小手拉大手•共创文明城主题教育实践活动倡议书

第一篇：小手拉大手•共创文明城主题教育实践活动倡议书

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

创建全国文明城市，共建和谐社会是我们共同的责任，拥有文明、美丽、洁净的家园是我们共同的心愿。为了扎实推进濂溪区全国文明城市创建工作，姑塘中小学开展“小手拉大手•共创文明城”主题教育实践活动，特向全体学生及家长提出如下倡议:

一、争做文明风尚的传播者

积极践行社会主义核心价值观，弘扬时代主旋律，自觉传承助人为乐、诚实守信、尊老爱幼、勤俭节约等传统美德。

二、争做文明行为的践行者

（一）参与文明家庭实践活动

1、清洁家园我参与。以家庭为单位，对自己所住楼栋楼道内、房屋周边的杂物乱堆乱放、墙上“牛皮癣”等不文明现象进行清理（每月25-30日选择一天向班级群发送一张学生与家长参与活动的照片，由班主任统计上报学校）；父母承诺“在家做个文明卫生的父母”，孩子承诺“在家做个文明卫生的好孩子”，父母和孩子互为监督员。

2、文明行为我示范。教导孩子把文明礼仪放在心上，养成良好的文明习惯。不说粗话、不随地吐痰；不乱扔垃圾、不打架斗殴；不践踏草坪，文明养宠。

3、文明出行我遵守。学生和家长外出，自觉遵守交通规则，文明出行、绿色出行。

（二）参与志愿者进社区活动

热心社会服务和公益事业，以家庭为单位，采取自愿原则在家庭所在社区（居委会）登记报名，在社区安排下进行志愿服务。

积极参加文明家庭及志愿服务活动将作为学校新时代好少年评选的重要依据。

尊敬的家长、亲爱的同学，小节之处显大德，细节之中见文明。文明城市呼唤文明市民，文明市民创造文明城市。让我们行动起来，从现在做起，从细节做起，用自己的行动为创建文明、美丽、舒适、和谐的九江贡献一份力量。

第二篇：小手拉大手,共创文明城倡议书

小手拉大手，共创文明城倡议书

亲爱的家长们：

你们好！

我们美丽的家园，正在开展创建全国文明城市暨城乡环境综合整治活动，这是我们绵阳人值得骄傲的事情。文明城市创建和城乡环境整治必将改善市民生活环境、提高生活质量、提升城市形象起到积极的作用。

文明城市呼唤文明市民，文明市民创建文明城市。家庭是社会的细胞，和谐社会建设从家庭开始，创建文明城市，营造美好家园，离不开每个家庭的共同参与和自觉行为，为此，作为一名学生和一名小公民。我们在这里向所有家长发出如下倡议：

从我做起，争当知礼向善公民，塑造文明市民形象，学习文明礼仪，践行文明规范，塑造一流市民素质。

从我做起，人人维护公共秩序，处处遵守社会公德，自觉遵守交通规则，摒弃公共场所的不文明陋习形成一流的公共秩序。

希望用我们的小手拉起所有家长的大手，共同托起我们绵阳这座城市湛蓝、清澈、文明、谐和的天空！让我们携起手来，从现在做起，从每一个家庭做起，从身边小事做起，积极营造健康向上的人文环境和安居乐业的生活环境，为绵阳建设成为全国文明城市贡献自己的一份力量。

学校： 2015年4月

第三篇：小手拉大手-共创文明城倡议书

小手拉大手，共创文明城倡议书

亲爱的家长们：

你们好！

我们美丽的家园，正在开展创建全国文明城市暨城乡环境综合整治活动，这是我们萧县人值得骄傲的事情。文明城市创建和城乡环境整治必将改善市民生活环境、提高生活质量、提升城市形象起到积极的作用。

文明城市呼唤文明市民，文明市民创建文明城市。家庭是社会的细胞，和谐社会建设从家庭开始，创建文明城市，营造美好家园，离不开每个家庭的共同参与和自觉行为，为此，作为一名学生和一名小公民。我们在这里向所有家长发出如下倡议：

从我做起，争当知礼向善公民，塑造文明市民形象，学习文明礼仪，践行文明规范，塑造一流市民素质。

从我做起，人人维护公共秩序，处处遵守社会公德，自觉遵守交通规则，摒弃公共场所的不文明陋习形成一流的公共秩序。

希望用我们的小手拉起所有家长的大手，共同托起我们萧县这座城市湛蓝、清澈、文明、谐和的天空！让我们携起手来，从现在做起，从每一个家庭做起，从身边小事做起，积极营造健康向上的人文环境和安居乐业的生活环境，为萧县建设成为全国文明城市贡献自己的一份力量。

学校：萧县新庄镇云南小学 2016年9月

第四篇：“小手拉大手 共创文明城”主题教育实践活动方案

“小手拉大手 共创文明城”主题教育方案

为深入贯彻落实科学发展观，全面提升城市文明水平，巩固文明城市建设成果，迎接第五届全国文明城市测评复检，通过让学生带动家长讲文明、树新风，提升市民文明素养和城市文明程度，充分发挥好广大青少年在全区经济社会发展、精神文明建设的作用，结合市教育局相关文件精神，特制订“小手拉大手”活动计划。

一、指导思想：

以“小手大手同牵，共筑文明校园，创建文明城市”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围。

二、活动目的：

进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民。以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手大手同牵的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。

三、活动计划：

1．加强师德教育，进一步提高教师对本次活动重要性的认识，明确任务职责，各司其职，各负其责。

成立活动小组：

组

长：宁旭东

副组长：田

义

成员：霍

健

李春影

邱连威

陆波

各班班主任

2．开展学习教育活动。通过开展一系列教育活动，在全校学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进全体学生争当“文明小标兵”。教育活动的具体内容为：

（1）开展文明校园创建活动，做到“六个好”。

（2）开展一次“八个一”教育活动。组织一次文明礼仪活动、评选一批创建文明城市小使者、创作一条创建文明城市宣传标语、绘一幅创建文明城市宣传画、出一期创建文明城市主题板报、写一篇参与创建文明城市作文，主题家长会，让学生作“我是文明宣传员”，组织好“我给家长上堂课”，达到提升家庭成员文明素质的目的。

（3）学生与家长共同完成一份“小手拉大手，共创文明城”活动家庭测评试卷。

（4）开展内容多样的一系列道德实践活动。通过开展学生义务劳动等活动，让学生在活动中把道德认知自觉转化为道德行为。

3．积极开展各种宣传活动。

（1）在学校刊登宣传简报、黑板报、宣传栏，悬挂标语口号。（2）由校团支部牵头向学生家长发一封家长书，主题为 “做好文明事 做个文明人”，引导教育学生及家长，为共建文明城市出力。

4．积极开展洁净校园活动。清理校园及校园周边卫生，不留校

园卫生死角。

5．教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑，自觉维护校园的整洁。

四、反馈总结：

“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，决定命运”，这是一句很有哲理的印度名言，它说明良好的行为训练，对形成习惯，培养性格，把握命运非常重要。在本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容，目的在于完善自我，同学们，让我们一起为建设文明城市而努力！

朱家房九年一贯制学校

2018.4

第五篇：小手拉大手、共创文明城

小手拉大手 共创文明城 主题班会

一、班会活动目标：

1、结合河间市开展的创建文明城市活动，将文明礼仪进一步深入到学生心中。激励学生做一名文明小学生。

2、教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身文明修养，为创建文明的城市贡献力量。

3、为进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，用实际行动完成创建省文明城市的任务，营造文明和谐的社会风尚。

二、班会准备:

1、请同学们搜集有关文明的材料。

2、请同学们结合校园中文明与不文明现象做好发言准备。

3、评论身边的不文明行为。

三、班会过程：

（一）导入主题

主持人：同学们，我们的祖国是一个有五有千年历史的文明古国，讲礼仪和孝敬长辈都是我国中华民族的传统美德。“小手拉大手 创文明城”主题班会活动现在开始。(二)重温《文明礼仪小常识》 投影出示，学生小声阅读文明礼仪小常识

（三）我是小小评论员

请大家来看一组视频，他们都是我们班同学课间的种种行为表现。让我们大家一起来看、来评、来想、来纠正。

镜头一：这是谁呢？大家非常熟悉。请看现在的他专注地看着我的镜头，其实在几秒钟前，他在干什么呢？我们让他自己来告诉大家。学生：（不好意思地）我之前在过道上奔跑狂打。主持人：课间应该怎样休息，你知道吗？

学生：知道。应该文明休息，不狂打，不在过道上追逐。主持人：在今天的活动之后，你能改掉这个毛病吗？ 学生：能。

主持人：好。请同学们用掌声给他做见证。（大家响起一片掌声）镜头二：这位同学现在的表情大家非常熟悉，这个动作是他的招牌动作。大家知道，在本周中，他有两件事情没有起好带头作用，现在请他来给大家谈他的感想。

学生：（上台来念了他上周请人帮他写字帖的反思。）

主持人：在本周三，他还做了一件事情，就是在黑板上乱涂乱画，乱写不文明的语言，当时还不主动承认自己的错误而把责任推给其他同学，在课堂上大吵大闹，现在，他也要就自己的所作所为进行反思。学生：（谈了自己的反思）（大家也以掌声作为见证。）

主持人：所以，现在请每位同学，拿出一张纸来，在5分钟时间里，写出你心中装着的文明礼貌行为。学生：交流讨论、师做总结。

1、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献

2、讲文明，重礼仪。

3、讲文明语，做文明事，当文明人。

4、微笑是打开心锁的钥匙。

5、文明礼仪，从我做起。

6、不学礼，无以立。

7、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。

8、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

9、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。

10、别给我雪白的衣服涂上颜色。（墙壁保洁）

（四）热点讨论

主持人：同学们，校园文明我们都已认识到了，那出了校园在其他公共场所，怎样做个有文明的人呢？ 小组讨论，现场采访

（五）、齐唱《文明二十八字歌》

主持人：大家讨论的非常激烈，相信通过刚才的讨论，大家对怎样做一个文明人已经很清楚了。下面我们一起唱一唱《文明二十八字歌》。是啊，只要我们每一位同学都做到礼貌待人、养成文明的行为习惯、那么我们将会生活在一个温暖、美丽的世界。

四、班会总结 让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用他来约束自己的言行，千万不要把文明习惯看成小事。让我们从现在做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明小学生。我相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园，一个文明美丽的城市。