逃课检讨书

第一篇：逃课检讨书

检讨书

2014年5月30号，上午5、6节上龚丽老师的人际传播教程课。由于有事赶着走，所以就在老师叫我们勾完名字后，没有跟老师说一声就走了，又因为存在侥幸心理，觉得老师不会发现，更没有引起重视。后来被老师发现了，还造成了不好的影响。今天经过辅导员的教导，知道自己的错误所在，和逃课错误的严重性。不管有什么理由，都不应该逃课，再加上学校放假期间严抓考勤，而学部老师也提醒了，自己的不重视，不仅给自己，还给他人造成影响。同时逃课也是对老师 的不尊重，对龚老师说声对不起。因此，我深刻认识到自己的错误，怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及再也不逃课的决心。

早在我踏进校门,老师，辅导员就已三申五令,一再强调同学不得旷课。特别是在放假前后，更不能请假之类的。但我还是做了，觉得十分对不起学校，老师，父母。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

1、我认为逃一两节课，没什么影响，也侥幸地认为老师不知道，所以逃了。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。个人认为这节课没什么重要的，用赶时间回家这个借口逃了这节课。这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。

2、我不应该无故旷课、逃课。这种行为很明显是一个错误。这不仅影响到自己，还影响到其他同学，还有对老师的不尊重，令老师担心。同时还会令其他同学认为，上课只要勾了名字，就可以走，又不会令老师知道，接着人人都模仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责，后果就不堪设想。试问：如果全班大部分同学都不去上课那么作为教书育人的老师得到了应有的尊重了吗?而且如果该来上课的同学没有来到课堂，那么这段时间，这些同学到底干什么去了?有危险吗?……这些都是让老师担心的问题，试想：如果老师整堂课都怀着心的心情上课，那么老师对于其他同学的授课质量就可能受到或多或少的影响。所以，这不仅仅是对老师的不尊重，也是对大多数渴望得到知识的同学的不尊重。

3、我的旷课如果没有受到处罚很有可能让更多的有旷课想法的同学做出这种不理智的行为。另外，旷课了以后，没有学到自己本该学到的许多知识，没有完成学业知识，这对于我自己未来的综合素质

行为习惯的提高和改进都有很大不良影响。

自己犯了错误，一个不应该犯的错误，错误在行动上，但根结在思想上。平日里对自己要求不严，散漫，对自己的学习尤其是加强思想政治学习不够，总觉得自己是大学生了，不需要加强思想政治修养了，放松了对自己的要求，也不尊重老师的劳动成果，在同学中造成了不好的影响。老师，我知道自己错了，希望您能给我一个改过自新的机会，原谅我的错误，我也会在今后的学习生活中，努力做到：

1.认真学习学生手册，理解学生手册的内容，贯切落实做到学生手册里的内容，履行大学生的义务，做一个思想高的大学生。

2、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。保证以后不会再有这样的事发生。3.制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错，也是对老师、父母和自己的一个交代。4.和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误 请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步；自己克服懒惰，时刻准备着上课。5.学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。

浪子回头金不换。积极行动，追究责任，知羞而奋进。我希望老师看在我是初犯又认真深刻真心反思写检讨的份上能原谅我的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提

出批评，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望给我改过的机会，我会化悔恨为力量，努力地上课、上课、再上课

第二篇：逃课检讨书

自我检讨 敬爱的老师：

首先我为这周逃课犯下的错误深刻的悔过。由于自己的懒惰，缺席了XX课，在班里面造成了严重的影响，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我对逃课这种严重不良行为的深刻认识以及本人再不逃课的决心。我怀着对未来的美好向往和追求，来到了大学。早在我进入大学之初，我就坚定了好好学习，努力成才的决心，但是我却因为一时懒惰，萌生了逃课的想法，因为缺席，我放弃了老师给我们精心准备的无比生动的课程,错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐。我辜负了老师、家长以及同学的关心。我错过了在优秀的环境下补充知识的机会，这莫过于人生的一大损失。老师希望我们能够顺利完成学业，成为栋梁之才，家人希望我们能够顺利完成学业，完成一个作为家长的职责，我没有清楚地认识到这些，只是任性的选择自己所谓“自主”的生活，现在看来，这是一种很自私的做法。大学生守则中明确写到不能无故旷课，而早在大一我们就已经学习过这些规定。然而身为大三的学生，我却不能很好地执行，实在是深感羞愧。在大学生活中，渐渐放松了对自己的要求，渐渐忘记了一个大学生的本职，不仅是对自己的不负责，也没有履行好大三学生的良好的带头作用，对整个班级，整个学校的学习风气都带来了坏的影响。我作为一名大学生不请假逃课，给全班作了坏榜样，造成了恶劣的影响，对于我逃课的事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1、我没向老师请假便擅自逃课，让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问这怎么不会让平时十分关心每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师上课工作分心，造成更严重的后果。

在同学们中间造成了不良的影响，由于我一个人的逃课，有可能激发一个欲逃课的同学的坚定决心，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能提高。

思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。如今错已铸成，我深感懊悔，我深刻检讨自己的错误，以求最大程度弥补过错。对不起，老师！这次我犯的是一个严重的原则性错误。所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代大学生应具有的认识问题水平，未能对老师的辛勤劳动作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的日子里更严格地要求自己，在认真完成学业的同时，努力提高思想认识，将升华思想觉悟，使自己的言行与一个现代大学生相符合。作为一个学生，我深知学习之重要，术业之根本，老师的反复教导我们，逃课事小，但其折射的现状事大。它反映到大学生的综合素质水平上，令人反省深思：一度以天之骄子自称的 当代大学生，被称为祖国的栋梁和未来的希望。大学生无合理原因逃课从某种程度上说是对知识的藐视，是自我约 束能力缺乏的具体表现，如果任意放纵这种行为，到最后学校向社会输送的只能是有文凭的“假”大学生，而不是有着良好知识底蕴和素质且诚信的社会建设生力军。纵“气有浩然，学无止境”，此时我们能够问心无愧地说出这 一句话吗？在这个宽松自由的校园环境中，我们倡导批判，张扬个性，然而我们应该牢记“无规矩不成方圆”的古训，纪律的存在有着它的必要性。

作为一个大学生，违反了“学生守则”明令禁止的行为，实属不该，我认识到自身的错误，而且知道找理由是不对的，在有人教育 的时候，我们应该把握机会。我会提高自己的思想觉悟，重视问题，并真正实行，以后会尽量不逃课，好好 学习专业知识，并谨遵老师的教导。从今以后我会对我的行为负债，我会改，试着去努力做好一个属于自己的我．不管是纪律上，还是人格上，此次的反省尤为深刻，使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情，经过几个小时的深思，我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心：

1、向老师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。

2、提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。

3．提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。4.学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。

5、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。

短短的一篇检讨书，不能表述我对我自己的谴责，更多的责骂，深埋在我的心里。同时我认为但是一份检查是不够的，而是靠实际行动！任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！。同时真心希望老师能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，努力学习，努力提高思想觉悟，以更高的标准来要求自己，用自己的行动来证明自己的觉醒。

第三篇：逃课检讨书

检讨书

尊敬的老师：

您好，今天在被您喊去训导之后，我回去进行了认真的反思，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，我错了，我不应该旷课。于是我怀着愧疚和懊悔写下了这份检讨书，以表示我再也不旷课的决心。

早在我们踏进校园的时候,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得逃课.可是我还是没有忍住诱惑，放弃了老师给我们精心准备的无比生动的课程,错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐。

父母花钱让我们来学校是为了学知识的，而我却用这段美好的时光去玩，实在是愧对自己的父母，也是对自己的不负责任，如果我就这样下去，等到我来到社会的时候发现自己一无所长一定会后悔莫及。

所以，我要感谢您。同时我也感到非常的惭愧我辜负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名高中生有事不请假,给全班作了坏榜样造成了恶劣的影响,对于我逃课的事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:

1.思想上的错误：对于个别科目重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。这个错误也反映到了我平时的课堂效率上。对于我不够重视的课程，往往我并没有

自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个及其严重的错误。

2.行为上的错误：不应该无故旷课。对于这一点，是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重。

3.对同学和自己的影响上的错误：这次事件的发生让我没有学到自己本该学到的许多知识，这对于我自己未来的科学素质及综合素质的提高和改进都有很大不良影响。与此同时这不仅耽误了我自己的学习成绩，也给班级里带来了不好的影响，由于我一个人的逃课，有可能造成其它同学的效仿，影响了班级的纪律。对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，特别是旷课——这种损人却又不利己的错误。为了更好的向老师检讨自己，我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师同学督促自己改正我的错误：

1.向老师认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心。

2.提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。

3.提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。

4.克服自己的惰性，不要给自己找任何借口，因为逃课不管怎么

说都是错的。

5.学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。

6.提高自身思想觉悟,增强对他人的尊重,对重要事项增加重视。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性.如今,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨。

同时我认为但是一份检查是不够的，而是靠实际行动！只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！

您的学生：周锦涛

2012.4.21

第四篇：逃课检讨书

检讨书

尊敬的XX老师：

首先我要为自己所犯下的错误表示深沉的悔过，因为自己的懒惰，就缺席了两节电子商务的课，对该行为在班里造成的不良影响，我感到非常惭愧，我知道自己的行为辜负了老师的谆谆教导和父母的深切希望，浪费了父母的钱财，这是一件非常可耻的事情，对此我感到非常愧疚，早在我进入大学之初，我就下定了努力学习，刻苦钻研的决心，但现在我却辜负了老师、家长以及同学的关心，我逃课了。对此，我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。因为我知道推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。经过深刻的反省，我认为及时改正错误是一件非常必要的事情，为了更好的认识并改正错误，保证不再重犯，今天我怀着愧疚的心情写下这份检讨，以表示我对此次逃课的惭愧，以此来表示我不在逃课的决心，并对老师与同学们致以诚挚的歉意，在此我将我的错误总结为一下几点：

1.没有承担起自己应承担的责任。作为一名学生，坚持上课是我的义务，也是我的最基本的责任。然而我却没有意识到这一点，无视学校的规章制度，无视班级的管理条例，不但是自己损失了一部分知识财富，更给班级带来了极其不良的影响，这是我的第一大错。

2.态度上的错误。在学习生活中，对自己要求不严格，随意放纵自己，想做什么就做什么，从不考虑事情的后果，而且还像墙头的野草，风

往哪面就想哪边倒，总是在不停的摇摆，没有摆正自己的态度，做事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了，这是我的第二大错。

3.行为上的错误。不应该无故旷课。对于这一点，是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重更大的程度来说是对自己的不负责，不能克制自身的惰性。

4.对自己和他人造成了不利的影响。因为逃课被老师捉住了，心里总是害怕老师会对我施与严厉的惩罚，因此总是心神不宁，不能静下心来学习，使我的学习效率大打折扣，这造成了我直接的精神损失和间接的物质损失，并且逃课是一个很不好的行为，这会对我个人素质的提高造成严重的阻。另外，人总是很容易就会产生随众心理，并时常存在侥幸心理的，如果我逃课而不用受到惩罚，那么可能会有同学们会因此而做出逃课这等不理智的事情。

对于以上的错误，我已经做了深刻的反思，并认识到了它的严重性，为了更好的向老师检讨自己，我特提出以下几点改正意见，好让老师同学和自己时刻督促我改正自己的错误，我做出了如下的改正措施：

1、向老师认错，写书面检讨书。承认自己的错误，致以诚挚的歉意，并作出深刻的反省。

2、遵守纪律。自觉遵守学校的规章制度，准时上下课，不迟到，宁可早到十分钟也不迟到一秒钟，不早退，宁可晚走十分钟也不早退半秒钟，有事及时请假，不能无故旷课。

3．摆正自己的态度。对每一门课都给予高度的重视，并养成良好的学习习惯和生活作风。

4、学会自律。制定完整的学习计划并严格的贯彻，努力克服自身的惰性，不轻言放弃。

我知道改正错误不是靠写检讨就行的，更重要的是要用实际行动来证明的！只有深刻地认识了自己的错误，才能坚决地去改正，不是嘴上说说就完事的，但改正错误也不是说该就能改的，因此我行通过这份检讨书来表示我认真改正错误的决心，并以此为一个警告，警示我不要再重蹈覆辙，同时也恳求老师能给我机会，原谅我的过失，不要因为我的一次错误而给我打下不良烙印，因为我一定用自己的行动来证明，我不是那种言而无信之人！

第五篇：逃课检讨书

今天逃课了，为了向您表示错误，特写下了这份检讨书，反省自己犯下了这种不良的行为，并监督自己再也不逃课了。

早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得逃课。可是今天上午我还是逃了一堂老师给我们精心准备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐。美术是体现个人鉴赏能力和修养的一门课，我应当珍惜这个机会，可是我错过了，这莫过于人生的一大损失。同时，老师，您的关心也令我深深地感动，我知道少几个人上课对您来说知识有好处而没有损失的，可是您还是及时发现并教导我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么伟大啊!我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地;我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美;我浪女回头的决心可赛过女娲补天时的毅力。我坚决保证以后的素描课除极特别的原因我一定会在课堂上认真听讲。如果说把整个太平洋的水倒出来，都浇不灭我对您愤怒的火焰，那么，整个太平洋的水能全倒出来吗不能，所以我并不恨您，所以我相信你一定能原谅我这次无意间所犯的错误，之所以说是无意间上因为真的没有弄清楚到底是不是在外写生，虽然这也许只是一个不假的理由，真实就是真实，事实就是我没有去上素描课，但我还是向往这样能减轻我所犯的错误的深度。

对不起，老师!这次我犯的是一个严重的原则性的问题。错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实。

老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。

我辜负了您的一番心血，事无巨细。见微知著，由小及大，我作为一名大学生有事不请假，给全班作了坏榜样造成了恶劣的影响，对于我逃课的事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思:

1。这样有事没请假，让老师担心我的安全。本应按时出现的我为能按时出现，试问则呢不会让平时十分关心每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让来势上课工作分心，造成更严重的后果。

2。在同学们中间造成了不良的影响，由于我一个人的逃课，有可能激发一个欲逃课的同学的坚定决心，景象班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3。影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。

4。思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代大学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业地同时，使自己的言行都与一个现代大学生相符合。

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