小学“童心向党”教育实践活动方案

小学“童心向党”教育实践活动方案

中华经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃，是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好“中华经典诵读”比赛活动，特制定如下方案。

一、比赛内容

各参赛选手所朗诵的诗歌，从所在年级的《语文》课本、《国学》、《小学生必背古诗70首》等内容中选取。

二、比赛时间：

4月19日下午第一节课后

三、工作人员：

评委：各班班主任

成绩统计：@

摄像:@

四、比赛顺序：

从小班开始，按班别顺序进行。

五、比赛要求：

1、诵读作品自选，但必须是爱国、中华经典诗文。

2、参赛选手必须脱稿朗诵。

3、朗诵形式分集体和个人朗诵，要求学生人人参与，统一着装，培养学生的参与意识和集体荣誉感。诵读时可加音乐伴奏，伴奏带、CD盘由选手自备。

4、每个参赛班级比赛时间限制在2分钟以内。（超时将酌情扣分）

5、全体语文教师要认真选材，悉心指导，努力创新形式，丰富内容。

六、奖项设立：

1、学生集体奖：设一等奖、二等奖、三等奖若干名

2、学生优秀个人奖，每班设定一名，可由本班的语文老师选定。

比赛规则和评分标准

一、比赛规则

1、比赛采取除去一个最高分和一个最低分，以平均分计分。

2、评委打分原则从9分起，精确到小数点后1位。

3、朗诵时间掌握在每班2分钟之内，超过规定时间扣分，最高扣0.5分。

二、诗歌朗诵比赛评分标准。

内容标准

分数

仪表：

(1)衣着得体，与诗歌内容相协调。

(2)精神饱满，姿态得体大方。

(3)表演能和朗诵融为一体。

(4)能通过表情的变化反映诗歌的内涵。1分

创新：

(1)表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意。

(2)配以姿态表达，或以其他富有创意形式朗诵。1分

(3)

诵读时加音乐伴奏1分

朗诵：

(1)主题鲜明突出，内容积极向上，思想性强。1分

(2)感情饱满真挚，表达自然。1分

(3)朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。1分

(4)吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显。2分

(5)能正确把握诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。1分

(6)很好地表达该诗歌的主题和内涵,升华了朝气蓬勃的气质，具有震撼感。1分