国庆节手抄报活动方案

第一篇：国庆节手抄报活动方案

“庆国庆”主题 手抄报活动方案

一、活动主题

以“庆国庆”为本次手抄报活动的主题。

二、活动时间及参加人员

2017年9月25日——2017年9月30日（9月28日上午上交办公室赵老师）参加人员：一~六年级全体学生

三、活动目标

1.通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义教育。

2.通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀的手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。

3.培养学习收集有关资料与动手创作的技能。

四、活动准备

1.搜集欢度国庆图文资料，如阅兵式，文艺演出，各民族举国欢庆的图片等.2.指导学生准备活动的参赛资料及材料。3.教师向学生宣传弘扬民族精神的重要性。

五、手抄报制作要求

1.统一使用A4纸制作手抄报。

2.要有明确的中心内容，选用一定意义的题目（围绕本主题，题目自定）。

3．注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。

六、活动评比

本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，每班至少上交作品五份（一、二年级各班至少交作品一份），学校将统一评出：

一等奖：10名 二等奖：20名 三等奖：40名

通过此次活动不仅让同学们更深刻的了解了祖国，同时也借国庆之际，向伟大祖国献礼，表达了对祖国赤诚地爱，进一步增强了大家的民族自尊心和自豪感，也丰富了大家的课余文化生活。

第二篇：国庆节手抄报活动安排

国庆节手抄报活动安排

一、活动的主题

以“祖国发展我成长”为本次手抄报活动的主题

二、活动时间及参加人员

1、活动时间：2015年10月1日----2015年10月15日

2、参加人员：三至六年级全体学生

三、活动目标

1、通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义教育。

2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。

3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。

四、活动准备

1、搜集国庆图文资料，如阅兵式，文艺演出，各民族举国欢庆的图片等。

2、教师知道学生准备活动的参赛资料和材料。

3、教师向学生宣传弘扬民族精神的重要性。

五、手抄报制作要求

1、统一使用8K纸制作手抄报。

2、要明确中心内容，选用有一定意义的题目（围绕本主题，题目自定）

六、活动评比

本次手抄报以表现内容和外观设计为主要评价的标准，各班选出优秀的作品存档。

李东小学

2015年9月

第三篇：国庆节手抄报活动通知

“庆国庆”手抄报比赛

通知

为了让大家感受国庆氛围，与伟大祖国共同欢庆，进一步增强民族自豪感和自信心，同时也丰富了大家的课余文化生活，告诉大家要乐于奉献，做一名合格的新时代的接班人。经研究决定举行“庆国庆”主题手抄报比赛，现将有关事项通知如下：

一、参加对象：1——6年级全体学生

二、主题内容：以国庆节为背景，表达热爱祖国之情，自由制作。

三、版面要求：主题突出，排版合理、新颖，内容形式多样，抄写端正，美化到位。注意布局不要太满，上下左右要空格。

四、上交时间：9月28日上午上交办公室赵老师。

五、具体评比方法：以班级为单位，可以一位同学独立完成一幅作品，也可以多名同学共同完成一幅作品。（各班参赛作品数量不限）

河套小学 2017年9月25 日

第四篇：国庆节手抄报评比方案

“庆国庆”手抄报评比方案

一、评比要求：

（一）、切合主题、内容充实

（二）、整体美观大方、字面分配合理

（三）、有创意、字迹清晰

（四）、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；

二、评比规则：

字迹：字迹端正，清晰，认真。（10分）绘画：能够体现主题，健康积极向上（20分）

版面：版面设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，色彩搭配 协调，力求产生良好的视觉效果。（20分）

色彩：线条分明能突出主标题（15分）清洁：版面干净整洁（15分）

创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编 版图总体设计。（20分）注：总评100分

三、评比人员：

张际飞、赵振兵、张静、颜廷谦、邵永吉

四、评审：

一等奖：10名 二等奖：20名 三等奖：40名

第五篇：手抄报活动方案（本站推荐）

门楼下瑶族乡学校“学习十八大精神，祖国在我心中”

主题手抄报活动方案

活动目的：

为深入学习贯彻党的十八大精神，把中小学师生思想和行动统一到党的十八大精神上来。推动学校教育事业科学发展，决定与本月开展“学习十八大精神，祖国在我心中”手抄报主题教育。活动时间: 2013年5月13日----2013年5月20日 活动对象: 三到九年级全体学生 组织机构：

组 长：宋山林

副组长：赵晓华 黄小龙 蒋衡山、危峰

评 委：龙雅娟、余清、李海艳、李强、卢 红 活动内容

1、作品要求

(1)手抄必须围绕活动主题，根据所选主题目进行材料收集和版面设计，可以摘抄，也可以自己写心得体会，要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。

（2）手抄报内容自定，版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。

（3）手抄报统一用8开美术纸，版头注明学校、班级和姓名。每幅作品均要求以单面的形式出现，分为两个版面。

（4）手抄报名称自拟，要求自己的创意。可个人参赛，也可以小组参赛。

2、评分标准（总分10分）

（1）作品必须有标题，内容健康、积极向上，突出主题、弘扬主旋律。（3分）

（2）图文并茂，图片必须是手绘，图片类型并不限（漫画、水彩、书法均可）。（3分）

（3）分栏要求清晰，排版整齐，美观大方；倡导个性化设计、见解独到、视角新颖；字迹工整，文字不限，字数300字左右（4分）。奖项设立：

1、低年级组评一等奖2名、二等奖4名、三等奖 6名；高年级组评一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名；另评选优胜奖若干名。

2、所有获奖作品均颁发奖状和奖品。活动流程：

1、领导小组成员及评委讨论活动具体事宜；

2、购买手抄报所需物资，通知各班活动的具体内容及要求；

3、以个人或小组的形式报名参加活动，各班统一将作品于5月20日前交到团队办公室；

4、进行手抄报评比；

5、颁奖并举行获奖作品展；

6、活动总结。

门楼下瑶族乡学校 2013年5月13日