文支教志愿者自我介绍（汇编）

第一篇：文支教志愿者自我介绍

义务支教活动，使我们能深入农村基层锻炼与实践，使我们更加了解社会，了解农村，同时能给那里的孩子们传播知识，开阔眼界，树立正确的理想和价值观。下面是小编精心为大家整理的文支教志愿者自我介绍，希望大家喜欢！文支教志愿者自我介绍篇一

我是xx，来自x学院。很荣幸能够参加此届研究生支教团的面试，对于我这样一个一直有着支教梦想，一直想去支援祖国西部的人来说，我非常珍惜这次面试机会。

我自认为性格乐观，处事认真，乐于助人，对生活充满了信心。我的特长是体育，擅长多种球类，以球会友使我性格豁达开朗，拥有良好的人际关系，和更多朋友的接触也让我有了较为广泛的兴趣爱好。闲暇没事时，习惯听歌、读书、看电影。我想要去支教的原因，是因为爱，是作为志愿者，尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会的爱，我希望将这个信念带到西部，带到最需要它的地方。第二个原因是责任。作为一名中共党员，有责任在奉献自己的同时实现自身的价值。支援西部的文化教育事业，服务祖国最贫困的地方更是我们的责任和义务。所以我想要抓住这次机会为西部贫困地区的发展贡献自己的一份微薄之力。综合考虑我自身的素质，对于支教工作我充满信心。

首先，我在县城长大，有多次下乡体念生活的经历，身体素质良好，能够从容面对支教生活中的艰苦和困难。其次，大学期间我参与多项志愿者服务和社团组织，假期做过家教，这些经历使我有较强的组织能力、社会实践能力和团队合作能力，养成了勤恳踏实的做事风格。最后，最为重要的是我有一颗积极进取，乐于助人的心，就像我说的我去支教的原因，是因为爱和责任。执着顽强的感情，坚定的政治立场和强烈的社会责任感都会让我在支教中不轻易言败。

我是xx，来自土建学院土木xx，xx岁，四川xx人。对于支教活动我的的志愿是十分坚定的，我认为这是我人生务必去经历去实践的一件事情。这份执着，来源于四个方面：

第一，5·12特大地震以及家里发生的一些列变故，让我一次又一次地陷入了困境，在我迷茫甚至绝望的时候，国家与社会关心着我，帮忙了我，让我得以在求学之路上继续奋斗下去，我感动于社会的真情与温暖，滴水之恩必当以涌泉相报，我十分坚定自我奉献社会，传承社会无疆大爱的支教志愿；

第二，我的执着也源于我对祖国的热爱，因为爱，我的眼里饱含着泪水，我要到基层去，我要到西部去，我要到祖国和人民需要我的地方去；

第三，我更能深切地体会到他们对于知识的渴望，在绵阳平武，就在我们身边，有这么一群孩子，为了学习，每一天要爬好几个山头，吃的永远都是面条加酸菜，他们一个月的生活费可能会比我们西科大的学生一天的都还少，5块，10块，也许他们在学习的同时还得承担家里的劳务，也许他们还不得不承受父母外出打工自我留守山里的孤独。看到这么一群孩子，我突然觉得自我所谓的困难在他们面前是那么的无病呻吟！我尊敬他们，我发誓必须要为这些可爱的人们做些什么。

第四，这也是最关键的一点，我的家人支持我。正是由于家人的支持与鼓励，此刻，我十分的坚定地站在那里，我坚信我会成为一名合格的支教志愿者。

请您们相信我，我不怕一切困难，哪怕是那里的水是咸的，喝了就拉肚子，哪怕那里的空气干燥得让人无法入眠，哪怕那里的食物永远都只有土豆加面条，哪怕那里会一天两天，一个月甚至两个月没有电和通讯，我不怕，我做好了克服这一切的准备；请您们给我机会，我想要把我的感动变成行动，去默默地爱着守护着那群（孩子）我爱的人，我想用我的笔，用我的画，用我的歌声，用我的微笑，用我的一切的一切去走近他们，把温暖与鼓励传递给他们。

大家好！我是来自经济学系的xxx。我的性格活泼开朗，喜欢广泛交友，平时也很喜欢参加各种活动，因此有着良好的人际关系。另外，我的思想比较活跃，经常有不错的创意和点子，我个性期望能够加入靑年志愿者协会，和大家一齐努力，策划出更多丰富多彩的活动，并且透过这些活动真正的到达完善自我，辐射他人的目的。靑年志愿者协会对我来说是一个洋溢着爱心与热情的大家庭，从那里，每个人都能得到帮忙他人的乐趣。

我向往这种乐趣，也相信自我有潜力创造出这份乐趣。着职责心的人，不怕苦不怕累，做事有条有理认真负责。是因为我还有一颗爱心，我曾是我们当地的一名义工经常参加各种志愿活动，有着丰富的工作经验。所以，我能够胜任这份工作。）也许我不是秀的，但我会是最负责的一个，也许我不是最聪明的，但我会是个更勤奋的一个。如果我能有幸加入，我定会秉承“全心全意为同学服务”的宗旨，勇于创新，锐意进取，用心而有效地来开展各项工作。期望能够给我这个从事志愿服务的机会，我十分想带着我的热情加入靑年志愿者协会这个团结友爱的群众！让我用“奉献点亮青春”！多谢！

第二篇：支教自我介绍

大家上午好，我来自体育科学学院的2012级公共事业管理专业的*** 很荣幸能够参加***支教团的面试，对于我这样一个一直有着支教的梦想，一直想着去支援祖国西部的人来说，这次面试的机会让我又惊又喜。我自认为性格乐观，处事认真，对生活充满了信心。我的特长是武术，身为体育生的我有着豁达开朗的性格，这样的性格也使我拥有者良好的人际关系，和更多朋友的接触也让我有了较为广泛的兴趣爱好。象棋、军旗都略懂皮毛，闲暇没事的时候，习惯于听听歌，读读书。·

我想要去支教的原因，是因为爱，是志愿者的爱。尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，我希望将这个信念带到西部，带到最需要他的地方。

第二个原因是责任。我看过***1024青年说的视频，在地震时，是责任促使志愿者们在短暂的惊慌中冷静下来，组织孩子们安全撤离。支援西部的文化教育事业，服务祖国最贫困的地方更是我们的责任和义务。所以我想要抓住这次机会为祖国的繁荣昌盛尽一份微薄的力量。

综合考虑我自身的素质，对于支教工作我充满信心。

首先，吃苦耐劳对于一个来自农村的体育生来说根本就不是事，所以我丝毫不担心支教生活的艰苦和即将面对的的困难。

其次，我现担任武术协会的副会长，多次组织协调并编排武术表演，而且我现在正在和同学一起在联通青春创业社创办我们自己的项目。并且我做过各种学生兼职，这种种经历，积累了丰富的学生工作经验，培养具备了较强的组织能力、社会实践能力和团队合作能力。并且我也多次参加志愿者活动，还报名参加了2014年山东省运会的志愿者。最后，最为重要的是我有一颗积极进取，热情澎湃的心，就像我说的我去支教的原因，是因为爱和责任。爱是最执着最顽强的感情，坚定的政治立场和强烈的社会责任感都让我不会轻言放弃。

天空正蓝，明天不远，珍爱西行，我们在路上篇二：研究生支教团面试自我介绍

各位评委老师，早上好！首先，很荣幸能够参加研究生支教团的面试，对于我这样一个一直抱着支教愿望，想要投身西部的女生来说，这个突然到来的机会让我又惊又喜。下面，请允许我向各位老师介绍一下自己。

我叫xx，来自xx学院xx班。92年出生于江苏省泰兴市，爸爸是机械工程师，妈妈是一名普通的工人。我的父母虽然学历不高，但却很重视对我的教育，他们用最为平实的语言教会了我做人的道理和将会伴随我一生的良好习惯。我自认为性格乐观，处事认真，态度端正，把每一件事做到最好是我对自己的要求。我的特长是唱歌，字也写得不错，上学期间就经常帮老师板书出黑板报。开朗的性格让我从小就有着良好的人际关系，和更多朋友的接触也让我有了较为广泛的兴趣爱好。象棋、军旗都略懂皮毛，没事的时候，我喜欢听音乐、看电影，我很喜欢唱歌，对各种乐器也抱有极大兴趣，大一的时候有参加过经管院的十佳歌手大赛。而我喜欢看的书大多是励志型书籍，最喜欢的一本小说是《平凡的世界》，它带给我的最大收获是：做一个平凡却不平庸的人，在平凡的生活里努力，让人生充实而不遗憾！对，支教就是这样平凡却又不平凡的小事。人的一生何其短暂，在短暂的人生之中，一年的支教经历将会由于她特殊的社会意义以及饱含的深刻情感而显得格外厚重充实！所以，我来了！我为什么会选择支教呢？第一个原因，是因为爱，爱小孩儿，爱教育事业。我很喜欢小朋友，似乎小朋友们也挺喜欢我的。而我小时候就希望能够做一名传道授业解惑的老师，在讲台上演绎青春的风采。借用徐本禹的一句话：我愿意做一滴水，我知道我很微小，但是当爱的阳光照射到我身上的时候，我愿意毫无保留地反射给别人。第二个原因，还是爱，是志愿者的爱。大学期间，我就经常参加一些志愿者活动，深刻感受到志愿者的精神和爱心，“尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会”，这是每一个志愿者都熟记于心的誓词。而现在，我希望自己能把这样的爱心亲自带到西部，这个最需要温暖浇溉的土地！

第三个原因，是责任。每一次的抢险救灾行动和感人的光辉事迹培养了我强烈的责任感和使命感。虽然我现在还不是一名合格的共产党员，但是我一直以一名党员的身份严格要求自己。而支援西部的文化教育事业，服务祖国最贫困的地方更是我们的责任和义务。祖国培养了我们这么多年，现在是我们回报的时候了。研究生支教团刚好给我们提供了一个良好的契机，我想要抓住这次机会为祖国的繁荣昌盛尽一份微薄的力量。

而综合考虑我自身的素质，对于支教工作我自信满满。

首先，吃苦耐劳的意志品质是奔赴西部参加支教工作的先决条件。父母和朋友们都很支持我的决定，我从小就不怕苦。而从小保持的良好习惯和坚定的信念，加上三年学生工作的历练，让我丝毫不担心支教生活的艰苦和即将面对的任何困难。

其次，我一直都不敢放松对知识的追求。我现在平均绩点3.65，专业18名，连续两年综测都是a。顺利通过英语四六级考试，获得普通话水平测试二级甲等证书和江苏省计算机二级合格证书。多次参加校级院级比赛，曾获得校科技节创业计划大赛二等奖，金融学院“创业之星”模拟运营赛优秀奖。所以优秀的学习成绩和充足的知识也可以作为支教期间的强力保证。

再次，我曾在xx学院担任初级党建班副班长，任期一年并被评为优秀学生干部、优秀共青团干部。积累了丰富的学生工作经验，培养具备了较强的组织能力、社会实践能力和团队合作能力。我也多次参加各种志愿活动，比如给小学生普及“地球熄灯一小时”的知识，告诉他们要节能环保；在南京养老院和老人们聊天，陪他们散步；主动献血等等。拥有一个志愿者需要具备的基本素质。

最后，最为重要的是我有一颗积极进取，热情澎湃的心，就像我说的我去支教的原因，是因为爱和责任。爱是最执着最顽强的感情，坚定的政治立场和强烈的社会责任感都让我不会轻

言放弃。如果说不足，那就是我从未真正接触过教育事业，可能缺乏必要的工作经验。不过我一定会在去西部支教前做充足的准备工作，认真接受培训，尽力弥补自己的不足，努力达到一名西部支教志愿者的综合要求。

投身西部方显志愿本色，扶贫支教无悔青春年华。不知道这么短的时间里能否让老师了解到一个真实完整的我，但是我能向组织保证我已经抱好了极大的热情和坚定的信念准备好了投身西部，在我看来，这次西部支教的机会弥足珍贵。所以我一定不会让组织失望，请组织相信我！谢谢各位老师！篇三：支教面试一分钟自我介绍

支教面试一分钟自我介绍

各位老师好，我是#，来自#学院。很荣幸能够参加此届研究生支教团的面试。我自认为性格乐观，处事认真，乐于助人，对生活充满了信心。我的特长是体育，擅长多种球类，拥有良好的人际关系和较为广泛的兴趣爱好。闲暇没事时，习惯听歌、读书、看电影。

综合考虑我自身的素质，对于支教工作我充满信心。

首先，我在县城长大，有多次下乡体念生活的经历，身体素质良好，能够从容面对支教生活中的艰苦和困难。其次，大学期间我参与多项志愿者服务和社团组织，这些经历使我有较强的组织能力、社会实践能力和团队合作能力，养成了勤恳踏实的做事风格。最后，也是最为重要的一点是，我非常渴望能够利用自己接受到的良好教育资源，去帮助西部贫困地区的青少年儿童。支教对我而言并不是一种荣誉，它是我价值观和人生观的体现。篇四：支教面试自我介绍

支教面试两分钟自我介绍

各位老师好，我是*，来自*学院。很荣幸能够参加此届研究生支教团的面试，对于我这样一个一直有着支教梦想，一直想去支援祖国西部的人来说，我非常珍惜这次面试机会。

我自认为性格乐观，处事认真，乐于助人，对生活充满了信心。我的特长是体育，擅长多种球类，以球会友使我性格豁达开朗，拥有良好的人际关系，和更多朋友的接触也让我有了较为广泛的兴趣爱好。闲暇没事时，习惯听歌、读书、看电影。

我想要去支教的原因，是因为爱，是作为志愿者，尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会的爱，我希望将这个信念带到西部，带到最需要它的地方。第二个原因是责任。作为一名中共党员，有责任在奉献自己的同时实现自身的价值。支援西部的文化教育事业，服务祖国最贫困的地方更是我们的责任和义务。所以我想要抓住这次机会为西部贫困地区的发展贡献自己的一份微薄之力。综合考虑我自身的素质，对于支教工作我充满信心。

首先，我在县城长大，有多次下乡体念生活的经历，身体素质良好，能够从容面对支教生活中的艰苦和困难。

最后，最为重要的是我有一颗积极进取，乐于助人的心，就像我说的我去支教的原因，是因为爱和责任。执着顽强的感情，坚定的政治立场和强烈的社会责任感都会让我在支教中不轻易言败。篇五：支教面试问题汇总

评分标准 满分100分

1.形象分10分（穿着、言谈举止等）2.能力分40分（组织，活动，协调能力等）《4——18题》 3.道德爱心分20分 《1、2、3题主要考察》 4.特长分20分（音、体、美、书法、写作特长等）《19》 5.其他10分（评委的印象得分）

面试稿

大家好，我叫何雄飞，湖南人，来自南岳学院11级经法系国贸2班。作为一个大学生汲取社会的营养20年，我愿意用我学到的知识为社会做点力所能及的贡献。用我的爱心、细心、热心、和真心去传递温暖传递爱。假如有幸我能够加入支教这个大家庭，我将坚决服从团队安排，坚持团队合作，为树立良好的志愿者形象努力工作。我的特长。拥有良好的沟通能力、应变能力、组织管理能力、实际操作能力、基本的办公室技能、以及对基本课本知识有一定的了解等。由于有一定的经验，所以我相信我有能力做好这个工作。

1、在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。对此，你怎样看待？

答：假期打工赚钱这是纯粹的为赚钱而赚钱，然而选择支教是一笔无价的财富，一方面他会让我们在经验上面有所收获 另一方面在我们的心理是一种爱心的传递方 然而被我们帮过的孩子们也会懂得如何去传递他们的爱心 去帮助需要帮助的每一个人。那样世界将会变成美好人间。

2、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？

对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习固然重要，责任和义务也是我们大学生的必修课。

3、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？

此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而谈，没有价值。

4、如你的第一次面试和后期考核成绩都很好，但是最终却没有选上，你怎么看待？

此题考察大家对支教、对志愿服务的认识深度，远没有看上去那样简单。我们认为，愿意投身于公益的人应该有宽容淡定的心态。我们比较赞赏“明年我还会再努力，我会??”、“我还可以用其他方式支持团队，比如??”等回答，5、果支教不像你想象中的那么理想，你会继续尽心尽力吗？

会尽心尽力坚持到最后，做事要有始有终坚持才会有价值，付出才会杰出。

6、你认为支教的意义是什么？√

答：考察报名者最基本的方面。去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助

7、你认为作为一名支教老师最重要的素质是什么，并简述理由你认为成为一名研究生支教团队员应具备哪些素质？如何快速成为一名优秀的支教教师？作为支教志愿者缺乏教学经验和班级管理经验是必然的。那么你将怎么样在一定的时间内弥补这一缺陷呢？

答：命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心。

8、你是如何理解志愿者精神的？

答：（奉献、友爱、互助、进步）

9、突发事件的处理：孩子上课生病了，孩子上课打架了，自己在外面生病了，东西丢了等等

答：此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力,部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课下详细了解后处理”，这是我们赞同的处理方式。

10、组织一次活动？你参加（组织）过哪些重要活动？效果如何？四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。

答：此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组，基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况；家访中两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，之外大家注意了解学生家庭实际情况；返回后负责人及记录者建立贫困学生档案，拍照者拷出照片分类存档。

11、组织一次开阔学生视野的活动，校领导已经批准，但是有一个班的班主任以影响学

生成绩为理由，拒绝让其班上的同学参加，你会怎么做，如何说服他们? 答：如果这名班主任能讲理，就试图说服他，说明开阔学生视野对学生的意义与好处，可以转化为学生学习的动力；

12、队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理？如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做？

答：此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。

13、工作需要，把你安排到管理安全和调研等事情不再担任教学任务，你会怎么做？会

不会有思想的抵触！

答：此题考擦的是不是服从管理、团队意识。思想上有抵触是可以理解的，但需服从组织的安排，并要认真完成各项工作。

14、支教时担任班主任，为了把本班建设成为健康、文明、向上的优秀班级，你打算怎

样实现这一目标？你将如何处理与其他班级之间的关系？

答：命题思路：着重考察应试对象的计划组织能力和协调能力

15、教学的核心理念是民主平等，你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为？

爱好、特长

16、在社会上出现多起伤害学生的事件，你认为怎样才能保证学生与志愿者的安全？ 学校制度、学生安全防卫意思。自我保卫意思

17、有哪些优势？你主要的优点、缺点有哪些？你认为自己在这项选拔中的竞争优势是

什么？有那些特长？

答：优点：此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。大家选择合适的事例简单陈述即可，但此题回答情况并不好。部分同学不能选择合适的事例，犹豫吞吐；

另外部分同学十分健谈，描述非常细致，但冗长而脱离主题，不能很好地向我们传达所需的信息。

缺点：此题考察大家对自己的认识，也是为了加深对大家的了解。人都有缺点，诚恳作答即可，我们会予以客观评价。但很多同学避重就轻，顾左右而言他，诸如“我说话比较快”、“我太爱笑”之类的回答，我们不赞赏。

分析：这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己，从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。

考生回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点： ①尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符，但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。例如考生谦虚他说自己语言表达能力尚需完善，那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。

作为一个“社会人”，考生实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题。人际沟通能力，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点，但考生一定要突出重点：非常出色的特质和与报考职位相关的优点。若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了。同样谈缺点也应从这两点出发，不过具体处理却恰恰相反；一个是“避实就虚”，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷，另一个是谈一些与报考职位无关或关系不大的缺点，例如考生报考某局资料室档案管理员，就可以坦然相告自己组织大型社会活动能力较差。此外还有一个“投机”的办法，就是谈自己的“安全缺点”，就是那些在某些场合是缺点，但在另外一些场合下又可能是优点的缺点，如你与那些对工作不负责任的人很难相处，经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。不过这种“安全缺点”由于易让经验丰富的考官认为你是“油嘴滑舌”，所以应慎用！

③谈论优点应注意表情、神态、语调等，请“低调”处理。有时可表示自己“更上一层楼”的希望和努力；谈论自己的缺点不要停留于缺点本身，可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。④不要泛泛而谈，可以结合事例具体说明--尽管考官未明确要求。⑤谈优点不要超过三个（具体或强调谈论的优点）；谈缺点只谈一个并不少。

18、教学点，除了教学，你最想做的一件事是什么？

把我的爱心传递给孩子们让孩子们继续传递下去，和孩子们成为真心的朋友。了解当地的风俗习惯

19、果这次没能入选你会怎么办？

答：此题考察大家对支教、对志愿服务的认识深度，远没有看上去那样简单。我们认为，愿意投身于公益的人应该有宽容淡定的心态。我们比较赞赏“明年我还会再努力，我会??”、“我还可以用其他方式支持团队，比如??”等回答，而对于“我会想知道原因”、“我觉得我不比别人差”“不会吧”之类的回答，我们表示理解但不赞赏。我以为，既来之，则安之。即敞开心怀，坦然处之，不以成败论英雄，只要经过自己的奋斗，对得起自己的努力，不必十分在乎最后的结果。既不因通过而沾沾自喜，也不因失利而丧失信心。应当从中吸取更多的经验教训和其他选手的优点，避免在 今后工作中再出现类似的问题。就这点来说，就是一种收获和胜利。20、你有哪些支教经验？

没活动的内容也许会对你有帮助： 暑期支教扶农策划书

东农业大学西部春蕾协会

暑期支教扶农策划书

活动策划：

山东农业大学 西部春蕾协会 大学生支教扶农团队

活动名称：

托起老区明天的太阳——赴甘肃省会宁县张坪小学支教活动。

活动主题：

发扬农大精神，促进西部学子成材，同心同德共计西部

活动时间：

2010年7月20日——8月5日

活动地点：

甘肃省会宁县张坪小学

主办单位：

山东农业大学资环学院

活动具体安排如下

一、前期准备：

（1）做好当地县教委，乡教委，村委会，学校的联系工作。

（2）确保招募志愿者和经费的筹备工作。

（3）安排可行的文化课程的讲授工作。

（4）确保志愿者明确此次前往支教老区的目的，任务，意义。

（5）做好本学校的宣传力度，让更多的同学知道该协会。在以后的活动中会有更多的人参与进来。

（6）制作并印刷统计问卷，包括三种类型：分别发放给学生、学生家长和当地教师。

要充分考虑到接受调查者的文化水平。针对学生：重点突出由于教育条件恶劣对他们综合素质发展的限制和他们对于未来、对于人生的憧憬和渴望；对于家长，重点在于考察当地家庭的经济收入水平、对学生学习的关注程度和对当地农作物的了解情况；对于当地教师，重点考察他们的工资福利情况以及现在农村教育落后的主要原因、在改进农村教育落后局面遇到的主要难题。

（7）联系有关媒体，制造良好的社会影响。在前期工作时务必注意，要使志愿者们明

确，支教是一项高尚的事业，但是也是它要求付出大量时间和精力，要求忍受极端艰苦的生活，是对个人毅力的严峻考验，在做出决定之前，需要慎重考虑，一旦做出了决定，就有义务坚持到底。

二、中期活动：

（1）确定志愿者和负责人员名单。

（2）志愿者启程，会见当地政府负责人员，向他们进一步解释本次活动的宗旨，进一

步了解当地情况。根据当地实际情况拟定教学计划，集体讨论并准备教案。

（3）支教过程中分别对学生、教师及家长进行社会调查和访谈，并重点走访部分困难家

庭。在这一过程中，要注意积累照片和影音材料。

（4）回收调查问卷，并开始准备调查报告和建议书。中期活动结束时，向当地政府通报

活动进行情况，并提出初步的发展建议。

三、后期活动：

（1）主要完成考察报告的撰写和活动的后期宣传。对调查结果进行分析，完成规范的调

查报告，并且从宏观视角提出发展落后地区教育的建议，争取发表在有影响的刊物上。

（2）配合媒体做好报导、宣传活动。在校内举行展览活动，向全校感兴趣的同学介绍活

动进行情况。向当地政府提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的暑期社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。

（3）召开总结大会总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的同学名单向学

院申请表彰表现突出的同学。调研活动内容及注意事项 活动背景与目的：

百年大计教育为本，作为有着重要红色意义的革命老区，教育问题更是引人注目。支教作为大学生回报社会的一种形式，却只是治标不治本，我们的能力是有限的，但是我们可以将问题呈现，呼吁更多人来关注，以协助支教活动达到更加完美的效果，同时通过活动也将努力展现农大学子的风采，达到宣传母校的目的。

活动准备：

为方便收集资料，每个队员在外出做调查时，需要准备至少一个笔记本、两支笔（一支备用），有mp3的最好也带上，以备录音需要，条件允许带上摄像和录像设备。防止天气变化造成对身体的伤害，队员协商带好雨具和防晒工具。同时保证通讯畅通，避免走失。证件也要备齐。水、小刀和电筒最好也准备下。

（一）活动内容 1）走访村支书，了解当地的经济情况及其发展现状，风土人情，人口基数，农作物种类及收成，干旱情况。当地小学，中学，高中的升学率。2）走访老校长，了解当地小学的发展历程及现状，并对此次活动加以阐述。3）各社调研，走访社长，了解人员收入及贫困状况，贫困生数量，孤寡老人、伤残病人、单亲家庭、困难户及留守儿童的生活状况。4）走访所了解到的困难户及其他家属、孤寡老人、伤残病人、单亲家庭及留守儿童。

（二）注意事项

1）贫困生调查要填写贫困生调查表，每个村庄调查人数在3--5份为宜。2）家长及学生问卷调查，家长问卷可由家长、学生及调查者填写，但必须反映家长本人的想法（每个村庄6—8份），学生问卷由学生自己填写，具体问题调研者可以对其加以解释（每个学生1份）。调查过程中要做好笔记，以备后期的整理工作。3）教师

（1）可以对老师的学历、工资待遇进行统计，做必要的对比。（2）了解老师在教学中遇到的困难（设施、课本、与外界交流等），与家长的沟通，子

们的求学状态等

（3）还可以从新老校长或是新老教师的口中，了解现在会宁地区教育情况是否有改善。（4）还可以专访老师，对其进行报道，以实例体现地区的教育情况。

第三篇：支教自我介绍

支教自我介绍

支教自我介绍1

您们好！

我是今日的3号求职者，就今日的面试来说，我有自信，自信来源于以下优势：实践：我的实践经历丰富，校内外均有连续的有成效的实践经历；语言：中俄英三语听说读写本事好，并在相关语言类比赛多次获奖；文笔：文笔好，校内外多次发表文章；电脑：经过国家计算机二级考试；摄影：摄影基础好，能进行照片后期处理，作品多次获省、校奖。

我一向是学生干部和校、院记者的.双重身份。得益于大一时在校新闻中心当记者的工作经验，大二任院宣传部长，做的第一件事就是宣传部改组，优化了宣传系统，提高了宣传效率和质量，院里所有的活动都在各大门户网站发表，之前外院上稿率排行都较为靠后。工作得到领导肯定，大三继任院团副，此刻我正在策划让院里引进新设备——大型led液晶屏，强化宣传力度，优化宣传阵地。我热爱互联网，也热爱各类新媒体，在任时完成了院网媒、纸媒改版，新媒体广泛运用于工作，已系统化。除了日常办公软件，我还会photoshop、绘声绘影、access等软件，学习本事强，创新意识强，承压力强，暑假可全职实习。相信我，选择我，您会见证我创造惊喜！

支教自我介绍2

我是中国地质大学的一名大一学生，我名字叫吕洋，目前在人文经管学院管理科学与工程类专业学习。来到大学，我感觉一切都充满新鲜感，尤其是来到了首都，我充分感受到了那里浓郁的当志愿者的氛围，受其影响，我觉得志愿者活动是一件对己对人都很好的事情。

在我的家乡，虽然人们有一些对社会做贡献的意识，但是志愿者这样的活动并没有那么浓厚的氛围，因此自我也失去了许多参加社会活动的机会，看到电视上那些充满活力的志愿者们，我梦想着有一天这样的事情会发生到我的身上。如今，梦想照进现实，应对这样的一次志愿活动的机会，我不想错过。

在我看来，当一名志愿者并不是一种负担，在你选取他的时候，是出于自我的意愿并非他人强加，这就是一种担当，对自我的一次锻炼，是我们走向社会的第一步。通过志愿活动，我们了解了社会，增进了自我适应社会的潜力，有助于构成自我对这个社会的.观点和看法，让自我能全方位的理解这个社会和自我的人生，引发自我对今后要走的很长的一段路的思考。对于社会，我们能够用自我的绵薄之力

来推进这个社会的发展，用我们的奉献让世人明白，我们对于这个社会的价值不在于索取，而是通过奉献实现自我的价值。

支教自我介绍3

我是xxx，来自x学院。很荣幸能够参加此届研究生支教团的面试，对于我这样一个一直有着支教梦想，一直想去支援祖国西部的人来说，我非常珍惜这次面试机会。

我自认为性格乐观，处事认真，乐于助人，对生活充满了信心。我的特长是体育，擅长多种球类，以球会友使我性格豁达开朗，拥有良好的人际关系，和更多朋友的接触也让我有了较为广泛的兴趣爱好。闲暇没事时，习惯听歌、读书、看电影。

我想要去支教的原因，是因为爱，是作为志愿者，尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会的爱，我希望将这个信念带到西部，带到最需要它的地方。第二个原因是责任。作为一名中共党员，有责任在奉献自己的同时实现自身的价值。支援西部的文化教育事业，服务祖国最贫困的地方更是大家的责任和义务。所以我想要抓住这次机会为西部贫困地区的发展贡献自己的一份微薄之力。综合考虑我自身的素质，对于支教工作我充满信心。

首先，我在县城长大，有多次下乡体念生活的经历，身体素质良好，能够从容面对支教生活中的.艰苦和困难。

其次，大学期间我参与多项志愿者服务和社团组织，假期做过家教，这些经历使我有较强的组织能力、社会实践能力和团队合作能力，养成了勤恳踏实的做事风格。

最后，最为重要的是我有一颗积极进取，乐于助人的心，就像我说的我去支教的原因，是因为爱和责任。执着顽强的感情，坚定的政治立场和强烈的社会责任感都会让我在支教中不轻易言败。

支教自我介绍4

各位老师好，我是xxx，来自#学院。很荣幸能够参加此届研究生支教团的面试，我自认为性格乐观，处事认真，乐于助人，对生活充满了信心。我的特长是体育，擅长多种球类；拥有良好的人际关系和较为广泛的兴趣爱好，闲暇没事时，习惯听歌、读书、看电影。

综合考虑我自身的素质，对于支教工作我充满信心。

首先，我在县城长大，有多次下乡体念生活的经历，身体素质良好，能够从容面对支教生活中的艰苦和困难。

其次，大学期间我参与多项志愿者服务和社团组织，这些经历使我有较强的组织能力、社会实践能力和团队合作能力。养成了勤恳踏实的做事风格。最后，也是最为重要的.一点是，我非常渴望能够利用自己接受到的良好教育资源，去帮助西部贫困地区的青少年儿童。支教对我而言并不是一种荣誉，它是我价值观和人生观的体现。

第四篇：支教志愿者行为规范

西南财经大学红十字会支教志愿者行为规范

一、总则：

1．本守则适用于西南财经大学校红十字会西外乡支教队所有成员，包括支教领队，所有队员。

2.本守则有效期为自发布之日起，至整个实践活动结束，所有队员返家为止。

二、志愿者服务及行为准则：

1.遵纪守法，志愿者所有行为必须严格按照国家的法律法规以及相关的法律执行。2.善待每一个孩子，面对孩子们时要微笑，公平公正的处理孩子们之间的关系。

3.不得打骂学生，在上课过程中注意自己的言谈和行为，不得说出或做出对学生有不利影响的话和举动。

4.坚持无教案不上讲台的原则，预先准备充分自己的教学材料。

5.认真完成指定的工作任务和项目，做好教学工作，保证服务质量；在认真完成本职工作的同时，积极参与其它志愿服务活动。

6.工作时间不得离开工作岗位，如有特殊情况需离开岗位、应征得负责人的同意并按时返回。未经同意离开的视为脱岗，造成后果的，视具体情况酌情处理；认真履行请、销假制度。

7.在活动期间，应做到着装整洁、举止大方、语言文明、主动热情、耐心细致。心胸宽阔，善于沟通，不固执，不偏激，看问题要全面而非片面。

8.洁身自爱，树立形象。不酗酒、不赌博、不斗殴，严肃工作和生活作风，维护志愿者形象，不能有任何不良习气。因为支教人员除了为学生带去知识，还起着一个很关键的作用，就是行为引导的做用，培养当地学生良好的学习和生活习惯，让他们学会做一个有正确人生观的人。

9.在教学过程中一定要注意每一个学生的安全，如在教学过程中有学生发生意外事故，应立即送往最近的医疗救助点。

10.在教学开始前应告诉学生不能带刀，火柴或者打火机以及其他危险性的物品来学校。

11.家庭访谈态度要认真谨慎，尽可能多方面了解情况，当遇到与我们掌握的情况不一致时，除了我们调查有误之外，还可能有如下情况：

a)对你讲话的人可能是新来不久的，不熟悉情况。

b)对你讲话的人可能与我们要调查的对象存在主观上的意见，他的话可能比较片面。c)对你讲话的人可能是个不负责的人，顺口答话。

d)对你讲话的人可能有保护的想法，主观回答你的，避开一些真实的东西。

e)发生了以上调查出入，志愿者不能按自己的主观判断下结论，自己不能擅自把有误的、片面的调查资料公布于众。12.按时上下课，不得随意调动课程，如有必要请提前通知领队做相应的安排。

13.对于每一位老人，志愿者也要和善对待，尊重老人。

14.不计较个人得失。严于律己，不得以任何理由接受服务对象的钱物；不以志愿者身

份从事任何营利性活动和一切有悖于志愿者精神的活动。

15.对当地其他不良现象，不要参与评议，更不要过多干涉，不得与当地村民发生口角。

16.当做自己份内工作时，如果与当地人意见有很大分歧，请不要当众批评对方，不要

立刻说出自己的感受和想法，理想的解决方法是与当地主要负责人个别交流，要尊重对方意见，委婉提出自己的想法。

17.从城市走向乡村，不要摆架子，不要瞧不起对方，我们要亲善友好，尊重他们的习

俗，包括饮食、服装、礼仪等，尊重当地风俗，民俗，不要按照城市人思想及行为规范想当然地与当地人相处，因为你可能看到不卫生的饮食和破敝不堪的衣服而产生厌恶或敌对情绪。

18.不要对当地人轻易许诺，因为就我们本身来讲，很多承诺都是无法办到的。

19.为了避免出现不必要的麻烦，同时不引起当地人的反感，支教期间志愿者与当地人

都不能产生恋情交往。

20.在活动前期准备工作时，个人应准备好各自所需物品（如常用药品，小手电，充电

器，插座板等）

21.对于负责每天团队队员饮食的队员，要认真做好食品卫生服务，以免队员出现意外的身体疾病。

三、团队合作准则：

1.实践过程中队员必须遵照集体决定行动。任何人不允许单独行动或做出与集体决定

相悖的行为。队员遇特殊情况需结伴行动的，需告知领队，经过领队同意并商讨相应方案方可行动。

2.工作时间保持通讯畅通，遇到问题及时反馈。负责人必须保持24小时通讯畅通，随

时掌握每位志愿者的行踪。

3.遇到突发事件时应冷静对待，谨慎行事，任何情况下不得与服务对象发生冲突。

4.本支教队以团队协作为合作模式。讨论问题过程以民主集中为原则，队员对任何问

题有异议均应及时提出自己看法，不隐瞒自己的意见。决议一旦形成，所有队员都应坚决执行。

5.所有集体讨论形成的决议须由领队确认方为有效。

6.集体活动无特殊理由不应缺席。这里的集体活动包括早锻炼，家访，集体进餐，以

及每晚交流分享会。

支教期间每晚召开所有队员参加的交流分享会，讨论一天工作的成果与经验，同时布置下一天的工作；做好详细的会议记录。

四、志愿者安全准则：

1.支教队员应树立强烈的责任意识和自我保护意识，时刻把安全问题放在首位。

2.有队员应确保手机随时处于开机状态，在送学生回家时，因意外无法及时返回支教

点的，应及时与领队或助理联系；

3.未经领队允许，队员不应长时间离开支教点教学生活区；

4.如无特殊情况，队员不应单独或结伴出行，不应擅自进入不熟悉的地区；

5.不随身携带大量现金。公用资金由专人保管。动用公用资金时经手人应保管好相应

凭证，每天由会计和出纳统一整理记录；

五、总结：

以上为本次志愿者所有应遵守行为规范内容，本守则中若有不符合实际情况及还没有涉及到的地方，经领队及队员共同商定可作适当修改。

第五篇：支教志愿者准则

贵州大学拓荒者志愿服务队2008年寒假支教志愿者准则

一、总则

1.本守则适用于本支教队所有成员，包括支教领队，所有队员（校内及校外）；

2.本守则有效期为自发布之日起，至整个实践活动结束，所有队员返校为止；

3.本守则中若有不符合实际情况的地方，经领队及队员共同商定可作适当修改。

二、志愿者服务准则：

1.善待每一个孩子，面对孩子们时要微笑，公平公正的处理孩子们之间的关系；

2.不得打骂学生，在上课过程中注意自己的言谈和行为，不得说出或做出对学生有不利影响的话和活动；

3.坚持无教案不上讲台的原则，预先准备充分自己的教学课件；

4.按时上下课，不得随意调动课程，如有必要请提前通知支教协调人做相应的安排；

5.志愿者上课过程中须将电话调至静音或关机状态；

三、志愿者团队合作准则：

1.实践过程中队员必须遵照集体决定行动。任何人不允许单独行动或做出与集体决定相悖的行为。队员遇特殊情况需结伴行动的，需告知队长和安全员，经过队长同意并商讨相应方案方可行动；

2.本支教团以团队协作为运作模式。讨论问题过程以民主集中为原则，队员对任何问题有异议均应及时提出自己看法，不隐瞒自己的意见。决议一旦形成，所有队员都应坚决执行；

3.所有集体讨论形成的决议须由队长确认方为有效；

4.集体活动无特殊理由不应缺席。这里的集体活动包括早锻炼，家访，集体进餐，以及每晚交流分享会等；

5.支教期间每晚召开所有队员参加的交流分享会，讨论一天工作的成果与经验，同时布置下一天的工作；做好详细的会议记录；

四、志愿者行为准则：

1.所有队员的行为都应符合文明礼仪的标准，着装得体，女队员不得穿高跟鞋，尤其应注意语言礼仪，要尽可能谦虚礼貌，绝不应有一丝看低他人的态度，避免给当地留下不良影响；

2.队员应以身作则，注意保护环境，同时注意保持卫生，尽可能避免给当地造成麻烦；

五、志愿者安全准则：

1.支教队员应树立强烈的责任意识和自我保护意识，时刻把安全问题放在首位；

2.支教过程中，所有队员应确保手机随时处于开机状态，如家访时，因意外无法及时返回支教点的，应及时与队长或安全员联系；

3.未经队长允许，队员不应长时间离开支教点教学生活区；

4.如无特殊情况，队员不应单独或结伴出行，不应擅自进入不熟悉的地区；

5.不随身携带大量现金。公用资金由专人保管。动用公用资金时经手人应保管好相应凭证，每天由会计和出纳统一整理记录，做出财务清单；

六、总结：

支教队每位队员在十六天的支教期间内每天都应写支教日志，支教归来应在规定期限之前完成支教总结，并进行交流会。