝大会。

“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一

二年级为一组，三

四年级为一组，五

六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不

允许串组。

四

活动时间：

6月1日上午(星期五)8：30―9：30：六一表彰大会。主会场：五楼报告厅，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。

六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。

11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。

五

活动打算：

学生打算：5月26―31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不

超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。

学校打算：

制作会员卡。1

2年级黄色，3

4年级绿色，5

6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才干进入同组的购物区。

班级打算：

各班要推举产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。

各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场

爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化)。

各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。

教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。

场地布置要求：有

进口

出口

售货区

购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。

楼道巡视员安排：一楼：向琼丽

袁天天。二楼：吴

中宝

李�。三楼：张爱武。四楼：汪洋。巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。

六：活动注重事项：

各班主任老师要注重活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有

社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全

卫生

纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律

行为规范的文明人。

班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利

安全。

活动结束后要注重及时清理干净场地。

七

活动评比：

活动结束后，将评选出“最具人气班集体”

“最佳营业员”。

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