博士论文答辩自我介绍[精选五篇]

第一篇：博士论文答辩自我介绍

博士论文答辩自我介绍

在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用论文吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的博士论文答辩自我介绍，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

各位教师：

上午好！

我叫xx，是20xx级xx班的学生，我的论文题目是《色彩的地域文化特性在包装设计中的应用研究》。论文是在xx导师的悉心指点下完成的，在那里我向我的导师表示深深的谢意，向各位教师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感激，并对三年来我有机会聆听教诲的各位教师表示由衷的敬意。

下头我将本论文设计的背景和主要资料向各位教师作一汇报，恳请各位教师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的背景和意义。

色彩在生活中给我们的感受是最直接的，也是最敏感的。人的眼睛对色彩的感觉相对于其他图像来说具有更快的反映，说具体点就是眼睛对色彩的反映更强烈。每种色彩都具有不一样的特性，每个地区、民族及国家甚至每个人都会因为历史背景、文化背景和心理原因偏爱或禁忌某种颜色。大多数人应对色彩时的选择可能是纯粹的自我喜欢或是潜意识下的反应，然而这种潜意识中的选择其实是跟个人原因是有关联的。过去消费者对色彩的需求不是那么强烈，如今社会日益发展，人们的生活水品不断提高，多数人从满足生活需求上升到此刻对生活品质的追求，人们在消费的时候会根据自我的喜好选择自我要购买的产品，在使用性能差不多的时候，人们常会经过这个物品的视觉属性而产生购买产品的原因，色彩属性是视觉属性中一个重要方面。所以，往往产品的颜色属性能对产品的吸引力产生了极大的影响。所以，为了满足消费者对于色彩感觉的.需求，产品的设计者在此方面需要不断的深化研究，根据产品的特性、用途及文化内涵来选择出契合商品的色彩，从而刺激消费者的购买欲望，所以色彩的选择在产品的包装形象设计中至关重要。

我认为在当下的社会环境中，为了更好的在包装设计中用更突出、显著的色彩来表达自我的情感，使自我的作品能够一目了然的让观者明白，必须明确色彩的重要性以及带给人第一印象的直观感受，在包装设计中，如果我们较好的利用了相关色彩的感情规律，将会极大的唤起人们情感的共鸣，以及对相关产品的兴趣，最终使消费者产生购买欲。所以我们要对色彩产生的意义进行深入的研究，色彩的地域性和文化性就是其中至关重要的部分。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要资料。

本文首先经过理论知识分析色彩的概念、特点、属性、分类和情感联想等一系列基本要素。其次是经过举例观察研究色彩地域文化这一特性，并且对包装设计的影响做出论述。在商品包装的设计过程中，色彩的选择对于在最终的成果展示中起着至关重要的作用，色彩的表现和运用能够最直接的传达视觉和心理的感受。现代包装设计作品中的都越来越重视色彩的选择和应用，这成为了设计师和生产厂商们一个重要的设计细节。我们在今后的设计工作中也必须将此放在一个不可忽略的位置来进行研究和设计。

最终，我想谈谈这篇论文存在的不足。

由于客观条件和自身理论知识、研究视野和实际研究水平的有限，在本研究中还存在很多的不足。

第二篇：博士论文答辩申请书

博士论文答辩申请书

本课题组________级博士生________已经完成研究生培养方案所规定的课程学习，成绩合格，并取得规定学分，目前已完成学位论文工作。该生于XX年XX月在《XX》杂志上以第一作者发表了题为“XXXXXXXX”的文章，该杂志当年的影响因子为______。根据中科院上海生科院生化细胞所申请博士论文答辩的相关规定，该生已具有答辩资格，特此提出博士论文答辩申请。建议答辩时间为XX年XX月XX日。

暂拟定答辩委员会成员：

XX(XX单位，研究员/教授)

XX(XX单位，研究员/教授)

XX(XX单位，研究员/教授)

XX(XX单位，研究员/教授)

XX(XX单位，研究员/教授)

导师：

XX年XX月XX日

第三篇：博士论文答辩致谢词

博士论文答辩致谢词

博士论文的完成为我开启一扇做学问的窗口，三年的求学生涯在导师、亲友和同学的多方大力支持下，辛苦却也收获满囊。

首先，最感谢的是我的指导教授-侯月梅教授，她严谨的治学态度、做研究全力以赴的精神、以及对研究生的提携及照顾，令个人获益良多且深受感动。

再者，感谢附院心脏中心各位教授和老师在论文中的审阅和指导。感谢动物实验中心的各位老师多方的指导，对于本研究进行所需的种种支持与协助，使个人的论文得以如期完成，在此致上最深沉的谢意。感谢我的师姐妹及师兄弟们，对我生活和学习上的关心。

又者，感谢最亲爱的家人在生活及情感上的容忍及包容。感谢父母三年对我无私的奉献和关怀。

衷心感谢论文评阅和答辩委员会的所有专家！

感谢所有帮助过我的人！

其实，真正需要感谢的是我的父母。默默的支持，没有选择。2011年12月9日。我选择逃避答辩到最后的日期。当面对的时候，还是比较从容的。

我选择稀里糊涂的生活，这样心里的负担会小很多。

这些天，终于闲散下来，我想起爸爸了。

第四篇：论文答辩自我介绍(绝版)

尊敬的各位答辩老师： 下午好！

我叫胡晓杭，来自生物医药09级。下面请允许我介绍一下我的实习情况： 我的实习单位是江苏省上冈人民政府

在单位中，我担任镇长助理一职，主要负责镇长平时的会议安排、文件的书写、并负责蹲点我镇的一个行政村。在工作中，我谦虚踏实，恪尽职守，处处以“不怕累、不拍苦、不怕烦”来严格要求自己，充分发挥自身特长，把领导嘱咐的事认真对待完成！在工作中，遇到不懂的问题，我向领导、同事虚心求教，受到了镇党委、镇政府领导的一致好评，同年12月份荣获“工作先进个人”称号！这篇论文的题目是《中药与药膳》，是在我的导师竺叶青教授悉心指导下完成的，在这里，我向我的导师表示深深的谢意，同时向各位老师不辞辛苦的参加我的答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示我由衷的敬意！下面请允许我将论文设计的目的和主要内容向各位老师汇报一下，恳请各位老师批评指导。

首先我想谈谈，本文的设计意义。

选择了这个作为自己的论文题目，首先是基于自己的兴趣爱好；觉得这方面的文献资料比较充分，应该易于开展论文的撰写，所以选择了它。

下面，我想谈谈本文的结构和主要内容。本文共六部分。

最后，我想谈谈本文的不足之处。

这篇《中药与药膳》的写作，是我认识到自身知识与经验不足的一个过程，但是由于我自身的水平所限对某些概念和方法的理解还不是很深刻，思考肯定还不够深刻也不够全面。此外虽然我已经很仔细的检查过了，但是依然可能还存在一定的错别字或语句不是很通顺的地方。

关于体会：坦白说通过这次论文的写作，在信息检索、阅读写作、基础知识、沟通能力等方面都得到了一定程度的提高。（真有提高吗？哈哈.......）但是，这篇论文的写作以及分析的过程，也是我越来越认识到自己知识与分析能力薄弱的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行的论文写作和分析，但论文还是存在许多不足之处,分析不透彻或者建议不具体，还有待改进。所以请各位老师多批评指正，让我在今后的学习与工作中做到更好。

我的陈述完毕，请老师提问。谢谢！

第五篇：自我介绍及其论文答辩

尊敬的老师：

自我介绍 我的指导老师是进修学校副校长***老师 从确定选题、拟定题纲、完成初稿 到最后定稿

我得到了谌老师精心细致的指导 使我很快掌握了论文的写作方法

并能在较短的时间里迅速完成论文的写作 不管今天答辩的结果如何

我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动 感谢各位评委老师的批评指正

经典论文答辩开场白

各位老师 下午好！我叫*** 是**级**班的学生

我的论文题目是--------------------论文是在**导师的悉心指点下完成的 在这里我向我的导师表示深深的谢意

向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢 并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意 下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报 恳请各位老师批评指导

首先

我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义

作为计算机应用的一部分

图书销售管理系统对图书销售进行管理 具有着手工管理所无法比拟的优点

极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此 图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值.其次

我想谈谈这篇论文的结构和主要内容

本文分成五个部分.第一部分是综述.这部分主要论述本系统开发的目的和意义 与业务相关的管理原理

以及与系统相关MIS系统开发原理与方法

第二部分是系统分析.这部分分析用户需求 进行调查研究和分析

目的是根据用户的需求和资源条件 以现状为基础 确定新系统的逻辑模型

即从抽象的信息管理角度出发 为使用户满意

系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递 具备哪些功能

从而明确系统应该做些什么

第三部分是系统设计.通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合 目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案

第四部分是系统实现.根据系统设计的内容 讨论了该系统对人员与平台的要求 以及数据库表结构的建立与数据输入 并进行应用程序设计与测试.第五部分是系统运行.这部分描述了系统操作使用的方法 进行一些系统测试 并评价了该系统.最后

我想谈谈这篇论文和系统存在的不足

这篇论文的写作以及系统开发的过程

也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程 虽然

我尽可能地收集材料

竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发 但论文还是存在许多不足之处 系统功能并不完备

有待改进.请各位评委老师多批评指正 让我在今后的学习中学到更多

谢谢！

1、自己为什么选择这个课题？

2、研究这个课题的意义和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？

4、全文的各部分之间逻辑关系如何？

5、在研究本课题的过程中

发现了那些不同见解？对这些不同的意见 自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？

6、论文虽未论及

但与其较密切相关的问题还有哪些？

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚 在论文中论述得不够透彻？

8、写作论文时立论的主要依据是什么？

对以上问题应仔细想一想 必要时要用笔记整理出来 写成发言提纲 在答辩时用

这样才能做到有备无患 临阵不慌

二、答辩技巧

学生首先要介绍一下论文的概要 这就是所谓“自述报告” 须强调一点的是“自述”而不是“自读” 这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读 把报告变成了“读书” “照本宣读”是第一大忌

这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破 做到概括简要 言简意赅

不能占用过多时间 一般以十分钟为限 所谓“削繁去冗留清被 画到无时是熟时” 就是说

尽量做到词约旨丰 一语中的 要突出重点

把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来 这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛 东拉西扯；三忌平平淡淡 没有重点

在答辩时

学生要注意仪态与风度

这是进入人们感受渠道的第一信号

如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象 就有了一个良好的开端

有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑

挺胸显示情绪高昂-但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强 脊背挺拔体现严肃而充满自信 但过于如此

就会被人看作拘泥刻板保守 略为弯腰有度 稍稍欠身可表示谦虚礼貌

孙中山先生曾说过“其所具风度姿态 即使全场有肃然起敬之心

举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言 对我们确实有很大的启发

在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：

沉着冷静 边听边记

精神集中 认真思考

既要自信 又要虚心

实事求是 绝不勉强

听准听清 听懂听明

在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文” 这就要

一、文章应有论点、论据

二、有开头主体与结尾

三、有条理、有层次

四、应用词确当 语言流畅

五、应口齿清楚、语速适度 开头要简洁：单刀直入 是最好的开头

开门见山地表述观点 在答辩中是最好的办法 主体部份的表述可条分缕析

即把所要回答的内容逐条归纳分析 实际上是对自己掌握的材料由此及彼 由表及里地做整理

这样的表述就不会流于表面 而能深入本质

条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并 整理成若干条目

列成几个小标题：分成几点 一点一点

一条一条地说出

满碗的饭必须一口一口吃

满肚子的道理也必须一条一条讲出来 环环相扣 条条相连

令人听完后有清楚的印象

假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲 那么沿着回答问题的主线

再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确 条理清楚 有理有例了

作为将要参加论文答辩同学

首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉

这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备

所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握 例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文

毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系 尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌” 但参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解” 否则

就会出现尴尬局面

二、论文答辩--图表穿插 任何毕业论文

无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能 故我认为应该有此准备

图表不仅是一种直观的表达观点的方法 更是一种调节论文答辩会气氛的手段 特别是对私人论文答辩委员会成员来讲 长时间地听述

听觉难免会有排斥性

不再对你论述的内容接纳吸收 这样

必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响 所以

应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩

三、论文答辩--语流适中

进行毕业论文答辩的同学一般都是首次 无数事实证明 他们论文答辩时

说话速度往往越来越快

以致毕业答辩委员会成员听不清楚 影响了毕业答辩成绩 故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度 要有急有缓 有轻有重

不能像连珠炮似地轰向听众

四、论文答辩--目光移动 毕业生在论文答辩时 一般可脱稿 也可半脱稿 也可完全不脱稿 但不管哪种方式 都应注意自己的目光

使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们 这是你用目光与听众进行心灵的交流 使听众对你的论题产生兴趣的一种手段 在毕业论文答辩会上 由于听的时间过长

委员们难免会有分神现象 这时

你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来 使委员们的思路跟着你的思路走

五、论文答辩--体态语辅助

虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主 但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩 使你的论文答辩效果更好

特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳 相反

如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着 或者始终如一地低头俯视

即使你的论文结构再合理、主题再新颖 结论再正确

论文答辩效果也会大受影响 所以在毕业论文答辩时 一定要注意使用体态语

六、论文答辩--时间控制

一般在比较正规的论文答辩会上 都对辩手有答辩时间要求 因此

毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握 对论文答辩时间的控制要有力度 到该截止的时间立即结束 这样

显得有准备

对内容的掌握和控制也轻车熟路

容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象

故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计

当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现 应该重视

七、论文答辩--紧扣主题 在校园中进行毕业论文答辩 往往辩手较多 因此

对于毕业论文答辩委员会成员来说

他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解 有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉 因此

在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行 能否最后扣题就显得非常重要了 另外

委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问

如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗 对你的毕业论文给予肯定

八、论文答辩--人称使用

在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题 我建议尽量多地使用第一人称

如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的 用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料 特别是毕业论文大多是称自己作的

所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们” 如果是这样

会使人有这样的印象：东西是你的 工作做了不少！

知识不仅是指课本的内容,还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素,才有竞争力,知识是新时代的资本,五六十年代人靠勤劳可以成事；今天的香港要抢知识,要以知识取胜