借抄作业检讨书（范文大全）

第一篇：借抄作业检讨书

尊敬的XX：

今天早上，我来的很早，因为新上的课文老师要求我们背诵，但我对课文还不熟悉，所以我决定早点去学校背书。我是第一个走进教室的，浩紧跟着我走近教室，他说他数学作业不会做，要借我的作业本看一下，当时我正在读书不想被打扰，虽然心里不是很情愿我还是把作业本递给他。他刚抄一会儿，韩老师进来，他看见浩在抄作业，抓起那本他抄的作业，看一眼名字，脸色阴沉的叫我和浩去办公室。

刚开始浩还想帮我开脱，我始终没有说一句话，没有表态，我知道我错是错，没有任何理由为自己开脱。

韩老师跟我说很多，因为老师最不喜欢的是早晨进教室抓到抄作业的人，不光被抓的学生心里不舒服，韩老师心里也会很难受。是啊，谁喜欢大清早来给自己找难受呢?其实早在上学期，韩老师三令五申，严禁杜绝早上来学校抄袭作业，还要班委会成员协助管理，但屡禁不止，其根本原因在于没有形成一个互帮互助的良好的学习氛围，而是一有困难找别人那作业抄。身为一班之长，我不仅没有在班上起到积极带头作用，没有为班级营造良好的班风、学风出力，还把作业借给别人抄，助长歪风邪气，我觉得自己很失职!

韩老师说：“我们班上一直有这样一股歪风邪气在作怪，我一直很努力的想要去改变这种状况，但仅凭一己之力支撑一个班级很不容易，这需要我们大家一起努力。在这个班上，本来是阴盛阳衰，女生人数多，大多成绩好的都是女生，在全年级整体水平是比较落后的，算我们班的学习成绩不是最好的，但我们也应该懂人情世故，懂得尊重老师。”我是一班之长，是韩老师最信任最器重的人，老师一个人顾不过来这么多的事情，不能一直守在教室里督促学生，这时我应该主动帮助老师维持班级的纪律，纠正这种不良风气。

早在上学期，我因为抄作业被抓过一次，韩老师和数学老师当时对我的教育留下深刻的印象，我不敢再抄作业。但不到一年之间，我却忘记一个班长的职责，把自己的作业给别人抄。无论这件事情是在什么情况下发生的，至少作为一个班长我不仅没有制止他的抄袭行为，还把自己的作业本给他抄，同学们心里会怎么想，老师心里会怎么想，我让老师的期望落空!

对不起，韩老师，我让您失望!我保证，不管是抄作业还是把作业给别人抄，这都是最后一次!以后我一定会以身作则，严格的要求自己，帮助您管理好身边的同学，决不食言！!

XXX

尊敬的XX：

尽管我不是自己抄作业，但我给其他同学作业，我意识到自己犯的错误的严重性。

错误的性质是严重的，这是有悖学生的行为，其结果损害多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为是不对的，此举本身是违背做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，这样也是对老师的不尊重。

再次，我这种行为还在学校同学间造成及其坏的影响，破坏学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成一定损害。

我把作业给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，作业是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背做学生的原则。通过作业来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的'目的，反而是害他，也对老师是一种欺骗行为。自从接受老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。

望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生。

XXX

尊敬的班主任老师：

您好，此次我作业借给同学抄的行为触犯校规校纪，确实是我错。在此，我向您递交这篇“作业借给同学抄的检讨书”，以深刻反省我的过错，并且向您表示诚恳地歉意。

20xx年11月9日到11日期间，我多次将我的英语作业借给同学抄袭，其中还有很多错误都是一样的。我的错误严重地影响您的教学，并且给您造成困扰，耽误同学的正常课业复习，给班级同学树立不良范例。

通过回顾错误，我感到痛心疾首，我悔不当初。我深刻意识到自身行为的错误，这个事情虽然是偶然发生的，但是在长久时间看来是我放松对自己的要求，导致我的思想觉悟上出现疏忽、涣散，这种不良状况直接导致我此次错误的发生。

面对错误，我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。第一，我要重塑自我，努力端正我这个涣散的思想觉悟，我必须让自身彻底认清将作业借同学抄的错误性、危害性。第二，我必须认认真真地将所有向我借过作业的同学一一地点名揪出，一个也不会放过。第三，我今后再也不借作业给同学抄，谁来借我都不借，谁花钱我也不借，花多少钱我也不借，我是不借。

最后，我怀着深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉，让您困扰，我感到特别对不起您。

此致!

检讨人：XXX

日期：20xx年x.xx

老师：

我错，我不应该抄同学的作业，这样对我不好也对那个同学不好，这样我学不到知识，那个同学也会被我交作业的时间，我因为贪玩所以不做作业却抄同学的，这次我错，真的错，我以后不会，我保证，我以后一定要好好学习，不辜负老师、家长的期望，考个好中学报答父母，报答老师。

敬爱的老师原谅我吧!

XXX

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第二篇：作业检讨书

作业检讨书

作业检讨书1

尊敬的xx老师：

您好！

我没有向您上交我的作业是我不对，由于我忘记写了，所以这才没有上交，不想要将空白的作业让您看到，并伤害您的心。我知道没有写作业是我非常不对，对此我也进行了深深的检讨，我会慢慢改正的。

在课代表来向我收作业时，我才意识到我竟然都未将作业完成，当时我是想要让课代表不要记我的名字可以让我蒙混过去，但是我想了想这样的事情还是不做为好，所以我就决定向老师书写这样一封检讨书来表达我忘记写作业的后悔之心。

现在已经是距离交作业过去半天时间了，我已经将我忘记书写的那份作业写好了，但是我没有勇气去面对您，我害怕会受到您严厉的批评，于是我决心向您做出保证。我向您保证这一次之后我绝对是不可能在出现作业忘记书写的事情了，我也已经想好应对之策，那就是我会准备一个小本子，将各科老师布置的作业都好好记录在里面，当我完成一项之后就将那样作业划掉，这样我完成的和还没有写的作业就非常的清晰，我也好对我进行时刻的检查，就可以避免我再次出现同样的错误。

会出现这一次的错误也是我个人在思想上没有对老师安排的作业引起重视，其实我也是知道每次老师讲完课程就会布置相应课程的作业，就算我忘记老师布置的作业了，那我也是应该要将这份作业做好的，这是一个学习态度的问题。我想了想，我还需要将我对于学习上的态度都摆放正确，之前我的心思基本上还是处于悠闲、散漫状态，就这一次的错误发生后，我才明白自己真的是不可以再游戏学习了。我作为学生就是应该将学习完成好，让自己收获一个好成绩还回馈老师以及父母，但是我还整天想着玩耍，我想我必须要全面的对自己进行整改，让我可以在未来的生活中都感受到学习的乐趣。

由于我个人没有将作业完成好的.事情，可能已经在班级上造成了一定程度的影响，为了不让班上的同学会产生这样的思想，我愿意接受老师非常严厉的惩罚，更是要让班级的同学引起重视，这样才能让整个班级处于一个非常浓厚的学习状态中。我知道这次的事情让老师很是失望，我也是明白自己在学习方面还存在着非常大的漏洞，我会尽量将自己这些不好的地方都改正好，让自己尽量不要再犯错误。

请老师能够看在我现在非常想要改正自己的状态上，不要在怪罪于我，能够再让我在课堂上好好汲取您的知识，更在课下将您教的那些知识进行好好的回顾，让我在学习上更进一步。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

作业检讨书2

尊敬的xx老师：

昨天下午，我在抄作业的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有和同学对作业，才造成了这个严重的后果。

今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉！都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业！

该忏悔的在以前的.书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍：学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的！

阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。

老师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅我！因为我已经看到您美丽的笑。啊！人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号！

自古以来，赞颂老师的千古名句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有尊重老师的劳动成果，我让老师多么失望。老师，我一定会谨记你的教导；老师，我今后会努力做到最好！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

作业检讨书3

尊敬的老师：

您好！

由于昨天下午我没有及时记录作业内容，导致没有完成作业没交作业，并损失了一天的课程，在此过程中，您及时发现并纠正了我的这一严重错误。

我没有认真记录下作业内容，没有珍惜这宝贵的学习时间，致使忘记写作业耽误学业。真是极其不该。这样的行为，不但使对您不尊重，对我自己也是极不负责，这也说明我对自身的要求不严，约束不够。使您对我产生了不良的印象.

究其根本，谈其关键，在于平日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。

我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己，如果自己平时能像其他同学一样，向班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的'要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。

听过去的人说过，我的成绩怎么着以后的两年就怎么着了，如果想翻身的话，会很难的。这次自己考得这么惨！每思及此，我痛感欲绝，涕泗交流。因为我想靠自己的大学，去成就自己的梦想。可是现在的我。

今天在这里我怀着万分沉重的心情向您做出深刻的检讨。自今日起，我要好好的学习，绝不再犯此类错误。其实我早就有了深切感悟，痛定思痛过后我决定洗心革面，立志从新做人，从第一步台阶迈起。

请您相信我，我会在下次期中考试的时候，一定会出色表现的。

从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第二次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报您和我的父母。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。

不负父母期望，不负恩师厚望，不负天赐智慧，不负青春理想。永不气馁，自强不息，超越自我，永夺第一。请老师放心，我会给你们一次满意的答复的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

作业检讨书4

尊敬的老师：

我怀着沉重的心情写下这因没完成作业而写的“检讨书”，来说明我所犯的错误与我今后的打算。作业一事，表面看是一件微不足道的小事，事实上，这件事代表了一个人目前的状态与人生观。老师经常在班强调：《导学练》学到哪里，做到哪里，这点相信不会有人不烂记于心；可是我今天却没有完成《导学练》，没有做一件再普通不过的例行公事。

我不能说这是我粗心忘记（虽有一些成分），我确实没有完成，我并不是没有时间完成它，我是在意识上不太想完成它，潜意识上不愿完成它。潜意识不能进行推理，也不同你的意识进行争论。潜意识就如同土壤，意识如同种子。消极的，破坏性的思想只能长出灾难的果实。

潜意识不能区别好坏。如果你认为某事是真的，潜意识也接受它为真的，即使实际上可能是假的。说白了，我是不够自觉，没有把写《导学练》，提升自己的能力当作一件需要完成的事。我写完那些只需花20分钟左右的时间，可是我不能自觉地完成，也不能自觉地督促自己去完成。以后我会把完成《导学练》作为一项任务来完成，不只是因为这是作业，而是因为这有百利无一害，对提升自己有很大帮助。

这反映了我的自觉程度，很明显我并没有良好的习惯。良好的习惯不是人一生下来就有的，习惯仿佛一根绳，我们每天给它缠上一股新的绳索，要不了多久，它就会变得牢不可破。良好的习惯是持之以恒不断养成的，可是如果我做每件事，都和这次做《导学练》一样，没有老师的压力，就无法做到自觉，那么这样走下去，养成了这样的坏习惯，就会像疾病一样，使我受害终身。而那些会自觉完成作业的同学是我学习的榜样，是我的'楷模；我会加强对自己的约束，做到自觉完成每一件事，养成良好的习惯，这对我的人生都有好处。

最后进行真正的检讨。无论理由如何，这次我错了，错误虽然不大，但是我看清了许多的道理，明白了许多知识。

如果我这次隐藏了错误，我将永远无法看清这样做形成的一种“自然规律”——使我衰退，并可能使我堕落。我感谢老师帮我发现了这一规律。我求真心承认自己已知的一切过错，只有现在承认了错，力求自觉改正了错，才能使自己以后无错，使人生之路更为平坦。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

作业检讨书5

尊敬的老师：

您好！

我是一个学生，政治书上写道，一个学生的职责就是完成九年义务教育；按时按量完成老师布置的任务。显然我并没有这么做。我并没有完成我的作用，我向老师，不，更是向我自己抱着深深的歉意。这不仅是对老师更是对自己既不负责的做法。

作业，是对知识的巩固，完善课堂上学习的知识，也是自主学习的一部分。通过作业，我们能运用书上的概念，公式，见识到不同的题型，开发我们的.思维，使我们能在考试中更快地做出题目，养成良好的思维模式。

我不做作业，是因为我很懒，因为我一直都觉得我的意志品质不够坚强，尤其是自制力不够强，叫上我的责任心和独立性很差，我总是控制不了自己，或不能按时完成任务。

老师，你知道人总是在不断和自己都正中成长起来的，这些问题一直是我不能解决的问题，我觉得我只是肤浅地认识了责任和我的未来，我并没有深刻的感悟到责任说沉重的。

所以我决定我要挑战自己，我要为自己树立目标，培养自己的责任意识和自制力，合理安排自己的学习时间，把学习当做己任，也许我真的不是很适合学习，但是朱熹说过“主一无适便是敬”在梁启超先生的《敬业和乐业》中也写到“人总不能把四肢隔起来不用”“万恶懒为先”“人不是消化粮食的机器”因为我上个学生，我在这个位置上，我就要努力做好自己的职责，不管我以后从事什么我都要有这样的态度。

据上，我决定有如下个人改正措施：

按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错

让同学们监督我。保证不再出现上述错误。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

作业检讨书6

尊敬的老师：

今天为了尽快到校，匆匆忙忙的去赶公交车，到学校才发现作业本忘带了。

今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查，以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的.机会。谢谢您。

我从开学到现在从来没有哪一次作业忘带或没做，只有昨天，我真恨自己为什摸不在前一天晚上把作业放在书包里，而要第二天早上急急忙忙地收好书包，因为这件事，我被父母批评了，我没有认识自己的错误。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老师罚我是为了让我记住自己犯的错误，以后不在犯我不在犯了。

我已深深地认识到了自己的错误，作为学生，我没有意识到自己的责任和义务，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感。

请老师放心，我会用实际行动让您相信，您的学生在哪里摔倒，就会从哪里站起来，会把现在的绊脚石变为成功的垫脚石，请老师相信我，不要对我失望，我会用成功让您相信，我会成为您的骄傲！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

作业检讨书7

尊敬的老师：

您好！

由于昨天下午我没有及时记录作业内容，导致没有完成作业没交作业，并损失了一天的课程，在此过程中，您及时发现并纠正了我的这一严重错误。

我没有认真记录下作业内容，没有珍惜这宝贵的学习时间，致使忘记写作业耽误学业。真是极其不该。这样的行为，不但使对您不尊重，对我自己也是极不负责，这也说明我对自身的要求不严，约束不够。使您对我产生了不良的印象.

究其根本，谈其关键，在于平日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。

我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己，如果自己平时能像其他同学一样，向班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的'学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。

听过去的人说过，我的成绩怎么着以后的两年就怎么着了，如果想翻身的话，会很难的。这次自己考得这么惨！每思及此，我痛感欲绝，涕泗交流。因为我想靠自己的大学，去成就自己的梦想。可是现在的我。

今天在这里我怀着万分沉重的心情向您做出深刻的检讨。自今日起，我要好好的学习，绝不再犯此类错误。其实我早就有了深切感悟，痛定思痛过后我决定洗心革面，立志从新做人，从第一步台阶迈起。

请您相信我，我会在下次期中考试的时候，一定会出色表现的。

从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第二次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报您和我的父母。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。

不负父母期望，不负恩师厚望，不负天赐智慧，不负青春理想。永不气馁，自强不息，超越自我，永夺第一。请老师放心，我会给你们一次满意的答复的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

第三篇：作业检讨书

作业检讨书1

尊敬的老师：

您好！

在这里我向您说声对不起，我辜负了您对于我的信任，您一次又一次的原谅我，而我却不知悔改，变本加厉。我不是一个合格的学生，如果是一个合格的学生的话，就应该完成老师布置的每一次作业，但是我并没有完成。且不止一次，在家里爸妈问我完成了吗，我都骗他们说我在学校就写完了，我还是一个撒谎的坏孩子。每次在学校的时候我都想着回家写，但一到了家里我就只想看电视。同时觉得我都好几次没写了老师您也没把我怎么样，就是这一次没写也没关系。我却并不知道这是老师让我自己改正的意思，老师希望我能够自己改正，不用您来督促我，然而我并没有领悟到您的意思，没有这个觉悟。不知道老师您能不能够原谅我这么一个撒了好几次谎的坏学生。

以前我都还能够完成每次作业，但在上个星期我的表弟和我炫耀说他从来不写作业，老师也没有管过他。现在看来是他的老师不负责任以及他自己这种不爱学习，懒惰的精神相当恶劣。但他不以为耻，反以为荣。但我那个时候很羡慕他，觉得不用写作业真好，我天天都要写作业。他和我说那你你不写就是了，我说不行我们老师很负责任，我们老师会骂我们的。他又给我出了一个馊主意，那你第一次只写一半，看后面你老师怎么个态度。我没有忍受住不写作业的诱惑，因为如果不写作业的话我就又更多的时间看电视，玩游戏了。后面我确实只写了一半，那次老师您没有对我批评，反而是一幅不知道的样子。这使得我的胆子变大了一点。再一次交作业我就只写了三分之一，想在试探您一次，你确实还是没有管我。这让我彻底放心了，于是接连三天我都没有写作业，老师您也没有管，这让我非常开心，班上同学每次苦恼着要交作业我还和他们炫耀，却不知道学习是一个学生的本职任务这是我早就知道的，写作业更是应尽的义务，更何况学习是为了我们自己，并不是为了其他人。我不写作业本身就已经很错了，还唆使班上的同学和我一样不写作业，不止耽误了自己还影响了别的同学学习。

现在我已经深深的知道了自己的错误，我感到十分的内疚和自责。希望老师您能够原谅我，我再次做出保证，未来的学习生涯里面一定好好学习，完成每一项作业。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

作业检讨书2

尊敬的XX：

对不起刁老师！我下次再也不敢了。我以后会头悬梁，锥刺股，力求您的信任放心吧，我不会再犯这种错误了。刁老师，我知道这样是错的了，这样对我一点好处也没有，只会害了我自己。我以后一定好好学习，天天向上，不会在有这种可耻的行为。

我一定会从这件事上看到自己的缺点与不足，加以改正，深刻地认识错误，引以为戒，时刻监督自己，并且帮助其他同学一起进步，用正确的方法对待学习，做一个学生应该做的事。

检讨人：XX

XXXX年XX月XX日

作业检讨书3

尊敬的老师：

今天为了尽快到校，匆匆忙忙的去赶公交车，到学校才发现作业本忘带了。

今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查，以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。

我从开学到现在从来没有哪一次作业忘带或没做，只有昨天，我真恨自己为什摸不在前一天晚上把作业放在书包里，而要第二天早上急急忙忙地收好书包，因为这件事，我被父母批评了，我没有认识自己的错误。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老师罚我是为了让我记住自己犯的错误，以后不在犯我不在犯了。

我已深深地认识到了自己的错误，作为学生，我没有意识到自己的责任和义务，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感。

请老师放心，我会用实际行动让您相信，您的学生在哪里摔倒，就会从哪里站起来，会把现在的绊脚石变为成功的垫脚石，请老师相信我，不要对我失望，我会用成功让您相信，我会成为您的骄傲！

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年x月x日

作业检讨书4

尊敬的老师：

您好！

我是xxx，昨天下午您给我们布置了家庭作业，本来我回到家就在写的，但是中途被伙伴们叫出去玩了，就没有把作业写完，因此到了今天早上回到学校才补的作业，因此我就晚交作业了，抱歉，我已知自己犯错，所以向您检讨了。

昨天您布置了作业，我一下课回家就已经在做了的，只是途中禁不起伙伴们约玩的诱惑，就把写了一半的作业扔在家里了，自己出去玩了，即使是后来我回到家里，我因为要吃饭，又要洗澡洗衣，为此耽误了特别多的时间，也就没有多余的时间去完成作业了。这样的话，就等到了今天早上我回校后才写，虽然我写了一半，但是还是有一半作业没写的，因此我早上一时也不能很快的写完，只能眼看着课代表把作业收集了交到您那去，而我的作业只能是晚交了，我当时也是无奈的，可又确实只能那样。我也是知道自己作业晚交给您带去不便，也给收作业的人带去不便，因此在这向您和课代表道歉。

我昨天就应该先把自己的作业写完再出去玩的，毕竟玩什么时候都可以，可是作业没有完成，那就是不行，因为关乎自己的成绩和您对我的印象，但我昨天没有这样做，而是选择了 出去跟他们一起玩，如此就造成了今天晚交了作业，让您因为我的晚交而耽误您更多的时间，我真是后悔。老师您去布置作业也是希望我们能够更加精准的掌握知识，可是我辜负了您的这番好意，让您有些失望了吧。我对自己也失望，之前都能坚持做到完成了作业再去玩的额，可是昨天却发生了那样不同的事情，我自己都觉得挺纳闷的，我想就是自己还觉得是个小学生，是个小孩，所以爱玩的天性阻止了我对自己行为去负责。我这样做，不仅耽误的是自己的学习，更是给老师的工作增加了麻烦，本来可以一起批改作业的，但是我晚交却让您增加的时间，也等于浪费了您的时间，对此我是特别的愧疚。

现今我通过对自己的反省，也是想要去改的，我不会再去晚交自己的作业了，一定按时交上去，不让老师因为我一个人的作业又给自己添加负担，我也会克制自己出去玩的心，一定等到作业都完成了，再出去跟他们玩。望请求老师原谅。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

作业检讨书5

尊敬的xx老师:

您好!

这是本学期我第一次没按时交作业，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。

今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉!都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业!

就像一个电视剧名称一样：《对不起，我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍：学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的!

阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己没有好好完成作业。老师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅我!因为我已经看到您美丽的笑。啊!人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号!

自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有尊重老师的劳动成果，我让老师多么失望。老师，我一定会谨记你的教导;老师，我今后会努力做到!

正所谓笑一笑，少一少。老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来，但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。

老师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我，老师，我会变得更清醒，做事更认真，学习和生活会因此而更好!

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年x月x日

作业检讨书6

尊敬的老师：

您好！

作业是老师教给学生们的课后任务，也是对知识的复习，老师是要求学生们独立完成的，并且三番五次的强调了不能抄袭别人的作业。但是我还是违背了您对我们说的话，这次的数学作业，我抄了xxx同学的，对此我很抱歉。

这次放假我们的作业还是蛮多的，尤其是数学，比平常布置的专业多了好多，而且题目我也觉得很难。放假在家时，我先是把其他的比较简单一点的作业完成了，最后只剩下了数学这一门，布置的数学作业很多，但我却不知道从何开始，数学是我最不擅长的学科，每一个题目对我来说都是一个巨大的难题，我感觉就算这个假放完了我可能完成不了这次的数学作业了。正当我一筹莫展的时候，xxx同学来到了我的家中，看到她时我仿佛看到了那些数学题目的答案。xxx是我的好友，我们的家也离得很近，所以我们经常到对方的家中去玩。xxx的成绩很好，尤其是数学，所以我向她提出了能不能把数学作业借我看看的请求，xxx同学面露难色，但她看在我与她有着多年情谊的份上同意了。虽然我知道抄袭是不对的，但我当时没有想那么多，一心只想着早日完成老师布置给我们的任务，也只有写完了作业，我才能出去玩。

但是我没有想到的是，来到学校，老师查看作业时，一眼就看出来我的作业抄了xxx同学，于是把我们两个人批评了一顿。我的内心是前所未有的后悔，若是只有我一个人挨批，我大概还没有这么难受，让xxx同学因为我的错误而一起受罚，这真的让我十分的愧疚，xxx同学一直都是班里的好学生，平日老师都对她有很大的期待。

老师，我不会再做抄袭的事情了，我已经了解到了，抄别人的作业是不对的，写作业的目的是为了回顾学习的内容，加深对重点知识的印象，如果抄袭，就失去了写作业的意义了。而且抄袭对被抄袭的那个人很不好，谁也不愿意自己辛辛苦苦思考出来的结果被别人直接拿去用了，而且抄袭一旦被发现，也会连累被抄袭的人，就算我现在靠着抄袭完成了作业没被老师发现，可以后呢？难道我考试时也要靠着抄袭吗？

我已经反省了自己的错误，希望老师可以原谅我，我以后的作业都会自己完成的，也会去向xxx同学道歉。

此致

致敬！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

作业检讨书7

尊敬的x：

今天我犯了一个错误，身为学生的我给同学抄了作业，我是一个学生，学生是不应该给同学抄作业的，但我因为只管住自己做了作业，却把作业给同学抄，这不仅助长了同学不写作业不好的习惯，而且也是对老师的不尊重。我没有想到这件事可能带来的后果，它可能会加重我的不良习惯，也可能会破坏班里的风气，现在我认识的更清楚了。

当我给同学抄作业被发现时，我没有及时的承认错误，辜负了老师对我的期望，我的心里还抱存有一定的侥幸，妄想自己能够逃避惩罚，现在看来这种想法是极其错误的，被老师发现我的错误行为是我改正错误的好机会，我应该认真听从老师的教诲，我现在知道老师做的都是为了我好，为了让我以后不会再犯同样的错误，我不应该不承认自己错误的行为，勇于承担责任是我现在应该做的。

通过这次的事情，我明白作为一个学生应该做什么，今后我一定会严格要求自己，做到让老师放心，不再让老师为我操心，同时和同学和睦相处，今后不再给同学抄作业，平等的学习是对我自己的负责，也是对老师的一种尊重。我一定会从这件事上看到自己的缺点与不足，加以改正，深刻地认识错误，引以为戒，时刻监督自己，并且帮助其他同学一起进步，用正确的方法对待学习，做一个学生应该做的事。

此致

敬礼！

检讨人：xxxx

20xx年xx月xx日

作业检讨书8

尊敬的XXX：

您在20xx年X月XX日给我们布置了一份历史作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师您的一份苦心，抄了别人的作业.对此我表示深深的歉意。

因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

为了感谢老师您的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。

请老师您谅解我这一次的错误吧!

检讨人：XXX

XXXX年XX月XX日

作业检讨书9

尊敬的xx老师：

您好！

我今年刚上初二，下午来抄同桌数学作业是一件错误极大的.事，我已经很难过了，相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再出现抄作业的情况了。

今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。

对于这次的错误事件，我希望得到老师的原谅，我想老师可以给我机会让我好好的重新完成作业，我向老师保证，之后的我一定好好努力，在学业上更上一层楼。

此致

敬礼

检讨人：xxx

20xx年x月x日

作业检讨书10

尊敬的xx：

今天我犯了一个错误，身为学生的我给同学抄了作业，我是一个学生，学生是不应该给同学抄作业的，但我因为只管住自己做了作业，却把作业给同学抄，这不仅助长了同学不写作业不好的习惯，而且也就是对老师的不尊重。我没有想到这件事可能带来的后果，它可能会加重我的不良习惯，也可能会破坏班里的风气，现在我认识的更清楚了。

当我给同学抄作业被发现时，我没有及时的承认错误，辜负了老师对我的期望，我的心里还抱存有一定的侥幸，妄想自己能够逃避惩罚，现在看来这种想法就是极其错误的，被老师发现我的错误行为就是我改正错误的好机会，我应该认真听从老师的教诲，我现在知道老师做的都是为了我好，为了让我以后不会再犯同样的错误，我不应该不承认自己错误的行为，勇于承担责任是我现在应该做的。

通过这次的事情，我明白作为一个学生应该做什么，今后我一定会严格要求自己，做到让老师放心，不再让老师为我操心，同时和同学和睦相处，今后不再给同学抄作业，平等的学习就是对我自己的负责，也就是对老师的一种尊重。我一定会从这件事上看到自己的缺点与不足，加以改正，深刻地认识错误，引以为戒，时刻监督自己，并且帮助其他同学一起进步，用正确的方法对待学习，做一个学生应该做的事。

此致

敬礼

检讨人：xxx

年月日

作业检讨书11

“管理好这个班级不是我一个人的事，也更是各位同学们的事，如果仅仅是我一个人在这里大费口舌，你们听不进去，也无济于事……”

整整半天，韩数学老师的话一直回荡在我的耳间，回想起早晨的一幕一幕，心里久久不能平静。

早晨，天气很好，心情也不错，吃过早饭我早早的进了教室，和几个同学愉快的谈论着昨晚做的美梦，放下书包刚储备交作业，“喂，盼子!把数学作业借我!”一听这声音就知道是谊，可我并不想借给他，毕竟是我一个晚上的成果啊!于是，我随意编了一个谎言“嗯，我还没做完呢!”可他看出我的心虚“少扯谎，借我!”“不行!”我语气坚定了些，见他没什么反映，我也没多说什么，自顾自的收起了作业。

过了一会儿“盼子，交作业!”我听到数学组长在叫我，我正准备一弓腰把作业本递给他，哪知道刚递了一半就被谊抢走了，我一脸惊恐，他翻了翻我的作业，说“不是没有做完吗?我就知道你在骗我!”边说边拿过去准备抄，我本来想去夺回来，可我担心我的作业本会被扯坏，而且会显得我很小气。所以我只好什么都不做，让他抄去。可不一会儿，韩数学老师来了，才有了刚才那一番话。

回想起早晨的“抄作业”现象，心里有千万个声音在告诉我，我错了!

我错了。我不该怕本子被扯坏，怕同学说我小气就放任他抄我的作业。明知道这样做是害了他，可我却任由他这样去做。虽然本子被他夺去了，可我仍可以拿回来，可我却没有这么做，根本原因就是因为放不下那卑微的自尊和可笑的“面子”，可后来想想，这都不是问题，更大的问题是我没有意识到这样做的后果。

我错了。就像韩数学老师说的“我们班的学习风气本来就不太好，学习氛围不够浓，除了我对你们的管理之外，更重要的是你们学生要学会自我管理，我们的班干部和优秀学生更应该帮助数学老师管理这个班集体。”是啊，我们班的学习风气本来就不浓，我这样做岂不是更加放纵那些不愿意认真完成作业的同学沉沦下去吗?

如果我们不把作业借给别人抄，那些同学就会想办法去完成这些作业，比如上课认真听讲，比如不懂得去问同学或者数学老师，一旦这样我们班上的学习风气不就会有所好转吗?我们每次都把作业给他们抄，他们知道自己不动脑筋反正可以完成任务，知道不认真听讲也没有关系，长此下去他们对学习就越来越没有兴趣，那么月考、期末考、还有最后的中考他们该怎么办?如此下去，我们班的学习就如掉进了深崖，很难再爬起来。

这样下去，数学老师对我们班失去了信心，还会更用心的来教育我们吗?那么，我的成绩还会好吗?眼前看起来这件抄作业的事情很小，但往往是不值一提的这些小事却会影响到我们整个班级的命运。所以，无论怎么说，我这么做都是不对的!

我错了。本来韩数学老师刚宣布要我和绍年写检讨的时候，我的心里感到愤愤不平，毕竟是他们抄我们的作业，为什么却要我们写检讨?而他们却没事呢?我实在想不通!可到了后来，我的心渐渐平静下来了，我领悟到：数学老师这样惩罚也就是想杜绝以后还有抄作业的现象，让这些想抄作业的同学不好意思再找我们要作业本抄，因为每次他们抄作业我们都会受到惩罚，也许下次是更加严厉的惩罚。

检讨人：

日期：XX年XX月XX日

作业检讨书12

尊敬的老师：

您好!

我为我的行为表示道歉，我错了，我这不是在帮助同学，是使他以后更懒惰，不能为了一时意气用事来做这样的事，今后不会再发生这样的事了，我要在以后多和他一起做作业，不会的给他讲解，再也不给他做作业了。希望老师严厉的批评和惩罚，我一定接受，是我错误在先，我以后一定不再犯。

其实呢，这样做，对于今后那个同学的成长会有影响的，我一定会改掉这个毛病，也帮助他走好今后的路，希望老师原谅我，我真的认识到了，是老师及时的批评才会使我们健康的成长，对你认真负责的态度，表示深深的敬意，你真正做到了，严格要求我们，真正的是我们学到了知识和做人的道理，我深深的感谢您老师。

今后一定不再犯这样的错误，希望老师给我改正的机会，我一定好好的改正，希望老师今后更加严格的要求我，使我能够健康的成长。

此致

敬礼！

您的学生：

日期：

作业检讨书13

尊敬的语文老师：

您在20xx年xx月xx日布置安排了作业“写一篇关于责任的6000字作文”，目的就是让我们能够更好地认清作为一名学生的责任，可是我却不明白你的一片良苦用心，我没有完成作业，我辜负了老师的信任。在此，我向您表示深深的歉意。

天天向上，好好学习，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业是每个学生应该做的，完成作业更是我们的责任。然而，作为当代学生，我没有很好尽到这份责任，忘却了自己学习目标。所以，我怀着内疚和懊悔的心情写下这封检讨书，以向您表示我深切的悔意。

现如今，我已经充分地意识到了错误的严重性，我要坚决督促自己改正错误，今后要好好完成老师布置的各项作业，不能辜负老师的辛勤工作。

为此，我决定采取以下纠正措施：

1，按照老师的要求保质保量地完成此次作业，一篇600字关于责任的作文。并且从自身的思想根源深挖我的错误原因，给予自己足够警示。

2，制定下一阶段学习计划，认真完成教师布置的每项作业，并且我会严格要求自己，让自己的言行举止符合当代优秀学生的标准。

3，加强与同学加强沟通，努力上进，认真学习，以切实的优异成绩回报老师教导厚恩。

最后，希望语文老师能够原谅我这一次，看我的未来表现，我保证

证不再出现此类错误。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

作业检讨书14

尊敬的xx老师：

您好！

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学老师就三令五申，一再强调不要抄袭作业，可我却没有把老师的话放在心上，没有重视老师说的话，而是当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心里。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，我意识到自己犯了很严重错误，也愿意真诚地接受批评。

对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不抄袭作业，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，我懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。其实我自己还是很想好好学习的，我会好好改过的，认认真真的去学习，记得刚进入初中时，班主任就告诉我们：“不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人。”

犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。

此致

敬礼

检讨人：xxx

20xx年x月x日

作业检讨书15

尊敬的XX：

我错了！对于这次我没有及时按要求交英语作业一事我十分后悔，而且认识到错误的严重性，对此我做出以下检讨并保证以后类似的错误不会再犯！作为一名学生，我应该明确自己的学习目的，应该按学校的要求，班级的要求，老师的要求做一个学生应该做的事情！应该时时刻刻明确自己的学生身份，去履行一个学生应有的职责！而按时完成作业是每一个学生都应该做的最基本的事情，但是由于我的个人原因却没有完成这项学生最基本的任务！仔细看来不应该把学习作为任务来看，应该是学生的本分！

老师要求我们写作业也是为了能够让我们把学到的知识掌握熟练，让我们有一技之长，也是为了我们好，而且老师还那么认真的不辞辛苦的批改作业，而我却为了图一时的痛快，没有完成！我从今天所犯的错误中想到了很多，也理解明白了很多！我感觉这次错误使我的觉悟上升了很多，也使我慢慢成长，懂得了以前老师和家长说的很多话！这次错误可以说是刻骨铭心的，因为事情不大，但是使我明白了我以后的学习目的，为了什么而学习，使我明白了父母对我的期望，以及老师对我负责的关心。

我不能让家人，让老师再对我失去信心，我要从这次错误中充分吸取教训，改掉自己的不良习惯，按老师的要求去学习，去努力，全身心的投入到学习中去，让同学们重新认识我，做一个积极上进，努力拼搏，不耻下问，勇于认错，敢于担当的好学生！希望老师能够看到我诚恳的态度，以及我今天写下的决心！我会从一点一滴做起，不求能为班级争光，但绝不为班级抹黑！请老师看我的实际行动吧！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

第四篇：作业检讨书

作业检讨书

作业检讨书1

尊敬的老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课写作业这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候写作业的决心。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在上课时写作业，我不应该违背老师的'规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上写作业的。

XXX

年月日

作业检讨书2

尊敬的语文老师：

您在20xx年1月4日布置安排了作业“写一篇关于责任的6000字作文”，目的就是让我们能够更好地认清作为一名学生的责任，可是我却不明白你的一片良苦用心，我没有完成作业，我辜负了老师的信任。在此，我向您表示深深的歉意。

天天向上，好好学习，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业是每个学生应该做的，完成作业更是我们的责任。然而，作为当代学生，我没有很好尽到这份责任，忘却了自己学习目标。所以，我怀着内疚和懊悔的心情写下这封检讨书，以向您表示我深切的悔意。

现如今，我已经充分地意识到了错误的严重性，我要坚决督促自己改正错误，今后要好好完成老师布置的各项作业，不能辜负老师的辛勤工作。

为此，我决定采取以下纠正措施：

1，按照老师的`要求保质保量地完成此次作业，一篇600字关于责任的作文。并且从自身的思想根源深挖我的错误原因，给予自己足够警示。

2，制定下一阶段学习计划，认真完成教师布置的每项作业，并且我会严格要求自己，让自己的言行举止符合当代优秀学生的标准。

3，加强与同学加强沟通，努力上进，认真学习，以切实的优异成绩回报老师教导厚恩。

最后，希望语文老师能够原谅我这一次，看我的未来表现，我保证不再出现此类错误。

此致

敬礼

检讨人：

x年x月x日

作业检讨书3

尊敬的：

今天我犯了一个错误，身为学生的我抄了作业，我是一个学生，学生是不应该抄作业的，但我因为自己的惰性没有好好的约束自己，抄作业不仅助长了自己的坏习惯，而且也是对同学的不尊重。我没有想到这件事可能带来的后果，它可能会加重我的'不良习惯，也可能会破坏班里的风气，现在我认识的更清楚了。

通过这次的事情，我明白作为一个学生应该做什么，今后我一定会严格要求自己，做到让老师放心，不再让老师为心，同时和同学和睦相处，今后不再抄作业，平等的学习是对我自己的负责，也是对同学的一种尊重。

检讨人：

X年XX月XX日

作业检讨书4

敬爱的老师，您好！

在此，我诚恳地向您检讨我错误行为，希望能得到您原谅。在月考时候，我看了旁边同学答案，而这道题我又确实不会做，而且我们平时关系也比较好，又是月考，觉得也没什么，所以就看了他试卷。通过事后老师教育，我自己反思，我现在认识到这个行为是非常错误。

这样做破坏了考场纪律，现在我认识到，无论是怎样，只要是作弊，就都违反了考场纪律，考试无论大小，都应该是严肃，只要是违纪，都是不应该。

其次，这样做不仅自己没有进步，还会让自己以后产生依赖性，现在我认识到，这种做法是不对。如果我真想要获得好成绩，应该是在考试之外时候认真刻苦学习，而不是去看被人答案，考场上这种行为，一方面是一次性，并不能让我真正学会，而且还有可能使我养成不良考试习惯。

所以，这样做真很不应该。我觉得这件事暴露了我在思想上还有很多需要改进地方。

现在我真很庆幸老师能及时地发现我问题，给与我警醒与教育，如果我不是在现在，而是在真正大考中出了事，就会真正影响我一生了。

在这里，我向老师，也向所有人郑重承诺我今后一定不会再做这种事情，一定严守纪律、端正态度，争取在学习上取得更大进步。也希望大家能继续监督我，帮助我，使我能沿着正确道路前进，谢谢！

检讨人：

作业检讨书5

尊敬的x老师：

由于昨天下午我没有及时记录作业内容，导致没有完成作业，并损失了一天的课程，在此过程中，您及时发现并纠正了我的.这一严重错误。

我没有认真记录下作业内容，没有珍惜这宝贵的学习时间，致使忘记写作业耽误学业。真是极其不该。这样的行为，不但使对您不尊重，对我自己也是极不负责，这也说明我对自身的要求不严，约束不够。使您对我产生了不良的印象。

究其根本，谈其关键，在于平日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。

我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己，如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。

此致

敬礼！

检讨人：XXX

XXXX年XX月XX日

作业检讨书6

尊敬的XX：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对语文作业没完成这种不良行为的深刻认识以及再也不犯此等错误的决心。

我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

检讨人：XXXXXX年XX月XX日3没写语文作业检讨书尊敬的'语文老师：现在，我怀着悔过之心向您做出深刻检讨。

没有完成语文作业实在是我的不对，我错了。

此番周末放假在家里，我心生懒意，两天时间里都没有心思想要完成作业。

以至于我返回学校以后，已经没有多少时间用于完成作业，我接着同学的语文笔记也抄袭，字迹潦草，错误连篇。

错误发生以后，我自觉愧对于您，愧对于父母，愧对于同学，愧对于学校。

经过您的批评以后，我终日愁眉苦脸，以泪洗面，现如今我已剩下这奄奄一息之身躯向您做出深刻反省，如您能够原谅我这一回，势必将是挽救我之灵丹妙药，便可救我于水火之中。

古人云：美女肚中能泛舟。

您大人有大量，饶恕我之罪念深重，如果您不能原谅我，我只要任由这忧怨心碎伴长眠了。

最后，我恳请您的原谅，给我一次改邪归正、重新归改的机会吧！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

作业检讨书7

尊敬的老师：

您好！

身我一个学生，我为我没有完成老师你所不布置的作业而感到羞耻，也为我没能做好一个学生的义务而感到惭愧。

做作业，不仅是为了巩固所学的知识，更是为了让我们对我们所学的东西更加的了解，可是我要是连这一个任务都完成不了的话，那就真的让人太失望了。因为完成作业并不是什么“登天难”的难题。

所以我在此就再一次的向老师你说一声对不起。我知道你当了很久的'老师，也知道你听过各种没有完成作业的理由，所以你一定也不想再听我什么关于“没有完成作业的原因”了。毕竟事实还是摆在这里的，那就是没有完成作业。说的再多就是掩饰，而掩饰并不能改变什么的，毕竟事实还是胜于雄辩的。

我学习的道路还是很长的，并且我的每一步都要走的是扎实的，这样才不会让我以后会摔的很惨。富兰克林曾经说过“空无一物的袋子难以直立”。而我要是不完成好作业，那么我对我所学的知识就没有巩固，而要是没有巩固，那么我所学的最终都会归于零，一旦归于零了之后，那么我的袋子也就是“空无一物”，而这样就会让我在以后的社会上难以进步。如果到时候造成了那样的局面，我想我到时候也一定只有后悔的份。

所以老师你这一次对我没有完成作业的事情这么生气，也是因为你对于你的工作还有你的学生我负责，但是我却还是太不懂事了，竟然不按要求完成作业，这样完全是辜负了老师你还有我的父母啊！你们对我是寄予了期望，可是我却这么吊儿郎当，忽视这其中的关键。

我感到很抱歉，也觉得很对不起人。而在此，我也决定，之后的我一定会改过自新，不会再犯这种低级的错误，我一定好好的完成每一科目的作业，再也不会做出像这一次一样这么辜负老师和父母期望的事情了。

我也知道，光是说对不起，光是道歉，是不行的，而检讨书也仅仅是我对我这次的错误自我检讨，对老师表态，更只是我这次的错误做一个记录。所以说的再多也是没有特别大的意义，要想有意义的，要在我之后的日子里面，还是要我以我的实际行动来证明，我是不是真的改过自新了。

所以之后老师你就看我的实际行动吧！看我是不是真的在改正这个错误吧！

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

作业检讨书8

尊敬的老师：

您好！

对于昨晚数学作业没写的事情令我感到十分内疚，实际上今天早上课代表收作业的时候我便有些惶恐不安了，因为我昨晚的数学作业根本就没有动笔，如果说现在赶作业的话也有些来不及了，因此我只能先为自己不写数学作业的行为写一份检讨，目的还是在于反省自己的内心，让自己能够明白不写作业的危害性。

可能是天性思维比较愚钝吧，对于数学这类需要动脑筋的题目，我一向不怎么感兴趣，或者说一遇到数学题目就感到有些头疼，也正因为如此才会导致每节数学课我都提不起精神，这也是我这次没写数学作业的原因之一。实际上昨晚的数学作业我知道怎么做的话，肯定不会不写，而且我其他科目的作业都写了，这也能够看出我并不是一个懒于写作业的人，实际上并不是我不写数学作业，而是我不会写，不知道老师你能否体会到打开作业本的那一刻却发现自己一个题目都写不出来的绝望，总之我昨晚算是体会到了这个感觉，当时我的内心只有一个想法，那就是如果我平时有好好学过数学就不会出现这样的事情了。

先不提我这次不写数学作业的动机是什么，但是从这个结果来看的话，自己在班上造成的影响绝对是很恶劣的，毕竟从开学至今我可是第一个没写作业的人，这可不是什么好兆头，至少在同学的眼中可能会造成这样一个印象：他没写作业，但是他好像没有受到多大的`惩罚，要不下次我也试试？如果真造成这样的效果的话，那么我的罪责可真是太大了。

为了减轻自己的内疚感，我觉得自己最应该做的事情就是好好学习数学，这才是从根本上解决问题的办法，不然的话昨晚我能够因为不知道怎么写而导致不写作业，今天呢？这是一个让我深思的问题，也是一个学生学习态度的问题，我总不能够乱写吧？因此不管是为了什么，我都应该要学习好数学这门科目，毕竟只有自己的学习基础扎实了，那么我才能够凭借自己的实力完成自己的作业，想到这里以后更是坚定了我学好数学已经保证每天按时完成数学作业的决心。

不知道怎么写的题目可以询问同学，也可以询问老师，大家都不会因为我的基础弱而嘲讽我，但是如果我自己都不愿意写作业的话，那么不管是谁都帮不了我的，因此从此刻起，我必须端正自己的学习态度，在以后的学习生活中，我绝对不会容忍自己身上再次出现不写数学作业的事情了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

作业检讨书9

敬爱的老师：

你好！

您在20xx年5月6日给我们布置了一份“写一篇500字左右的小作文”的作业，但是我却没有去写。对此，我向老师表示深深的歉意。

因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：

1、让老师为我们的学习更加操心。

2、在同学们中间造成了不良的影响。

3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，这是对别的同学以及别的同学的父母的不负责。

如今，大错已铸成，我懊悔不已。在此，我决定写一份检讨书，好好反省自己。首先我要做到：

1、按照老师的要求缴纳保质保量的.检讨书一份。对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业，严格要求自己，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

4.认真遵守学校的规章制度，按时完成老师布置的作业。

请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

作业检讨书10

尊敬的xxxx：

您在20xx年xx月xx日给我们布置了一份历史作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我表示深深的'歉意。

因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!

检讨人：xxxx

20xx年xx月xx日

作业检讨书11

尊敬的单位领导、同事：

大家好！

关于此次违章操纵产生的事故给公司造成了极其不良的影响，作为一位管理职员，我为自己没有贯彻落实标准化作业和未严格管理在此做出深入检讨、检讨。

此次事故的发生，充分暴露出近期我对待工作的不重视，说明我没有做到“以公司为家、以工作为重”，和偷懒、涣散的不足与缺点。

此次事故所反应出存在的题目：

第一、我自己作为管理层未贯彻落实标准化作业及未严格管理；

第二、自己所带领的员工在班期间私自换岗；

第三、自己所带领的员工在作业时监管工作没有做到位，倒短车上的碎石未及时清算干净；

第四、自己所负责的团队班组长工作不够到位，未将安全生产的重要性落实到个人头上，更没有管理好组员私自换岗并未作出正确的工作部署；

如今检讨错误，我就必须制定在今后的改正措施，并严厉改正：

第一，从今天起我要重视自己的工作态度题目，以严厉、认真、负责的态度对待自己的.本职工作，做到一切以工作为重，严格与标准化作业、要严格管理好自己所带领的团队。

第二，针对上班时间员工私自换岗题目及时解决，在今后的工作中，假如员工有事要离开作业现场时必须向班组长报告，由班组长作出公道的安排，将工作交接好方可离开，班组长做好换班记录。

第三、对在班员工未做好自己的本职工作及未按标准化作业的现象要严格考核，果断不做老好人。

第四、严格要求自己所带领团队的班组长，要及时将公司会议要求及在库作业要求传到给每位在职员工，并且要很好的执行，在这里我也要对班组长对待工作的不负责进行考核。

在此，对我本次工作上的错误，我真的觉得十分惭愧于大家，公司领导及同事那末相信我，我却没有好好表现，以深深自责的心情向大家表示道歉：对不起，我错了！请大家相信我，在今后的工作中我一定会做好自己的本职工作，带领自己的团队完成公司交给我们的任务。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

作业检讨书12

尊敬的老师：

您在xxxx年xx月xx日给我们布置了一份xxxxx的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。

因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的'懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：

1、让老师为我的学习更加操心。

2、在同学们中间造成了不良的影响。

3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业。

据上，我决定有如下个人整改措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业

3、和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步

请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。

检讨人：xxx

xxxx年xx月xx日

作业检讨书13

尊敬的老师：

您好！

对不起，您昨天给我们布置的家庭作业我一个字都没写，我也不想不写的，但是我想破了脑袋也不会做啊。对我来说太难了，以前好歹还有我爸妈在辅导我，教我怎么写，但是昨天他们吵架了，没有一个人来指导我写作业，他们都在气头上，我也不敢去请教他们啊，所以只能空着没写了，其实这也怪我自己，我不能把错全撇在我爸妈身上，这是我的作业，我居然一个都不会做，我要是上课好好用心听讲，认真的完成课堂作业，也就不会这样了，老师，我真对不起您。

按时认真完成工作是我们学生的基本准则，但是我呢，不仅没有按时完成工作，还是一个字都没动，让您觉得我是在挑战您的威严，故意不写的，但是您可能误会了，我是真的一个都不会做，其实我一直都是骗您的，我的课堂作业靠我的学霸同桌给我抄，然后家庭昨天靠爸妈辅导指点我，所以在您看来，我都是一个学习还不错的孩子，可是您却忽略了我上课时的神情，我在听您的课的时候，虽然眼睛一直盯着黑板，但是我看着黑板的眼神里是没有光的，我的目光都没有聚焦在黑板上，我全程都是在发呆，不知道您还记不记得我，您好几次叫我回答问题我都听不见，叫好几声我才反应过来，因为那时候我就在发呆，至于我为什么可以顺畅的回答出您的问题，是因为同桌压低声音告诉我了，我只不过是复述他的话而已，我经过这次您对我的批评，我不得不思考我这段时间的学习都在干些啥，我发现我都是在虚度光阴，我都没去努力都说自己不行，您的课我都没认真听，就觉得太深奥了，自己肯定听不懂，太早的对自己下定义了。

我现在想通了，凭什么别的同学就能很好的吸收老师传授的知识，难道是我比别人笨吗？肯定不是的，我的`同桌虽然他是个学霸，但是在生活上好多事情还没我脑子转得快呢，我要逼自己一把了，我也要看看自己能在学习上达到什么样的高度，我觉得肯定不会比我的同桌差，不过我现在肯定要借助他的帮助，早点把我之前落下的知识点追回来，不然我很难开始接受老师现在的课程，身边这么好的一个资源，不用白不用，我不管自己会不会做了，我以后的作业都会自己动脑子去思考，这样才能让自己明确的知道自己哪块还需要加强，知道自己目前的学习进展。

老师您放心，我一定要做一个人人都夸赞的好学生，再也不会不做作业了，您原谅我这次吧。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

作业检讨书14

尊敬的xx：

在某老师的xx课上，我做了其他课的作业，我感到十分的愧疚。我知道现在后悔也来不及了，但还是要诚恳的道歉，因为这是对某老师的不尊重，我不应该在某老师辛勤的教导我们的时候做这些事情，应该好好认真听讲。

现在造成了在上课做其他作业的错误行为，老师对我进行的批评教育是十分正确的，在学校老师的`教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。我保证从今以后绝不在课堂上写作业了，请老师相信我。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

作业检讨书15

尊敬的老师：

您好！

我是一个学生，政治书上写道，一个学生的职责就是完成九年义务教育；按时按量完成老师布置的任务。显然我并没有这么做。我并没有完成我的作用，我向老师，不，更是向我自己抱着深深的歉意。这不仅是对老师更是对自己既不负责的做法。

作业，是对知识的巩固，完善课堂上学习的知识，也是自主学习的一部分。通过作业，我们能运用书上的概念，公式，见识到不同的题型，开发我们的思维，使我们能在考试中更快地做出题目，养成良好的思维模式。

我不做作业，是因为我很懒，因为我一直都觉得我的意志品质不够坚强，尤其是自制力不够强，叫上我的责任心和独立性很差，我总是控制不了自己，或不能按时完成任务。

老师，你知道人总是在不断和自己都正中成长起来的，这些问题一直是我不能解决的问题，我觉得我只是肤浅地认识了责任和我的未来，我并没有深刻的感悟到责任说沉重的。

所以我决定我要挑战自己，我要为自己树立目标，培养自己的责任意识和自制力，合理安排自己的学习时间，把学习当做己任，也许我真的'不是很适合学习，但是朱熹说过“主一无适便是敬”在梁启超先生的《敬业和乐业》中也写到“人总不能把四肢隔起来不用”“万恶懒为先”“人不是消化粮食的机器”因为我上个学生，我在这个位置上，我就要努力做好自己的职责，不管我以后从事什么我都要有这样的态度。

据上，我决定有如下个人改正措施：

按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错

让同学们监督我。保证不再出现上述错误。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

第五篇：忘带作业检讨书

忘带作业检讨书

1、忘带语文作业的检讨书

老师：

对于今天忘带作业的事情，我感到抱歉，我不和应该拿忘记带了当做借口，如果真的把一件事情放在心上，是不会忘记的，忘带作业，是我的不对，是我的疏忽大意，老师，对不起！

我知道你这样做是为了我好，是为了让我养成良好的习惯，您所做的一切都是希望我好，希望能把我教好，希望我能好好学习，不辜负父母的期望，将来做个对社会有用的人！

我认识到了自己的错误，我保证，只是第一次，也是最后一次，我以后一定会认真，绝不会在犯这样的错误了，请您相信我，我会的！

老师，请您原谅我！

您的学生：xxx

2、作业本没带检讨书

昨天，因为我作业没带，我被老师罚，将那天的作业写了两遍。

我从开学到现在从来没有哪一次作业忘带或没做，只有昨天，我真恨自己为什摸不在前一天晚上把作业放在书包里，而要第二天早上急急忙忙地收好书包，因为这件事，我被父母批评了，我没有认识自己的错误。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老师罚我是为了让我记住自己犯的错误，以后不在犯我不在犯了。

我之所以没有认识到自己的错误，可能缺少羞耻心吧。思品老师也说过：“知耻近乎勇。”在我发现我没带作业的那一刻，我的大脑里曾经闪过一个念头：我是组长，我只要不对语文课代表说我没带不就行了吗？但我转念又想：如果我这样做，就有违背一个中学生的道德。中学生行为规范中有这麽一条：作业按时交，犯错主动承认，不撒谎。因此，最后我还是对语文课代表说了我没交。

我的成绩还可以，在老师心中的形象也不错，我很担心自己在老师心目的形象会变坏，所以我会用自己的努力让我在老师心目中的形象会变好。

周老师曾经对我们说过：“一个人犯了错事不重要，重要的是要勇于承担错误，接受应有的惩罚。”但我却不能原谅自己所犯的这个错误，我想不通为什摸连这中错误都要犯。

“人须知耻，方能过而改。”朱熹这样说过，我一定会在以后的学习生涯中少犯这样的错误，不让它出现在我的生活中。我保证这是第一次犯这种错误，也是最后一次。

3、忘带作业的检讨书

尊敬的老师：

在昨天的学习中，我没有认真听课，导致这次忘了带作业，现在想起来非常后悔，今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于学习这种需要大量精力的事情，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。不但对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材.另外还让老师经常担心。

我已深深地认识到了自己的错误，作为学生，我没有意识到自己的责任和义务，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感。

请老师放心，我会用实际行动让您相信，您的学生在哪里摔倒，就会从哪里站起来，会把现在的绊脚石变为成功的垫脚石，请老师相信我，不要对我失望，我会用成功让您相信，我会成为您的骄傲!