幼儿园大班音乐活动教案《国家》含反思

幼儿园大班音乐活动教案?国家?含反思

活动目的：

1.理解歌词内容，感受4/4拍歌曲的强弱特地点;学习领唱与合唱，并能与同伴协调全都地演唱。

2.感受歌曲所表达的感情，激发我是中国人的骄傲感。

3.激发了幼儿的奇怪   心和探究欲望。

4.能大胆、明晰地表达自己的见解，体验成功的欢乐。

活动预备：

教师教学资源?山谷回音真好听?(音频)?国家?(音频)

活动建议：

一.听?山谷回音真好听?音频，玩发声嬉戏。

将幼儿的作为排成半圆形，教师引导幼儿科学发声的方法，双臂自然下垂，眼睛平视，保持发声时的口型。留意：呼吸、咬字、吐字、口腔共鸣、轻声等方法。

(1)

先听音频，然后教师带着幼儿完好演唱歌曲。

(2)

教师弹唱前半局部，幼儿唱回音局部。

二.熟识歌曲?国家?旋律，感受4/4拍歌曲的特点。

(1)

教师播放歌曲音频，请幼儿仔细倾听。

(2)

引导幼儿感受4/4拍歌曲的强、弱、次强、弱的弱点。

(3)

请幼儿表达感受，理解歌词所表达的意思，重点在“一玉口中国，一瓦顶成家＇。

三.带着幼儿学唱歌曲?国家?

(1)

教师清唱，引导幼儿念歌词。

(2)

教师引导幼儿采纳领读+齐读的方式，感受歌词，为领唱和合唱打下根底。

(3)

教师弹琴，幼儿站直身体，用自然的声音跟唱。

(4)

教师领唱前四句，请一名幼儿领唱第五句到第八句，其他幼儿合唱后面的局部。

(5)

鼓舞两名幼儿演唱前八句，其他幼儿合唱后面的局部。

(6)

教师引导幼儿看指挥，准确     进展领唱和合唱。

四.欣赏歌曲?国家?mv，进一步理解歌词的含义，激发幼儿爱祖国的感情。

小结：

我们每一个人都要爱自己的祖国，祖国强大了，我们才会更加幸福欢乐。

教学反思

在这个活动中，我出示国旗让孩子们来熟悉国旗。我还让幼儿争论国旗是什么样的，引导幼儿把握歌词。我也注意发挥孩子们的参加力量，让孩子们自己解决活动的困难，这样孩子们才能真正的理解歌曲，在活动中学到学问。通过这节活动课，孩子们感受到国旗的漂亮，知道了祖国的宏大，增加了“我是中国人＇的骄傲感，培育孩子们的爱国的情怀，但教师没有对幼儿的表现进展有效的总结和适时的表扬，有些幼儿可能跟不上节奏，在教幼儿拍手时，有些幼儿拍得不对，今后我要留意同学个体的差异。