第一篇：创新创业申请书
创新创业申请书
在经济飞速发展、人们往来越来越密切的今天，我们每个人都可能要用到申请书，我们可以将自己的愿望和请求写进申请书里。相信大家又在为写申请书犯愁了吧！下面是小编精心整理的创新创业申请书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
创新创业申请书1
尊敬的学校领导：
你们好！
首先很感谢您们能抽出时间来看这份申请书。
许多大学生总是在埋怨，为什么总是找不到适合我的工作？”很多找不到工作或频繁跳槽者都有着这样的困惑。有的企业反映，刚毕业的大学生来了以后不能让人满意，一方面是缺乏专业技能，另一方面也缺少职业精神。中创软件人力资源部门负责人告诉记者，部分大学生由于没有明确的自身定位，对所要从事的职业没有起码的了解，需要企业进行较长时间的培训。有的大学生刚接受完培训就跳槽，给企业带来很大损失。
因此，为了对这一现状有所缓解，我准备创办一个创业协会。能让在校的大学生提前接受社会的洗礼。又可以为自己赚一些零花钱，减轻父母的压力。同时让他们提前知道赚钱的不容易，毕业后也不会在挑三拣四，或者在创业协会过程中让他们积累了一些经验，能更快的融入这个社会，被社会所认可。
他们在创业协会期间，会对商业的认知不断加深。等毕业了为自己创业打下坚实的基础，为成功增加筹码。
由于创业协会有浓厚的商业性，尤其是其具有一定的利益。所以创业协会会员会做到以下几点：
⑴正确处理主要任务与利益的关系；
⑵吸取商业中的积极成分，不能达着协会的幌子骗去财物。
⑶不能过于沉迷于利益之中。
本协会现设有三个部门。分别为宣传部，活动部和外联部。本协会将以创业为主题在校园内开展各式各样的活动。由于创业协会的一些优点同学报名会较多，因此，创业协会的成立对本院有着一定的影响。
希望院领导和团委领导能够相信我们，我们一定会努力将社团办好，不辜负各位对我们的期望。使本协会在本院和南昌各高校的影响力越来越强！
希望院领导和社团联合会能够同意本社团的成立！
此致
敬礼
申请人：
日期：
创新创业申请书2
一、目的任务
计划的实施，旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以本科学生为主体的创新性实验改革，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，逐渐掌握思考问题、解决问题的方法、提高其创新实践的能力。
通过开展实施计划，带动广大的学生在本科阶段得到科学研究与发明创造的训练，改变目前高等教育培养过程中实践教学环节薄弱，动手能力不强的现状，改变灌输式的教学方法，推广研究性学习和个性化培养的教学方式，形成创新教育的'氛围，建设创新文化，进一步推动高等教育教学改革，提高教学质量。
二、实施原则
1、兴趣驱动。参与计划的学生要对科学研究或创造发明有浓厚兴趣。在兴趣驱动下，在导师指导下完成实验过程。
2、自主实验。参与计划的学生要自主设计实验、自主完成实验、自主管理实验。
3、重在过程。注重创新性实验项目的实施过程，强调项目实施过程中学生在创新思维和创新实践方面的收获。
三、计划内容
1、计划的组成。计划由学生创新性实验项目和学校创新性实验计划组成。其中，学生创新性实验项目是本科学生个人或创新团队，在导师的指导下，自主进行研究性学习，自主进行实验方法的设计、组织设备和材料、实施实验、分析处理数据、撰写总结报告等工作。学校创新性实验计划包括学生创新性实验项目和对其项目的管理。
2、计划的运行方式。自治区教育厅负责批准申报学校，监督学校创新性实验计划，资助学生创新性实验项目。学校申请参与计划，负责组织评审和管理学生创新性实验项目。本科学生以个人或团队向学校申请项目，并接受学校的管理。
四、计划管理
1、学生项目执行时间为1～3年，学校每年向自治区教育厅报告项目进展情况。自治区教育厅对项目运行情况进行检查。项目结束后，在学校组织项目验收的基础上，自治区教育厅组织专家验收。
2、学校要成立校级的组织协调机构，包括教务、科研、设备、财务、学生、团委等职能部门的人员，制定切实可行的管理办法和配套政策，提供支撑条件。要为参与项目的学生配备导师，负责指导学生进行创新性实验，学校要认定指导教师的工作量，制定相关的激励措施。
3、学校的示范性实验中心、各类开放实验室和重点实验室要向参与项目的学生免费提供实验场地和实验仪器设备。
4、学校要给予项目总经费不小于1∶1的配套经费支持，经费由学校代管，由承担项目的学生使用，教师不得使用学生研究经费，学校不得提取管理费，不得截留和挪用。项目团队人数不超过5人。
5、学校要营造创新文化氛围。搭建项目学生交流平台，利用项目学生俱乐部等形式，定期开展相关活动。
6、学校要为参加项目学生制订个性化培养方案和相关配套措施，包括学分认定、选课、考试、成果认定等。
7、学校要组织项目学生开展学术交流，参加学术团体组织的学术会议，为学生创新研究提供交流经验、展示成果、共享资源的机会。学校还要定期组织项目指导教师之间的交流。
8、学校要鼓励学生参加项目，对参与项目表现优秀的学生进行奖励。对项目申报、实施过程中弄虚作假、工作无明显进展的学生要及时终止其项目运行。对更改项目内容、更换项目成员、提前或推迟项目结题等事项要制定规范的管理办法。
六、学生要求
1、参与项目的学生一定要出于对科学研究或创造发明的浓厚兴趣，发挥学生主动学习的积极性。
2、学生是项目的主体。每个项目都要配备导师，但导师只是起辅导作用，参与项目的本科学生个人或创新团队，在导师指导下，一定要自主选题设计、自主组织实施、独立撰写总结报告。
3、学生项目选题要适合。项目选题要求思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性，学生要对研究方案及技术路线进行可行性分析，并在实施过程中不断调整优化。
4、参与项目的学生要合理使用项目经费，要遵守学校财务管理制度。
5、参与项目的学生要处理好学习基础知识和基本技能与创新性实验和创造发明的关系。
申请人：
日期：
第二篇：创业创新
围绕大局履职能推动跨越作贡献
——市检察院开展“解放思想、创业创新”大讨论活动阶段性总结
按照市委要求，结合临海检察实际，我院全面贯彻落实市十二届五次党代会精神，于2011年2月28日开始，开展了“围绕大局履职能、推动跨越作贡献”为主题的大讨论活动。经过1个月来的集中学习讨论，全院上下思想观念得到了进一步解放，发展力量得到了进一步凝聚，工作热情得到了进一步激发，为检察事业的科学发展奠定了良好的思想基础，取得了良好的教育效果。现将这1个多月来的讨论学习情况汇报如下：
一、找准定位，营造氛围
我院结合政法系统开展的“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育和市委“学习型党组织建设”、“创先争优”活动、机关作风建设等工作，广泛开展“解放思想、创业创新”大讨论活动。紧紧围绕“临海五思”、“五破五强”的具体要求，从本院实际出发，坚持把解放思想与转作风、提效能、优服务结合起来，着力改进工作作风，提升服务水平，优化发展环境，狠抓各项工作落实。通过开展集中讨论学习活动，查找问题、寻找差距、研讨思路、落实措施，促使广大干警转变理念，提升素质，增强动力。
为营造良好的学习氛围，我院党组牵头，以科室为单位，层层联动，以动员大会为契机，广泛进行思想发动。通过动员，达到了思想高度统一，认识高度到位，使大家深刻理解了活动的极端重要性和必要性。学习氛围高度浓厚，行动高度统一，使大家 1
自觉把大讨论活动作为当前的“一号工程”，积极容纳进去，切实行动起来，真正取得成效。
二、领导重视，监管到位
对于此次“解放思想、创业创新”大谈论活动的举行，我院党组高度重视，迅速行动，成立了由党组主要领导挂帅，各科室负责人配合的领导小组。加强组织领导，强化指导协调。并制定了一套切实可行的《实施方案》。为全院上下开展大讨论活动奠定了坚实的组织基础。
为确保每一个干警都不掉队，充分调动干警参与积极性，加入到学习讨论中来。我院开展各科室和全体干警围绕“十二五”规划和工作目标在内网公开承诺活动。并将公开承诺事项纳入考核，年终考核时集中对诺。
院监察室也及时对各小组开展的大讨论活动及干警参与情况开展专项监督，定期通报情况。此外，单位院党组定期听取各小组大讨论活动情况汇报，将各科室开展大讨论活动的相关工作纳入到考核中去，并积极研究解决在讨论活动中出现的各种现实问题，提出解决方案，指导大讨论活动的正常、有序、高效进行。
三、更新理念，深化效果
在这次大讨论中，我院主要以科室为单位，定期开展讨论学习活动。在活动中，干警们重点围绕“解放思想为什么？思想差距是什么？临海大局是什么？服务大局做什么？临检大局是什么？临检跨越靠什么？”这六个关键问题，开展“六问临检”活动。着重解决解放思想的现实意义以及愿不愿、敢不敢、会不会
解放的思想问题，着力更新工作标准不高、工作思路不宽、工作责任不明、工作动力不足等思想理念问题。在讨论学习中，干警们也结合各科室的实际情况，就如何围绕中心，着力保障和服务我市“十二五”规划的部署；如何关注和保障民生，着力解决涉及群众利益的难点热点问题、努力为经济平稳较快发展和社会和谐稳定提供有力的司法保障等方面存在的问题；如何突出深化三项重点工作，深入查办和积极预防职务犯罪，促进反腐倡廉建设，全面加强对诉讼活动的法律监督，维护司法公正等方面工作展开了激烈的讨论。
在处理重大问题上，经常性开展蹲点调研活动。3月份，我院组织院领导与科室负责人一起奔赴重点工程、乡镇、街道、村居、企业开展蹲点调研活动，着重调研建立切合实际的服务工作机制，“零距离”最直接地促进经济发展。
经过1个多月的大讨论活动，全体干警科学发展的理念有了明显提升，干警们科学发展的能力明显增强，影响科学发展的难题得到有效破解，有利于科学发展的环境进一步优化，促进科学发展的机制进一步完善。
四、广征建议，查找差距
在此次的学习讨论中，干警们踊跃发言，自检不足，就解放思想对当前临检发展的现实意义、全体干警在思想理念上存在的障碍和差距、全面实现检察工作跨越发展存在的问题、以及干警在推进临海检察事业中所承担的使命和职责等方面，献计献策，发表不同的看法和建议。大讨论活动开展1个月以来，我院共收到干警的建议23条，其中多数建议得到了院里领导的高度重视，就这些建议和意见多次召开集中讨论学习会，有组织、有顺序地引导全院上下共同思考、集思广益。把“解放思想、创业创新”大讨论活动推向新的高潮。
为配合大讨论活动，将意见征集范围尽可能扩大，我院通过召开“两代表一委员”、中层干部、老干部等有关人员参加的座谈会，在内网开辟建言献策大家谈专栏，设立建言献策意见箱等各种形式，广泛征集事关临海检察事业跨越发展的热点、难点、重点问题，并突出就“六问检察”征集对策建议。总共发放征求意见表100多份，就检察机关“解放思想，创业创新”方面广泛征求意见，并积极回复。对意见中反映的，确实存在的问题进行深入剖析，寻找解决方案。
下一阶段，我院将继续组织实施“解放思想、创业创新”大讨论活动，根据讨论和调研过程中反映的实际问题，开展专项研究，梳理出事关我院今后发展的重大问题，为推进科学跨越提供新思路、新举措。结合开展“执法为民年”等活动，加强机关效能建设和大讨论活动专项督查工作，修订完善政策，建立健全机制，提升干警素质，围绕我市大局，忠实履行职能。
第三篇：创业申请书
大学生创业申请书
敬的老师和领导：
你们好，我是人文学院10级来文秘2班的学生，这次看到创业与就业协会的宣传，我感到很高兴，虽然上一次的申请没有成功，但是我并没有放弃，因为我的理想就是通过努力开创出自己的一番事业、锻炼自己，同时也是为了让家里减轻负担。从现在开始，赠一份自己的薪水，也许并不多，但对自己来说是一大笔财富，因为创业能让我慢慢的成熟，能让我更清楚的了解社会、认识社会、适应社会，更为以后的工作起到推进作用。我想依靠自己，早点让自己成熟，不想永远的依靠父母，所以我想早点锻炼自己的商业能力，多积累些社会认识和创业经验。我说这些话不是年轻气盛，我也明白创业的艰辛，我知道不是说创业就会有事业的，这需要我去了解社会、适应社会。以下是我对创业的认识。
我认为创业会让大学生的提早认识社会。我们一直读书而不是读社会，且不说中小学校园的封闭性，就算如今开放的大学也只是半个社会而已，校园里人际关系的简单和书卷香的浪漫味儿掩饰了现实的残酷，以致很多大学生们一走出校园就被社会的复杂和现实吓倒，并且很难在短的时间内适应这中反差，如果现在就让我们走进社会，慢慢学会承受，正是一个很好的缓冲。创业是人生的一种需要，应该把握好创业的时机，做到有序推进，而不应该急噪冒进，有些客观规律的东西是不可逾越的。在校大学生的创业是一条自我完善的道路。和
工作并进，也许会很忙碌。但一年半后我们一定会是这样的一个人：知识过硬而富于变通，理想远大而敢于直面人生，稳重成熟而不失青春活力。这正是我们当代大学生所向往的，所以我认为大学生创业是很好的，不仅锻炼了大学生，也满足了大学生的需要。
所以我向各位老师和领导提出入住我院创业园的申请，望各位老师和领导能够批准！
申请人：陈琳
二○一三年三月六日
第四篇：创业申请书
创业申请书
创业基地协调领导小组：
我是人文学院07文办班学生xx，学号：1x02。1987年11月生于xx市x县x乡x第四村。现已是党员积极分子，由于家处农村，没有固定的经济来源或工资收入，同时也没有享受到国家贫困家庭户资助，而家里的一切生活开支仅靠少量的牲畜维持。我能够到xx民族学院上大学，不仅是我个人的荣幸，更是我奋斗的结果，可对一个贫困家庭来说，我上大学的费用更是给家人增添了沉重的负担。对于我自己，在学好本专业的同时，我也带着一份赤诚的心去实践自己的创业历程，大学生活的确丰富多彩，可我想用自己的努力去追寻自己的梦想。打算在学校第一餐厅二楼西南边开一家藏餐厅，同时也为了减轻家里的经济负担，提高自己的创业实践能力，因此，特向学院领导申请在校创业。
本人已担任过人文学院08级文办班的副班主任、现担任雪域文学社的社长、是大院学生会的成员之一。
在过去两年多的学习生活中我努力学习，工作积极、受过老师和同学们的好评，在众多的大院和小院、班级的各项活动中积极参与也得到过很多的奖项：
（1）、2007年10月19日在“秋之实”之“新生杯”演讲赛中荣获优秀奖。
（2）、2007—2008学年咸阳市大学生艺术节合唱比赛获得 “一等奖”
（3）、在2007—2008学年人文学院学生会工作中，被授予“先进工作者”荣誉称号。
（4）、在人文学院2008年暑假社会实践报告评比中，荣获二等奖。
(5)、在2009年团员教育评议活动之“纪念xx民主改革50周年”演讲比赛荣获二等奖。
（6）、在“和谐中国·第二届全国校园明星才艺展示活动”中，荣获大学组声乐专业一等奖。
（7）、在纪念5·12汶川地震一周年藏文诗歌朗诵会中荣获三等奖。
（8）、在xx民族学院党委党校第40期培训班学习中被评为“优秀学员”称号。
（9）、在2007—2008学年中，被授予“团学工作先进个人”荣誉称号。
作为二十一世纪新一代大学生，敢拼敢闯才是我们真正的风貌，只有充分把握好当前的机遇，分析形势，做出正确的决策，让自己的创业梦想早日实现。在此基础上我会以自己的实际行动去证实，我将以“努力学习、踏实工作、认真服务”为准则，以“内强素质，增强凝聚力，外求发展，促进团结互助”为目标，不断进取，认真负责，以极强的责任感去处理好自己的日常学习和创业工作。在接下来的学习过程中，我将以全新的姿态，努力进取，奋发向上，不论是在思想上还是学习上让自己都有较大的提高。今后我将以优异的成绩回报大家对我的支持和帮助。同时我将本着学习的态度，努力提高自己的综合素质，真正做一名合格的、优秀的当代大学生。望学院领导能根据我的实际情况，酌情考虑，特此申请，望批准！
此致
敬礼！
第五篇：创业申请书
谭仕钊，男，1982年7月24日出生，土家族，现就读于长江大学，家住巴东县水布垭镇三里城村四组。
曾在武当山精武学院习武两年，学截拳道，双节棍，散打，军警格斗，汽车驾驶，叉车驾驶，自学日语，中医。打工八年，重上大学，被《中国日报》，《楚天都市报》，《杭州都市报》，荆州电视台，巴东电视台等多家媒体报道。入大学即担任一工部经济学院优秀新生讲座主讲人,一工部影视部部长。获2010荆州市《江汉风》第四届“荆州好人”奖。大一寒假期间开班免费为中小学生辅导功课，被《恩施晚报》报道，后结识荆州记忆超人孙小辉及多位世界记忆大师，以及李阳疯狂英语的高级讲师丁可老师和史卿老师，现创建长江大学记忆协会，现任长江大学记忆协会会长。现为长江大学“风采之星”，“道德明星”，“十佳明星”9月被长江大学派往香港大学学习考察，今年暑假组织大型暑期免费辅导班（由鑫盛公司陈千鑫赞助）,免费给600学生为期一个月的免费辅导。
鑫愿爱心培训学校早期主要以免费的方式培训贫困山区的孩子，教育支出的费用全部由社会慈善企业家捐赠。随着学校的发展，单凭社会捐赠已不能完全满足爱心活动的扩大和延续。在社会各界的支持下，决定以城市反哺农村的形式开展爱心活动，即以强大师资为后盾，在城市为学生培训，收取一定的费用，然后继续以免费的方式为贫困山区的孩子培训。鑫愿爱心培训学校以小班教学、手脑速算和全脑记忆为特色。由世界记忆大师亲自指导记忆，由名师教授手脑速算法。我们相信，以强大的师资力量为依托，鑫愿爱心培训学校必将成为孩子学习知识的圣殿，孩子励志成才的摇篮。
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