第一篇：穿拖鞋上课检讨书
穿拖鞋上课检讨书范文
在学习、工作或生活中出现了过错后，为了避免再犯，就需要写一份自我检讨书好好进行自我检讨，请注意要带着改错的决心去写检讨书。大家知道正规的检讨书怎么写吗？以下是小编帮大家整理的穿拖鞋上课检讨书范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尊敬的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我穿托鞋去上课这种行为的深刻认识，我对这次犯的错感到很惭愧，我真的不应该穿托鞋去上课，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该听老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话，我感到很抱歉。我身为班长，没有好好的以身作则，反而违反校纪，我的这种行为在同学间造成了极其坏的影响，破坏学校的形象，同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好。
而我这种表现，给同学带了一个坏头，对于这件事情，我做了深刻的反思：
1、在同学们中间造成了不良影响，2由于我穿托鞋上课影响了班级纪录性，这是对自己也是对同学们的不负责任。
3、我对以前所犯下的错，我的思想觉悟不高，对错误认识不足，如果当时我就能认识到此事的严重性，错误就不会发生。
我的这种行为是不尊重老师和同学的表现。我希望老师可以原谅我的错误，我要避免这样的`错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心，可以原谅我，我保证今后一定不会像今天一样犯这样的错误，我身为一个中学生，身为一班之长，未能对老师的辛苦作出回报，帮老师分忧，反而违反纪律，我越来越感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格的要求自己，使自己的言行符合一个现代的中学生。
交检讨书一份，对自己的错误进行深刻的整理，让同学们继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步，为班级做贡献，也请老师能原谅我！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
第二篇：穿拖鞋上课检讨书
穿拖鞋上课检讨书
今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我穿托鞋去上课这种行为的深刻认识，我对这次犯的错感到很惭愧，我真的不应该穿托鞋去上课，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该听老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话，我感到很抱歉。我身为班长，没有好好的以身作则，反而违反校纪，我的这种行为在同学间造成了极其坏的影响，破坏学校的形象，同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好。
而我这种表现，给同学带了一个坏头，对于这件事情，我做了深刻的反思：
1.在同学们中间造成了不良影响，2由于我穿托鞋上课影响了班级纪录性，这是对自己也是对同学们的不负责任。
3.我对以前所犯下的错，我的思想觉悟不高，对错误认识不足，如果当时我就能认识到此事的严重性，错误就不会发生。
我的这种行为是不尊重老师和同学的表现。我希望老师可以原谅我的错误，我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心，可以原谅我，我保证今后一定不会像今天一样犯这样的错误，我身为一个中学生，身为一班之长，未能对老师的辛苦作出回报，帮老师分忧，反而违反纪律，我越来越感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格的要求自己，使自己的言行符合一个现代的中学生。
交检讨书一份，对自己的错误进行深刻的整理，让同学们继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步，为班级做贡献，也请老师能原谅我！
第三篇：穿拖鞋上课检讨书
今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我穿托鞋去上课这种行为的深刻认识，我对这次犯的错感到很惭愧，我真的不应该穿托鞋去上课，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该听老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话，我感到很抱歉。我身为班长，没有好好的以身作则，反而违反校纪，我的这种行为在同学间造成了极其坏的影响，破坏学校的形象，同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好。
而我这种表现，给同学带了一个坏头，对于这件事情，我做了深刻的反思：
1.在同学们中间造成了不良影响，2由于我穿托鞋上课影响了班级纪录性，这是对自己也是对同学们的不负责任。
3.我对以前所犯下的错，我的思想觉悟不高，对错误认识不足，如果当时我就能认识到此事的严重性，错误就不会发生。
我的这种行为是不尊重老师和同学的表现。我希望老师可以原谅我的错误，我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心，可以原谅我，我保证今后一定不会像今天一样犯这样的错误，我身为一个中学生，身为一班之长，未能对老师的辛苦作出回报，帮老师分忧，反而违反纪律，我越来越感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格的要求自己，使自己的言行符合一个现代的中学生。
交检讨书一份，对自己的错误进行深刻的整理，让同学们继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步，为班级做贡献，也请老师能原谅我！
第四篇：穿拖鞋上课的孩子
穿拖鞋上课的孩子
好久没有提笔也没有敲键盘了，思维迟钝、大脑混沌，不知一天忙些什么，日子就这样不明不白的溜走了。可每当夜深人静的时候，那个画面总顽固又清晰地浮现在眼前，挥之不去、赶之不走。
小双站在我面前，泪汪汪的眼睛里满是委屈，惊恐地对我说“爸爸没带钱来，没钱买鞋子嘛，他说过年回来才买。”
那是2013年9月6日下午课，我带着学生拿着小黑板在操场上围成一圈玩游戏，游戏输了的就在小黑板上写出指定的拼音。
突然，一个声音响起：“老师，你看玉琪穿拖鞋。” 另一个声音紧接着传来：“大双、小双也穿拖鞋。” 我向玉琪、大双、小双望去，果然三人都穿着拖鞋。“老师说过，小学生就应该有小学生的样子，要做个文明的学生，今天你们忘记了老师原谅你们，明天早上上课（教师节放假，7号补9号的课）再穿拖鞋来，老师就请你们的家长把你们接回去，不文明的学生龙老师坚决不要。”我严厉地说。
7号早上，我一走进教室，玉琪就跑上讲台哭着说：“老师，昨天下午我爸爸带我回老家了，今天早上没有回到家穿鞋子，我放学回去换行不嘛？”
我看了看她真诚的眼睛充满泪水，点头同意了她的要求。下面立马又学生举报：“老师，小双还是穿的拖鞋。” 我眼睛一瞪，对小双说：“怎么回事？”
他立刻跑到我面前，说了定格在我脑海的那句话。同学们又说：“大双都有鞋穿，怎么小双没有?” 我一想也对啊，大双有小双怎么没有呢？
“大双，你上来，我问你，小双的鞋子呢？”我说。大双也吓得立刻跑上来说：“大哥给他烧了。” “大哥为什么要烧小双的鞋子呢？”我继续追问。“我不知道。”他说。
我一看大双脚上的鞋，被脚撑得鼓鼓的，显然脚长大了，脚是弯曲着进去的。再看小双脚上的拖鞋，颜色、样式都不一样，我叫他给我看鞋底，码子都不一样，一只30码，一只31码。
我对同学们说：“好了，今天原谅小双，下周他一定会有鞋子穿起来上课的。”
9号中午，全镇开教师节表彰大会。早上起来，我就向小双家出发，一路问起走，到了他家门口，看到他13岁的大哥正在洗衣服，二哥在帮忙，大双小双在家里瞎玩，两人都穿着拖鞋，裤子膝盖那儿都有一个大洞，脸脏得只看到两只眼睛在动。
当我把装鞋子的袋子放在桌子上那一刻起，他俩的眼睛就没有离开过那袋子，手也忍不住去摸。
我说：“放心吧，你俩有鞋子穿着去上课了，老师要你俩上课的，我非常喜欢你们。”他俩开心地笑了。看着他俩迫切的眼神，我把鞋子给他俩穿上，那个开心劲儿，甭提了。
这次家访回来，我心里一直在纠结，为什么都是母亲，他们的妈妈就能在他们4岁不到丢下他们跑了呢？还是一对可爱的双胞胎呢？两年多来没回来看过他们，问他们还记得妈妈的样子吗？只说妈妈是长头发。父亲在煤厂打工得了尘肺病，现在在贵州打工，要医病又要顾家，一个病人扛着4个孩子读书，那个困难可想而知了。一家人的生活现在就靠读六年级的大哥，回家来要干活、喂猪、煮饭。别人家的13岁孩子正在和父母较劲，美其名曰——青春期叛逆。他和谁去较劲啊？都说母爱是伟大的，看来还要看你遇到什么样的母亲。
第五篇：穿拖鞋上学的检讨书
亲爱的同学们：
对不起大家了，我这样不雅的行为让大家蒙受不雅观感，让大家觉得尴尬、无奈与纠结，实在是我对不起大家。
我怀着痛苦的心情回顾我的错误：20xx年xx月xx日，我穿极品拖鞋（火云邪神那种~）在校园里游逛，这种情况持续了长达半个多月，让同学感受极为不雅，给班级形象造成了严重损害，让同学老师面临着尴尬境遇。
面对错误，我感受很多，最大的滋味是尴尬与难堪。面对错误，我羞愧不已，我决心努力改正自己品行不雅之错误。
如此我彻心悔改，错误就是错误，没有过去不过去的问题。我翻出这个陈年老账也是为了弥补我心灵上的一处空缺。经过深入思考与今后发展之考虑，我决心做出如下改正：
首先，我必须深切人生到自身形象之提高不仅是为了个人，更是为了周围人能够获得一个良好的观感。做人不能够光想着自己，也应该为他人着想一些。
其次，我必须从今日起加强自身形象、素质，彻底杜绝穿拖鞋之类的不雅行为举止。努力纠正怪风邪气！
然后，我必须通过力所能及的机会与时间，向当事同学直接或间接表达我之愧疚，将来能力达到予以物质与精神之弥补。
最后，我恳请大家的原谅！
此致！
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