四年级六一活动方案

第一篇：四年级六一活动方案

四年级“六一”活动方案一、六一”儿童节活动目标：

为了营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐让学生度过一个幸福、祥和、向上的“六一”国际儿童节。年级组特制定如下方案

二、活动前准备：

在学校领导的重视与关心下，根据学校的安排，以年级为单位在各班级召开庆祝活动，年级特别重视，在5月28日下午召开了全年级老师的会议，通过大家讨论，最后对此次活动的开展做出以下流程：

1、首先以班级为单位，根据学校为每生准备的“六一”活动经费，老师们都认为自己掏一部分钱来为本次活动准备一些学生喜爱的食品或文具开展一些有趣的活动，利用周三的活动课，选拔出节目主持人2名，并对其进行培训演练。

2、各班召开班干部会议，由班级班长、文娱委员与宣传委员牵头，抓紧时间讨论与酝酿本次活动的节目内容，在班级进行选拔出一些文艺方面有特长的同学进行表演，由班干部写出节目单。

3、节目内容可以是一些班级大合唱、独唱、舞蹈表演、词语接龙或小品、或游戏、讲故事、要求内容丰富，健康、符合四年级学生特点。

4、在节目演出过程中可以穿插一些抽奖活动，对表演好或游戏过程中获胜的学生奖励。

三、活动时间：2013年5月31日。

四、活动地点：四年级各班教室。

五、活动内容：各班利用本班级有特长的学生进行各类才艺表演，活动形式可以丰富多彩、只要是健康、积极、符合四年级学生喜爱的节目均可。

六、活动过程：

1、由各班主持人主持：按照各班拟定的节目单开展。

2、班主任与其他任课老师可以与学生一同互动。

七、注意事项：

活动过程中班主任一定要强调学生注意课室卫生，教育学生不要把食品供应乱扔，在表演过程中要注意保持秩序，要学会尊重他人。对表演的学生要给予掌声喝彩。

八、活动结束。

第二篇：四年级庆祝“六一”活动方案

临江城东小学四年级庆祝“六一”活动方案

一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日，为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生才华。根据学校安排，制定庆祝“六一”活动方案。

活动目的：

通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一” 系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

活动主题： 展示风采 欢度六一

活动时间：2015年6月1日下午 主要负责人 ：班主任和班干部

活动安排：

一、班级文化布置：

班干部负责，民主布置班级教室。

二、表彰会

1.表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。2.表扬本学期有进步的学生。3.表扬为班级荣誉所做过努力的学生。

三、感恩会

1.今天美好的生活离不开家长的努力，请学生表扬自己的爸爸妈妈。把自己对爸爸妈妈的心意写在心意卡上。

2.我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。

四、文艺活动

1.节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加，老师适当指导)2.活动过程穿插游戏 ①吹乒乓球

游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。

②正话反说 选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“六一好”，游戏者要立刻说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

③智慧果园

游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。(有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目)

五、互赠礼品：

以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。

六、注意事项

1.提前做好学生的安全教育工作

要向学生讲清楚需注意的事项，特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。

2.活动完成做好班级和清洁区卫生。

第三篇：四年级庆“六一”活动方案

四年级庆“六一”活动方案

一年一度的“六一”节即将到来，这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，特以“展现自我，快乐成长”为主题，制定六一节方案如下：

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神熏陶。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境，让学生自己布置教室，让学生在欢乐中体验合作的快乐。

2、为了增加学生的文艺生活，各班组织学生排练歌舞、游戏等活动，并给以学生一定的奖励，让学生体验成功的喜悦。

三、活动时间：6月1日

四、活动地点：各班教室

五、参加人员：四年级各班班主任、任课教师、帮扶教师

六、活动形式：由各班自行组织

七、活动内容

1、个人才艺展（1）文字类：朗诵 讲故事 课本剧（2）艺术类：舞蹈 独唱 合唱 乐器 街舞

2、游戏活动

（1）目的：通过开展游戏活动，活跃气氛，增强学生与学生之间的合作。

（2）内容与要求：要求每一位学生都要尽可能参加。（3）根据学生的表现给予奖励。

第四篇：培智四年级六一活动方案

龙泉特校四年级六一活动方案

一、活动时间

2014.5.30

二、活动地点

四年级教师

三、活动对象

四年级全体学生、教师

四、活动目标

1、学生在各种各样的活动中，感受儿童节的欢乐气氛。

2、学生大胆的在集体面前表达表现自己，促进自信心的建立。

3、学生的观察、与人交往的等能力在活动中得到发展。

五、活动内容：

1、认识儿童节

展示日历，请大家找一找今天在哪里。

说说自己在日历上看到的节日有哪些。

找一找最近的节日是哪一个？看看那一天是星期几？——引出周日是儿童节，要大家一起庆祝所以今天举行活动。

2、猜猜我是谁

游戏规则：首先请大家找到自己喜欢的头饰带上，观察同一头饰的两名同学分别是谁，有什么区别。

接着选一位学生蒙上眼睛，其他学生自由交换座位，蒙上眼睛的学生选择一种头饰进行挑战，猜出带该头饰的学生是谁即算作挑战成功。过程中其余学生用拍手声引导被蒙眼的学生走到相应的位置（在带该头饰的两名同学中选择一名即可）。

挑战成功的学生获得奖品，被猜出的学生接着做挑战者；如未猜出，则重新选择一名学生做挑战者。

3、才艺展示

规则：用击鼓传花的方式进行游戏，被轮到的学生上前为同伴表演一段节目，如果表演完整可以获得一份礼品。

4、夸夸他

说说刚才环节中觉得谁表现得好，夸夸他。

引导学生找找先前环节未得到奖品的同学的优点，特别感谢他们的积极参与和配合，请胜出者为他们送上礼品。

5、活动小结

第五篇：六一活动方案

马峡镇刘店幼儿园第一届“六一”儿童节

活动方案

活动目标：

1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;

2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。

活动时间：2017年5月26日下午2：30——4：30

活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、各班幼儿家长

活动地点：幼儿园操场

活动流程：

一、庆祝大会

1、主持人开场白 {播放背景音乐《快乐的六一儿童节》}

2、园长及各方代表发言

(1)园长讲话

(2)幼儿代表(男女各一名)发言

(3)家长代表发言

3、幼儿器械操表演

(1)大班器械操表演 《my oh my》(2)中班器械操表演 《快乐节奏》

4、幼儿舞蹈表演

(1)中班舞蹈： 《麻吉宝贝》(2)大班舞蹈： 《花蝴蝶》

5、大中班合唱《过端午》

二、亲子户外游戏

三、亲子操(陈老师负责)，在此期间，搬桌子准备好奖状礼品。

四、奖品发放，幼儿回活动室，整理离园

1、颁发“好宝宝”奖励。

2、颁发亲子游戏奖励。

附：《亲子游戏比赛分组名单表》

亲子游戏比赛分组名单表

1、小脚踩大脚

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。（每组取前两名）

大班：（分4组，每组6人）第一组： 第二组： 第三组： 第四组：

中班：（分5组，每组6人）第一组： 第二组： 第三组： 第四组： 第五组：

2、抓尾巴

玩法：首先，给每位小朋友的衣服后背上夹5个小夹子，然后家长背着自己的宝贝在划定的区域中巧夺其他小朋友后背的夹子，并且防止自己的夹子被拔掉，游戏持续3分钟，结束时按照各个小朋友后背上的夹子数来排名，剩余夹子最多的小朋友获胜。注意，拔掉别人的夹子可以拿在手上，结束后也可以算作是自己的夹子。另外游戏中可能会有所碰撞，父母要注意孩子的安全。（取第一名）

大班：（分2组，每组12人）第一组： 第二组：

中班：（分3组，每组10人）第一组： 第二组： 第三组

3、抢凳子

玩法：幼儿和家长为一组，将比幼儿数目少一的凳子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑，鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢凳子，没有抢到凳子的家庭离开场地，然后减少凳子继续游戏，最后留在场地的家庭获胜。（取第一名）

大班：（分2组，每组12人）第一组： 第二组：

中班：（分3组，每组10人）第一组： 第二组： 第三组

4、夹球跑

玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。（每组取前两名）

大班：（分4组，每组6人）第一组： 第二组： 第三组： 第四组：

中班：（分5组，每组6人）第一组： 第二组： 第三组： 第四组： 第五组：

备注：

裁判员：起点黎老师（负责讲清游戏规则，检录，发令等），终点柳老师（负责记录名次），其余老师做好配合工作。