第一篇：书香班级读书口号
书香班级读书口号
在日常生活或是工作学习中，大家一定没少看到过口号吧，口号往往带有很强的倾向性，它的引导和鼓动作用十分明显。那么都有哪些类型的口号呢？下面是小编帮大家整理的书香班级读书口号，希望对大家有所帮助。
与书为伴，让心灵驻足。
书香盈校园，师生共成长。
书香飘万家，陶冶你我他。
书香伴我成长，知识伴我同行。
书香伴童年，智慧享一生。
书是人们最忠实的朋友。
书是人类进步的阶梯。
书乃物中精华，善求者必博。
书籍是人类进步的阶梯。
书籍是横渡时间大海的航船。
书籍点亮人生，书香洋溢校园。
书籍的家园，知识的海洋。
书籍——当代真正的大学。
书籍并非催眠曲，而是防腐剂。
热爱书吧——这是知识的泉源。
生命因阅读而精彩。
轻松读书、快乐生活。
浓郁读书风尚，丰富心灵世界。
静悄悄的读书，每天半个小时。
沐浴书香，快乐成长。
漫步书林，遨游学海。
灵魂创造经典，经典塑造灵魂。
与书籍一同起航。
与经典同行，为生命阅读。
与经典同行，为人生奠基。
营造书香校园，争当书香少年。
营造师生校园，师生共同成长。
与经典同行，打好人生底色。
与博览同行，开拓广阔视野。
学而不思则罔，思而不学则殆。
用读书改变我们的生活。
我读书，我感悟，我快乐。
童年的梦园，书籍的世界。
同名著为伴，塑造美好心灵。
书犹药也，善读之可以医愚。
书香致远，墨卷致恒。
重视写字教学，打好素质基础。
知识就是力量、知识改变命运。
知识改变命运，智慧书写人生。
知人知理知事，读人读理读书。
在读书中学会思考。
在读书中快乐飞翔。
在读书中快乐成长。
在读书中感悟人生。
阅读滋养底气，实践造就灵气。
阅读优秀书籍，培养高尚情操。
阅读能致远、书香能修身。
阅读经典，丰富人生。
阅读，让我们的`世界更精彩。
与知识相识，让文明相伴。
蜡烛点亮黑暗，读书开启心窗。
开卷有益，为生命加钙补锌。
浸润书香，为人生奠基。
将阅读进行到底。
厚积薄发，用书籍点亮人生。
和书本拥抱，与大师交流。
和经典相伴，与书香同行。
读一本好书，像交一个益友。
读万卷书，行万里路。
端端正正写字，堂堂正正做人。
好读书，做一个手不释卷的人。
好读书，放眼世界，博览天下。
共建书香校园，同享读书之乐。
感知文字优美，畅游书的海洋。
感受文字之美，尽享读书之乐。
读书让生活更和谐。
读书明理，走向文明。
读书乐，乐读书。
读书改变我们的生活。
读书丰底蕴，清气溢师心。
读书放飞梦想，拼搏成就未来。
读书点燃智慧，知识照耀人生。
读书成就梦想知识照亮人生。
读书，识万物，明一理。
读书，让生活更和谐。
读千古美文，做少年君子。
读经典书，做精彩人。
读经典的书，做有根的人。
读好书，习美德，立良行。
读高雅书，做高尚人。
读百年经典，悟人生非凡。
点燃读书激情，共建书香校园。
乘着书页飞翔。
倡导经典诵读，弘扬民族文化。
倡导读书风尚，促进文明和谐。
畅游书海，享阅读快乐。
畅游书海，塑美好人生。
第二篇：书香班级读书口号
书香班级读书口号：
☆我读书，我快乐。
☆书香伴童年，智慧享一生。
☆ 多读书.乐读书.会读书.读好书。
☆ 感受文字之美，尽享读书之乐。
☆ 与知识相识，让文明相伴。
☆ 端端正正写字，堂堂正正做人。
☆ 轻松读书、快乐生活。
☆ 童年的梦园，书籍的世界。
☆ 读书不能改变人生的起点，但有可能改变人生的终点。
咏鹅
（唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波
春晓
（唐）孟浩(hào)然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？
静夜思
（唐）李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
绝句
（唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
草
(唐）白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
悯(mǐn)农
（唐）李绅(shēn)
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
山行
（唐）杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
四时田园杂兴
（宋）范成大
昼出耘(yún)田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方
（宋）杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
游园不值
（宋）叶绍(shào)翁
应怜屐(jī)齿印苍苔，小扣柴扉(fēi)久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
墨梅
王冕(miǎn)
我家洗砚(yàn)池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾qián坤kūn。
石灰吟
（明）于谦(qiān)
千锤万凿(záo)出深山，烈火焚(fén)烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
竹石
郑燮(xiè)
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧，任尔(ěr)东西南北风。
所见
（清）袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
村居
高鼎(dǐng)
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢(yuān)。
己(yǐ)亥(hài)杂诗
（清）龚(gōng)自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
乡村四月
翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
春日
（宋）朱熹(xī)
胜日寻芳泗(sì)水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
题临安邸(dǐ)
（宋）林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏(xūn)得游人醉，直把杭州做汴(biàn)州。
示儿
（宋）陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
夏日绝句
（宋）李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
惠(huì)崇春江晚景
（宋）苏轼(shì)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌lóu蒿hāo满地芦芽短，正是河豚(tún)欲上时。
关于读书的名言
◆黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
◆一日无书，百事荒废。
——陈寿
◆书是人类进步的阶梯。——高尔基
◆一日不读口生，一日不写手生。——高尔基
◆我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
◆书到用时方恨少、事非经过不知难。
——陆游
◆读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。
—歌德
◆读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
◆学习永远不晚。
——高尔基
◆学而不思则惘，思而不学则殆。
——孔子
◆读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。—培根
◆读过一本好书，像交了一个益友。
——藏克家
◆为中华之崛起而读书。
——周恩来
◆理想的书籍是智慧的铜匙。
——列夫托尔斯泰
◆书籍是造就灵魂的工具。
——雨果
◆鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——李若禅
◆熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
——孙洙
◆问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
◆理想的书籍是智慧的钥匙。
——列夫托尔斯泰
◆读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少
——卢梭
◆读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
——郭沫若
◆书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。—雨果
◆读书忌死读，死读钻牛角。
——叶圣陶
◆不读书的人，思想就会停止。
——狄德罗
◆学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！——契坷夫（俄）
◆贪者因书而富，富者因书而贵。
——王安石
第三篇：书香校园读书口号
书香校园读书口号
1、百年崇教育英才，乐学勤勉创新风。
2、百年天下桃李，一心情怀芬芳。
3、博览，开阔视野；读书，远离平庸。
4、畅游书海，塑完美人生。
5、倡导全民读书，享受阅读快乐。
6、传统文化进课堂，礼仪花香满校园。
7、创建书香校园，打造精品学校。
8、创建书香校园，阅读改变人生。
9、德才双馨志凌云，誉享全球四眼碶。
10、点亮阅读之灯，开启智慧之门。
11、点燃读书激情，共创书香校园。
12、读高雅书，做高尚人。
13、读好书，明责任，争做文明人。
14、读好书，习美德，立良行。
15、读好书增长才干，学伟人勇攀高峰。
16、读经典书，做书香人。
17、读千古美文，做少年君子。
18、读书，让我们更快乐；读书，让我们更有知识；读书，为人生奠基。
19、读书，为精神打底，为人生奠基。
20、读书成就文明人生，文明成就读书理想。
21、读书好，好读书，读好书，做一个幸福的读书人。
22、读书励志，学习成才，奉献家乡。
23、读书求知明理，和谐进步创新。
24、读书引领成长，享受读书幸福。
25、读书与教育，任重而道远。
26、读文化经典，传承中华文明。
27、读一本好书，留一生记忆。
28、锻炼体能，磨砺意志，追求更快更高更强；展示健美，较量智慧，锤冶灵气才气骨气“。
29、多读书，读好书，让生命溢满书香。
30、腹有诗书气自华，最是书香能致远。
31、腹有诗书气自华。
32、改变人生，从阅读开始。
33、感觉文字之美，尽享读书之乐。
34、共创书香校园，同享读书之乐。
35、构建书香家庭，培育儒雅一代。
36、和经典相伴，与书香同行。
37、和声细语显淑女气质，谦恭礼让展绅士风度。
38、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
39、弘扬传统文化，浸润幸福人生。
40、弘扬民族文化激发民族自尊。营造书香校园提高办学品位。
41、弘扬民族优秀文化，建设高雅校园环境。
42、厚积薄发，用书本点亮人生；喷薄欲出，让感动溢满校园。
43、慧仁和谐音，书墨香满园。
44、汲取知识的力量，建设美好的校园。
45、汲取知识力量，建设和谐校园。
46、精读一本经典著作，与名人伟人对话，点亮心中的明灯。
47、聚师生合力，扬传统文化，创优质学校。
48、开卷有益，为生命加钙补锌。
49、开展全民读书，建设书香校园。
50、快乐读书，勇于创新，充实人生，共创和谐。
51、立志为党添光辉，书香文明伴我行。
52、砺学砺行，维实维新。
53、每天读书一小时，每月阅读一本书。
54、沐浴书香，诗化心灵。
55、纳百川之流成大海，学千古之典显文才。
56、培育书香少年，涵育书香人生。
57、青春奉献社会，读书改变未来。
58、让读书成为习惯，使书香充满校园。
59、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。
60、让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。
61、让阅读成为习惯，让思考伴随人生。
62、让阅读成为一种习惯，让书香飘逸校园。
63、生命因阅读而精彩。
64、诗书养性，文章育人。
65、书本点亮人生，书香洋溢校园。
66、书籍是人类进步的阶梯，让我们共同进步吧。
67、书香百年，和谐满园。
68、书香飘满校园，文化浸润童心。
69、书香飘万家，陶冶你我他。
70、书香飘校园，读书才幸福。
71、书香润百年，和谐谱新篇。
72、书香与理想齐飞，阅读与人生相伴。
73、书香蕴百年，雏鹰志高远。
74、书香致远，墨卷至恒。
75、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。
76、诵读经典美文，传承中华文明，让书香伴我们成长。
77、诵读经典诗文，共创书香校园。
78、诵读文化经典，传承中华文明。
79、诵读文化经典，创建书香校园。
80、为中华之崛起而读书。
第四篇：书香班级读书计划
书香班级读书计划
一、指引思想：
书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开人类知识和理想大门的金钥匙。因此，我们结合学校的书香校园设想，从初一新生入学开始就开展读书活动。进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多书本上学不到的东西，更加丰富学生的课余生活。让书成为一个学生的好朋友。多读书，读好书，提高写作能力，夯实文化底蕴，陶冶个人情操。让同学与书结缘，丰满人生。
二、读书目标：
每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
三、读书活动措施：
1、让学生充分利用早晨、中午、晚上闲散时间进行阅读，保证每天至少有三十分钟的阅读时间。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动，每天早晨老师带领学生听一篇美文，让学生自己记住一句自己最喜欢的句子，有感情的背诵给大家听，让大家一起分享。供大家欣赏。
3、设立图书角。在教室的前角设立一个图书角，每个学生至少带一本书籍，图书角有一定的数量，再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。
4、加强课外阅读。每天由家长监督，坚持在课堂外读书三十分钟或三十分钟以上，再由家长将学生读书的照片等上传到网络上，截图发给班级群，并统计排名读书人数。
5、自己制定读书计划，摘录所读书的书名，并把每本读过的书自己和同学们分享读书心得，定期在班上评比。
敦化市第三中学
初一（12）班 班主任 马蕊
第五篇：书香班级读书计划
书香班级读书计划
刘立武
一、指导思想
书中包孕了极其丰富的哺育人类的文化养分，书读得越多，对人生、对社会、对自然的认识往往就变得深刻。对我们的学生而言，多读书，读好书，就会增知识，长见识，优化气质，提高素质。一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的调，而在于我们心中的回响。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！让书伴学生成长！
阅读教学是教学的重要组成部分，可以丰富知识、发展智力、陶治情操、造就品格。有关资料表明，学生语言的积累50％左右来自课外，由此可见，课外是学生积累语言的广阔空间。
二、活动对象
全班学生
三、活动口号
书香萦绕我心
四、活动目标
把课内的内容延伸到课外，指导同学们读书，提高了学生的自学能力，体现了新课改的精神要求。为了让师生通过读书增加底蕴，在书香伴随下成长，为把我班建设成为书香班级，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子们喜爱读书，让书伴学生成长。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。
4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
5、通过活动，提高学生的综合素质。
6、通过活动，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。
7、发动家长，进行亲子阅读，创建“书香家庭”。
五、活动要求
1、利用学习园地、书香萦绕我心等宣传阵地，展示读书学习成果，为同学们创设宽松、愉悦的阅读环境。
2、师生一起制作有特色的宣传标语贴在图书角上，我班确定 “书香萦绕我心”这条标语作为我们班的读书口号。利用班会课开展读书主题活动，并做好宣传或活动照片、读后感、手抄报的收集工作。
4、鼓励同学们积极到学校的图书馆借书、看书，教育同学们要爱惜书籍；在午读时间组织好同学们阅读课外书。
5、规范、完善班图书角的管理，做好班级图书列表、出借及归还登记等工作。动员全班同学每月交换好书进行阅读。
6、上好每周的阅读课，抓好每周的读书笔记，鼓励、督促学生写好读后感，坚持每周批改、交流读书心得，激发同学们的阅读和写作兴趣。
7、期末在班内进行一个学期的读书活动总结，评选“书香之星”。
8、其他活动。制订班队活动计划，根据实际情况，有选择地进行如：故事会、朗读会、书签制作、读书征文比赛、剪报、阅读知识竞赛等，激励学生，增强读
书兴趣，体验成功的快乐。
六、活动原则
1、扩大学生的词汇量，激发他们的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培养他们读书的兴趣，从而使他们自觉自愿地去阅读。
为了保证让学生有时间读书，让学生有足够的书读。我们主要通过读书角来解决。教室里设有“图书角”。根据学生的阅读需要和课堂教学的需要，选择学生感兴趣的书籍，以拓宽学生的阅读面为主。再者发动学生把个人的存书“捐”出来存放在班里图书角，在本班范围内“互通有无一资源共享”，这样每个人的图书问题就得到了圆满的解决。
2、推荐适宜读物，教会学生有的放矢
(1)从体裁考虑。安排有代表性的中、长篇小说等文学作品。
(2)从教材扩展延伸。我们除用好阅读文选以外，还安排一些相关的读物。
3)从时间上考虑。平时上课时间紧，安排篇幅短小的文章、书报，寒、暑假时间长安排篇幅较长读物。
3、传授有效方法，指导学生学会阅读
要真正达到读书的目的，就必须掌握和运用正确的读书方法。阅读课上，注重在读书方法的指导上下功夫，不仅从理论上进行详细地讲解，引导学生根据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。
对于学生，我们先教给学生简单的读书方法。列出自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到。教师巡视的过程中注意检查读书情况，督促学生养成良好的读书习惯。读后要针对上面的问题，及时开展读书汇报活动，激发学生阅读的兴趣，促进学生读书质量的提高。然后我们重点强化了“不动笔墨不读书＂的方法：（1）圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。（2）做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。（3）写读书笔记。可做摘抄、编提纲、写体会。
4、汲取丰富营养，引领学生学会积累
要想学生在课外阅读中收到实效，就要教会学生从书中吸取营养，学会积累。俗话说：好记性不如烂笔头。笔记是记忆的贮存器，资料的仓库，思考的激发器，创造的发源地。对于学生做好读书笔记我们也明确了要求，进行了具体的指导。以摘抄、背诵优美句段为主，以读后感为主。
2008.9
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