“整肃师德师风锤炼师能师品”活动实施方案

“整肃师德师风锤炼师能师品”活动实施方案

为全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述精神和县教育局《关于集中开展“整肃师德师风锤炼师能师品”活动的通知》精神，扎实开展“整肃师德师风，锤炼师能师品”活动，根据县教育局的部署和通知精神，结合我校的实际情况，特研究“整肃师德师风，锤炼师能师品”活动实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，严格制度规定，强化日常教育督导,坚持问题导向，聚焦重点，有效施策，坚持严管与厚爱并重，推进师德师风建设工作制度化、常态化，确保师德的高尚与纯洁，师能的提升与优质。

二、实施步骤和主要措施

(一)启动仪式(9月21日)

1.举行德化县阳光小学“整肃师德师风锤炼师能师品”活动启动仪式

(1)组织学习《德化县阳光小学“整肃师德师风锤炼师能师品”活动方案》。

(2)组织学习《中小学教师职业道德规范》《德化县中小学(幼儿园)教师违反职业道德行为处理暂行规定(试行)》。

(3)表彰德化县统一战线2020年度“同心教育奖”获奖教师和德化县阳光小学教育促进会获奖教师、团队。

(4)签订《师德承诺书》《拒绝有偿补课承诺书》《“厉行节约反对浪费”承诺书》。

(二)教育学习(9月份)1.转变思想，强化学习

(1)形成教师学习制度。组建阳光讲堂，每月开讲一次，组织开展学习习近平总书记关于教育的重要论述精神，政治理论、法律法规、新课程改革等业务知识和优秀教师的先进事迹。

(2)主动承诺践诺。组织教师亮出教育箴言、格言、名言，亮出教育态度和努力方向，并在教师风采栏公开。

(3)表彰激励。每年教师节召开表彰大会，表彰年度“七彩阳光教师”。通过学校公众号、宣传栏宣传优秀教师先进事迹，树立典型，营造积极向上、勇于争先的良好氛围。

2.作风整治，建章立制

(1)严格出勤和工作量管理。强化教师的出勤和工作量管理，把出勤和工作量与教师绩效挂钩，每周行政例会通报上周行政督查情况，并在校务公开栏公开。

(2)通报处理失范典型。强化从严整治教师违反师德师风、庸懒散混、违规办班、失信等问题，定期通报和处理师德失范的教师，记入师德档案。

(3)加强文明礼仪教育。建立每日督查机制，每天由专人负责督查教师到校、参加升旗仪式、集会的着装、穿戴情况以及社交场合的言谈举止，做到行为世范。

(4)问卷调查。采用问卷星APP的调查形式，每学期组织开展一次面向全体教师的师德问卷调查，了解教师的工作态度、工作成效及遵守校纪校规情况，发现问题，及时整改。

(5)制定教师成长计划。每位教师制定一份三年成长计划书，学校将跟踪教师成长计划的落实情况。

(6)建立联系挂钩制度。实行领导联系挂钩跟踪制度，校级领导分别挂钩不同年级组，具体安排如下黄校长挂钩综合组;林鹏举副校长挂钩一、二年级;余锦云副书记挂钩三、五年级;吴永丰副校长挂钩四、六年级。挂钩领导及时跟踪管理、开展谈心、谈话教育，与各年级组捆绑考核。

(三)对照检查(10月份)

1.个人对照检查

(1)认真对标。每位教师要认真对照教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《德化县中小学(幼儿园)教师违反职业道德行为处理暂行规定(试行)》等文件规定，用习近平总书记提出的“四有好老师”、“四个引路人”“四个相统一”要求检视教师的师德师能。

(2)及时反思。每学期每位教师要撰写一篇师德对照剖析材料

在学校内展示交流，材料要求采用手写方式。

2.锤炼师能

(1)三亮三比三评

亮标准、亮身份、亮承诺。党员教师要发挥先锋模范的带头作用，做到工作规范化、标准化。每学期签订一份承诺书，结合自己的岗位实际亮出承诺，进一步展示德化县阳光小学党组织和党员的风采，做到在其位，谋其职。

比技能、比作风、比业绩。党员教师要积极主动参加学校各项竞赛活动，提高各项技能，在本职岗位上创一流业绩。群众评议、党员评议、领导评议。党支部每学期组织开展一次民主评议活动，积极组织党员、群众参加评议，党员教师要对照身边先进典型，查找不足，明确方向。

(2)教师活动

坚持每周定期更新教师基本功训练展示区。组织2020年新教师参加“两笔字”、片段教学等基本功考核。每学期举行一次校级片段教学比赛(对象为全体教师)。每学期举行一次校级教学案例现场分析比赛(对象为全体教师)。组织开展“青蓝工程”师徒结对帮扶活动，发挥优质教师的作用，促进青年教师更快发展。每位教师每学期至少听课20节并做好听课记录。举办教育教学专题讲座。邀请名师到校上示范课或举办专题讲座。

(四)整改提高(11月份)

1.全面加强内部管理。

杜绝教师的失信现象，严禁为教师住房按揭以外的贷款行为出县收入证明，确保不出现新的教师失信现象。加强过程性考核。每学期期末组织一次师德考核，并运用教育管理服务平台，把每一位教师的年度工作情况如实呈现，做为绩效发放、评优评先、职称职级续聘、晋升的依据，让评价更科学、合理、服人。

2，全面加强与政法部门的沟通协调，及时了解掌握教师遵纪守法情况，杜绝酒后驾驶、违规赌博、网络贷款等违法案件的发生。

3.开展职业道德实践。组织开展与瑞板村结对共建“爱心厨房”活动，鼓励教师积极参加憨鼠爱心小分队慰问活动，积极参与社会公益和道德体验活动。密切家校联系，深入困难学生家庭进行家访、课业辅导。组织开展拒绝有偿补课承诺活动，让老师远离有偿补习。通过一系列职业道德实践开展与贫困生结对帮扶活动，组织教师参加志愿服务活动，让教师职业道德在太阳底下光辉闪耀。

三、活动要求

1.强化组织领导，明确责任分工。成立德化县阳光小学“整肃师德师风，锤炼师能师品”活动领导小组，由校长负总责，为师德师风建设提供有力的组织保障，由各处室配合负责协调组织各项活动的开展。

2.健全完善制度，建立长效机制。各处室根据学校活动方案，细化具体项目，落实任务分解。教师要进行自我规划，通过自学、集中学习，积极参加学校开展的活动，提高自身师德师能水平。

3.聚焦减负提质，提升个人素养。各处室要坚持问题导向，以服务日常教学为中心，合理安排部署相关工作，让教师有足够的自主空间，把更多的时间和精力投入到日常教学及个人素养提升中。

4.加强督促检查，狠抓工作落实。领导小组要依据职责分工及要求，及时跟踪和指导各处室开展相关活动的内容、进度和方法，确保活动取得成效。学校将把此项工作纳入各年级阳光团队考评，加强跟踪督导，推动工作开展。