第一篇:企业文化建设标语口号(精选)
1、唯才是命,爱才之德,识才之能,用才之长
2、选人要正,用人要公,育人要勤,管理要严
3、贤者上,能者中,立者下,智者侧,庸者退
4、不敬业,就失业,不爱岗,就下岗
5、人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏
6、人力资源的浪费是企业最大的浪费
7、优秀的职员:忠于公司 忠于职业 忠于人格
8、用好现有人才,稳住关键人才
9、吸引急需人才,储备未来人才
10、小心求证,大胆用人
11、领导不是十项全能的人,而是总分比别人高的人
12、领导者既要善于表达,更要善于倾听
13、领导者必须具备把管理化繁为简的能力
14、建立威信,携手共赴目标
15、做的非常好:请及时给予鼓励
16、纠正的目的是为了让其更好地工作
17、控制工作而不是受制于工作
18、管好了自己,就等于把别人管好了一半
19、领导就是服务,权利就是责任
20、不愿承担责任的人,没有资格拥有权利
21、做一个边说边做的领导者
22、领导者最大的本事乃是让下属发挥最大本事
23、身先士卒是有效的命令,以身作则是严格的规章
24、带头人需带头做,一把手勿一把抓
25、善于感化别人的人,先把自己视为别人的一部分
26、平等待人,心静如水;真诚待人,心洁如镜
27、没有平常心,易做失常事
28、以人为本是组织的核心
29、不善于向下属学习的领导,值得学习的地方不多
30、善行是德行的本质,正义乃道义的核心
31、没有优秀的领导人,就没有优秀的员工
32、卓越的领导人,企业成功的保证
33、企业的执行力关键在于集体的执行力
34、领导人要带头树立执行文化
35、高绩效团队的三性特征:主动性、思考性、配合性
36、团结共进,众志成城
37、没有完美的个人,只有完美的团队
38、科技是第一产业,人才是第一资源
39、百川汇海可撼天,众志成城比金坚
40、高效创收,团结拼搏
41、强化竞争意识,营造团队精神
42、同心才能走的更远,同德才能走的更近
43、五湖四海聚一厂,情同手足友谊长
44、高效运作,默契配合,精英团队,活力无限
45、最伟大的力量是团队力量
46、团结一条心,石头变成金
47、团队精神是企业文化的核心
48、培育合作员工,创造合作团队
49、成就团队辉煌,助我人生成长
50、机制激励人,文化塑造人,感情温暖人,事业凝聚人
第二篇:企业文化建设口号标语50条
1、唯才是命,爱才之德,识才之能,用才之长
2、选人要正,用人要公,育人要勤,管理要严
3、贤者上,能者中,立者下,智者侧,庸者退
4、不敬业,就失业,不爱岗,就下岗
5、人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏
6、人力资源的浪费是企业最大的浪费
7、优秀的职员:忠于公司忠于职业忠于人格
8、用好现有人才,稳住关键人才
9、吸引急需人才,储备未来人才
10、小心求证,大胆用人
11、领导不是十项全能的人,而是总分比别人高的人
12、领导者既要善于表达,更要善于倾听
13、领导者必须具备把管理化繁为简的能力
14、建立威信,携手共赴目标
15、做的非常好:请及时给予鼓励
16、纠正的目的是为了让其更好地工作
17、控制工作而不是受制于工作
18、管好了自己,就等于把别人管好了一半
19、领导就是服务,权利就是责任
20、不愿承担责任的人,没有资格拥有权利
21、做一个边说边做的领导者
22、领导者最大的本事乃是让下属发挥最大本事
23、身先士卒是有效的命令,以身作则是严格的规章
24、带头人需带头做,一把手勿一把抓
25、善于感化别人的人,先把自己视为别人的一部分
26、平等待人,心静如水;真诚待人,心洁如镜
27、没有平常心,易做失常事
28、以人为本是组织的核心
29、不善于向下属学习的领导,值得学习的地方不多
30、善行是德行的本质,正义乃道义的核心
31、没有优秀的领导人,就没有优秀的员工
32、卓越的领导人,企业成功的保证
33、企业的执行力关键在于集体的执行力
34、领导人要带头树立执行文化
35、高绩效团队的三性特征:主动性、思考性、配合性
36、团结共进,众志成城
37、没有完美的个人,只有完美的团队
38、科技是第一产业,人才是第一资源
39、百川汇海可撼天,众志成城比金坚
40、高效创收,团结拼搏
41、强化竞争意识,营造团队精神
42、同心才能走的更远,同德才能走的更近
43、五湖四海聚一厂,情同手足友谊长
44、高效运作,默契配合,精英团队,活力无限
45、最伟大的力量是团队力量
46、团结一条心,石头变成金
47、团队精神是企业文化的核心
48、培育合作员工,创造合作团队
49、成就团队辉煌,助我人生成长
50、机制激励人,文化塑造人,感情温暖人,事业凝聚人
第三篇:班级文化建设标语口号
班级文化建设标语口号集锦
1、信心 决心 恒心 专心
2、态度决定一切 / 静 竞 进 精
3、与文明同行 从诚信做起
4、学真知 做新人 / 争真修臻
5、我要学 我能学 / 对自己负责 对他人负责
6、文明守纪 团结奋进
7、勤能补拙 静能生慧
8、没有最好 只有更好 / 乐学善思
9、天道酬勤 厚积薄发 / 静能生智
10、细节决定成功 读书改变命运 / 一个善于改变自己的人才能指望成功
11、投入时间 加强记忆 探究方法
12、读书改变命运 / 静由心生
13、成功=方法+勤奋+坚持
14、弱者等待时机 强者抢抓时机
15、锁定目标 奋斗不息 / 态度决定一切 坚持就是胜利
16、Believe Succeed17、知识塑造人格 行动开拓人生
18、勤奋学习活跃思维 / 热爱你的老师 / 锁定目标 迎接期中
19、态度决定一切 努力才能成功
20、态度改变学习学习改变命运 / 团结创造无限 /天道酬勤 厚积薄发
21、做一个有细节的人/勿以善小而不位 勿以恶小而为之
22、未来扎根现在 现在孕育未来
23、做一个有素养的人
24、端正态度 注意细节 / 你追我赶 共同进步25、做一个有文化的人 / 我努力 我成功
26、博学 审问 慎思 明辩 笃行 / 勤思
27、自信 励志 合作 竞争 / 学做真人 学求真知28、信心 决心 专心 恒心
29、态度决定一切 努力就能成功
30、No pains No gains31、Believe Achieve Success / Learns Leaders32、诚实勤奋 拼搏进取 / 日行一善
33、敬 竞 进 精 / 学问之路无捷径
34、态度决定一切 / 把握今天
35、细节决定成败 / 宁静能致远
1、教室前:立志当怀虎胆,求知莫畏羊肠
教室后:把脸迎向阳光,就不会有阴影;守德守纪,惜势惜时
四角布置如下:
班务一点通(前左)
信息八面风(前右)
佳作展示台(后左)
成才龙虎榜(后右)
前门上: 我爱我家我更爱我自己
后门上: 一句英语欢迎词
四墙上: 敬竟静净洁结杰节
后墙上: 拼搏每一天充实每一天快乐每一天
四墙上还有学生自己的个性语言:
对手在拼杀,我在干什么!
今日我比他人快一步,明年更比他人高一头
大行更需顾细谨,立身犹在成材先
了解自己与别人的距离这是一种智慧
勤劳的蜜蜂没有时间悲哀!
2、教室前面:无须扬鞭自奋蹄!
两面:踏踏实实学习,堂堂正正做人!
生命朴实如草,自当不怕沉浮!
既然选择了远方,便只顾风雨兼程!
用微笑征服一切!
教室标语:
当凌绝顶于风啸,誓留无悔于明天。
愿望不是行动的彩虹,行动才是浇灌果实的雨水。及时当勉励,岁月不待人。
集雄心壮志,创锦绣前程。
攀高贵在少年,为学应尽毕生力。
无情岁月增中减,有味青春苦后甜。
3、教室前: 胸藏万卷,造就天骄
教室后: 勇攀天骄之路
嫉慢如仇,追求卓越!
不为后退找借口,要为前进创条件。
前:正直勤奋,团结创造
后:知识改变命运,奋斗成就未来
勤奋是最好的学习方法。兴趣是最好的老师。课堂是学习的主阵地。
3、教室前面:三思而后行。
教室后面:世上没有后悔药。
慧而明理,敏而好学。
厚积薄发,滴水穿石
天道酬勤勤能补拙
鹰击天风壮,鹏飞海浪春。
孩儿立志出乡关,学不成名誓不还,立业何须桑梓地,人生无处不青山
龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。
一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。北大清华少年心,花香鸟语春天事。失败的尽头是成功,努力的终点是辉煌。NO SWEAT,NO SWEET。
今天的努力,明天的实力。笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有远志领航。
含泪播种的人一定能含笑收获。没有绝对的失败,只有暂时没有取得成功。
命不能争,运可以造。弱者认命,强者抗命,能者求命,智者造命。
梦,在心中;路,在脚下。拼搏一年春夏秋冬,无怨无悔一生一世。
只有付出别人不愿付出的努力,才能得到别人得不到的收获。
十年磨剑剑走偏锋锋芒毕露,一朝出鞘笑看金榜榜上有名。
不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,不比现在比将来。
是用三年的时间换来一辈子的幸福,还是用一辈子的时间来忏悔这三年。
倚天剑 屠龙刀壮士去兮风萧萧,铁布衫 金钟罩 翘首企盼好讯号
第四篇:班级文化建设标语口号集锦
班级文化建设标语
高一A班:关注 专注 开启成功之门(横幅)一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。高一B班:入室即静 落座即学(横幅)
业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。高一C班:
不为后退找借口,要为前进创条件。天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。高一D班:策马扬鞭气正足(横幅)今天我付出的是汗水,明天我得到的是甘泉。天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。高三复读班:辛苦一年,收益一生(横幅)今朝勤学苦,明日跃龙门。让刻苦成为习惯,用汗水浇灌未来。
第五篇:班级文化建设标语口号集锦
常州市第五中学班级文化建设标语口号集锦
1、信心 决心 恒心 专心
2、态度决定一切 / 静 竞 进 精
3、与文明同行 从诚信做起
4、学真知 做新人 / 争真修臻
5、我要学 我能学 / 对自己负责 对他人负责
6、文明守纪 团结奋进
7、勤能补拙 静能生慧
8、没有最好 只有更好 / 乐学善思
9、天道酬勤 厚积薄发 / 静能生智
10、细节决定成功 读书改变命运 / 一个善于改变自己的人才能指望成功
11、投入时间 加强记忆 探究方法
12、读书改变命运 / 静由心生
13、成功=方法+勤奋+坚持
14、弱者等待时机 强者抢抓时机
15、锁定目标 奋斗不息 / 态度决定一切 坚持就是胜利
16、Believe Succeed
17、知识塑造人格 行动开拓人生
18、勤奋学习活跃思维 / 热爱你的老师 / 锁定目标 迎接期中
19、态度决定一切 努力才能成功
20、态度改变学习学习改变命运 / 团结创造无限 /天道酬勤 厚积薄发
21、做一个有细节的人/勿以善小而不位 勿以恶小而为之
22、未来扎根现在 现在孕育未来
23、做一个有素养的人
24、端正态度 注意细节 / 你追我赶 共同进步 25、做一个有文化的人 / 我努力 我成功 26、博学 审问 慎思 明辩 笃行 / 勤思 27、自信 励志 合作 竞争 / 学做真人 学求真知
28、信心 决心 专心 恒心 29、态度决定一切 努力就能成功
30、No pains No gains
31、Believe Achieve Success / Learns Leaders
32、诚实勤奋 拼搏进取 / 日行一善
33、敬 竞 进 精 / 学问之路无捷径
34、态度决定一切 / 把握今天
35、细节决定成败 / 宁静能致远
我们的目标是:要做NO.1 我们的公式是:52X0=0
我们的学风是:集中精力、全力以赴
我们的班风是:有大局意识,有争先精神,有和谐氛围,有不凡境界 我们的任务是:努力学习
我们的口号是:肯定自我,创造自我,超越自我我们的作风是:自强不息,厚德载物
我们的传统是:精诚团结,亲如一家
我们的信念是:知识改变命运
我们的希望是:不让任何一名同学掉队
我们的原则是:今日事今日毕
我们的认识是:要注重小事情
我们的要求是:马上就去做,马上写下来,马上记住它
我们的精神是:我不堵枪眼,谁来堵枪眼!
我们的班级座右铭
第一句话:什么叫不简单,就是把最简单的事情千百次不厌其烦地去做,就是不简单;什么叫不容易,就是把很容易完成的事情每一次都能认真做好,就是不容易。—— 海尔集团CEO 张瑞敏
第二句话:不必每一分钟都要用来学习,但学习时每一分钟都要有收获。——清华学子谈学习
第三句话:一是态度决定一切;二是享受学习。—— 改编自国家男足主教练米卢的人生哲学
第四句话:古之成大事业大学问者必经历三种之境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,此第一境也;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,此第二境也;“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。
班级精神
操之在我,确立目标,掌握重点,均衡发展
操之在我:客观条件受制于人,并不足惧。
重要的是,我们拥有选择的自由。
可以对现实环境积极回应,为生命负责,为自己创造有利的机会,做一个“真正”操之在我的人。
确立目标:许多人埋头苦干,却不知所为何来,到头来发现追求成功的阶梯搭错了边,却为时已晚。
因此,我们务必掌握真正的目标,并借拟定目标的过程,澄明思虑,凝聚继续向前的力量。
掌握重点:勤奋固然重要,却非关键,唯有掌握重点才是成功的不二法门。
辨别事情的轻重缓急,急所当急,充分授权,是个人管理三钥。均衡发展:人生最高明的投资策略,莫过于在身体、心智、精神、待人处事方面,严格要求自己:从日积月累的进境中,不但可拓展自我成长空间,也协助了他人成长。
立“口号”、创“班诗”,形成上进的奋斗目标。
一个具有良好班风班貌的班集体,一定具有凝聚力,吸引力。学习风气与德育是紧密相关的。我认为只有平时正确地引导学生,形成“严谨、求实、进取、创新”的学习风气,才能促进班级德育工作的有效开展。我根据班情还创作了“班级口号”和“班诗”.223班口号
One class同一个班级
One dream同一个梦想
Not waste your time珍惜时间 Not to be the last one不做最后 To be the best students要做最棒
223 班 班 诗
进门要“净” 入座要“静” 学习要“精” 成绩要“进” 名次要“竞”
让学生朗读成诵,形成上进的奋斗目标。人人能做到守时守信,自爱自尊。学生在“班诗”和“班级口号”的倡导下精神面貌喜人,学风浓厚;班里的一些后进生也有了明显的变化。例如我班有一个叫杨岂榆的学生,进校时成绩很差,思想品德也不好,总是调皮捣蛋,上课讲小话,作业拖欠,劳动逃跑,总之他是那种很伤脑筋的孩子。每当他犯错误时,我都叫他到办公室,和他谈“班级口号和班诗”;谈班级荣誉等话题,让他自觉意识到自己的行为是与“班级口号,班级目标”相违背的。他在以后的表现中总是能以班级为重。有一次,他骑单车逆向行使,被学校政教处罚了班分,他主动向我承认了错误,并做了义务劳动补偿了班分。我故意问他为什么要做义务劳动,他不好意思地说:“我拖了班上的后退,要加分补回来,要不然其他同学会怪我”。我听了感到十分欣慰。暗暗自喜:这一招真灵。