叫外卖检讨书[范文大全]

第一篇：叫外卖检讨书

篇一：检讨书 检讨书

今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以表示我对乱叫

同学外号这种不良行为的深刻认识，以及再也不对同学叫外号的 决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该对同学 叫外号，我不应该违背学校和班级的规定。我们作为学生就应该 完全的听从老师的话，遵守班规、校规。记得刚进入七中初中时，老师就说过不准给同学取外号、叫同学外号。而我这次没有很好重视老师讲的话。认为叫同学外号，只是开个玩笑，没有顾及到

同学的感受。我对叫同学外号感到很抱歉，我希望老师可以原谅 我的错误，我这次悔过是真心的。我今后要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个表态也

可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过。我非常的重视这次的事件，希望老师能原谅我的错误，给我一个改过自新的机会，我

可以向老师保证今后一定不会对同学叫外号了。老师把让我写检 讨，就是为了让我深刻的认识到乱叫同学外号的严重性。其次，回家后父母也对我进行了严厉的批评。

说一千道一万，今后请老师和同学看我的实际行动吧！检讨人：xxx x年x月x日篇二：检讨书 检讨书

李世杰先生： 你好！

自从上周星期五以来，我一直在寝室里为我自己的行为检讨，担心你说我检讨不够深刻，原本计划使用纸质版的检讨书，而我也提笔写了多次，都以失败而告终，我怕我写那字不堪入目，污染了你的慧眼，无赖之下才采用了电子版的，如有检讨不到位的还望你大人大量多多包涵。

首先，不得不承认我得先生犹如李世民得魏征，先生冒死直言进谏，忠勇可嘉，所讲之言，句句在理，分析透彻，条理分明，一切都是以我的利益出发，可见用心良苦，对我好的心，天地可鉴，日月可表，然而我却被困于自身的泥淖之中，对你的治国良方不但不加以采纳，还有意降罪于你，为此还不顾及先生的颜面，乱发脾气，此乃我的错也。但是先生也要知道，“皑如山上雪，皎若云间月”都不足以形荣我人格的纯洁，当你责备我第一次时，我没发火，因为我看到你见解独特，说得颇为在理，当你责备我第二次时，我没发火，因为我知道，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，当你责备我第三次时，我发火了，如果我再不发火任你这么说下去，我会被气死，第一次我在学会欣赏，第二次我在虚心受教，第三次我担心我变成一尊珍贵的文物，请原谅我，人非圣贤孰能无过，我也是不得已而为之。

其次，针对我经常丢东西，老是弄丢钱这个习惯，你骂我粗心大意，我除了不高兴，还理直气壮的和你争论，我真诚的向你道歉，经过这几天的反思，我下定决心改掉这一习惯，还你一个，做事认真谨慎、处事荣辱不惊、说话大方得体、的全新的一个熊香。当然这要在特定的环境下才能实现，就像和谐是建立在安定的基础上的一样，相信你也知道，物以类聚人以群分，近朱者赤近墨者黑，我做不到出淤泥而不染，所以为了我变得更好，你努力的路还很长，任务还很艰巨。今后我有做得不到位的地方，该说的还得说，至于要怎么说，什么该说，什么场合说，以什么方式说，该不该说，你最好深思熟虑，不然我也说不清会发生怎样的后果，会不会对你造成不可估量的损失，一切都得视情况而定。

再次，就昨晚教室学习而言，我不应该和你对着干，不应该吧行测试卷的答案做在试卷上，还要闹着和你瓜分那套共同财产，违背当今执政党对社会公民的要求，文明和谐，正如你所说，这样的做法不方便下次复习，这一点我也经深刻认识到了，不过，每个人的学习方法，思维习惯不一样，似乎你有一些独裁，己所不欲勿施于人，何必一定要强求我一个弱女子呢？这是大丈夫所为吗？这一点是不是你也该反思反思呢？说到这里，顺便说一下，我对女子无才便是德持有反对意见，昨天让你侥幸赢了我两道题，迟早我要赢回来的，我可以在力气和占地面积上输给你，尤其是智商上我不想输。

还有，我知道你非常羡慕别的女朋友长得花容月貌，又温柔体贴，娴静时若娇花照水，行过处如弱风拂柳，而我干事雷厉风行，做事粗心大意，长得不漂亮还不温柔，说话时如河东妇骂街，行过处若台风卷落叶，这确实是我的过错，但是也不能全怪我，猫若温顺遭鼠戏，人若软弱被人欺，是这个人吃人的社会让我这样的，其实我也羡慕那些温柔的女孩，他们能够温柔是因为站在他们身边的人强大了，能保护她不被欺负。可我不一样，就算我站在你身后东躲西藏，我们班男生依然可以欺负我，他们说，我打击我，你不但不帮忙，还要助纣为虐，你说生活在毫无安全感的圈子里，我还能温柔吗？

除此之外，你总是说我胖，吃得多，爱浪费，今天我们有必要把这个问题好好谈谈，你说的不是没有道理，有时候是成立的，我也为我有时候的做法道歉，但是，你是学化学的，你知道凡事都应该以事实为依据，可实验证明我的身高体重，非常标准，叫我注意保持，我知道这可能让你有点失望，为了不浪费我响应国家号召，光盘行动，从我做起，你却说我吃得多，后来，因为你这句话，我放弃了这一项重大决定，所以决定不再干吃不完还死撑的事，总是剩饭剩菜也是人之常情，这样做，你又说我浪费，李世杰先生，要我怎么做你才满意呢？古人云：欲加之罪何患无辞，今天我终于明白这个道理了。

就在刚才，我又不小心得罪你了，这是我的错，我不得不承认几乎我叫你吃饭你都立马就走的，我铭记在心的，但是那也是几乎，当你打篮球的时候，你是不是说叫我等会儿呢？当你打麻将时，是不是总是说打完这圈咱们就走或者就吃饭呢？当你叫我和你去市里面时，是不是都总说去了当天回来呢？可是结果呢，可见人人都不是言出必行的吧，你为何不能忍受一次呢，又或者那么多次都忍了，又何必在于这一次呢？再说，我不是因为贪玩，不是在赖床，都说了我在忙，和你打麻将和篮球比起来理由似乎要充分些。

看到我的检讨结果，你可能会感到很失望，没有达到预期的效果，并不是我反思不到位，而是我正在反思时总有事物在变化，哲学的观点来看矛盾是时时都有的，是不可消除的，矛盾双方也是不断变化的，旧的矛盾消失了，新的矛盾又产生了，冲突是矛盾从量变到质变的必然结果，这也是顺应自然规律的。看到这里的时候，请注意保持身体健康，努力加餐勿生气，我没有王宝钏等薛平贵，苦守寒窑十八年的勇气，我也没有卓文君为司马相如作白头吟时的伤心，可是，我能为你写下这份检讨比他们都不容易，除此之外，我还有他们没有的难过。熊香亲笔

李世杰亲启。篇三：检讨书

就鄙人以前的事对老婆毛毛的保证书

从现在开始，我只疼你一个，宠你，不会骗你，答应你的每一件事情，我都会做得到，对你讲的每一句话，都是真话，不欺负你，不骂你，相信你，有人欺负你，我会在第一时间来帮你，你开心的时候，我会陪着你开心，你不开心，我也会哄着你开心，永远觉得你最漂亮，做梦都会梦见你，在我的心里，只有你！

老婆，也不知道从什么时候开始，我就想和你走到底，和你结婚，和你生子，说实话，刚和你表白的时候并没有想那么多，我以为会累，但是和你谈了这些日子，没有觉得一点的累，每天都是高高兴兴的，就算有时候你闹点小脾气，耍点小性子，我都可以接受，觉得这是应该在做得，我也是应该承受的，哪个老婆不对老公那样。所以不知不觉的就想和你走下去。没有刻意，没有故意，就是这么的自然。还有就是我以前的那些事儿，以前的我虽然在你看来谈的不少，但是我也不是骗人家的感情，就是那时候随意了点，有些过不去的坎儿就那么的轻易放弃了，所以在你看来是谈的不少。但是这次和你我觉得我不会主动的放手了，毕竟在我看来，你就是我命里注定的那个人，碰到你真的不容易，人一辈子的恋爱都是在做题，都是在尝试，以前的那些可能就是我pass掉的吧，直到遇到了你，你这个正确的选择。可能现在说什么都有点早，只是在一起了一个月而已，但是我觉得和你在一起已经很久了，也不知道从什么时候开始我就把你当做我的女朋友了，肆无忌惮的关心你，打扰你，调戏你。说实话也不清楚是什么吸引了我，可能是你的善良，以前我总是说太善良了是要吃亏的，终究还是被你的优点打败。我的眼里，你就是一个近乎完美的人，我找对象讨厌的地方，你一点也没有，都是我喜欢的地方，以前我认为我喜欢，汉子点的，短头发的，各种要求，但是碰到了你，我才发现以前是多么的幼稚，只要是你这个人，我就很满意。

宝贝儿，从和你熟悉起来之后，就忘记了什么是不开心，每天睡得好香，日子过的很快乐。即使你不在我身边，我也觉得日子有了盼头，我会努力地，不会再像以前那样，糊里糊涂的过，你是我的动力。

宝贝儿，以前恋爱的时候我真的没说过爱过谁，也没想过和谁以后怎么样，更没让谁叫过我老公，但是从你开始一切的一切都变了，我以前的原则没有了，我就是觉得我可以和你走到最后，可以和你结婚生子。所以我觉得你应该叫我老公，我也应该叫你老婆。我更心甘情愿的说我爱你，即便你烦了我也要说我爱你，因为我是真心爱你的。没遇到你以前，我以为我不懂爱，即便谈了好几个我也不敢说我爱谁，现在有点懂了，可能爱一个人，就是愿意想和她的以后，愿意接受她的一切，愿意承受一切的困难，一点都不害怕以后会怎样，每天的每分每秒都在想她。我现在就是这种状态。老婆。今天你这个样子我很高兴，也很欣慰，总算知道了你接受了我，完完全全的接受了我。别说我色，你说恋爱那个男孩子不想那个，刚开始和你的那几天我真的不想，一点那个念头都没有，就是单纯的恋爱，不知道从哪天的哪个时刻开始我想和你那个。可能是我觉得我不会负你，一个女人的第一次对我来说也很重要，如果我不能对那个女孩子负责我绝对不会要她的，可是我想要你，我觉得我能给你以后，虽然我现在什么都没有，家里也不好，但是我就想给你一个未来，宝贝儿，请相信我！

就这样吧，以前不谈，你说咱俩的以后！我绝对不会主动放手的！你，是我第一个这么认真的女孩子！宝贝儿，我爱你。

第二篇：叫外卖检讨书[定稿]

检讨书

今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以表示我对乱叫 同学外号这种不良行为的深刻认识，以及再也不对同学叫外号的决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该对同学

叫外号，我不应该违背学校和班级的规定。我们作为学生就应该

完全的听从老师的话，遵守班规、校规。记得刚进入七中初中时，老师就说过不准给同学取外号、叫同学外号。而我这次没有很好重视老师讲的话。认为叫同学外号，只是开个玩笑，没有顾及到

同学的感受。我对叫同学外号感到很抱歉，我希望老师可以原谅

我的错误，我这次悔过是真心的。我今后要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个表态也

可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过。我非常的重视这次的事件，希望老师能原谅我的错误，给我一个改过自新的机会，我可以向老师保证今后一定不会对同学叫外号了。老师把让我写检

讨，就是为了让我深刻的认识到乱叫同学外号的严重性。其次，回家后父母也对我进行了严厉的批评。

说一千道一万，今后请老师和同学看我的实际行动吧！检讨人：xxx x年x月x日篇二：检讨书

检讨书

李世杰先生：

你好！

自从上周星期五以来，我一直在寝室里为我自己的行为检讨，担心你说我检讨不够深刻，原本计划使用纸质版的检讨书，而我也提笔写了多次，都以失败而告终，我怕我写那字不堪入目，污染了你的慧眼，无赖之下才采用了电子版的，如有检讨不到位的还望你大人大量多多包涵。

首先，不得不承认我得先生犹如李世民得魏征，先生冒死直言进谏，忠勇可嘉，所讲之言，句句在理，分析透彻，条理分明，一切都是以我的利益出发，可见用心良苦，对我好的心，天地可鉴，日月可表，然而我却被困于自身的泥淖之中，对你的治国良方不但不加以采纳，还有意降罪于你，为此还不顾及先生的颜面，乱发脾气，此乃我的错也。但是先生也要知道，“皑如山上雪，皎若云间月”都不足以形荣我人格的纯洁，当你责备我第一次时，我没发火，因为我看到你见解独特，说得颇为在理，当你责备我第二次时，我没发火，因为我知道，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，当你责备我第三次时，我发火了，如果我再不发火任你这么说下去，我会被气死，第一次我在学

会欣赏，第二次我在虚心受教，第三次我担心我变成一尊珍贵的文物，请原谅我，人非圣贤孰能无过，我也是不得已而为之。其次，针对我经常丢东西，老是弄丢钱这个习惯，你骂我粗心大意，我除了不高兴，还理直气壮的和你争论，我真诚的向你道歉，经过这几天的反思，我下定决心改掉这一习惯，还你一个，做事认真谨慎、处事荣辱不惊、说话大方得体、的全新的一个熊香。当然这要在特定的环境下才能实现，就像和谐是建立在安定的基础上的一样，相信你也知道，物以类聚人以群分，近朱者赤近墨者黑，我做不到出淤泥而不染，所以为了我变得更好，你努力的路还很长，任务还很艰巨。今后我有做得不到位的地方，该说的还得说，至于要怎么说，什么该说，什么场合说，以什么方式说，该不该说，你最好深思熟虑，不然我也说不清会发生怎样的后果，会不会对你造成不可估量的损失，一切都得视情况而定。再次，就昨晚教室学习而言，我不应该和你对着干，不应该吧行测试卷的答案做在试卷上，还要闹着和你瓜分那套共同财产，违背当今执政党对社会公民的要求，文明和谐，正如你所说，这样的做法不方便下次复习，这一点我也经深刻认识到了，不过，每个

人的学习方法，思维习惯不一样，似乎你有一些独裁，己所不欲勿施于人，何必一定要强求我一个弱女子呢？这是大丈夫所为吗？这一点是不是你也该反思反思呢？说到这里，顺便说一下，我对女子无才便是德持有反对意见，昨天让你侥幸赢了我两道题，迟早我要赢回来的，我可以在力气和占地面积上输给你，尤其是智商上我不想输。

还有，我知道你非常羡慕别的女朋友长得花容月貌，又温柔体贴，娴静时若娇花照水，行过处如弱风拂柳，而我干事雷厉风行，做事粗心大意，长得不漂亮还不温柔，说话时如河东妇骂街，行过处若台风卷落叶，这确实是我的过错，但是也不能全怪我，猫若温顺遭鼠戏，人若软弱被人欺，是这个人吃人的社会让我这样的，其实我也羡慕那些温柔的女孩，他们能够温柔是因为站在他们身边的人强大了，能保护她不被欺负。可我不一样，就算我站在你身后东躲西藏，我们班男生依然可以欺负我，他们说，我打击我，你不但不帮忙，还要助纣为虐，你说生活在毫无安全感的圈子里，我还能温柔吗？

除此之外，你总是说我胖，吃得多，爱浪费，今天我们有必要把这个问题好好谈谈，你说的不是没有道理，有时候是成立的，我也为我有时候的做法道歉，但是，你是学化学的，你知道凡事都应该以事实为依据，可实验证明我的身高体重，非常标准，叫我注意保持，我知道这可能让你有点失望，为了不浪费我响应国家号召，光盘行动，从我做起，你却说我吃得多，后来，因为你这句话，我放弃了这一项重大决定，所以决定不再干吃不完还死撑的事，总是剩饭剩菜也是人之常情，这样做，你又说我浪费，李世杰先生，要我怎么做你才满意呢？古人云：欲加之罪何患无辞，今天我终于明白这个道理了。

就在刚才，我又不小心得罪你了，这是我的错，我不得不承认几乎我叫你吃饭你都立马就走的，我铭记在心的，但是那也是几乎，当你打篮球的时候，你是不是说叫我等会儿呢？当你打麻将时，是不是总是说打完这圈咱们就走或者就吃饭呢？当你叫我和你去市里面时，是不是都总说去了当天回来呢？可是结果呢，可见人人都不是言出必行的吧，你为何不能忍受一次呢，又或者那么多次都忍了，又何必在于这一次呢？再说，我不是因为贪玩，不是在赖床，都说了我在忙，和你打麻将和篮球比起来理由似乎要充分些。

看到我的检讨结果，你可能会感到很失望，没有达到预期的效果，并不是我反思不到位，而是我正在反思时总有事物在变化，哲学的观点来看矛盾是时时

都有的，是不可消除的，矛盾双方也是不断变化的，旧的矛盾消失了，新的矛盾又产生了，冲突是矛盾从量变到质变的必然结果，这也是顺应自然规律的。看到这里的时候，请注意保持身体健康，努力加餐勿生气，我没有王宝钏等薛平贵，苦守寒窑十八年的勇气，我也没有卓文君为司马相如作白头吟时的伤心，可是，我能为你写下这份检讨比他们都不容易，除此之外，我还有他们没有的难过。

熊香亲笔

李世杰亲启。篇三：检讨书

就鄙人以前的事对老婆毛毛的保证书

从现在开始，我只疼你一个，宠你，不会骗你，答应你的每一件事情，我都会做得到，对你讲的每一句话，都是真话，不欺负你，不骂你，相信你，有人欺负你，我会在第一时间来帮你，你开心的时候，我会陪着你开心，你不开心，我也会哄着你开心，永远觉得你最漂亮，做梦都会梦见你，在我的心里，只有你！

老婆，也不知道从什么时候开始，我就想和你走到底，和你结婚，和你生子，说实话，刚和你表白的时候并没有想那么多，我以为会累，但是和你谈了这些日子，没有觉得一点的累，每天都是高高兴兴的，就算有时候你闹点小脾气，耍点小性子，我都可以接受，觉得这是应该在做得，我也是应该承受的，哪个老婆不对老公那样。所以不知不觉的就想和你走下去。没有刻意，没有故意，就是这么的自然。还有就是我以前的那些事儿，以前的我虽然在你看来谈的不少，但是我也不是骗人家的感情，就是那时候随意了点，有些过不去的坎儿就那么的轻易放弃了，所以在你看来是谈的不少。但是这次和你我觉得我不会主动的放手了，毕竟在我看来，你就是我命里注定的那个人，碰到你真的不容易，人一辈子的恋爱都是在做题，都是在尝试，以前的那些可能就是我pass掉的吧，直到遇到了你，你这个正确的选择。可能现在说什么都有点早，只是在一起了一个月而已，但是我觉得和你在一起已经很久了，也不知道从什么时候开始我就把你当做我的女朋友了，肆无忌惮的关心你，打扰你，调戏你。说实话也不清楚是什么吸引了我，可能是你的善良，以前我总是说太善良了是要吃亏的，终究还是被你的优点打败。我的眼里，你就是一个近乎完美的人，我找对象讨厌的地方，你一点也没有，都是我喜欢的地方，以前我认为我喜欢，汉子点的，短头发的，各种要求，但是碰到了你，我才发现以前是多么的幼稚，只要是你这个人，我就很满意。

宝贝儿，从和你熟悉起来之后，就忘记了什么是不开心，每天睡得好香，日子过的很快乐。即使你不在我身边，我也觉得日子有了盼头，我会努力地，不会再像以前那样，糊里糊涂的过，你是我的动力。

宝贝儿，以前恋爱的时候我真的没说过爱过谁，也没想过和谁以后怎么样，更没让谁叫过我老公，但是从你开始一切的一切都变了，我以前的原则没有了，我就是觉得我可以和你走到最后，可以和你结婚生子。所以我觉得你应该叫我老公，我也应该叫你老婆。我更心甘情愿的说我爱你，即便你烦了我也要说我爱你，因为我是真心爱你的。没遇到你以前，我以为我不懂爱，即便谈了好几个我也不敢说我爱谁，现在有点懂了，可能爱一个人，就是愿意想和她的以后，愿意接受她的一切，愿意承受一切的困难，一点都不害怕以后会怎样，每天的每分每秒都在想她。我现在就是这种状态。

老婆。今天你这个样子我很高兴，也很欣慰，总算知道了你接受了我，完完全全的接受了我。别说我色，你说恋爱那个男孩子不想那个，刚开始和你的那几天我真的不想，一点那个念头都没有，就是单纯的恋爱，不知道从哪天的哪个时刻开始我想和你那个。可能是我觉得我不会负你，一个女人的第一次对我来说也很重要，如果我不能对那个女孩子负责我绝对不会要她的，可是我想要你，我觉得我能给你以后，虽然我现在什么都没有，家里也不好，但是我就想给你一个未来，宝贝儿，请相信我！

就这样吧，以前不谈，你说咱俩的以后！我绝对不会主动放手的！你，是我第一个这么认真的女孩子！宝贝儿，我爱你。篇四：送餐制度

及时送团队制度

1、出勤制度 1）周一至周五每天中午12：08-13：00 下午17：20-18：00 周六至周日每天中午11：30-14：00 下午17：30-18：00 接单时间在最后一班送餐前10钟结束，在此时间内各送餐员，需要保证电话畅通，随时等候送餐人员的联系电话和短信，预计自己会迟到或到不了，提前说明，否则按请假制度第2条处理。

2、待遇制度 1）对于团队内表现积极，工作认真，态度良好的队员送餐待遇（送至寝室）为1元/份。

2）其他成员待遇按照以下表格： 3）团队规定每逢10号，20号，月底统一结账并将钱发给相应的负责人转发给对应送餐人员，送餐员需每天做好自己的送餐笔录并上报给对应的负责人，与后台核对账单无误，则发放工资，否则扣除1/4工资。4）每逢月底团队聚餐，并进行业绩评估，对于表现优秀的人员进行

奖励具体为：

注：如果所有楼栋负责人都没有达到月600份，则对于第一名可以进行奖励100元。

3、请假制度

1）临时有事不能够按时工作必须至少提前2-3小时向陈亮亮（***）电话或短信请假，以让团队有充分的时间做出调整来维持正常运作。2）绝不予许代人请假，对于旷到，迟到，违反规定者该月所有待遇均按0.6元/份结算。

4、排班表

5、例会制度

每月月末，召开常规例会，具体时间地点，随情况具体而定，要求大家无重大事情不得请假，请假超过3次，需做书面检讨，例会主要对本月工作进行总结，在主讲人主讲完毕后，与会人员轮流补充发言，同时提出自己的参会准备的问题！最后讨论对下月的工作计划及调整等！注：开会期间由助理做好会议记录并收录请假人员情况！篇五：检讨书2 检讨书

由于昨晚答应了帮本班同学施敏华带烟，所以早上我再来学校的路上买了一

包烟，准备到班上以后就给他，但就在走到中转部门口时被坐在门口的执行人员

张利律给交了过去。开始我还不知道是因为什么事，知道我走到他面前他用手去

摸我的口袋，我便放映了过来。原来我在上楼梯的时候口袋在哪摆了摆被他给看

到了，之后我便被他叫到了教务处，问了我事情的原由，最后他把烟交给了你，我自然也被一起叫到了你那里去。

老师，我错了，不该给你惹麻烦，昨天你表扬了我们班的女生，你很高兴

说什么时候我们男生也能让你这么高兴就好了，可是我们很不听话，而我更不听

话，第二天就给你惹麻烦，明知道帮别人带烟是不好的，却还是明知故犯，真的很不应该。所以我决定改过自新，以后再也不做这样的傻事了，不仅害了别人，自己也跟着受罚。

即使我也并不想帮别人带烟的，只是要是不带的话，他们那些怪眼神

和死缠烂打的精神，我也没办法。我不想因为带烟这件事让我们之间的关

系变得差，要不是因为这个我才不会帮他门带烟呢。真的很抱歉，我真的知道我错了。对于我这幼稚的想法，3 虽然是别人非要叫我带的，但是我知道我帮别人带烟自己也有很大的错误，我当时就不应该答应别人带烟的请求。是我自己心存侥幸，和那可笑的顾虑心灵。

对于这已经发生的事情我也只好悻然接受了，也正是因为这次的事情，让我更加

就真的看的确定了一句话：“有些人，有些事。看清了，也轻了。”

那些什么身不由己，什么不好拒绝。。都是傻子才说的话，下次要是在 有人给钱给我叫我帮他带烟，我保证不会再去理他们，我没那种非要帮他们带烟的必要，也没有什么不帮他们带烟之后他们，他们不跟我玩的想法。

我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!我却忽视老师的话，老师教育我说明老师是非常的关心我，众所周知，一名正在接受高等教育的人来说，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，大家不应该只是想着自己，爸爸曾经教导，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响。

现在我才深刻的意识到我的错误。老师含辛茹苦的把知识教会我们，所以，为了不破坏一个良好高中生的形

象。

造成了十分严重的错误，当时老师对我进行了批评教育，我在学校帮别人

带烟实际上就是在害别人，所以我今后要听老师的话。

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题调校规校纪，提醒学生不要违。

当时我既然犯了，那我也认了。我对于我这一次犯得错误感到惭愧，我不应该违背老师的教诲，我们作为学生就应该听从老师的教导，服从学校的管理。而我却没有很好的听从学校的管理，以及给别人带烟的不对。我感到很抱歉。我希望老师能原谅我这一次的错误。

老师对不起，我错了，我们知道带烟是不对的，是违反了学校的规定的，也知道违反学校规定的后果，但我还是违反了这项禁令。对不起，我不该给同学带烟，但也由于他们跟我玩的非常好，不带的话总是会有些不好的。吸烟有害健康，带了害人害己。害得我既然违反了学校的规定，又让的自己写检讨，也害的同学的不良习惯得以延长，让他们能有烟抽，吸烟有害健康，这都是我的错。要是我不给同学带烟的话就不会被抓，也不会违反学校的规定，更不会写检讨了。为我的愚蠢而后悔。当时我也是抱着一种侥幸的心理，心想反正就带一次，应该没事，就一次，下次不会带了，就因为这样，所以才会答应帮同学带烟，也正是因为这样，我才会被老师抓。要是当时我直接拒绝的话，我想事情就不会这样了。老师请原谅，我以后真的不会再犯了。今天我深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师规定的那些，我也应当好好的遵从，我也明白了，老师为了我们好，所以我们也不应该挑战老师的纪律，我们还是学生，我们就应该好好地听从老师的教导，好好的学习，让老师可以放心，让老师可以信任。但是老师我却没有好好的听你的话，还去帮别人带烟，老师我知道错了，这种行为非常不好。带烟进学校，违反了校纪律，我就应该受到惩罚，老师你叫我写检讨我也会写，现在想想真的很后悔，这不但不是帮他，而且还是害了他。老师，我错了。我以后再也不帮人带烟了，还请您能原谅，老师，我真的错了，我这次是我的不对，是我的错，真的很不应该给同学带烟，不管还是玩得好的还是怎么样的，我以后再也不会了，作为一个学生，做这样的事我都感觉到惭愧，我错了，吸烟有害健康，吸烟一点都不好，不但没好处，坏处还一大堆，我以后再也不帮别人带烟了，老师我真的知道错了，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望，也是一种打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳动是我们所不知道的，每天为了生活，为了我们这些孩子，而忙碌着，承受着巨大的压力，而我们唯一能做的就是，做一个听话的好孩子，听从家长的话。

其实这次写检讨，真的很难受。回想当时的场景，真的觉得自己万方的不该。以前刚开学的时候也有人叫我帮他带烟的，我拒绝了。可是现在同一件事，只是不同的时间，与不同的选择。导致前者的相安无事，后者的抓头写检讨。说真的现在我的心里也很不是滋味本来可以好好地。但却因为这件事，弄得这几天过得很是不舒坦。常为写检讨而烦恼！我保证下回绝对不会再犯了。

当然，自己错了就是自己错了。与其找其他的借口来塘塞，不如直接认错。人离开了诚实守信，我想那样的人也不会在这个社会上过得很好。人们同一件事可以原谅一次两次，但同样这也是对于那个人“诚”的考验。保证了一次的事情，再去犯第二次，本就不对了。更别说再去触犯第三次了。首先这样的人就是一个不守诚信的人，以后相信他的人也会越来越少，第二这个人是一个愚笨之人，明明就是错过一次了，却一而再再而三的在同一件事上犯错，这样的人只能说没头脑。第三这样的人也是一个没有约束力的人。我可以保证今后我绝不会做这样的人，说过的话会尽自己最大的能力去实现，哪怕结果不是很理想，但我只收不会其言放弃。

介于这次的检讨我明白了一个道理。常在岸边走，哪有不湿鞋！该来的总是

会来的，不该犯的最好也别犯，东哥我真的知道错了。我不该答应帮别人带烟，是我的不对，错在我没有坚持己初，原谅我这一次吧，以后我真的不会再犯了。世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件

为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强

化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在职高高一二班内，争当一名作

风优良，学习踏实的学生，不为我班丢脸。

第三篇：大学生叫外卖情况调查报告

市

场

调

研

课

程

设

计

指导老师：

张

*

班

级：市场营销131、132

小组成员：

***

***

大学生叫外卖实际情况调研报告

一、调研背景

随着网络的普及，更加方便大家进行购物消费，跟上时代潮流的大学生大部分也选择了网上消费，其中包括网上订餐消费，叫外卖也流行起来了，为此商家需要了解更多大学生消费群体的看法及意见。

二、调研目的

一是通过调研让商家了解到当代大学生对外卖的意见看法；二是通过调研报告做出更合理的发展规划，迎合大学生消费倾向；三是将得到的信息最终作为校园周边新开XX餐饮店铺如何更好为大学生提供外卖服务的决策基础，辅助制定店铺的经营与开拓战略。

三、调研内容

第一，了解大学生对外卖情况的看法；

第二，了解当代大学生消费偏好及对送外卖建议。

四、调研对象

调查对象为本院校有叫过外卖的大学生，调查人数为100人，其中男生45人，女生55人

五、调研方法

采用问卷调查的方式进行，在食堂门口及寝室派发。

六、问卷设计及分析（1）问卷设计（见附录）

用一定量问题去探讨顾客消费行为，从而更好的确定发展规划。（2）问卷分析

1、关于调查者性别，100人中男性45人，占45%，女性55人，占总人数55%。

男性, 45%女性, 55%男性女性

调查结果显示：调查样本的男女生比率基本持平，排除了男女生对于外卖态度不一这种因素的干扰，使调查结果更加真实可信。

2、关于被调查者的年级，其中大一有42人，占42%，大二有34人，占总人数34%，大三有24人，占总人数24%。

50403020100大一大二大三人数

由图看出，大一大二相对于大三来说更喜欢叫外卖，人数更多，原因可能是大三大部分人在外面实习，在学校的时间少。

3、关于被调查者叫外卖频率的调查，低于三次的有60人，占总人数的60%，选择三到五次的有26人，占总人数的26%，仅有14人是在五次以上，占总人数的14%。

五次以上, 14%三到五次, 26%低于三次, 60%低于三次三到五次五次以上

由此可以看出，本院校同学叫外卖频率普遍偏低，可以看出大学生饮食不是以叫外卖为主，仅是在一定情况下会选择叫外卖。

4、被调查者一般叫外卖的时间段，其中46人在中午，占总人数46%，通常选择晚上叫外卖的人数为28人，占总人数28%，还有26人在其他阶段，占总人数26%。

其他, 26%中午, 46%中午晚上其他晚上, 28% 可以得知，绝大多数大学生叫外卖是在中午，可能是最近天气炎热的的缘故，所以商家能赠送一杯冷饮更能吸引顾客。

5、关于订餐方式的调查中，28人选择电话订购，占总人数的28%，64人选择网上订购，占总人数64%，7人选择托人订购，占总人数7%，仅有一人选择其它方式，占总人数1%。

其它, 1%托人订购, 7%电话订购, 28%电话订购网上订购托人订购其它网上订购, 64%

由此可以看出绝大部分大学生喜欢网上消费，为此商家可以为迎合潮流，在网上搞优惠活动，吸引更多消费者。

6、关于被调查者叫外卖一般价位的情况，19人在十元以下，占总人数的19%，61人选择十到十五元，占总人数61%，9人选择十五到二十元之间，占总人数9%，还有2人选择在二十元以上，占总人数2%，9人选择看心情，占总人数9%。

80604020010元以下10到15元15到20元20元以上看心情人数

由这些数据可以看出，现院校大学生叫外卖一般选择10到15元，属于中档消费，少量的人选择20元以上。所以商家可以着重花时间在10到15元间的菜系上。

7、关于被调查者愿意接受的付款方式，29人选择现金支付，占总人数29%，69人选择网上支付，占总人数的69%，仅有2人选择代金卷支付，占总人数2%。

代金券支付, 2%现金支付, 29%现金支付网上支付代金券支付网上支付, 69%

可以看出绝大部分被调查者更愿意网上支付，了解到大学生与网络密不可分。

8、关于被调查者更注重什么的调查显示，67人更注重于味道好，占总调查人数的67%，14人更注重送餐服务，占总人数14%，12人更注重于菜系品种，占总调查者12%，7人选择其他，占总人数7%。

806040200味道好送餐服务好菜系品种其他人数 由此可看出绝大多数人更注重于味道，其次是送餐服务，因此商家在提高服务质量的同时更应该注重味道。

9、关于被调查者送餐能容忍的等待时间额度，13人选择十分钟，占总调查人数的13%，45人选择十五到二十分钟，占总人数的45%，22人选择二十到三十分钟，占总人数的22%，还有20人选择看心情，占总调查者20%。

看心情二十到三十分钟人数十五到二十分钟十分钟0510***04550 由此可以看出，绝大部分消费者能等十五分钟以上，商家能更好的在送外卖这块得到发展空间。

10、关于叫外卖原因的调查，该题为不定项，其中选天气不好有38人，占总人数38%，选味道好的有30人，占总人数30%，不想离开宿舍的有60人，占总人数60%，认为食堂离寝室较远的有50人，占总人数50%，错过了学校用餐时间的有21人，占总人数21%，选其他的有7人，占总人数7%。其他错过了学校用餐时间食堂离寝室较远不想离开宿舍味道好天气不好***人数

由此可以看出目前本院校大学生叫外卖的原因主要为食堂离寝室较远及不想离开宿舍。为此商家可以提供更好的服务来得到顾客的认可。

11、关于被调查者乐意接受的外卖促销，其中满就送赠饮有42人，占总人数42%，其中满就打折有60人，占总人数60%，其中特定套餐特价销售52人，占总人数52%，其中选开通会员打折的有20人，占总调查者的20%，还有14人选择其他，占总调查者人数的14%。

其他开通会员打折特定套餐特价销售满就打折满就送餐饮***人数

由此可以得出，绝大部分大学生更倾向于特定套餐特价销售及满就打折、满就送餐饮促销活动。

12、关于开放性问题：您对与外卖有什么建议，针对此问题，不同的人给了不同的建议。但大部分集中于这三条，一是送外卖速度再快一点；二是量多一点；三是服务再好一点。

七、调查结论及建议（1）调查结论

此次调查主要是针对物资学院在校学生叫外卖情况的调查。通过现场调查，数据统计汇总、分析后，我们得出了一些结论： 1.随着学生当中的“宅”一族日益增多，大学生对于外卖的需求也日益增长，针对大学生的外卖市场很有发展潜力。

2.大学生在选择外卖的时候，不再仅仅看重食品本身，更加关注的是食品的质量、卖家的服务等多方面的因素。

3.对于针对学生的外卖市场来说，消费水平仍是需要考虑的重要因素之一，根据调查数据我们可以看出，大家普遍能接受的外卖价格区间在10-15元/份。（2）建议

1.加大宣传力度。调查数据显示：大部分的在校大学生愿意选择外卖服务，可见，针对大学生的外卖市场是很有发展潜力的。卖家应根据自身的特点，结合本院校的特点，加大宣传推广力度。在众多的宣传方式中，大家普遍愿意接受的还是传统的纸质传单。此外，在互联网广泛应用的今天，网页、邮件、飞信短信等也不失为较好宣传手段之一。

2.丰富外卖食品的种类。随着生活水平的提高，大家选择外卖时不再是仅仅要求能够填饱肚子而已，对于外卖食品的种类也有了更多的要求与选择，因此，卖家应及时更新丰富自己产品的种类。3.价位适中。虽然在校大学生是外卖市场的一个主要消费群体，但是其消费水平也是商家不得不考虑的因素之一。在校大学生普遍属于无收入群体，因此，在为大学生提供外卖服务时，在定价上应该价位适中，大家普遍能接受的价格区间是10-15元/份。

4.提高服务质量。从调查数据中可以看出，由于外卖服务的店家越来越多，大家在选择外卖时，更加关注的不再是食品，而是服务，这里所提到的服务主要包括：送餐速度，食品卫生，服务态度等。因此，卖家应当在服务上积极进行改进提升。

附录

大学生叫外卖情况调查问卷

亲爱的朋友，为了了解大学生叫外卖的情况以及对叫外卖的看法，进行此次调查。感谢您抽出宝贵的时间对大学生叫外卖做清晰明细的匿名问卷调查，谢谢你的配合！

1、您的性别是（）A、男

B、女

2、您的年级为（）

A、大一

B、大二

C、大三-

3、您一个星期叫几次外卖（）

A.低于三次

B.三到五次

C.五次以上

4、您叫外卖的时间为（）A、中午

B、晚上

C、其他

5、您一般订餐方式为（）

A、电话订购

B、网上订购

C、托人定购

D、其他

6、您叫外卖的价位是（）

A、10元以下

B、10-15元

C、15-20元

D、20元以上

E、看心情

7、您接受的付款方式为（）

A、现金支付

B、网上支付

C、代金券支付

D、其他

8、您叫外卖更注重于什么（）

A.味道好

B.送餐服务好 C.菜系品种

D.其他

9、您叫外卖能容忍的等待时间额度为（）

A、十分钟

B、十五到二十分钟

C、二十到三十分钟

D、看心情

10、您叫外卖的原因为（）（可多选）

A、天气不好

B、味道好

C、不想离开宿舍

D、食堂离寝室较远

E错过了学校用餐时间

F、其他

11、您乐意接受的外卖促销为（）（可多选）

A、满就送赠饮

B、满就打折

C、特定套餐特价销售

D、开通会员打折 E、其他

12、您对于外卖有什么建议？

第四篇：学校不应该禁止学生叫外卖!

大家好，今天我方的观点是学校不应该禁止学生叫外卖！

首先，我必须强调的是，我方认为学校不应禁止学生叫外卖并不代表我方支持学生叫外卖，也并不代表学校不允许限制学生叫外卖。下面我将从公民权利，学校管理，学校经营三个方面进行论述我方的观点。

首先，在法律意义上，学生作为消费者有权利选择在学校饭堂就餐或叫外卖。在我国，学生起码具备除自身以外的两个价值实体，即公民和消费者。现实中，很少有观点认为学生是消费者，而认为学生是学校管理中的被管理者，这就为学生的权益保护造成了很大的障碍。我国《消费者权益保护法》对消费者自主选择权有明确的规定，自主选择提供商品和服务的经营者。自主决定购买或者不购买任何一种商品，接受或者不接受任何一项服务。在自主选择商品或服务时，有权进行比较、鉴别和挑选等。学校为了确保食品安全禁止学生叫外卖，看似合情合理，实际是对学生的消费自主权的侵犯。

其次是学校作为管理者，其管理理念理应随着社会的发展而发展。以前学生无条件服从学校安排，没有发言权，今天则应向民主，学校与学生之间相互理解和协商的管理方式转变。良好的学校形象是通过高质量的教学水平、良好的后勤服务体现出来的。学校与其对外卖严防死守，还不如把时间和精力用于加强食堂饮食的管理，提高饭菜质量，在合理范围内降低成本与价格，塑造一个和谐、欢乐的校园。另一方面如何对待学生的不满与投诉，也在考验学校领导的管理能力。若今天的学校管理仅仅只会使用禁止和处分两个词，这不是中国教育的悲哀吗？ 其次是学校作为经营者，其经营理念也应符合市场经济规律。这是市场经济时代，命令式的禁止有违市场规则，如果仅仅从价格的角度来衡量，学校食堂在价格上是有优势的，优势缘何变成了劣势。学校的学生来自五湖四海，小小一个食堂绝不可能满足所有学生的口味，这就是学生舍近求远叫外卖的一个重要原因。饭堂迎合了大部分学生的口味，那么其他的小部分学生呢？请问他们的口味谁来迎合呢？一刀切禁止外卖，试问学校食堂哪有提高服务质量的动力？要防止学生饮食出问题，一方面学校食堂需要反思，需要走出去请进来的去学习外卖经营理念和餐饮制作方式。另一方面，可以对外卖作适当规定，允许有资质的餐厅入校送外卖，同时禁止洋快餐等垃圾食品入内。倘若外面食品真的不好，自然会有工商管理部门来管。况且对于高中生，相对来说都比较成熟和自立了，他们有能力清晰地比较出食品的优劣，选择性价比最高的食品，以保证自身的身体健康。综上所述，我方认为学校不应禁止学生叫外卖。

校方认为外面食物不可靠，寄宿学校责任重；防止学生误食不合格、不卫生食品等造成意外后果；外卖食品营养价值不均衡，学校主食、副食种类很多，搭配合理。寄宿制学校不是监狱，没理由总是把学生关在校园内，不让其出门，也不让外卖进校园。如果学校真的为了学生饮食安全的好，首先要提高食堂饭菜质量才是王道，让人心服“口服”才是最好的规定。

法律意义上的消费者指的是个人以生活消费为目的购买或使用商品和接受服务的社会成员。

法律

中华人民共和国卫生部中华人民共和国教育部

第一条 为加强学校食品卫生管理，预防学校食物中毒事故发生，落实管理责任，保护学校师生身体健康和生命安全，第四条本规定中的学校食物中毒事故，是指由学校主办或管理的校内供餐单位以及学校负责组织提供的集体用餐导致的学校师生食物中毒事故。

人性化教育洛克说过，教育上的错误比别的错误更不可轻犯。禁止学生叫外卖，是权力的“霸王餐”，是利益博弈下的苦果，它损害的是学生的切身利益。

俗话说，没有规矩不能成方圆。学校有学校的规定，但任何的规定都应合法合情合理。如果学校真的为了学生饮食安全的好，首先要提高食堂饭菜质量才是王道，让人心服“口服”才是最好的规定。俗话说：“情不通，则理不达”。一纸规定容易，让人信服难。一次可能引起学生的逆反心理，形成对立情绪，那样只能是事与愿违，让人吃出不是个滋味。

寄宿制学校不是监狱，没理由总是把学生关在校园内，不让其出门，也不让外卖进校园。要防止学生饮食出问题，可以对外卖作适当规定，允许有资质的餐厅入校送外卖，同时禁止洋快餐等垃圾食品入内。新闻报道中的学校，其食堂属于B级卫生标准，可学校附近多家餐厅同样是B级卫生标准，凭什么说人家的卫生不达标？别说中学生，就算小学生，也有自主选择消费的权利，学校根本无权干涉，更不能强买强卖、强迫消费。

良好的学校形象是通过高质量的教学水平、良好的后勤服务体现出来的。学校与其对外卖严防死守，还不如把时间和精力用于提高饭菜质量，在合理范围内降低成本与价格。要是食堂的饭菜受欢迎，学生怎么会舍近求远叫外卖？一刀切禁止外卖，学校食堂哪有提高服务质量的动力？如何对待学生的不满与投诉，也在考验学校领导的管理能力。校长和其他校领导应多去学生食堂吃饭，实地了解学生对食堂饭菜的抱怨，改善饭菜口味与质量。（社会在发展促使我们的管理理念也要升级。习近平主席就说，改革是社会的一种倒逼机制，只有出现问题了，才会用改革的方法去解决，同时又在发展中提升。学校作为社会的一部分，其管理理念理应随着社会的发展而发展。从以前学生无条件服从学校安排的，没有发言权的传统，向更民主，学校与学生之间相互理解和协商的管理方式转变。

学校和学生的餐饮大战已经屡见不鲜。前段时间有学生集体罢餐，砸碎食堂的餐桌等新闻见诸报端。一方面学生抱怨食堂饭难吃；菜价有贵；饭菜供应不足；打饭窗口少浪费时间。另一方面校方认为外面食物不可靠，寄宿学校责任重；防止学生误食不合格、不卫生食品等造成意外后果；外卖食品营养价值不均衡，学校主食、副食种类很多，搭配合理。就这样公说公有理，婆说婆有理，才让矛盾产生，进而演变成餐饮大战。

内因对事物的发展起决定性的作用，学校要想真的为学生负责，就应从改变自身着手。我们相信学校对学生餐饮负责的态度很正确，但是学校无法满足寄宿学生的饮食需要，高中生处于长身体的阶段，对食物的要求是很高的，学校有义务去改善饮食服务，而不是一味的去禁止外卖。如果外面食品不好，自然有工商管理部门来管。如果学校本身没满足学生的饮

食需要，又不允许人家叫外卖，那就不是保证学生饮食安全的问题了，有些学校后勤和学校的利益是挂钩的，因为这个原因不允许叫外卖，这确实是有点过分了。学校的餐饮问题这不仅关系到学校的有效管理，更关系到了学生对学校的归属感和对老师的信任度。对于高中生相对来说都比较成熟和自立了，他们已经能清晰地比较出食品的优劣，他们一定会选择性价比最高的。对外卖的管理不应该一刀切，要从实际从发，在根本上解决学生的饮食问题。学校应该试着做些改变，加强食堂饮食的管理，提升食品的质量，这样才能塑造一个和谐、欢乐的校园。

从学生叫外卖被砸看教育产业化之弊郭元鹏：学校食堂要有和外卖一较高低的勇气

近日，民大附中在学校贴出禁止学生购买外卖的通告，引发不少学生热议。对于这一禁令，民大附中官方通知中的缘由解释是，“防止学生误食不合格、不卫生食品等造成意外后果”。而学生们纷纷表示自有苦衷，“去哪里吃东西是我们的自由，而且学校食堂的饭实在太难吃了。”（11月6日《北京青年报》）禁止叫外卖，禁的住吗？答案是否定的，不仅仅没有禁止住，孩子们还搞了个小“创新”，采用了“栏杆接法”——先与送外卖人通过电话约好位置，里外“遥”相呼应。一边是学校严令禁止，一边是孩子触及雷区，这是为什么呢？这需要面壁思过的不是孩子，而是学校。

当然，学校的说法不无道理，禁止叫外卖主要是为了确保食品安全，为校园食品安全扎紧篱笆。其实，这样的举动是无可厚非的。但是，作为学校要想管住孩子往外跑的腿，首先要做到的不是禁止，而是如何吸引孩子嘴的问题。

这是市场经济时代，命令式的禁止不仅仅有违市场规则，更侵犯了孩子的选择权。而食品安全事故多发的现实之下，学校禁止孩子叫外卖的举动也是一种无奈，任何一所学校都承担不起丝毫的闪失。既要确保安全，还要不违反市场法则，还要不侵犯权益，这样看来，好像这成了无解之题。实际不然只看你如何去破解。

首先需要考虑一个问题：孩子为什么放着身边的饭菜不去吃，偏偏要去叫外卖？如果仅仅从价格的角度来衡量，学校食堂在价格上是有优势的，优势缘何变成了劣势。这说明一个问题，学校食堂的饭菜在口味上没有优势。在女人们中流传这这样一句话：要想收住男人的心，请先降服他们的胃。这句话放在学校来说也是合适的：想要管住孩子爬上栏杆的腿，请先吸引孩子的嘴。

这需要学校食堂不能不思进取，要向外卖好好学习。现在的孩子在口味上和上代人是有着不同的，他们更喜欢时尚食品，外卖就适应了他们的需求，可以选择的食品不仅种类齐全，而且口味更贴近孩子。学校食堂需要反思，需要走出去请进来的去学习外卖经营理念和餐饮制作方式。可以组织食堂的师傅们到外卖公司去学习餐饮制作方式，还需要食堂管理方也提供方便的购买方式。

一者，需要变换花样，不能老是传统的馒头、米饭、菜和汤，还要有孩子们喜欢的食物种类；二者，在就餐的时间上也需要放宽，有的孩子喜欢早点就餐，有的孩子想晚点就餐，外卖时间的宽松，也是大家选择的一个原因；三者，需要减少排队现象，孩子们缘何愿意多花钱叫外卖，这也是原因之一，因为外卖

永远不需要拥挤的排队。

总之，确保饮食安全是必要的，但是强令之下的禁止是不对的，正确的做法则是，学校食堂要有和外卖在食品质量、口味、价格、服务上一较高低的勇气。

管住孩子的腿，请先吸引孩子的嘴。

学校餐饮管理问题关系到其信任度学校食堂这个垄断买卖，因为“深居”校内，不愁没市场、不怕有监管。道理很简单，如果校方与食堂本身就是“利益合体”的格局，学生餐饮权益从何保障？当然，办法也不是没有，一是学校可以成立以学生为主体的物价监管委员会，学生能力不够的、还可以考虑家长成员组成；二是打破校园食堂垄断格局，要么允许学生叫外卖，要么建立竞争有序的校内餐饮市场。至于所谓“担心校外就餐吃坏肚子”的幌子—如果地方市场监管部门对学校周边的餐饮行业上点心，“担心”又何至于成为垄断的借口？

校内做不出物美价廉的饭菜，逼着孩子玩“佛跳墙”，于是，乖巧的忍耐一下了事、忍不住的迟早要激化成各色矛盾冲突。只是，教会孩子选择安全的饭菜，本就是“教会生活”的题中之义，果真如是，何苦劳烦校方越俎代庖地画地为牢、为校内餐饮垄断张目？

第五篇：三百字检讨书

篇一：检讨书300字 检讨书300字

老师，我错了，我不应该在课堂上讲话，更不应该不认真听课，即使我不爱听课，可也不应该讲话。老师，我错了，我以后一定要认真听课，做一名好学生!其实，想想老师们平时的辛苦，我更加觉得我自己错了。老师是多么辛苦啊!天天晚上为我们批卷，而往往批完已是清晨。老师啊老师，这个多么崇高的职业!而我，居然不爱听老师的课。谁知道老师又是多玩备的课啊!一想到这里，坐在写字桌上的我不禁流下了忏悔的眼泪。老师，我错了!老师，对不起!我以后一定认真听课，不再讲话，好好学习，天天向上!我会用我的成绩来报答您的，我亲爱的老师!这是诚恳版的...今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。篇二

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思: 1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.篇二：各种检讨书 检讨书

尊敬的学校领导，班主任教师：

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的纪律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的校规校纪，当成了耳边风，这些都是不应该的，也是对学校领导和老师的不尊重。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师、家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习、生活。包括我自己也希望有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

我在家也待了一段时间了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重的错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己犯的错误付出代价，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。对不起，老师！

我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在很小，我还有去拼搏的能力。我还想再拼一次，再去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。在这一段时间里，我每天还是按时起床，想想我在学校也生活了几年了，对学校已有很深的感情。在今后，我会以新的面貌，出现在学校，保证不再犯类似错误。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于父母对我的期望也是一种巨大的打击，父母辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了父母的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。

对于这一切，我将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够吸取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

检讨人：_________________________年_____月______日 范文一：工作万能检讨书

检讨书

尊敬的____________（公司领导）： 您好！感谢您在百忙之中抽空看我写的检讨书！

我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。这份检讨书，向您表示我对这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，不再犯类似错误。其时，领导反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导和同事对我的一片苦心。自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了工作的失误。

通过这件事，我感到虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松了要求，工作做风涣散的必然结果，也是与我们时代要求-----树新风，讲文明，背道而行。经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但近年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对公司的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。

如今，大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。本人思想中的致命错误有以下几点：

思想觉悟不高，对重要事项认识严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人不尊重。对待工作的思想观念不够深刻、不够负责，没有认识到现在找一份合适的工作是多么的难得。

我决定做出如下整改：

1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找，并认清其可能造成的严重后果。

2、认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将工作做好，以优秀的表现来弥补我的过错。

3、经常和同事加强沟通，保证不再出现类似错误。

此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作落实好、做好呢？同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气、不文明表现，我们工作的提高将无从谈起，服务也只是纸上谈兵。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。

短短几百字，不能表述我对自己的谴责；更多的责骂，深藏在我的心里。盼望领导能给我改过自新的机会。如果公司能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，我绝不在同一地方摔倒，以后我要努力工作，认真负责，争取为公司的发展做出更大的贡献。所以，我要感谢领导让我写了这份检查，是领导让我认识到自己的错误，给了我改过的机会。说真心话，在公司上班认识很多同事，真的很开心很愉悦！

在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。这充分说明，我从思想上没有把工作的方式方法重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作做得更好，也没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。在此，我向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。

发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为公司做出积极的贡献，请领导相信我。

检讨人：_________________________年_____月______日

范文二：万能检讨书1000字 范文三：万能检讨书

检讨书

尊敬的老师：

今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您曾经三令五申，一再强调，全班同学要认真听讲。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事，不能辜负老师对我们的一片苦心。对于我不认真听讲的事情，所造成的严重后果如下：

1、让老师担心我的学习。本应上课认真听讲，可我却没能做到，让老师工作分心，同学跟着一起受到更为严重的后果。

2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。

3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会忘记将手机关机据上，我决定有如下个人改正措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。

3、让同学们监督我。保证不再出现上述错误。

请老师、同学继续监督、帮助我改正缺点，我会加倍努力，争取早日取得更大的进步！

检讨人：_________________________年_____月______日

范文四：万能检讨书

检讨书

尊敬的____________：

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的......相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在出现这样的事情。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好篇三：小学生检讨书300字 小学生检讨书300字

今天老师在课堂上请大家传阅了某同学的检查书，便于自己今后以此为戒 检 查 “师如父母矣，朋如知己交”。自古以来，人们提倡尊敬老师，对着老师一天三问，拱手作揖，随着时间流逝，这种观念在人们心中越来越淡，师生关系越变越保学生弑师，殴打老师屡见不鲜，原因很简单，认为老师批评了他，打了他，自己的自尊心受到了伤害，对老师如敌人，可是，老师批评我们是为我们好，老师可以心安理得在课堂四十五分钟管你，何必在课余给你无偿补课，当老师批评你时，也许会气坏身子，也许会多几根白发，所以我们要尊敬老师。上周末生物课时，我们班的课堂纪律不是很好，课堂上说话的声音可以用一首诗来形容：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声不歇。全班乱成了一锅粥，把生物老师都气坏了，班主任老师严厉地批评了我们。老师：我想告诉你，其实我和个别同学在课堂上基本没说话，而是在认真听讲，下课后以泪洗面。天生我材必有用，千金散去还复来，我们几个同学一定会面壁思过，洗心革面，从今往后，上课认真听讲，积极发言，不懂就问，勤思好学。千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。老师，我们为有您这样一位好老师而高兴!而幸福!老师，在此我向您保证，不管学习有多么累，有多么苦，我都会与它不懈地斗争，决不会在课堂上讲话了。老师，我错了!篇二 尊敬的各位老师;我在这次语文第一册四单元测试中有严重违犯纪律的行为，因为题目的字有些不认识，不了解题目的意思，为了不动脑筋就抄同桌同学的的答案，被老师当场发现并纠正，在这次测试中我得了生平第一次“0”分。

经过老师的批评指正和爸爸妈妈的耐心教育，我深刻的认识到了自己这次错误是非常严重的，我很后悔自己的不良行为，在这里我要向全校的老师做深刻的检讨，我今后一定要改正错误，用心听讲，努力学习，争取更好的学习成绩!做个好学生!