安全伴我行活动方案

第一篇：安全伴我行活动方案

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目录

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第二篇：安全伴我行活动方案

安全伴我行活动方案设计

四年级

一、活动目标：

通过开展活动，让学生能主动参与、积极探究，系统全面地了解安全常识，增强安全意识，形成自救自护的能力，并带动全校师生，学会自救自护的基本技能。使学生学会珍爱生命，既要增强自我保护意识，远离伤害、危险，安全健康地生活；又要激发生命的潜能，提升生命的质量，努力实现生命的价值，让生命焕发光彩。

二、活动对象：四年级学生

三、活动形式：调查、访问、收集资料、照相、宣传。

四、活动时间：8课时

五、活动过程：

第一阶段（2课时）

一、导入：

为了掌握更多的安全知识和自救技能,我们准备开展一个以“安全伴我行”为主题的综合实践活动.二、确定研究的主题： 1．学生讨论 2．交流小结 参考话题：

行走要注意哪些安全？ 出外活动要注意哪些安全？ 用电方要注意哪些安全？ 饮食方面要注意哪些安全？

3、设计天地： 我们的研究小组：（1）小组的成员有：（2）研究的课题是：

先让我们为自己的小组取一个有创意的名字吧！

如：他们的小组叫“一路平安小组”，那么我们的小组就叫：（3）我们小组的分工是这样的：

组长： 负责； 副组长： 负责： 组员： 负责： 组员： 负责：

行动之前，必须要有计划，让我们先来合作制订一份可行的计划吧！

（1）研究的题目：（2）研究的内容：（3）研究的过程：

第一步： 第二步： 第三步：（4）完成课题的时间：（5）采用的研究方法：（6）有必要走访考察的地方：（7）需要的帮助：

第二阶段（2课时）

指导学生多渠道调查、走访调查，用多种形式展示收集的资料。-活动一：

以小组为单位上网、访问、调查、统计、照相等方式查找有关安全用电知识、饮食卫生方面的资料、收集图片。活动二：

以小组为单位观察、走访学生出外活动、行走方面的情况。活动三：

以小组为单位通过小品、竞赛等多种方式展示。

第三阶段(2课时)

一、活动汇报、展示。

1．研究“行走安全学问大”的“一路平安”小组，交流行走方面存在的危险并交流解决方法．他们表演了自己编的行走注意歌：（快板）小学生，上学校，走路要走人行道；过马路，别乱跑，十字路口看信号；红灯停，绿灯行，千万不可去硬闯。<走楼梯，要记住：轻声慢步靠右行，要注意，楼梯上，绝对不可来玩闹。大家一定要记牢，要记牢。

2．研究“用电知识要学好”的“安全用电”小组，他们收集到许多用电方面的图片，供大家观赏，还要作生动的讲解。资料如下：（1）电又称为“电老虎”，可见电的厉害。不能用湿的手去拿带电的物体（包括插座）。插座要拿橡胶材料做的部分，不能用手直接接触插座的金属部分，千万不要去摸它。因为这些断的电线往往还带有厉害的电，伸手去摸它，很容易被电击伤。见到断电线，应该绕开走。

（2）电焊光不能看；我们在路上经常会看见工人叔叔在做焊接。有的小朋友常常会很好奇地观看。其实这是非常不好的。因为电焊枪会发出很厉害的紫光线，会刺伤我们的眼睛，造成视力下降，更严重地会造成失明。应该遮挡眼睛马上离开。

（3）使用电器要注意：千万不能用手去摸和玩耍正在转的电风扇等电器。风筝线等挂在电线上，不能去拉，万一拉断了电线，人会被电麻死的。

（4）电灯泡脏了，应该先关掉电灯，把灯泡取下了，再擦，不能直接用湿毛巾去擦。

（5）电线不要乱拉，乱动，我们小朋友最好远离电

3、研究“饮食卫生多讲究”的“绿色饮食”小组，他们收集了许多饮食方面的资料，资料如下：

（1）吃水果的学问:买来的水果上面不仅有灰尘、细菌，还有残留的农药，应该洗干净再吃。否则很容易引起中毒。演示洗水果步骤：

一、先在清水中倒点清洗剂，把水果放进去，浸泡一会儿，让农药、细菌充分溶解在水中；

二、再用手洗水果；

三、最后用水冲洗干净。

（2）不能同吃的食物：

胡萝卜和白萝卜不能同吃——破坏维生素 羊肉和西瓜不能同吃----同食伤元气。柿子和螃蟹不能同吃----同食腹泻。兔肉和芹菜不能同吃----同食脱发 鹅肉和鸡蛋不能同吃----同食伤元气。洋葱和蜂蜜不能同吃----同食伤眼睛。黄瓜和花生不能同吃----同食伤身。香蕉和芋艿不能同吃----同食腹胀 猪肉和菱角不能同吃----同食肚子痛。豆腐和蜂蜜不能同吃----同食耳聋。萝卜和木耳不能同吃----同食得皮炎。狗肉和绿豆不能同吃----同食多吃易中毒。鹅肉和鸭梨不能同吃----同食好生热病。海蟹和大枣不能同吃----同食易得疟疾。芥菜和鸭梨不能同吃----同食发呕。马铃薯和香蕉不能同吃--同食面部生斑。菠菜和豆腐不能同吃——易患结石症。

牛奶与巧克力不能同吃——同食会腹泻、头发干枯。4．研究外出活动要注意哪些安全: “实际行动”小组惟妙惟肖地表演小品剧。

剧情是这样的：吃过中饭，爸爸妈妈又出去上班了。又只剩下小明一个人在家。小明觉得呆在家没意思，就打电话给几个同学。他和几个同学商量去游泳。小明碰到了叔叔，叔叔问：“小明，你去干什么？”小明说：“我们去游泳。”叔叔告诉小明，小孩子不能单独去游泳，必须在大人的陪同下才可以，于是他请叔叔陪去，叔叔答应了。来到游泳池边，叔叔对他们说：“你们知道吗？游泳前应该先热身运动一下。”一会儿，他们开始游泳了。叔叔对他们说：“你们当心点，我去买瓶饮料。”叔叔离开了，忽然小东有危险了，慢慢往下沉。小明该怎么办呢？

a剧：如果自己去救，也被拖下去了，没命的。b剧：大声喊叫，找大人来救。终于把小东救上来了。5．“校园安全”小组汇报

（1）进出校门安全隐患：拥挤、急速、推撞、不走人行道等（2）教学区安全隐患：课间追逐打闹、关门用力过猛、违反规定使用电器、上下楼梯拥挤踩踏、大扫除时擦玻璃不注意安全、违反规定坐上防护围栏

（3）体育课安全隐患：竞技项目不注意自我保护、体育课违反竞技规则、试图完成超出自身能力的危险动作、不按照体育老师的要求擅自行动、身体不适而强撑、生病不向体育老师请假等；

（4）实验室安全隐患：违反实验操作规程、处理危险品和危险器具时未严格按照老师要求、在实验室搞恶作剧等

（5）饮食卫生安全隐患：吃东西前不看生产日期和有效期、吃了不适合自己身体状况的冷热食品、身体不适时未及时向老师报告等

（6）其他安全隐患：擅自带刀具、火机及其他危险物品上学、翻越围墙、攀登高处等

二、拓展延伸

“实际行动”小队还要组织大家进行安全知识抢答竞赛，还附有许多生动的图片演示资料。

1．试题如下：下课了，小青在走廊里大喊大叫。这种行为对还是错？请说明理由②乘车时，能不能把头伸到窗外？③一不小心被热的东西烫着应该用冷敷还是热敷？④教室的朝外的那一面玻璃脏，我们可以把身子探出窗外去擦吗？⑤小学生能不能亲自上山去救火？⑥发现着火了可以拨打电话多少？⑦各个号码的作用是什么？（家里着火怎么逃？）

2．附加题：旅游中忽然和家人走散了，该怎么办呢？

三、总结：共同行动，珍爱生命，健康成长。1．请欣赏三句半《少先队员要学法》。

锣鼓敲得震天响 听我来把新事讲 千万注意别走神 快讲！少先队员要知道 学习知识很重要 自我保护不可少 重要！健康成长第一条 知法用法最重要 运用方法保自己 高招！夏天中暑别急燥 清凉油擦别忘了 再用凉水轻轻喷 记住！如果不幸烫了手 快冲冷水降降温 再用酱油、牙膏涂 有效！嗓子不巧被鱼刺儿扎 不要硬用饭块压 合上一口加水的醋 慢咽！观看电视学问大 预防辐射2米8 少吃零食防肥胖 锻炼

我是家中小主人 管好钥匙锁好门 陌生人儿要想进 没门！遇到坏人别害怕 冷静思考动脑筋 呼救报警打电话 制服他！咱是社会小主人 应急电话记心中 火警119匪警110急救请拨120 健康成长靠大家 自由涣散纪律差 团结合作力量大 真理！大家同来学自护 幸福生活属于你 永远属于我 属-于-大家！2．发出倡议(2课时)亲爱的少先队员们：

生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。

为了我们全体少先队员的人身安全，让每个家庭都幸福，让我们的校内校外都平安。我们向学校全校少先队员发出倡议，希望队员们能做到：

（1）校内课间不乱跑，不拥挤；上下楼道轻声慢步，靠右行；（2）不攀爬阳台、窗台及危险建筑物。

（3）放学按时离校，未经老师允许不能随意在校园内逗留。（4）不到小摊小贩处购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。

（5）保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。

（6）入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动时要注意与他人的合作，防止机械伤人，保证安全。

（7）上学、放学途中要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。走人行横道。有立交桥处一定要从立交桥上过，不乱穿公路。

（8）放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不接受陌生人馈赠。

（9）要懂得一些防火、防病、煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。

（10）不玩耍和携带管制刀具、尖锐利器及有危险性的玩具到校。（11）不私自下河、塘、堰游泳、洗澡。

（12）排队集合自然行走，不跑闹、打跳，不快速冲撞。（13）知道常用的急救电话。

四、活动的反思与评价： 学生：我们的活动不仅得到了老师的好评，而且我们还得到了许多启示，并培养了我们的多种能力。在活动过程中，我们遇到了不少困难，也正是这些困难，促使我们努力去寻求答案，锻炼了我们的实践能力。使我们能够真正的将所学到的知识用到实践中。

老师：经历了对学生课题研究的指导，感触颇深。学生在老师的指导下，发挥出超乎寻常的潜力。平时鲜见的创造能力、思维能力和解决问题的能力在课题研究中迸发，满足了学生的求知欲和创造欲。他们积极投入的精神使老师为之感动。在活动中，老师有时是引导者，有时甚至是一个旁观者的身份出现在学生面前，当学生遇到困难时，老师从不告诉他们答案，而是让他们思考怎么办，让他们各抒己见。在讨论中，甚至是争论中找到解决问题的途径。虽然有时走弯路，但是他们兴趣盎然，得意之色溢于于言表。

第三篇：安全伴我行主题班会活动方案

安全伴我行主题班会活动方案

主题班会现在开始，请大家用掌声欢迎主持人上场。

一、交通安全

同学们，当你独自一个人骑车上街时；当你在马路上嬉笑打闹时；当你横穿马路时；当你翻越栏杆时；你是否想过，这样做的结果是什么？是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍不注意后果不堪设想。下面请大家了解一下交通标志识图。

1、警告标志①、双向交通：指双向行驶的道路标志。②注意行人：指人行横道③信号灯标志：红灯停，绿灯行；④、落石标志：⑤禁止行人进入标志；⑥当心车辆标志；⑦步行标志

2、请大家议一议这些图片有哪些做法是错误的。1）不能在人行横道上看书，防止车辆撞伤；2）不能翻越栏杆，这既不文明又不安全3）不能在公路上玩球，当心汽车！；4）不能在公路上并行骑车，应走自行车道。

3、大家说的都很对。给自己来点掌声。也希望大家不要犯以上错误。

4、请大家再看图片,说一说错在什么地方？

1）、应该按斑马线指示方向行走。

2）、过马路应该一看、二慢、三通过。

3）、不能在马路上逗留嬉戏；

4）、不能在车辆附近横穿公路。

5、是的，交通事故猛于虎，请看以下惊人的图片：

6、你知道吗？

7、图片看完了，你们想说什么呢

二、校园安全

同学们，当我们在学校上下楼到，在操场上追赶，嬉戏时你们想过吗？一不小心就会照成意想不到的后果，请大家观看图片

1、当你看了这些图片，你有什么感想呢？请说一说。

2、是的我们在进出教室，上下楼梯时要有序。不能在教室里，楼道里打闹，推搡拥挤嬉戏。

3、要在操场上猛追猛赶，玩耍，嬉戏要有度

4、你知道吗？

5、图片看完了，你们想说什么呢

三、人身安全

1、当我们独自在家时，遇到以下情况该怎么办，请看大屏幕；

2、看完大屏幕有何感想？说一说吧

3、是的不要与陌生人交谈，不要贪图小便宜，不要告诉他人家里经济状况和电话号码。

四．经过欣赏图片和交谈，请大家来完成下面几道题

五．同学们，当我们遇到同样问题的时候我们应该知道怎么去处理了吧让我们共同朗诵《自护歌》。

第四篇：“安全伴我行”主题班会活动方案

“安全伴我行”主题班会活动方案

甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线,合：它的名字就叫“安全”！

甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面

说说近年来出现的安全事故

甲：我们也曾亲眼看到那些向花季飞来的横祸，亲耳听到亲人们撕心裂肺的哭喊，忘不了呀

让我们再一次回首那触目惊心的场面。（请有关同学作介绍）

说说身边不安全的隐患

乙：也许大家觉得意想不到的灾难离我们很远，也许大家觉得自己永远不会碰上这倒霉的事端，但我要郑重地对你说：我们身边确实存在不安全的隐患！它可能是你的一时疏忽，它可能是你的大意贪玩！但它可能酿成不可挽回的灾难！甲：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

问答题：

怎样认识交通信号灯？

交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交叉路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯；另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定：

1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

2）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。

3）红灯亮时，不准车辆、行人通行。

4）绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。

5）黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。

第五篇：《安全伴我行》主题班会活动方案

《安全伴我行》主题班会活动方案 公安县南平小学

郑丽 活动摘要：

为加强学生的交通安全教育和管理，保障学生的交通安全，开展 “安全伴我行”的主题班会，通过读新闻、看小品、快板表演、交通安全知识问答、唱歌等形式，引起学生对交通安全的重视，从而提高学生安全意识，增强自我保护能力。关键词：

学生

交通

安全

班会 活动背景：

随着经济的快速持续发展，我国交通事业日新月异，各类车辆飙升，然而交通管理面临着前所未见的严峻形势。从全国交通事故伤亡统计数字来看，目前交通事故是造成4至14岁儿童非正常死亡的最主要原因。如何加强学生的交通安全教育和管理，保障学生的交通安全，成为了家长和社会普遍关注的热点。我校地处车辆多、道路窄的城中心，大多数同学上学、放学要经过繁华拥挤的街道，有的还要穿过车流不息的国道，离家远的同学，除了部分是家长接送以外，还有许多同学独自坐三轮车上学、回家。如何使学生远离交通安全隐患，做到“高高兴兴上学，平平安安回家”，已成为学校教育中的重中之重！为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，我班开展这次“安全伴我行”的主题班会，旨在提高学生的交通安全意识，培育良好的交通道德，养成文明的交通行 为，继而向身边的人宣传交通安全。活动目的：

通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，提高学生安全意识，增强自我保护能力。活动对象：二（3）班全体学生 活动准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品《放学路上》；快板《安全知识记心间》；手语表演《祝你平安》。

3、选好及训练班会主持，准备安全知识竞答题。

4、了解一些基本的交通规则，搜集安全标语。

5、制作一些常见的交通安全标志。活动形式：

通过读新闻、看小品、快板表演、交通安全知识问答、唱歌等形式引起学生对交通安全的重视。活动过程： 【开始部分】

1、各小队整队清点人数。

2、小队长向中队长汇报人数。

3、中队长向中队辅导员汇报情况，请求活动开始，中队辅导员批准活动开始。

4、出旗，唱队歌。【基本部分】

一、导入

主持人甲 ：敬爱的老师 主持人乙 ：亲爱的同学们: 合：大家下午好!

甲：有一根弦，它常响在我们身边，乙：有一根弦，它连着我们的生命线, 合：它的名字就叫：“安全”！

甲：我们是祖国的未来，是民族的希望。乙：我们的安全系着千家万户的幸福

合：我们的安全重于泰山！二（3）班《安全伴我行》主题班会现在开始！

甲：我是中队长任昕怡 乙 :我是班长彭靳怡

合：今天的班会由我们俩主持

二、交通安全记在心

1、新闻发布会

甲：同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。

乙：可是，我们却经常听到安全这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的画面，请听一组新闻，有请两位新闻播报员：（1）2005年11月8日，三年级学生李某在教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。

（2）据有关资料统计，我国因事故每3分钟就有1个人受伤，每10分钟就有1人丧生。交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。交通意外已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。

（3）2009年11月7日晚9点半左右，湖南省湘潭湘乡市私立育才中学几千名学生当天晚上下自习时，楼梯口发生拥挤，造成个别学生摔倒而引发一起造成8人死亡、26人受伤的惨重校园群体事故。

（4）据有关报道，全国平均每天因事故死亡400余人，其中8%左右是学生，相当于每天消失1个班的学生。

甲: 数字是枯燥的,但是在枯燥的数字背后,是生命的陨落。

乙: 每一个健康生命的夭折,都让人倍感心痛。

甲:大家听了这几则新闻有什么感想呢？（同学们议论，各抒己见。）

甲:同学们，让我们记住这血的教训，严格遵守交通规则。乙 :也许大家觉得意想不到的灾难离我们很远，但我要郑重地对你说：我们身边确实存在不安全的隐患！甲：下面请看小品《放学路上》

2、小品《放学路上》（1）表演小品 情景一： 学校放学的铃声及音乐，学生南北两队路队站好，体育委员整队，学生齐念《路队放学歌》后，路队出发。情景二：

学生齐唱歌曲《交通安全记在心》，路队整齐地走着。情景三：

队尾两个学生开始对话：（2）议一议：

甲：刚才这些同学违反了哪些交通规则？出现了那些错误？（指名说）

甲：是呀，这多危险呀！为了一时的开心，断了一条腿，落下终身遗憾，真可惜！

乙：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，因此，我们必须注意交通安全。现在，我们就随着几位小交警一起来认识一些交通标志。

3、认识交通标志

几位同学扮演的小交警出场，对交通标志图片进行解说。你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，你拍十，我拍十，做个文明小公民

你拍一,我拍一,牢记安全是第一。

你拍二,我拍二,不摸插座不玩火。

你拍三,我拍三,外出跟牢不走散。

你拍四，我拍四，变质东西不能吃。

你拍五，我拍五，斑马线上过马路。

你拍六，我拍六，高压线下不逗留。

你拍七，我拍七，上下楼梯不拥挤。

你拍八，我拍八，窗户阳台不能爬。

你拍九，我拍九，火警要拨119。

你拍十，我拍十，争做安全小卫士。

三、安全知识我知道

1、安全隐患我排查

甲：在日常生活中，除了交通安全不容忽视，还有许多安全问题需要大家注意，在我们身边，在我们的校园内，你认为还存在哪些安全隐患？（学生交流）

乙：同学们，只有从小学习安全知识，加强安全意识，自我保护意识，才能消除这些安全隐患，避免事故的发生。

2、安全问题我来答 甲：你请，我让，高风格。乙：文明，畅通，有秩序。

甲：现在让我们来轻松轻松，来个安全知识问答 问答题：

（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”？（2）路口的交通指挥信号灯有哪些？

（3）有车祸发生时，应该赶紧拨打什么电话？（4）遇到火灾时，拨打什么电话？（5）乘坐轿车时从哪边下车最安全？

（6）我国交通法规规定几岁以下的儿童不能骑自行车上街？ 判断题：

（1）在外就餐时，就选择无证无照的“路边摊”，这样便宜。（2）如果在炒菜时，油锅突然起火，面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，我选择用锅盖。

（3）看到路上有断了的电线，可以捡起就玩（4）拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁。（5）行人在没有人行道的路上可以随意走。

（6）如果看到有汽车撞人后要逃跑了，我应该立即记下车牌号

四、安全知识我宣传

1、快板《安全知识记心间》 甲：同学们知道的安全知识真不少！

乙：我们班还成立了安全知识宣传队呢，瞧，她们来了。请欣赏快板《安全知识记心间》

2、我说安全警示语

甲：我们班人人争当安全知识宣传员，大家还收集了好多安全标语呢，你们听：

（每小组上台说一句安全警示语，然后再台上站好队）甲：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾； 乙：在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰； 甲：在祖国眼里，我们是早晨八九点钟的太阳。乙：父母，老师，祖国，在期待着我们，甲：美好的明天在期待着我们！

乙：为了更好地生活和学习，同学们一定要把“安全”二字牢记心中！

合：让我们一起大声呼号 ：时时牢记安全，好好珍爱生命，牢牢抱住幸福！（全班一起呼号）

3、手语表演《祝你平安》 甲：祝所有的老师、同学，乙：祝我们的亲人、朋友 ： 合：一生平安！【结束部分】

1、教师小结

甲：下面请中队辅导员作小结。

师： 同学们，注意安全就是珍爱生命，拥有平安才能拥抱幸福，愿大家乘上安全之舟，扬起生命之帆，安全、健康、快乐地成长！

2、主持人小结 甲：安全知识时时记，乙：注意安全处处提。

合：愿我们每天都能平平安安地到校、安安全全地回家！二（3）班《安全伴我行》主题班会到此结束！

3、退旗