“幼小衔接下小学数学一年级综合与实践教学研讨”活动方案

“幼小衔接下小学数学一年级综合与实践教学研讨”

活动方案

设计人

时间地点主题

12月10日

8:30-11:30

幼小衔接下小学数学一年级综合与实践教学研讨

参与

对象

教研员、低段数学教师

人数

分配

学时

3课时

活动

价值

1.加强对小学数学综合与实践课程、教法、学法的研究。

2.加强教师对幼小衔接重要性的认识。

活动

目标

1.幼小衔接下小学数学一年级综合与实践教学研讨。

2.探究双减背景下小学数学综合与实践教学策略。

活动

内容

分解

内容

小节

活动内容

主讲教师

时长

分钟

研讨课：

数学乐园

研讨课：

数学乐园（户外课）

说课、评课

微讲座

学科融合助教，教学相长促学——幼小衔接下综合与实践教学课例议谈

微讲座

用综合与实践打开幼小衔接的一扇窗

总结