第一篇：义务教育均衡发展督导评估工作宣传标语口号
义务教育均衡发展督导评估工作宣传标语口号
1.教育是民族振兴、社会进步的基石！
2.教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天！3.教育是提高民族素质、促进人的全面发展的根本途径！4.实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础！
5.落实教育优先发展战略地位，实现教育和经济社会协调发展！
6.深入实施科教兴国战略，全面落实国家和省中长期教育发展规划纲要！
7.优先发展教育是党和国家长期坚持的一项重要方针！8.全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题！9.办好每一所学校，促进每一个学生健康成长！10.教育公平是社会公平的重要基础！
11.巩固义务教育普及成果，推动义务教育均衡发展！
12.公平配置公共教育资源，缩小校际、城乡和区域教育发展差距！
13.推进义务教育均衡发展，实现基本公共教育服务均等化！14.认真实施《义务教育法》，大力促进义务教育均衡发展！15.促进义务教育均衡发展，努力办人民满意教育！
16.加强城乡统筹，优化资源配置，促进义务教育均衡发展！17.合理配置义务教育资源，全面提高义务教育质量！18.全面落实政府责任，切实增加教育投入，深入推进义务教育均衡发展！
19.发挥优质学校辐射带动作用，扩大优质教育资源覆盖面！20.攻坚克难，真抓实干，以优异工作成效迎接义务教育均衡发展督导评估！
第二篇：义务教育均衡发展督导评估工作宣传标语
麻栗坡县义务教育均衡发展督导评估工作宣传标语
（供参考）
1、深化教育综合改革 推进义务教育均衡发展
2、均衡配置教育资源 切实促进教育公平
3、办好每一所学校，教好每一位学生，不让一个适龄儿童少年失学。
4、全面实施高效课堂 减轻学生课业负担
5、推进校长教师交流 缩小校际之间差距
6、推进义务教育均衡发展 办人民满意的教育
7、大力促进教育公平合理配置教育资源
8、加大教育经费投入 促进义务教育均衡发展
9、全面贯彻党的教育方针 全面实施素质教育
10、百年大计，教育为本。教育大计，均衡为先。
11、强化政府主导作用 推进教育均衡发展
12、关爱留守少年儿童 共享教育阳光
13、加快学校标准化建设 促进教育优质均衡
14、推进教育均衡发展 强化社会公平和谐
15、全员动员 努力攻坚 发展教育 改善民生
16、教育是民族振兴、社会进步的基石！
17、教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天！
18、办好每一所学校 促进每一个学生健康成长
19、巩固义务教育普及成果 推动义务教育均衡发展 20、推进义务教育均衡发展 实现基本公共教育服务均等化
21、合理配置义务教育资源 全面提高义务教育质量
22、全面落实政府责任，切实增加教育投入，深入推进义务教育均衡发展！
23、要摘掉脱贫帽 教育要先均衡
24、以“义务教育均衡发展”为中心，突出“教书”和“育人”两项主业，抓实“队伍建设、校园安全、控辍保学、质量提高”四项工作，努力实现办人民满意的教育。
25、保障适龄儿童、少年接受义务教育是父母的法定义务
第三篇：义务教育均衡发展督导评估工作
义务教育均衡发展督导评估工作
实施方案
贾峪镇楚村小学
二O一二年十一月
义务教育均衡发展督导评估工作实施方案
根据《河南省县域义务教育均衡发展督导评实施办法（试行）》、《河南省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则（试行）》和《荥阳市义务教育均衡发展工作学校档案建设基本要求》等文件要求，特制订本方案。
一、指导思想
以科学发展观和全国教育工作会议精神为指导，按照“科学严谨、公开公正、注重实效、推动均衡”的工作方针，进一步加快实施教育优先发展战略，依法履行教育管理职责，深化教育改革，提升义务教育发展水平，大力推进义务教育科学均衡跨越发展，促进教育公平和谐，高质量通过省级义务教育均衡发展督导评估验收。
二、创建目标：
1、办学条件明显改善。以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布 局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，整体办学条件明显改善。
2、学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实 施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力 提高管理水平。
3、教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。
4、教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执 行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。
三、实施步骤
根据荥阳市教育体育局工作安排，迎接督导评估工作分四个阶段进行。
（一）宣传动员（2012年11月）
1.召开专题会议。召开迎接省义务教育均衡发展督导评估工作动员会，广泛宣传，明确工作目标和任务，增强工作紧迫感。
2.制订计划方案。学校成立领导机构，制订计划方案，安排工作日程，明确工作职责，有序开展“迎评”准备工作。
（二）整体推进（2012年12月——2013年2月）
1.突出主要问题。围绕义务教育均衡发展中的政策统筹、经费保障、学校标准化建设、教师队伍、素质教育、差异程度等方面的测评指标进行自评，扎实推进。
2.完善档案资料。全面完善迎接省义务教育均衡发展督导评估档案资料，对各类文件、计划、方案、总结、表册等资料进行收集整理（暂不装订）。
（三）查缺补漏（2013年3月）
1．全面开展自查。学校对照省评估标准，对各自负责的工作认真开展自查，形成自查书面材料。
2．制定整改措施。针对存在的主要问题和薄弱环节，研究制定整改措施，迅速查缺补漏。
（四）评估验收（2012年4月）
完善系列“迎评”工作材料，形成接受省级义务教育均衡发展工作的督导评估报告。
四、保障措施
（一）提高“迎评”认识。义务教育是教育工作的重中之重，均衡发展是义务教育工作的重中之重。推进义务教育均衡发展，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是落实《义务教育法》的具体体现，也是全面“普九”后切实提高义务教育质量的客观需要，是提升义务教育整体水平、促进教育公平的重要举措。因此，要进一步提高思想认识，充分认识到实施义务教育均衡发展“迎评”工作的重要性、紧迫性，形成“迎评”的浓厚氛围。
（二）加强组织领导。学校成立迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组，人员如下：
组长：梁春丽
副组长：张会鹏宋西岭
成员：刘秋权李万军楚喜民赵鹏朱慧霞
（三）明确责任要求。认真学习《河南省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法（试行）》等有关文件，明确任务，落实责任，严格考核，兑现奖惩。
（四）强化督查指导。校“迎评”办公室要加强对工作的检查指导，及时发现、解决工作中的困难与问题。“迎评”工作要坚持实事求是的原则，坚决反对各种形式主义和弄虚作假行为。严禁以“迎评”名义向学生收取任何费用。要加强对“迎评”准备工作的督促指导，特别是对学校档案建设进行检查和指导，保证各项工作落到实处。
贾峪镇楚村小学2012年11月
第四篇：义务教育均衡发展督导评估工作
义务教育均衡发展督导评估工作
实 施 方 案
兴平兴化学校 二O一二年十一月
义务教育均衡发展督导评估工作实施方案
根据《陕西省县域义务教育均衡发展督导评实施办法（试行）》、《陕西省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则（试行）》和《咸阳市义务教育均衡发展工作学校档案建设基本要求》等文件要求，特制订本方案。
一、指导思想
以科学发展观和全国教育工作会议精神为指导，按照“科学严谨、公开公正、注重实效、推动均衡”的工作方针，进一步加快实施教育优先发展战略，依法履行教育管理职责，深化教育改革，提升义务教育发展水平，大力推进义务教育科学均衡跨越发展，促进教育公平和谐，高质量通过省级义务教育均衡发展督导评估验收。
二、创建目标：
1、办学条件明显改善。以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布 局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，整体办学条件明显改善。
2、学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实 施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力 提高管理水平。
3、教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。
4、教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执 行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。
三、实施步骤
根据咸阳市教育体育局工作安排，迎接督导评估工作分四个阶段进行。
（一）宣传动员（2012年11月）
1.召开专题会议。召开迎接省义务教育均衡发展督导评估工作动员会，广泛宣传，明确工作目标和任务，增强工作紧迫感。
2.制订计划方案。学校成立领导机构，制订计划方案，安排工作日程，明确工作职责，有序开展“迎评”准备工作。
（二）整体推进（2012年12月——2013年2月）
1.突出主要问题。围绕义务教育均衡发展中的政策统筹、经费保障、学校标准化建设、教师队伍、素质教育、差异程度等方面的测评指标进行自评，扎实推进。
2.完善档案资料。全面完善迎接省义务教育均衡发展督导评估档案资料，对各类文件、计划、方案、总结、表册等资料进行收集整理（暂不装订）。
（三）查缺补漏（2013年3月）
1．全面开展自查。学校对照省评估标准，对各自负责的工作认真开展自查，形成自查书面材料。2．制定整改措施。针对存在的主要问题和薄弱环节，研究制定整改措施，迅速查缺补漏。
（四）评估验收（2012年4月）
完善系列“迎评”工作材料，形成接受省级义务教育均衡发展工作的督导评估报告。
四、保障措施
（一）提高“迎评”认识。义务教育是教育工作的重中之重，均衡发展是义务教育工作的重中之重。推进义务教育均衡发展，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是落实《义务教育法》的具体体现，也是全面“普九”后切实提高义务教育质量的客观需要，是提升义务教育整体水平、促进教育公平的重要举措。因此，要进一步提高思想认识，充分认识到实施义务教育均衡发展“迎评”工作的重要性、紧迫性，形成“迎评”的浓厚氛围。
（二）加强组织领导。学校成立迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组，人员如下：
组 长：巨 高 副组长：王恒杰 李滨
成 员：孙健 郭海林 李建印 袁发科
（三）明确责任要求。认真学习《陕西省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法（试行）》等有关文件，明确任务，落实责任，严格考核，兑现奖惩。
（四）强化督查指导。校“迎评”办公室要加强对工作的检查指导，及时发现、解决工作中的困难与问题。“迎评”工作要坚持实事求是的原则，坚决反对各种形式主义和弄虚作假行为。严禁以“迎评”名义向学生收取任何费用。要加强对“迎评”准备工作的督促指导，特别是对学校档案建设进行检查和指导，保证各项工作落到实处。
兴平兴化学校 2012年11月
第五篇：义务教育均衡发展宣传标语
义务教育均衡发展宣传标语
（供参考）
1.加快学校标准化建设
促进县域义务教育均衡发展
2.推进县域义务教育均衡发展
促进社会公平和谐
3.加强城乡统筹
优化资源配置 促进县域义务教育均衡发展 4.改善民生从教育突破
发展教育从均衡抓起 5.强化政府主导作用
推进县域义务教育均衡发展
6.关爱留守儿童少年
共享教育公平阳光
7.共享优质教育资源
推进县域义务教育均衡发展
8.全面落实科学发展观
推进义务教育均衡发展
9.教育均衡发展
学生人人平等
10.公平配置公共教育资源
缩小校际、城乡和区域教育发展差距 11.推进县域义务教育均衡发展
实现基本公共教育服务均等化 12.合理配置义务教育资源
促进县域义务教育均衡发展
13.积极改善办学条件
着力提升教育质量 14.教育公平是社会公平的重要基础
15.巩固义务教育普及成果，推动义务教育均衡发展
16.实施义务教育关爱工程
保障适龄儿童接受义务教育 17.全力推进教育均衡发展
办人民满意的义务教育 18.学习贯彻十八大精神
推进教育又好又快发展
19.推进县域义务教育均衡发展
实现教育质量基本均衡
20.全民动员
发展教育
促进均衡
改善民生 21.百年大计
教育为本
教育大计
均衡为先
22.国事家事天下事
教育均衡是大事
23.全面贯彻落实《义务教育法》 大力推进县域义务教育均衡发展 24.“普九”为了人人有学上
“均衡”为了人人上好学
25.坚持依法治教
推进均衡发展
实现教育公平
26.让每一个家庭的孩子都能依法享有接受良好教育的机会 27.加大教育投入
改善办学条件
促进教育均衡发展
28.实施学校标准化建设工程
保障儿童享受公平优质教育
29.建设义务教育标准化学校
培育社会主义创新型人才
30.突出公平质量两大主题
统筹推进县域义务教育均衡发展
31.家庭的希望在孩子
孩子的希望在教育
32.努力办好每一所学校
精心教好每一个学生 33.国运兴衰系于教育
教育振兴全民有责
34.关爱儿童
托起实现中国梦的希望
1、让每一个学生受教育机会均等
2、百年大计，教育为本；教育大计，均衡为先
3、强化政府主导作用 推进教育均衡发展
4、推进均衡发展 维护教育公平
5、加快学校标准化建设 促进教育优质均衡
6、推进教育均衡发展 强化社会公平和谐
7、义务教育均衡发展 公平教育人人受益
8、推进均衡发展 建设教育强市
9、全面贯彻落实《义务教育法》，大力推进义务教育均衡发展
10、改善民生从教育突破，发展教育从均衡抓起
11、强化教育“第一战略”，确保教育优先发展
12、全员动员，努力攻坚，发展教育，改善民生
13、振奋精神，与时俱进，开创教育现代化新局面
14、千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌
15、国家实行九年义务教育是一项公益性事业
16、合理配置教育资源
17、实施农村义务教育经费保障机制，促进教育公平
18、实施农村义务教育经费保障机制，努力促进城乡义务教育均衡发展
19、实施农村义务教育经费保障机制，建设社会主义和谐社会20、教育均衡发展
21、享受均衡教育资源
22、全面落实科学发展观
23、全力办好人民满意、均衡和谐的义务教育
24、关爱留守少儿
努力促进均衡发展
学生人人平等
促进学生全面发展
推进义务教育均衡协调发展
共享教育阳光
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