第一篇:入园介绍信
尊敬的老师:
您好!薛燃小朋友今年8月6日就满2岁零8个月了,即将进入贵园学习和游戏,作为家长我感到非常欣慰。以下是燃燃的基本情况,希望他能在老师和家长的共同努力下,尽快适应幼儿园的新生活。谢谢!
基本情况:
姓名:小名:燃燃 性别:男
出生年月:XX年11月 6日属相:牛
一、性格特点:善良,乐观,懂得分享,做事专注,是一个懂事但个性鲜明的孩子。自尊心很强,不喜欢被强迫,但很讲道理,如果耐心跟他说他会很配合。守信用,只要他答应的事情,都会做到的,所以请老师尽可能地多和燃燃沟通。不会去抢别的小朋友的东西,属于自娱自乐型。喜欢蓝色、绿色。非常有主见,坚持自己动手,自己当家作主。有些害羞,但不内向,慢热,熟悉环境后,会很积极主动。
二、语言能力:能清楚表达自己的意愿,能听懂绝大部分大人的话。喜欢亲子阅读,喜欢英语,可以独立阅读体验英语1。
三、动手能力和身体协调能力:喜欢运动,喜欢剪纸,动手能力强,但身体协调方面较弱,学习舞蹈动作上较慢,还请老师多加引导和鼓励。
四、饮食习惯:不挑食,基本无过敏食物。吃饭时间、饭量比较固定,胃口好,天生大胃王,会自己用小勺吃饭,在家喝水挺多,会自己用水杯喝。
五、生活习惯:爱干净,不喜欢手上、脸上、衣服上有脏东西,会让我们帮忙擦干净。不喜欢手指画,不愿意带帽子。喜欢干活,喜欢捡地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡觉晚,基本在2点半到4点半之间,所以午休对他来说可能不太习惯,还请老师费心!大便时间一般在上午十点左右,大小便知道说,但入厕还需要老师帮忙,不会擦,麻烦老师了!自己穿、脱衣服还比较困难,可以自己穿鞋脱鞋,能分辨左右脚。可以自己上下楼梯,但需要扶扶手。
作为家长,我们一直在进行正面引导,告诉孩子幼儿园很好玩,有很多老师和小朋友,很棒的小朋友才可以上幼儿园等,所以,小家伙对入园是很期待的。一个孩子踏入社会的第一步,我想,天下父母的心都一样,相信老师也都懂,我们只是希望和老师一起努力,尽量给孩子提供一个轻松愉快的成长环境,让孩子能够适应、接受并喜欢上幼儿园,和老师亲近,交到更多的好朋友,度过这几年快乐的时光。再次谢谢您!
家庭住址:
家长及联系方式:
第二篇:入园介绍信
入园介绍信15篇
入园介绍信1
敬爱的老师:
你们好!我是小鱼儿(司雪妤)小朋友的妈妈。小鱼儿将要进入贵园学习、游戏,我很高兴我们将要共同爱护这个孩子,陪伴她一起成长。选择中心幼儿园,我也是听朋友的介绍,知道这里有着优秀的老师,和良好的口碑,是一个专业完善的幼儿园。但因为司雪妤小朋友的一些性格特点,我还是有着或多或少的忧虑,所以写下这份东西,介绍一下她的一些特点和需要注意的事项,希望老师能重视,以方便我们共同帮助她渡过入园焦虑期,更快地适应幼儿园的生活。
姓名:司雪妤,小名:小鱼儿
对幼儿园的了解:在家时妈妈就经常和她讲,去了幼儿园后老师会教她儿歌、教她画画,还有很多小哥哥、小姐姐一起玩,所以她很向往幼儿园的生活。
性格总体来说属于外向,喜欢和小朋友一起玩,一起分享食物(不小气),比较乖巧听话,但有点胆小,对没见过的事物持防范态度(包括玩具),容易受到惊吓,我们处理的方法是:抱着她安慰一下,或者耐心地跟她讲下道理,她也是能听进去的。尿尿和大便她一般都会自己说,不过可能会因为初期的入园焦虑而尿裤子,还烦请老师提醒。她还有一个小习惯,咬自己的指甲,也许在焦虑的时候会更加突出,请老师注意下,慢慢帮她改掉这个坏习惯。
最能吸引她的游戏:现阶段对看故事书、画画非常感兴趣,电视比较喜欢看天线宝宝、米老鼠。喜欢滑梯,最爱说“大象滑梯我爱你!”。
对于幼儿园的期盼:
我们希望她在幼儿园能和老师、小朋友愉快的相处,让她自由、随性地发展。
我知道每个孩子都要经历这样一个入园和家长分离的焦虑过程,希望我们家园双方能共同呵护这朵小花,建立她的安全感和归宿感,让她爱上幼儿园,爱上老师,相信那时,她会是一个招人喜爱的小姑娘。
家庭住址:
家长及联系方式:
司雪妤的爸爸妈妈敬上
20xx.8.30
入园介绍信2
老师:
您好。
这是xxx孩子的基本情况。希望她能在老师和家长的共同努力下,尽快适应幼儿园的新生活。谢谢你
基本信息:
名称:xxxx昵称:xxxx出生日期:xxxx属:xxxx星座:xxxx
自理能力:
1、语言xxxx
2、吃xxxx
3、上厕所xxxx
4、睡觉xxxx
5、穿鞋xxxx
性格:xxxx
技能和爱好:xxxx
身体状况:xxxx
以上是根据我们家长的日常观察对xxxx小朋友的简单介绍,希望老师们能通过它了解到更多关于xxx的知识。作为家长,我们会努力做好准备,和老师一起,为孩子的幼儿园生活开好头,帮助孩子尽快适应,帮助孩子喜欢上幼儿园,和老师走得更近,一起度过快乐的幼儿园时光。谢谢老师!
联系电话:xxxx
爸爸:xxxx
入园介绍信3
尊敬的老师:
您好!xx小朋友今年8月6日就满xx岁了,即将进入贵园学习和游戏,作为家长我感到非常欣慰。以下是xx的基本情况,希望他能在老师和家长的共同努力下,尽快适应幼儿园的新生活。谢谢!
基本情况:
姓名:
小名:xx
性别:男
出生年月:xx年11月6日
属相:牛
一、性格特点:
善良,乐观,懂得分享,做事专注,是一个懂事但个性鲜明的孩子。自尊心很强,不喜欢被强迫,但很讲道理,如果耐心跟他说他会很配合。守信用,只要他答应的事情,都会做到的,所以请老师尽可能地多和燃燃沟通。不会去抢别的小朋友的东西,属于自娱自乐型。喜欢蓝色、绿色。非常有主见,坚持自己动手,自己当家作主。有些害羞,但不内向,慢热,熟悉环境后,会很积极主动。
二、语言能力:
能清楚表达自己的意愿,能听懂绝大部分大人的话。喜欢亲子阅读,喜欢英语,可以独立阅读体验英语1。
三、动手能力和身体协调能力:
喜欢运动,喜欢剪纸,动手能力强,但身体协调方面较弱,学习舞蹈动作上较慢,还请老师多加引导和鼓励。
四、饮食习惯:
不挑食,基本无过敏食物。吃饭时间、饭量比较固定,胃口好,天生大胃王,会自己用小勺吃饭,在家喝水挺多,会自己用水杯喝。
五、生活习惯:
爱干净,不喜欢手上、脸上、衣服上有脏东西,会让我们帮忙擦干净。不喜欢手指画,不愿意带帽子。喜欢干活,喜欢捡地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡觉晚,基本在2点半到4点半之间,所以午休对他来说可能不太习惯,还请老师费心!大便时间一般在上午十点左右,大小便知道说,但入厕还需要老师帮忙,不会擦,麻烦老师了!自己穿、脱衣服还比较困难,可以自己穿鞋脱鞋,能分辨左右脚。可以自己上下楼梯,但需要扶扶手。
作为家长,我们一直在进行正面引导,告诉孩子幼儿园很好玩,有很多老师和小朋友,很棒的小朋友才可以上幼儿园等,所以,小家伙对入园是很期待的。一个孩子踏入社会的第一步,我想,天下父母的'心都一样,相信老师也都懂,我们只是希望和老师一起努力,尽量给孩子提供一个轻松愉快的成长环境,让孩子能够适应、接受并喜欢上幼儿园,和老师亲近,交到更多的好朋友,度过这几年快乐的时光。再次谢谢您!
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
入园介绍信4
敬爱的老师:
你们好!我是xx小朋友的妈妈。xx将要进入贵园学习、游戏,我很高兴我们将要共同爱护这个孩子,陪伴她一起成长。选择中心幼儿园,我也是听朋友的介绍,知道这里有着优秀的老师,和良好的口碑,是一个专业完善的幼儿园。但因为司雪妤小朋友的一些性格特点,我还是有着或多或少的忧虑,所以写下这份东西,介绍一下她的一些特点和需要注意的事项,希望老师能重视,以方便我们共同帮助她渡过入园焦虑期,更快地适应幼儿园的生活。
姓名:xx,小名:xx
对幼儿园的了解:在家时妈妈就经常和她讲,去了幼儿园后老师会教她儿歌、教她画画,还有很多小哥哥、小姐姐一起玩,所以她很向往幼儿园的生活。
性格总体来说属于外向,喜欢和小朋友一起玩,一起分享食物(不小气),比较乖巧听话,但有点胆小,对没见过的事物持防范态度(包括玩具),容易受到惊吓,我们处理的方法是:抱着她安慰一下,或者耐心地跟她讲下道理,她也是能听进去的。x和大便她一般都会自己说,不过可能会因为初期的入园焦虑而尿裤子,还烦请老师提醒。她还有一个小习惯,咬自己的指甲,也许在焦虑的时候会更加突出,请老师注意下,慢慢帮她改掉这个坏习惯。
最能吸引她的游戏:现阶段对看故事书、画画非常感兴趣,电视比较喜欢看天线宝宝、米老鼠。喜欢滑梯,最爱说“大象滑梯我爱你!”。
对于幼儿园的期盼:
我们希望她在幼儿园能和老师、小朋友愉快的相处,让她自由、随性地发展。
我知道每个孩子都要经历这样一个入园和家长分离的焦虑过程,希望我们家园双方能共同呵护这朵小花,建立她的安全感和归宿感,让她爱上幼儿园,爱上老师,相信那时,她会是一个招人喜爱的小姑娘。
xxx
20xx年x月x日
入园介绍信5
尊敬的老师:
您好!
xx小朋友今年8月6日就满2岁零8个月了,即将进入贵园学习和游戏,作为家长我感到非常欣慰。
希望他能在老师和家长的共同努力下,尽快适应幼儿园的新生活。
谢谢!
xx
20xx年x月x日
入园介绍信6
宝宝初入园,常常会出现许多不适应症,也会发生一些棘手的状况,你可以为宝宝写一封“介绍信”,既可以让老师有针对性的对宝宝进行帮助、指导,也能让老师及时和你联系。以下是“孩子入园单位介绍信”希望能够帮助的到您!
老师,你好
这是琪琪小朋友的基本情况,希望能够帮助老师更好的了解小家伙,让小家伙尽快适应幼儿园的新生活,谢谢!
基本资料:
姓名:XXX
小名:琪琪
英文名:XXX
出生年月:XXX
属相:XXX
星座:XXX
自理能力:
1、语言:表达能力挺强,基本能够表达出自己想干的事情。
2、吃饭:不怎么爱吃青菜,胡萝卜和西兰花会稍微吃点,比较爱吃肉。
3、上厕所:基本能够自理,有臭臭、尿尿会告诉大人,但是不会自己脱裤子尿尿。
4、睡觉: 睡眠情况很好,没有闹觉现象,睡着了爱蹬被子。
5、穿鞋:知道鞋是穿在脚上的,但现在还不知道左右。
6、穿衣:还不会自己穿衣服,裤子穿的少时可以慢慢脱掉。
性格:
属于大众性格,随和,很少任性,在外面听从别人的安排,没有自主性,有点爱哭,想要别的玩具可能会用哭声吸引老师注意。
身体状况:
其他还好,但是稍微受凉爱咳嗽,希望汗湿后,老师及时帮她更换内衣或者汗巾,做好预防。
希望老师给予帮助
琪琪相比于其他入园的孩子年纪会小一些,有可能玩的尽兴忘记跟老师说要上厕所,希望老师时不时提醒一下。琪琪的日常生活技能不是很熟练,希望老师多引导,尽量让他自己的事情自己做,我们在家也会对她做相关训练,让她学会自己吃饭自己上厕所。
以上是根据我对琪琪日常生活的简单介绍,以及我对琪琪幼儿园的期望。希望老师以后能通过介绍信来了解琪琪。作为家长我们会尽量做足准备,给孩子的幼儿园生活开个好头,帮助孩子尽快适应,帮助孩子喜欢上幼儿园, 让孩子更快的融入大集体,和小朋友一块度过快乐的幼儿园时光。感谢老师!
家长联系方式
妈妈:**
联系电话:123XXX
爸爸:**
联系电话:123XXX
入园介绍信7
尊敬的老师:
您好!
奔奔小朋友今年9月10日就4岁半了,即将进入贵园学习和游戏,希望他能在老师和家长的共同努力下,尽快适应新幼儿园的生活。
奔奔善良,乐观,懂得分享,做事专注,是一个懂事但个性鲜明的孩子。自尊心很强,不喜欢被强迫,但很讲道理,如果耐心跟他说他会很配合。守信用,只要他答应的事情,都会做到的,所以请老师尽可能地多和奔奔沟通。不会去抢别的小朋友的东西,想玩小朋友的玩具会想办法交换着玩。非常有主见,有些害羞,但不内向,慢热,熟悉环境后,会很积极主动。
语言能力及爱好:能清楚表达自己的意愿,能听懂大人的要求,喜欢问为什么;喜欢看书,搭积木,尤其喜欢与车有关的玩具和乐高。
饮食习惯:无过敏食物,有些挑食,最近在挑食方面有所改善,愿意尝试各种蔬菜和肉类,希望老师能多引导,帮助奔奔养成更好的饮食习惯。奔奔能自己用勺子、叉子和学习筷吃饭,但是还不能驾驭常规筷子。吃饭的时候喜欢把不吃的东西放桌子上,有时候会弄脏餐桌,希望老师能引导他注意用餐卫生,我们在家也一直在提醒。
生活习惯:不喜欢手上、脸上、衣服上有脏东西,会自己洗干净或请大人帮忙擦干净。在家没有午睡的习惯,但是在以前的幼儿园,只要进入午睡环境,能很好的午睡。大便入厕还需要老师帮忙擦屁股,麻烦老师了!他会自己穿、脱衣服和鞋袜,能分辨左右脚,可以自己上下楼梯,但需要扶扶手。
幼儿园经历:20xx年8月至12月,奔奔有过几个月的幼儿园学习经历,刚入园的分离焦虑不明显,很喜欢他的老师和同学们,也喜欢幼儿园生活。20xx年1月开始矫正牙齿,由于牙套太小,医生害怕有误吞的风险,建议暂时不上幼儿园,直到7月牙齿矫正成功,九月才开始重新进入幼儿园学习和游戏。
作为家长,我们一直在进行正面引导,他有过半年愉快的幼儿园经历,而且我们告诉他幼儿园老师是妈妈的好朋友,所以他对即将进入的幼儿园充满期待。我们家是最近才搬到现在的房子,孩子对周围环境还在逐渐熟悉当中,原来的好朋友分开了,正在逐渐认识周围的小朋友;奔奔妈妈将有一学期时间带学生实习不在家,奔奔爸爸会在九月第一个星期出差一周,孩子从来没有经历过爸爸妈妈同时不在家的情形。
新的家、新的幼儿园、没有妈妈的陪伴、刚开始入园时也没有爸爸陪伴,而这些同时发生,对于奔奔来说是个不小的挑战,也许会加重奔奔的入园焦虑,希望老师们能多关注、多理解孩子的情绪,尽可能每天能和家长沟通孩子的状态,谢谢老师们了。
幼儿园是一个孩子踏入社会的第一步,我们只是希望和老师一起努力,尽量给孩子提供一个轻松愉快的成长环境,让孩子能够适应、接受并喜欢上幼儿园,和老师亲近,交到更多的好朋友,度过这几年快乐的时光。再次谢谢你们。
奔奔爸爸、奔奔妈妈
入园介绍信8
亲爱的老师:
您好!xxx小朋友即将进入贵园学习和游戏,为了方便您快速的了解他,我想通过这封介绍信,介绍下我的孩子。
姓名:xxx:性别:x
出生xxxx年xx月xx日:属相:x
备注:
饮食爱吃菜;主食米饭、面条、馒头等都喜欢吃;非常喜欢吃水果。能独立进食,会使用勺子和叉子自己吃饭,但常边吃边玩,平时都是我们喂的多,我们喂的同时他自己也拿餐具自己吃一部分。每顿饭量差异很大。饮水对白开水不抗拒,可以自主要求喝水。玩的时候会忘记喝水。睡眠午睡时间基本在2点到4点。早上8点左右起床。晚上10点半到11点入睡。平时午睡是需要奶奶哄一会儿才能入睡。入园后独立午睡是他要面对的一个挑战。如果孩子睡午睡太难,可以尝试给他讲书,应该比较有效。衣服自理能力不会穿衣服,可以自己穿鞋或者脱鞋,有时会自己提裤子喜欢自己挑选衣服,喜欢有动物图形的衣服.。
如厕:
能主动提示大小便,小便还不会用手扶,大便使用自己的便盆
小便有时控制的不完美,偶尔出现刚说要尿尿,就撒出来的情况
性格在不熟悉的环境中,显得很内向,不爱说话,有点胆小,但熟悉了周围人和物后,可以愉悦轻松的与人相处。脾气随和,不会攻击别人与小朋友相处时的表现能和小朋友友好相处,基本不会争抢玩具。有些缺乏自我保护意识哭泣时解决办法抱抱,跟他打岔吸引他的注意力。转移他的注意力很有用,另外糖果是必杀技过敏情况目前没发现有过敏的鸡蛋、虾、鱼都没问题身体体能玩起来没够体能没问题,一起玩的其他小孩累了我们依然能继续,而且不想停,另外奔跑速度很快。语言表达能力能清晰的表达想法,有自己的想法,跟熟悉的人能聊几句。跟不熟悉的人不爱说话动手能力喜欢拿笔涂鸦,喜欢折纸经常会画的到处都是,在幼儿园画画时老师需要注意一下
目前我们每天都在正面引导孩子,告诉他上幼儿园是件快乐、有趣、好玩的事,幼儿园有很多小朋友,可以一起玩很多游戏,目前小家伙充满期待,但即便如此,我们相信在入园之初他肯定还会有分离焦虑,我们会尽努力与老师一道尽快克服宝宝的焦虑,让他尽快完成人生的第一个挑战。
最后感谢老师们的辛勤付出。
家庭住址:要详细
家长联系方式:一定要能联系上的才行,留爸爸的
入园介绍信9
尊敬的老师:
您好!薛燃小朋友今年8月6日就满2岁零8个月了,即将进入贵园学习和游戏,作为家长我感到非常欣慰。以下是燃燃的基本情况,希望他能在老师和家长的共同努力下,尽快适应幼儿园的新生活。谢谢!
基本情况:
姓名:小名:燃燃性别:男
出生年月:XX年11月6日属相:牛
一、性格特点:
善良,乐观,懂得分享,做事专注,是一个懂事但个性鲜明的孩子。自尊心很强,不喜欢被强迫,但很讲道理,如果耐心跟他说他会很配合。守信用,只要他答应的事情,都会做到的,所以请老师尽可能地多和燃燃沟通。不会去抢别的小朋友的东西,属于自娱自乐型。喜欢蓝色、绿色。非常有主见,坚持自己动手,自己当家作主。有些害羞,但不内向,慢热,熟悉环境后,会很积极主动。
二、语言能力:
能清楚表达自己的意愿,能听懂绝大部分大人的话。喜欢亲子阅读,喜欢英语,可以独立阅读体验英语。
三、动手能力和身体协调能力:
喜欢运动,喜欢剪纸,动手能力强,但身体协调方面较弱,学习舞蹈动作上较慢,还请老师多加引导和鼓励。
四、饮食习惯:
不挑食,基本无过敏食物。吃饭时间、饭量比较固定,胃口好,天生大胃王,会自己用小勺吃饭,在家喝水挺多,会自己用水杯喝。
五、生活习惯:
爱干净,不喜欢手上、脸上、衣服上有脏东西,会让我们帮忙擦干净。不喜欢手指画,不愿意带帽子。喜欢干活,喜欢捡地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡觉晚,基本在2点半到4点半之间,所以午休对他来说可能不太习惯,还请老师费心!大便时间一般在上午十点左右,大小便知道说,但入厕还需要老师帮忙,不会擦,麻烦老师了!自己穿、脱衣服还比较困难,可以自己穿鞋脱鞋,能分辨左右脚。可以自己上下楼梯,但需要扶扶手。
作为家长,我们一直在进行正面引导,告诉孩子幼儿园很好玩,有很多老师和小朋友,很棒的小朋友才可以上幼儿园等,所以,小家伙对入园是很期待的。一个孩子踏入社会的第一步,我想,天下父母的心都一样,相信老师也都懂,我们只是希望和老师一起努力,尽量给孩子提供一个轻松愉快的成长环境,让孩子能够适应、接受并喜欢上幼儿园,和老师亲近,交到更多的好朋友,度过这几年快乐的时光。再次谢谢您!
家庭住址:
家长及联系方式:
入园介绍信10
XX老师:
你好!
这是XX小朋友的基本情况,希望能够帮助老师更好的了解小家伙,让小家伙尽快适应幼儿园的新生活,谢谢!
基本资料:
姓名:XXX
小名:XX
出生年月:XX年XX月XX日
属相:XXX
自理能力:
1、语言:表达能力挺强,基本能够表达出自己想干的事情。
2、吃饭:不怎么爱吃青菜,胡萝卜和西兰花会稍微吃点,比较爱吃肉。
3、上厕所:基本能够自理,有臭臭、尿尿会告诉大人,但是不会自己脱裤子尿尿。
4、睡觉:睡眠情况很好,没有闹觉现象,睡着了爱蹬被子。
5、穿鞋:知道鞋是穿在脚上的,但现在还不知道左右。
6、穿衣:还不会自己穿衣服,裤子穿的少时可以慢慢脱掉。
性格:
属于大众性格,随和,很少任性,在外面听从别人的安排,没有自主性,有点爱哭,想要别的玩具可能会用哭声吸引老师注意。
身体状况:
其他还好,但是稍微受凉爱咳嗽,希望汗湿后,老师及时帮她更换内衣或者汗巾,做好预防。
希望老师给予帮助
XX相比于其他入园的孩子年纪会小一些,有可能玩的尽兴忘记跟老师说要上厕所,希望老师时不时提醒一下。XX的日常生活技能不是很熟练,希望老师多引导,尽量让他自己的事情自己做,我们在家也会对她做相关训练,让她学会自己吃饭自己上厕所。
以上是根据我对XX日常生活的简单介绍,以及我对XX幼儿园的期望。希望老师以后能通过介绍信来了解XX。作为家长我们会尽量做足准备,给孩子的幼儿园生活开个好头,帮助孩子尽快适应,帮助孩子喜欢上幼儿园,让孩子更快的融入大集体,和小朋友一块度过快乐的幼儿园时光。感谢老师!
家长联系方式
妈妈:XX
联系电话:XXXXX
爸爸:XX
联系电话:XXXXX
入园介绍信11
老师:
您好。
这是xxx小朋友的基本情况,希望她能够在老师和家长的共同努力下,尽快适应幼儿园新的生活。谢谢!
基本资料:
姓名:XX小名:XX出生年月:XX属相:XX星座:XX
自理能力:
1、语言2、吃饭3、上厕所4、睡觉5、穿鞋
性格:XX
本领及爱好:XX
身体状况:XX
以上是根据我们家长的日常观察,对xxxx小朋友作出的简单介绍,希望老师能够通过它多了解xxx。作为家长,我们会尽量做足准备,和老师一起,给孩子的幼儿园生活开个好头,帮助孩子尽快适应,帮助孩子喜欢上幼儿园,和老师更亲近,一起度过愉快的幼儿园时光。感谢老师!
联系电话:XX
爸爸:XX
妈妈:XX
入园介绍信12
老师:
您好!
这是xxx小朋友的基本情况,希望她能够在老师和家长的共同努力下,尽快适应幼儿园新的生活。谢谢!
基本资料:
姓名:
小名:
出生年月:
属相:
星座:
自理能力:
1.语言
2.吃饭
3.上厕所
4.睡觉
5.穿鞋
性格:
本领及爱好:
身体状况:
以上是根据我们家长的日常观察,对xxxx小朋友作出的简单介绍,希望老师能够通过它多了解xxx。作为家长,我们会尽量做足准备,和老师一起,给孩子的幼儿园生活开个好头,帮助孩子尽快适应,帮助孩子喜欢上幼儿园,和老师更亲近,一起度过愉快的幼儿园时光。感谢老师!
联系电话:
爸爸:
入园介绍信13
老师:
您好
这是小朋友的基本情况,希望她能够在老师和家长的共同努力下,尽快适应幼儿园新的生活。谢谢!
基本资料:
姓名:小名:出生年月:属相:星座:
自理能力:
1、语言
2、吃饭
3、上厕所。
4、睡觉
5、穿鞋
性格:
本领及爱好:
身体状况:
以上是根据我们家长的日常观察,对x小朋友作出的简单介绍,希望老师能够通过它多了解。作为家长,我们会尽量做足准备,和老师一起,给孩子的幼儿园生活开个好头,帮助孩子尽快适应,帮助孩子喜欢上幼儿园,和老师更亲近,一起度过愉快的幼儿园时光。感谢老师!
xxx
xxxx年xx月xx日
入园介绍信14
老师:
您好
这是xxx小朋友的基本情况,希望她能够在老师和家长的共同努力下,尽快适应幼儿园新的生活。谢谢!
基本资料:
姓名:小名:出生年月:属相:星座:
自理能力:
1、语言2、吃饭3、上厕所、。睡觉5、穿鞋
性格:
本领及爱好:
身体状况:
以上是根据我们家长的日常观察,对xxxx小朋友作出的简单介绍,希望老师能够通过它多了解xxx。作为家长,我们会尽量做足准备,和老师一起,给孩子的幼儿园生活开个好头,帮助孩子尽快适应,帮助孩子喜欢上幼儿园,和老师更亲近,一起度过愉快的幼儿园时光。感谢老师!
联系电话:
介绍人:xxx
20xx年xx月xx日
入园介绍信15
敬爱的老师:
你们好!我是小鱼儿小朋友的妈妈。小鱼儿将要进入贵园学习、游戏,我很高兴我们将要共同爱护这个孩子,陪伴她一起成长。选择中心幼儿园,我也是听朋友的介绍,知道这里有着优秀的老师,和良好的口碑,是一个专业完善的幼儿园。但因为司雪妤小朋友的一些性格特点,我还是有着或多或少的忧虑,所以写下这份东西,介绍一下她的一些特点和需要注意的事项,希望老师能重视,以方便我们共同帮助她渡过入园焦虑期,更快地适应幼儿园的生活。
姓名:xxx
小名:小鱼儿
对幼儿园的了解:在家时妈妈就经常和她讲,去了幼儿园后老师会教她儿歌、教她画画,还有很多小哥哥、小姐姐一起玩,所以她很向往幼儿园的生活。
性格总体来说属于外向,喜欢和小朋友一起玩,一起分享食物(不小气),比较乖巧听话,但有点胆小,对没见过的事物持防范态度(包括玩具),容易受到惊吓,我们处理的方法是:抱着她安慰一下,或者耐心地跟她讲下道理,她也是能听进去的。尿尿和大便她一般都会自己说,不过可能会因为初期的入园焦虑而尿裤子,还烦请老师提醒。她还有一个小习惯,咬自己的指甲,也许在焦虑的时候会更加突出,请老师注意下,慢慢帮她改掉这个坏习惯。
最能吸引她的游戏:现阶段对看故事书、画画非常感兴趣,电视比较喜欢看天线宝宝、米老鼠。喜欢滑梯,最爱说大象滑梯我爱你!。
对于幼儿园的期盼:我们希望她在幼儿园能和老师、小朋友愉快的相处,让她自由、随性地发展。
我知道每个孩子都要经历这样一个入园和家长分离的焦虑过程,希望我们家园双方能共同呵护这朵小花,建立她的安全感和归宿感,让她爱上幼儿园,爱上老师,相信那时,她会是一个招人喜爱的小姑娘。
家庭住址:xxxx
家长及联系方式:xxxx
xxxx的爸爸妈妈
xxxx年xx月xx日
第三篇:入园的介绍信范文
尊敬的老师:
您好!薛燃小朋友今年8月6日就满2岁零8个月了,即将进入贵园学习和游戏,作为家长我感到非常欣慰。以下是燃燃的基本情况,希望他能在老师和家长的共同努力下,尽快适应幼儿园的新生活。谢谢!
基本情况:
姓名:小名:燃燃 性别:男
出生年月:xx年11月 6日属相:牛
一、性格特点:善良,乐观,懂得分享,做事专注,是一个懂事但个性鲜明的孩子。自尊心很强,不喜欢被强迫,但很讲道理,如果耐心跟他说他会很配合。守信用,只要他答应的事情,都会做到的,所以请老师尽可能地多和燃燃沟通。不会去抢别的小朋友的东西,属于自娱自乐型。喜欢蓝色、绿色。非常有主见,坚持自己动手,自己当家作主。有些害羞,但不内向,慢热,熟悉环境后,会很积极主动。
二、语言能力:能清楚表达自己的意愿,能听懂绝大部分大人的话。喜欢亲子阅读,喜欢英语,可以独立阅读体验英语1。
三、动手能力和身体协调能力:喜欢运动,喜欢剪纸,动手能力强,但身体协调方面较弱,学习舞蹈动作上较慢,还请老师多加引导和鼓励。
四、饮食习惯:不挑食,基本无过敏食物。吃饭时间、饭量比较固定,胃口好,天生大胃王,会自己用小勺吃饭,在家喝水挺多,会自己用水杯喝。
五、生活习惯:爱干净,不喜欢手上、脸上、衣服上有脏东西,会让我们帮忙擦干净。不喜欢手指画,不愿意带帽子。喜欢干活,喜欢捡地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡觉晚,基本在2点半到4点半之间,所以午休对他来说可能不太习惯,还请老师费心!大便时间一般在上午十点左右,大小便知道说,但入厕还需要老师帮忙,不会擦,麻烦老师了!自己穿、脱衣服还比较困难,可以自己穿鞋脱鞋,能分辨左右脚。可以自己上下楼梯,但需要扶扶手。
作为家长,我们一直在进行正面引导,告诉孩子幼儿园很好玩,有很多老师和小朋友,很棒的小朋友才可以上幼儿园等,所以,小家伙对入园是很期待的。一个孩子踏入社会的第一步,我想,天下父母的心都一样,相信老师也都懂,我们只是希望和老师一起努力,尽量给孩子提供一个轻松愉快的成长环境,让孩子能够适应、接受并喜欢上幼儿园,和老师亲近,交到更多的好朋友,度过这几年快乐的时光。再次谢谢您!
家庭住址:
家长及联系方式:
第四篇:幼儿园入园介绍信
篇一:入园介绍信
入园介绍信
尊敬的老师:
您好!薛燃小朋友今年8月6日就满2岁零8个月了,即将进入贵园学习和游戏,作为家长我感到非常欣慰。以下是燃燃的基本情况,希望他能在老师和家长的共同努力下,尽快适应幼儿园的新生活。谢谢!
基本情况:
姓名: 小名:燃燃 性别:男
出生年月:xx年11月 6日 属相:牛
一、性格特点:善良,乐观,懂得分享,做事专注,是一个懂事但个性鲜明的孩子。自尊心很强,不喜欢被强迫,但很讲道理,如果耐心跟他说他会很配合。守信用,只要他答应的事情,都会做到的,所以请老师尽可能地多和燃燃沟通。不会去抢别的小朋友的东西,属于自娱自乐型。喜欢蓝色、绿色。非常有主见,坚持自己动手,自己当家作主。有些害羞,但不内向,慢热,熟悉环境后,会很积极主动。
二、语言能力:能清楚表达自己的意愿,能听懂绝大部分大人的话。喜欢亲子阅读,喜欢英语,可以独立阅读体验英语1。
三、动手能力和身体协调能力:喜欢运动,喜欢剪纸,动手能力强,但身体协调方面较弱,学习舞蹈动作上较慢,还请老师多加引导和鼓励。
四、饮食习惯:不挑食,基本无过敏食物。吃饭时间、饭量比较固定,胃口好,天生大胃王,会自己用小勺吃饭,在家喝水挺多,会自己用水杯喝。
五、生活习惯:爱干净,不喜欢手上、脸上、衣服上有脏东西,会让我们帮忙擦干净。不喜欢手指画,不愿意带帽子。喜欢干活,喜欢捡地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡觉晚,基本在2点半到4点半之间,所以午休对他来说可能不太习惯,还请老师费心!大便时间一般在上午十点左右,大小便知
道说,但入厕还需要老师帮忙,不会擦,麻烦老师了!自己穿、脱衣服还比较困难,可以自己穿鞋脱鞋,能分辨左右脚。可以自己上下楼梯,但需要扶扶手。
作为家长,我们一直在进行正面引导,告诉孩子幼儿园很好玩,有很多老师和小朋友,很棒的小朋友才可以上幼儿园等,所以,小家伙对入园是很期待的。一个孩子踏入社会的第一步,我想,天下父母的心都一样,相信老师也都懂,我们只是希望和老师一起努力,尽量给孩子提供一个轻松愉快的成长环境,让孩子能够适应、接受并喜欢上幼儿园,和老师亲近,交到更多的好朋友,度过这几年快乐的时光。再次谢谢您!
家庭住址:
家长及联系方式: 篇二:幼儿园入学单位介绍信
幼儿园入学单位介绍信
尊敬的xx幼儿园领导:
现有我单位职工xx之子xx,前往贵处办理幼儿入学手续,请与接洽。
(单位盖章)
年 月 日 篇三:幼儿园介绍信
介绍信
老师,您好
王@@小朋友的基本情况请见以下,希望她能够在老师和家长的共同努力下,尽快适应幼儿园新的生活。谢谢!
基本资料:
姓名:王@@ 小名:@@(@@)
出生年月: @@@@@ 属相:@@@@ 星座:@@@@ 自理能力: 1.语言:基本可以用语言表达自己的想法,爱跟大人说话,会用“因为所以,但是,可能,好像”等连词说长句。
2.吃饭:饭量一碗左右,基本上可以自己用勺子吃饭。在家里,一般是菜饭分开两个碗。干饭、稀饭、面食都可以,但吃饭比较慢,容易分心,需要监督。非常爱吃水果,爱吃甜食,不爱喝水,不怎么爱吃肉,不爱喝牛奶爱喝酸奶。
3.上厕所:一般情况下可以自己报告。若玩得太专心,不提醒可能会忘记。如午睡前上厕所,午睡期间基本可以不穿尿不湿。
4.睡觉:在家午睡时间一般1点左右,入睡很快,在家午睡2-3小时。如太兴奋,可以悄声说话“嘘,瞌睡虫来找康康了吗?”“不要说话了,小心蚊子来了”,“我们一起来大草原数绵羊吧,一只羊,两只羊。。。”则可迅速安静下来。睡觉时要吃大拇指,这个习惯需要改正。
5.穿衣穿鞋:可以配合大人穿衣服,可以自己穿裤子,但穿不好。会穿简单的“一脚蹬”鞋,有时会搞错左右脚。不会系鞋带。
性格:爱笑,活泼,爱说话,懂道理,爱思考,有自己的想法,温和友善。比较听话,但对父母依赖性强,小心谨慎有余冒险精神不足。我们希望他能更加勇敢,自信。
本领及爱好: 1.热爱各种汽车,是典型的车迷。可以说出大多数汽车的牌子(奔驰、宝马、大众、本田、尼桑等等),认识各种功能的车辆(救护车,警车,消防车、起重机等),及车辆上部件的名称用途。可以一个人玩玩具车较长时间,与他打开话题可从聊车开始。
2.喜欢听故事。会唱儿歌《卖汤圆》,《twinkle twinkle little star》,《两只老虎》,《小老鼠上灯台》,《拔萝卜》,《小兔子乖乖》等儿歌,但是喜欢改歌词乱唱。会背唐诗若干,《游子吟》、《江雪》、《静夜思》、《锄禾》、《鹅》等,但也是爱乱背。
3.可以说一些简单的英语单词,水果,身体部分,称谓等。
4.为保护眼睛,目前只看过《倒霉熊》一部动画片,一般是周末才能看几集,小朋友非常喜欢。常常会问“今天星期几?可不可以看倒霉熊?”如果不喜欢做某事而哭闹,或者不喜欢某个小朋友,可以说,倒霉熊已经做了***,倒霉熊和他是好朋友。。等进行安抚。
5.在家我们都希望他能自己的事情自己做,所以,他会剥蛋壳,剥桔子皮,擦桌子,把垃圾丢到垃圾桶,收碗,自己擦脸擦手等,有时还让他参与洗袜子,扫地的过程中,前几天还主动给爸爸洗脚了。虽然他暂时做的不好,但是我们都会鼓励他要求他参与劳动。
身体状况:身体良好,抵抗力还不错。皮肤比较干,冬天洗脸需要及时擦香香。
一般出汗是头上汗最多,我们在家没有使用隔汗巾。如天气热或运动量大,及时增减衣服即可。
以上是根据我们家长的日常观察,对王彦廷小朋友做出的简单介绍,希望老师能够通过它多多了解。作为家长,我们会尽量做足准备,和老师一起,给孩子的幼儿园生活开个好头,帮助孩子尽快适应,帮助孩子喜欢上幼儿园,和老师更亲近,一起度过愉快的幼儿园时光。感谢老师!
@@@@@ 爸爸:@@@@@@@ 妈妈:@@@@@@@ 篇四:入学介绍信
介 绍 信
金凤路小学:
兹有我院教职工张新会,携女儿刘家琪,前去办理小学入学手续,请接洽以为盼。
郑州城市职业学院 2014年6月27日 篇五:幼儿园入园准备
幼儿园入园准备
一、心理准备
每个宝宝离开父母都会因为分离焦虑而使情绪产生较大的波动,所以要让孩子在心理上有所准备。
1、亲近幼儿园
家长可以提前带宝宝到幼儿园去参观,让宝宝观看幼儿园小朋友的活动、玩耍,对幼儿园有一点概念,熟悉幼儿园的环境。尤其要鼓励孩子去玩一下幼儿园的大型玩具,如滑梯等。让宝宝对幼儿园有一个直观的美好印象。平时也可以有意识地多和宝宝讲讲幼儿园开心、快乐的事,使宝宝对幼儿园充满向往。
2、讲讲幼儿园的故事
把宝宝要入园当成家里的一件喜事来讨论、迎接:“我们宝宝长大了,要到幼儿园里去学本领啦!”让孩子觉得入园是件高兴的事,使等待入园的过程充满了乐趣。常常给孩子描述幼儿园的有趣之处,比如,上幼儿园可以认识新朋友,可以跟老师学本领,可以参加各种有意思的活动等等。孩子要是任性、不听话,就对他说:“如果你表现好,才能让你进入幼儿园”。还可以利用故事和儿歌,使孩子向往幼儿园的生活。比如讲一些小动物离开妈妈独立生活的故事,让孩子知道幼儿园是孩子们的乐园,是学习本领的地方。
3、结交伙伴
现在的宝宝与其他同龄伙伴的接触机会很少,不太懂得交往。因此进入幼儿园后一旦与伙伴发生争执,或受到挫折就容易对集体产生排斥感。家长应尽可能创造条件让宝宝与外界接触,认识更多的人,学习礼貌用语,教孩子一些与人相处的方式,例如想玩别人的玩具,应该与人商量,得到别人的同意后才可以拿。也可以用自己的玩具与人交换,等等。可能的话,家长可以联系一两个同班宝宝预先熟悉起来,这样孩子入园后能减少陌生感和不安全感,更容易适应群体生活。
4、鼓励孩子多用语言表达
宝宝的一个眼神一个动作就能让家人知道他想干什么。但是在集体中,教师对宝宝的了解需要时间。所以入园前家长要笨一点,装作看不懂宝宝的眼神和动作,鼓励宝宝用语言表达自己的需要。
二、生活准备
在生活上做好准备,能让您的宝宝进入集体后充满自信,更快地适应幼儿园的生活。
1、学会独立吃饭
幼儿园是一个大集体,每个班的教师加上保育员大概也就三个人,但需要照顾的是几十个孩子。宝宝上了幼儿园后要得到与家里同样的照顾是不可能的,更何况这种过分保护对孩子成长未必有利。家长不要担心宝宝会吃得满脸、满身、满地都是米饭。
家长可以事先准备一些物品:在宝宝的身边铺一些报纸,给宝宝准备打不破的碗和勺子,以及一件容易清洗的吃饭服。但是家长绝对不能急躁,可以循序渐进,重要的是让宝宝觉得吃饭是件快乐的事。
如果您的宝宝挑食、偏食,千万不能迁就,尽量丰富宝宝的饮食品种,特别是宝宝不喜欢吃的菜,更要让宝宝尝试着吃,否则到了幼儿园恐怕较难适应幼儿园的营养配餐。
2、学会喝水
很多宝宝在入园后仍用奶瓶喝水,这不仅不利于孩子适应幼儿园的生活,更不利于孩子口型的发育。刚开始练习喝水时,可用塑料杯子,水倒得少点。父母要教会孩子怎样控制好杯子的倾斜度,等宝宝学会后可以多倒一点。
家长可为宝宝准备一个不容易打破、带把手的杯子(注意切不可买带吸管的杯子)。现在幼儿园一般都用饮水机,如果家中有饮水机可以教宝宝认识冷水开关和热水开关,并学会自己接水喝。
3、学会解大小便
孩子的大小便问题一般过了十八个月就该训练了,如果孩子想要大小便还不能告诉大人,或者还在使用纸尿裤,就要注意了。入园准备时,应该重点教会孩子说:“我要小便,我要大便”这样的话,免得给老师增加负担,又避免孩子受不洁之苦。此外,培养孩子定时排便的习惯是个很好的方法。幼儿园的卫生间可能用蹲坑,也可能是小马桶。家长要根据幼儿园的情况进行教育,重要的是要让宝宝感觉自己长大了,一开始家长可以陪着,等宝宝学会后就应放手让宝宝自己解,相信宝宝是可以办到的。要给宝宝信心,告诉宝宝如果碰到什么困难可以寻求成人的帮助。有一些宝宝会憋尿,家长要让宝宝知道憋尿的害处。家长要观察宝宝大便的规律,帮宝宝养成定时大便的习惯。
4、学会洗手
平时要养成宝宝饭前洗手和便后洗手的习惯。附儿歌:洗手歌
卷卷袖口,湿湿手,抹抹肥皂,搓搓手,冲冲干净,甩甩手,再用毛巾擦擦手。
5、养成午睡习惯
午睡是为了保证宝宝有充足的睡眠时间,有利于宝宝的成长。不过宝宝们在家的生活习惯可能会不同,在幼儿园,有的宝宝中午不睡觉,或许他的睡眠时间已经足够,但是其他的宝宝都在睡觉,老师不可能让这一个宝宝单独玩。因为这
不仅不安全,而且也会影响其他小朋友睡觉。如果让宝宝干躺在床上,那是件很痛苦的事。而且宝宝会养成一些不良习惯,例如吃手指、挖鼻子、咬被子等,因此给宝宝养成早睡早起的习惯很必要。晚上9 点左右睡觉,早上7 点左右起床,这样的作息时间可以让幼儿在午睡时间顺利入睡。如果宝宝已经比较大,就要尽量让宝宝学会独立入睡,并改掉一些不良的睡前习惯。如摸大人的耳朵、摸大人脸等。
6、学会穿脱衣裤,鞋子
家长要给宝宝提供穿脱方便的衣服、裤子、鞋子,不能只考虑美观因素。鞋子的大小也要合适,鞋底要软、跟脚、轻便。对于孩子而言,舒适是第一位的。午睡后能否自己穿衣服是孩子自立能力强弱的一个重要标志。对孩子来说,脱比穿容易,所以如果孩子是上托班,可以教他学会脱简单的衣服、裤子、鞋子。对于一些比较大的宝宝,可以试着教会穿,主要是帮助宝宝学会分清衣服、裤子的前后(可以利用宝宝比较容易记住的标记),学会扣扣子。
三、物质准备
与孩子一同准备上幼儿园时所需的衣服和用品,可以增强他去幼儿园的意愿。
1、名字贴 孩子的任何东西上都可以贴上名字贴,以防和其它孩子的东西弄混,网上有卖名字贴的,家长也可以自己简单制作后缝在孩子的衣服上。别出心裁的家长还可以制作宝宝的大头贴。
2、书包 带孩子一起去商店挑一个可爱的小书包,在书包表面绣上或写上孩子的名字,利于老师辨认。其实对于刚入园的孩子来说,书包里装些什么是无所谓的,只要每天能背着心爱的书包上幼儿园,他就有一种成就感。当然,里面可以放上宝宝最喜欢一本小书或者一个小玩具,熟悉的物品会让宝宝在陌生的环境中减少心理压力。
3、衣服 给孩子准备一些适合在幼儿园穿的衣服,把那些不易穿脱的裙子和背带裤收起来,也不要给男孩穿前门襟有拉链的裤子,以免夹伤生殖器。衣服或裤子上最好有放手帕的口袋,因为手帕用别针别在衣服上不安全,也容易扯坏衣服。当然也可以使用一种特制的安全别针。
4、鞋子 为孩子挑选一双舒适合脚并适合运动的鞋子,因为幼儿园户外活动较多。可在鞋子上贴上卡通图片,帮助他分清左右。如左鞋贴上猴子的左半脸,右鞋贴上猴子的右半脸,穿对了合在一起就是一个完整的猴子脸。这样特征明显的鞋子还能避免孩子之间穿错鞋。
5、手帕 由孩子亲手挑选小手帕,买四五块轮换用,最好是同一花样的,以便识别。
6、玩具 一般幼儿园都允许初入园的孩子带一两件自己特别喜欢的玩具。手里拿着自己熟悉的东西,孩子会有一定的安全感。让孩子挑选自己喜欢的、体积适中(小于幼儿脑袋,大于幼儿拳头)、无尖锐突起、表面光滑或柔软的玩具2~3 个,轮流带去玩。注意,一开始不宜带图书和可拆卸的玩具去幼儿园,因为孩子整理、管理起来不方便。也可根据孩子的具体情况准备其它物品,如有的孩子仍用奶瓶喝水,有的孩子有定时喝奶的习惯,妈妈可以准备奶瓶和适量的奶,使孩子的生活习惯不被完全打破。
注意事项
1、衣服和鞋子不要过于新颖刺激,会叫的小口袋,会亮的鞋子,有趣的小珠珠,这些东西会让宝宝的注意力都集中在那里,影响宝宝参与集体活动的兴趣。有的还存在一些不安全因素,比如掉下来的小珠珠,宝宝就喜欢放在嘴里,放在耳朵里等。
2、准备一到两套干净的衣裤,记得写上名字,放在幼儿园里。宝宝因为焦虑或者贪玩,往往会出现尿裤子的现象,这样老师就能及时为宝宝更换好干净的衣裤。
3、尽量不要给挂挂件,挂金锁片,手镯等,这些物品会给宝宝的活动带来不便,同时,也存在不安全的因素。
4、所有带去幼儿园的私人物品应先让宝宝来认一认,这样便于宝宝能集体生活中分辨出自己的物品。并标明班级、姓名,万一遗失可及时找回。
第五篇:宝宝入园介绍信
宝宝入园介绍信
宝宝入园介绍信1
老师,你好
这是xxx小朋友的基本情况,希望能够帮助老师更好的了解小家伙,让小家伙尽快适应幼儿园的新生活,谢谢!
基本资料:
姓名:XXX
小名:XXX
英文名:XXX
出生年月:XXXX年XX月XX日
属相:X
星座:XXX
自理能力:
1、语言:表达能力挺强,基本能够表达出自己想干的事情。
2、吃饭:不怎么爱吃青菜,胡萝卜和西兰花会稍微吃点,比较爱吃肉。
3、上厕所:基本能够自理,有臭臭、尿尿会告诉大人,但是不会自己脱裤子尿尿。
4、睡觉:睡眠情况很好,没有闹觉现象,睡着了爱蹬被子。
5、穿鞋:知道鞋是穿在脚上的`,但现在还不知道左右。
6、穿衣:还不会自己穿衣服,裤子穿的少时可以慢慢脱掉。
性格:
属于大众性格,随和,很少任性,在外面听从别人的安排,没有自主性,有点爱哭,想要别的玩具可能会用哭声吸引老师注意。
身体状况:
其他还好,但是稍微受凉爱咳嗽,希望汗湿后,老师及时帮她更换内衣或者汗巾,做好预防。
希望老师给予帮助
XXX相比于其他入园的孩子年纪会小一些,有可能玩的尽兴忘记跟老师说要上厕所,希望老师时不时提醒一下。琪琪的日常生活技能不是很熟练,希望老师多引导,尽量让他自己的事情自己做,我们在家也会对她做相关训练,让她学会自己吃饭自己上厕所。
以上是根据我对琪琪日常生活的简单介绍,以及我对琪琪幼儿园的期望。希望老师以后能通过介绍信来了解琪琪。作为家长我们会尽量做足准备,给孩子的幼儿园生活开个好头,帮助孩子尽快适应,帮助孩子喜欢上幼儿园,让孩子更快的融入大集体,和小朋友一块度过快乐的幼儿园时光。感谢老师!
家长联系方式
妈妈:xx
联系电话:XXXXXXXXXXXX
爸爸:XXX
联系电话:XXXXXXXXXXXX
宝宝入园介绍信2
敬爱的老师:
你们好!我是小鱼儿(司雪妤)小朋友的妈妈。小鱼儿将要进入贵园学习、游戏,我很高兴我们将要共同爱护这个孩子,陪伴她一起成长。选择中心幼儿园,我也是听朋友的介绍,知道这里有着优秀的老师,和良好的口碑,是一个专业完善的幼儿园。但因为司雪妤小朋友的一些性格特点,我还是有着或多或少的忧虑,所以写下这份东西,介绍一下她的一些特点和需要注意的事项,希望老师能重视,以方便我们共同帮助她渡过入园焦虑期,更快地适应幼儿园的生活。
姓名:xx,小名:小鱼儿
对幼儿园的了解:在家时妈妈就经常和她讲,去了幼儿园后老师会教她儿歌、教她画画,还有很多小哥哥、小姐姐一起玩,所以她很向往幼儿园的生活。
性格总体来说属于外向,喜欢和小朋友一起玩,一起分享食物(不小气),比较乖巧听话,但有点胆小,对没见过的事物持防范态度(包括玩具),容易受到惊吓,我们处理的方法是:抱着她安慰一下,或者耐心地跟她讲下道理,她也是能听进去的。尿尿和大便她一般都会自己说,不过可能会因为初期的入园焦虑而尿裤子,还烦请老师提醒。她还有一个小习惯,咬自己的指甲,也许在焦虑的时候会更加突出,请老师注意下,慢慢帮她改掉这个坏习惯。
最能吸引她的.游戏:现阶段对看故事书、画画非常感兴趣,电视比较喜欢看天线宝宝、米老鼠。喜欢滑梯,最爱说“大象滑梯我爱你!”。
对于幼儿园的期盼:
我们希望她在幼儿园能和老师、小朋友愉快的相处,让她自由、随性地发展。
我知道每个孩子都要经历这样一个入园和家长分离的焦虑过程,希望我们家园双方能共同呵护这朵小花,建立她的安全感和归宿感,让她爱上幼儿园,爱上老师,相信那时,她会是一个招人喜爱的小姑娘。
家庭住址:
家长及联系方式:
宝宝入园介绍信3
老师,您好
xxx小朋友的基本情况,希望她能够在老师和家长的共同努力下,尽快适应幼儿园新的生活。谢谢!
基本资料:
姓名:小名:
出生年月:属相:星座:
自理能力:
1、语言
2、吃饭
3、上厕所
4、睡觉
5、穿鞋
性格:
本领及爱好:
身体状况
以上是根据我们家长的日常观察,对xxxx小朋友作出的简单介绍,希望老师能够通过它多了解xxx。作为家长,我们会尽量做足准备,和老师一起,给孩子的.幼儿园生活开个好头,帮助孩子尽快适应,帮助孩子喜欢上幼儿园,和老师更亲近,一起度过愉快的幼儿园时光。感谢老师!
xxx家长
联系电话:
爸爸:
妈妈:
宝宝入园介绍信4
老师,你好
这是小朋友的基本情况,希望能够帮助老师更好的了解小家伙,让小家伙尽快适应幼儿园的新生活,谢谢!
基本资料:
姓名:
小名:
英文名:
出生年月:20xx年XX月XX日
属相:X
星座:
自理能力:
1、语言:表达能力挺强,基本能够表达出自己想干的事情。
2、吃饭:不怎么爱吃青菜,胡萝卜和西兰花会稍微吃点,比较爱吃肉。
3、上厕所:基本能够自理,有臭臭、尿尿会告诉大人,但是不会自己脱裤子尿尿。
4、睡觉:睡眠情况很好,没有闹觉现象,睡着了爱蹬被子。
5、穿鞋:知道鞋是穿在脚上的`,但现在还不知道左右。
6、穿衣:还不会自己穿衣服,裤子穿的少时可以慢慢脱掉。
性格:
属于大众性格,随和,很少任性,在外面听从别人的安排,没有自主性,有点爱哭,想要别的玩具可能会用哭声吸引老师注意。
身体状况:
其他还好,但是稍微受凉爱咳嗽,希望汗湿后,老师及时帮她更换内衣或者汗巾,做好预防。
希望老师给予帮助
相比于其他入园的孩子年纪会小一些,有可能玩的尽兴忘记跟老师说要上厕所,希望老师时不时提醒一下。琪琪的日常生活技能不是很熟练,希望老师多引导,尽量让他自己的事情自己做,我们在家也会对她做相关训练,让她学会自己吃饭自己上厕所。
以上是根据我对琪琪日常生活的简单介绍,以及我对琪琪幼儿园的期望。希望老师以后能通过介绍信来了解琪琪。作为家长我们会尽量做足准备,给孩子的幼儿园生活开个好头,帮助孩子尽快适应,帮助孩子喜欢上幼儿园,让孩子更快的融入大集体,和小朋友一块度过快乐的幼儿园时光。感谢老师!
家长联系方式
妈妈:
联系电话:
爸爸:
联系电话:
宝宝入园介绍信5
亲爱的老师:
您好!xxx小朋友即将进入贵园学习和游戏,为了方便您快速的了解他,我想通过这封介绍信,介绍下我的孩子。
姓名:xxx:性别:x
出生xxxx年xx月xx日:属相:x
备注:
饮食爱吃菜;主食米饭、面条、馒头等都喜欢吃;非常喜欢吃水果。能独立进食,会使用勺子和叉子自己吃饭,但常边吃边玩,平时都是我们喂的多,我们喂的同时他自己也拿餐具自己吃一部分。每顿饭量差异很大。饮水对白开水不抗拒,可以自主要求喝水。玩的时候会忘记喝水。睡眠午睡时间基本在2点到4点。早上8点左右起床。晚上10点半到11点入睡。平时午睡是需要奶奶哄一会儿才能入睡。入园后独立午睡是他要面对的一个挑战。如果孩子睡午睡太难,可以尝试给他讲书,应该比较有效。衣服自理能力不会穿衣服,可以自己穿鞋或者脱鞋,有时会自己提裤子喜欢自己挑选衣服,喜欢有动物图形的衣服.。
如厕:
能主动提示大小便,小便还不会用手扶,大便使用自己的便盆
小便有时控制的不完美,偶尔出现刚说要尿尿,就撒出来的情况
性格在不熟悉的环境中,显得很内向,不爱说话,有点胆小,但熟悉了周围人和物后,可以愉悦轻松的与人相处。脾气随和,不会攻击别人与小朋友相处时的'表现能和小朋友友好相处,基本不会争抢玩具。有些缺乏自我保护意识哭泣时解决办法抱抱,跟他打岔吸引他的注意力。转移他的注意力很有用,另外糖果是必杀技过敏情况目前没发现有过敏的鸡蛋、虾、鱼都没问题身体体能玩起来没够体能没问题,一起玩的其他小孩累了我们依然能继续,而且不想停,另外奔跑速度很快。语言表达能力能清晰的表达想法,有自己的想法,跟熟悉的人能聊几句。跟不熟悉的人不爱说话动手能力喜欢拿笔涂鸦,喜欢折纸经常会画的到处都是,在幼儿园画画时老师需要注意一下
目前我们每天都在正面引导孩子,告诉他上幼儿园是件快乐、有趣、好玩的事,幼儿园有很多小朋友,可以一起玩很多游戏,目前小家伙充满期待,但即便如此,我们相信在入园之初他肯定还会有分离焦虑,我们会尽努力与老师一道尽快克服宝宝的焦虑,让他尽快完成人生的第一个挑战。
最后感谢老师们的辛勤付出。
家庭住址:要详细
家长联系方式:一定要能联系上的才行,留爸爸的