申请书

第一篇：申请书

嘉祥县仲山镇董楼小学蒲公英图书馆

申请书

一、学校基本情况

我校坐落在仲山镇董楼村的北头，服务四个村庄，董楼，东于，西于，辛庄，总人口6800人，总适龄生585人，其中女生201人，入学率100%。设11个教学班，一年级112人，二年级127人，三年级90人，四年级105人，五年级85人，六年级66人。全校共有26名教师，女教师14人。其中本科学历8人，专科学历10人，中师学历3人，高中学历3人，中学高级教师1人，小教高级11人。学校始建于1971 年，占地面积17982平方米，建筑面积2560平方米，体育用地7100平方米，绿化用地3000平方米，校舍共计41间，其中办公室6间，教室16间，微机室1间，仪器室1间，音体美器材室1间，档案室1间，图书室2间，食堂4间，实验室2间，幼儿园4间。我校现有微机25台，触摸一体机10套，图书1687册，音体美器材欠缺。我校认真贯彻执行省、市、县关于开展素质教育的有关文件精神，切实开足开全课程，严格执行省定课程标准和作息时间标准，把我素质教育内涵，努力实现“三个转变，三个确立”，引到教师把素质教育理念渗透到学校各项工作的各个环节，保证学生健康，全面发展，真正把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生。我校开展素质教育初见成效，在全镇素质教育成果评比中位居第一。2009年获得“嘉祥县校园文化建设二等奖”，2012年被评为“素质教育先进单位”“平安校园建设先进单位”，2014年、2015年连续两次被授予“嘉祥县教育教学先进单位”。

二、对教育的理解

什么是素质教育？我认为真正的素质教育是最好的育人模式，能最大限度为社会培养大批人才。教育是培养人的各方面的能力和素质，有很广泛的内容，并不只是书本知识，也不能仅仅局限在学校中，可是现实是我们的教育差不多都局限在学校的书本知识中，而书本知识其实只应占教育里的一部分。

我认为教育是没有统一的教育内容的，人的个性差异是很大的，当然要即针对每个人具体情况采取不同的教育方试、教育内容，即因材施教，比如一个孩子内向不爱和别人一起打交道，那就应该多引导他和别人接触，一起玩，感受到和大家在一起开心的乐趣。某个孩子空间想象力丰富，可以引导他需要这方面能力的职业发展比如司机，画家；某个孩子运动能力强，可以向运动员，舞蹈演员发展；当然也要考虑每个孩子的特点，兴趣爱好，兴趣是最好的老师，凡是取得非凡成就的的人也都是在该领域内有常人所不及的浓厚兴趣。

教育的方式是各种各样的，例如想要了解每个孩子的特点，兴趣，特长，是需要你和孩子打成一片用心沟通交流的，讲解。某个孩子社会化差，当然不是在教室里长篇大论的白活，传授，讲解，而是引导他尽早走入社会，体验社会生活，融入进去。

三、对阅读的理解

课外阅读有很多好处，在阅读的过程中踫到不认识的字或对某个词语的意思不懂时，可以让孩子自已通过查阅工具书来得到自已想要得到的知识，不仅可以认识到一些新的生字和词语，而且可以养成利用工具书完成自已独立阅读的学习习惯。增加词汇量对于孩子的写作很有好处。看各种各样的课外书，可以开阔孩子的视野。

我们中国自古就有“开卷有益”的古训，世界上的许多民族或国家更是把书籍当成自己的智慧之源。课堂上，以书本知识为依托，夯基务实，旁征博引；课下，引领学生书海泛舟，语林漫步，陶冶性情。“学习的成果百分之七十得益于课外阅读。”厚积才能薄发。课外阅读是课内阅读训练的补充与延伸，更是根治学生语言贫乏症的良方。在新课程理念下，作为母语启蒙教学的广大小学语文教师如何做，做什么，那就是：让我们带着幼小的心灵去读好书、好读书，撑起“课外阅读”这一片晴朗的天空。本人就课外阅读谈几点体会：

1、重视课外阅读兴趣的培养

郭沫若说过：“兴趣出勤奋，勤奋出天才。”兴趣是最好的老师。只有让学生产生了课外阅读的内部动力，主动地去理解、探索，才能开发自己的智力，并在此过程中，培养学生课外阅读的持久性和阅读能力。尤其是小学生，课外阅读的意识在他们的头脑中还很模糊。因此，这时教师应该巧妙地调动他们课外阅读的积极性，激发他们课外阅读的动机，使课外阅读和乐趣在他们的头脑中建立有效的联系。这方面，许多有经验的教师都有其独特的办法。有的以生动形象、感染力极强的语言介绍要读文章的内容，有的则利用故事中的精彩片断与感人的情节来吸引学生眼球，让他们萌生阅读的强烈欲望。

其实，激发学生课外阅读浓厚兴趣的方法很多。经常创设一种浓厚的“书香”氛围和激动人心的“书林”境界，让学生置身于其中。就是很简单而又操作性很强的方法。比如：搜集有关的读书名言，带领学生理解与欣赏，经常带领学生到学校图书馆或新华书店，给学生讲名人与书的故事，让学生体会读书的乐趣，并且不由自主地有种徘徊浩瀚书海的欲望，从而激起学生对书的渴望，形成与书交朋友的强烈意识。再如：表扬课外阅读活动中的优秀学生，树立榜样，形成正确的舆论导向，这样趁热打铁，鼓励他们学习优秀，超过榜样，鼓动他们热爱书籍，从书中汲取无穷无尽的语言营养。这样，慢慢地让学生想读、爱读，沉浸于读书的乐趣之中，甚至会达到手不释卷的理想境界。

2、重视选择阅读内容的指导

在社会不断进步，科学知识迅猛增长的今天，市场上有关孩子的读物可谓浩瀚如海。但小学生的鉴别能力不高，家长们面对这浩如烟海的少儿读物，也是不知所措。他们并不知道要选择什么样的读物。因此，教师应十分重视课外阅读内容选择方面的指导。

小学生虽然年龄小，识字量不多，但也不能仅仅只要求他们读读古诗和《作文报》、《作文选》等纯习作类的内容。这样，往往会造成学生阅读兴趣的衰减，也不利于阅读能力的提高。因此，应该拓宽学生的阅读面。比如：历史、地理、天文等方面的文章，或者一些岁月以久的光彩夺目的书。比如：《红岩》、《铁道游击队》等。当然要注意根据学生的年龄特点指导他们选择一些适合自己的书来读。比如：1—4年级学生可以指导他们选择童话、神话、寓言、民间故事来读。而高年级的学生的阅读能力有了明显提高，知识面也较低、中年级有进一步的拓宽。因此，除故事以外，传奇、惊险小说，以及史地体育科学方面的书均可以指导学生有选择性的阅读。

再如，将课内阅读与课外阅读有效地紧密结合。以使学生浓厚的阅读兴趣从课内到课外始终处于亢奋状态。学完了《北大荒的秋天》后指导学生去读《可爱的草塘》。学完了《草船借箭》指导学生选择原著《三国演义》（少儿版）中相关章回读读。学了《掩耳盗铃》，指导学生选几个寓言故事读读。学了《刻舟求剑》，指导学生选择读一读别的成语故事。当然，家庭中未必能找全这些书，那实用性和可读性很强的《亲近母语》这本书便可成为首选。这样，不仅有效地对学生课外阅读内容选择作出了指导，更能巩固课内阅读的效果。同时，协调了课内与课外的关系，还激发了学生的课外阅读热情。

3、重视课外阅读方法的指导

许多老师均有一种体会。学生课外阅读有口无心，兴趣不浓，阅读中只注意了内容的情节，有些文章仅仅停留在肤浅的理解上，完全没有上升到精读与欣赏的层次，这样的课外阅读再多，只能是应付式的，并没有使学生自己产生读书的欲望，也不能激发学生的读书兴趣。这恐怕与老师缺乏对学生课外阅读方法的指导有关。好多老师设计了学生课外阅读卡片，这是一个很好的方法。不过一定要适合小学生的特点。比如摘抄好词好句，阅读中存在的疑问、读后随想、主要内容、写作方法等等。这些内容可以设计为读书卡式样的，不过在具体使用的过程中应该灵活地运用。有些文章根本不适合填完读书卡的所有项目。有些学生由于阅读能力，知识面的原因，也不能完全填满读书卡中所有的项目。这些情况的出现是正常的，也是教师必须考虑，因此，在读书卡的实际运用中，就应该做到不同文章不同要求，不同层次的学生，也应作出不同层次的要求。比如查阅有关的生字词，旨在解决读正确、读通顺的问题，摘抄好词好句等，这是每个学生所必须掌握和达到的要求。而象阅读中产生的疑问以及阅读以后的感想的表达，这些对成绩暂时比较落后的学生来说，的确是件很困难的事情。与其硬逼着他们去写，磨灭他们的课外阅读兴趣，还不如不要他们去写，丰富他们的好词佳句的积累量。这样一来，使得课外阅读也因材施教了。这样，学生的课外阅读氛围一定会有效地营造，学生一定会持久地享受课外阅读所带来的成功与喜悦。

当然，课外阅读指导的方法还有很多，比如剪贴、批注等，不过，“书非借不能读也。”许多学生的书是从图书馆、阅览室、同学、朋友处借来的。

4、重视课外阅读活动的开展

课外阅读活动并非布置便完事的，需要在老师的带领之下生动有效地开展，而且要确保学生在课外阅读中的主体地位的显现。因为在课外阅读中存在着多重对话关系，如学生与文本之间的对话，学生与学生的对话，学生与教师的对话。但在这些对话关系中，其中心是学生。教师要在切实减轻学生的负担的前提下，给学生更多的阅读时间和机会，让他自己练就课外阅读的能力。开展丰富多彩的课外阅读活动。比如：在低年级可以开展“故事大王”比赛，小品表演等形式的活动，以展示学生课外阅读的成果。再如中、高年级开展名篇朗诵比赛、优秀读书笔记展评、课外阅读竞赛等。当然这些课外活动的开展不能留于形式，任何形式化、格式化的课外阅读活动均是对课外阅读的亵读。要精心组织，富有新意，这样，不但能矫正学生个体课外阅读过程中的不足之外，还能从同学之口，老师之口，开拓自己的阅读视野，有效地提高课外阅读目标的达成度。

岁月无声雕刻时光，诗书不言寄寓真情。没有比行动更美的语言，没有比足音更远的路途。书香载道，点亮人生的每分每秒，在探求真理的道路上，让我们的孩子们都能沐浴并散发着书香一路前行。

三、图书馆的日后管理工作

（一）转变观念，提高认识

图书馆是实施素质教育必备条件之一。学校领导应当从思想上、行动上真正从应试教育转变为素质教育的理念，以人为本，把图书馆建设和管理工作列入议事日程上来，要真正意识到图书馆建设在新课程改革中起到的重要作用。实行校长直接领导图书馆，把这一工作纳入教育计划，使图书馆在馆舍、设备、资金、人员安排上得到充分保证，协调图书馆与学校各部门、教研组、各年级的关系，有利于图书馆工作的顺利开展。

（二）抓好培训，科学管理

规范化、标准化、科学化管理是图书工作的一个重要环节。为此，我们必须进一步完善制定《教师阅览室规则》、《学生阅览室规则》、《图书借阅规则》等各种制度和规则，明确岗位职责，使图书馆的服务工作有了规范的依据。对制度的落实如何，学校领导要经常组织检查。从目前形势来看，还需要采用现代化进行管理和服务工作，才能适应时代步伐，适应新课程要求。实行数字化图书馆，选好图书管理软件，培训好相关管理人员，尽快实现图书馆自动化管理，使采编、流通、阅览、查询全部实现自动化，并开设图书馆网站，让读者能够在网上查询、网上咨询、网上预约、网上续借，不断提高服务水平，让师生利用现代化手段更快地获得更多的新知识。

（三）营造环境，开展活动

学校要营造良好的图书阅读环境，图书管理员要定期推出书目，指导学生做读书卡片，写读书笔记，记读书心得和体会，介绍读书知识，推荐名人读书方法，帮助他们选择适合自己的读书方法。有计划地开展各种形式多样的读书活动，如演讲比赛、辩论赛、故事会、知识竞赛、有奖征文等，在图书馆开展专题的阅读指导课，如“梁山108条好汉”。教师给予学生一定的阅读指导，让学生利用数字图书馆，事先查找有关《水浒》的作者，创作背景，故事人物，故事内容等资料，然后由学生介绍《水浒》，分析当中的人物描写，人物性格、主题思想等。这样，会令学生对《水浒》这部名著有一个全面而深刻的了解，激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，拓展学生的视野，培养学生的思维。

（四）提高素质，稳定队伍

要加强对图书管理员进行职业道德教育，使他们在工作中能尽心尽职，爱岗敬业，无私奉献，全心全意为师生服务。学校应定期或不定期对图书馆管理员进行业务培训，全面提高管理员的业务素质和现代化综合管理能力，要适当引进专业人才，优化图书管理员的队伍结构。《中小学图书馆（室）规程》指出：“中学图书馆工作人员应具备大专以上文化程度，小学图书馆工作人员应具备中专（含高中）以上文化程度，并具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能。”作为图书管理员，要具备较高的文化修养，对外语、古汉语、管理学、计算机等广博的科学文化知识，要掌握学校的教育教学动态，保持与教育教学工作同步进行，为学校的教育教学、教科研工作提供及时完整的服务，要积极参加业务培训和各种继续教育，努力提高自身的专业水平和管理能力，更好地为教育教学服务。学校采取相应措施，解决好图书管理员的待遇问题，减轻其思想和工作压力，充分调动其工作积极性，保证队伍的稳定性。

（五）物尽其用，良性循环

各班级要开好阅读课，保证学生的阅读时间，充分利用好节假日的大好时机，让学生在知识的海洋里翱翔。

我们一定会尊重爱心人士的要求，积极做好各项工作，把有限的资源发挥最大的效益，绝不辜负各界人士的关爱。

2016年2月18日

第二篇：申请书

转正申请书

尊敬的领导：

我于2014年3月17日成为公司的试用期员工，到2014年6月17日已到3个月，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。

作为一名新员工，初来公司,公司融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我感到工作的快乐！

在这三个月，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务；不懂的问题虚心向同事请教，不断提高充实自己，为公司做出更大的贡献。当然，日常工作中难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成长，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我特地感谢领导和同事对我的指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

这三个月来我学到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。******有限公司给了我这样一个发挥的舞台，我就要珍惜这次机会，为公司的发展竭尽全力。在此我提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请领导给予批准。

申请人：

2014年6月25日

第三篇：申请书

国家励志奖学金申请书-文 章 来源莲山

课件 w ww.5 y kj.Co m来源

国家励志奖学金申请书

尊敬的院系领导、老师:

您好！我叫×××，我来自×××。现就读于×××。2009年我很荣幸成为我校的一名学生，在激动与兴奋中不知不觉地开始了大学生活，在这一年里，我始终保持积极向上的心态，时刻严格要求自己，妥善处理好工作之间的关系，努力做到全面发展。我现申请国家励志奖学金，现将本人的基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

一、思想情况

我在思想上积极进取，在严格要求自己的同时，还不断的鼓励和帮助身边的同学积极参加社团及学生会活动。与他们一起探索人生的意义，关注国际国内的发展，为自己的前途和就业铺好道路。

二、工作情况

我身为学院学生会干事，在工作期间始终以服务同学为宗旨，为学院学生会尽心尽力，工作中力求进取，虚心向别人学习，做到有错就改，接受和采纳老师和同学们的建议，同时坚持自己的原则，在利益面前，我坚持以大多数同学的利益为重，绝不以公谋私，赢得大家的尊重和支持。

三、学习情况

在学习中取得的成绩并不能使我满足，我知道自己跟优秀生的差距还很远，很多方面还要进一步学习完善。学生以学习为主，因此为了不影响学习，工作之余全身心投入到学习中，问老师，问同学，相互请教、讨论、学习，经过自己的努力，学习成绩有了很大进步。我一直认为，既然是学生，那就要把学习搞好。因为我就是这么一个人，要么不做，要做就要做到对得起自己。我不喜欢半吊子的学习。为了学习，我放弃了很多东西。可以说把绝大部分的精力都放在在了专业课的学习上。

四、实践情况

在大学时光里，我积极参加一些社团活动和志愿活动，利用课余和周末时间做兼职，在这些活动中，使我锻炼了能力，扩大了视野，进一步为今后的发展打下了坚实基础。

五、生活情况

在生活中，我节俭朴素，由于父母均为农民且年迈故劳动力少无固定收入，家庭难以支付我的上学费用，上学一直以来都是靠着政府和亲戚的援助。虽然我是贫困生，但我性格开朗，乐于助人，与同学间沟通较好，很多有困难的同学都愿意寻找我的帮助。建立了很好的人际关系，得到同学们的认可和支持。

大学是我人生中极为重要的一个阶段，在这一年里，我在各个方面都取得了进步，综合素质得到了提高。现我申请国家励志奖学金，我要特别感谢老师的大力培养和在专业方面的深入指导，以及同学们在生活工作中给我的支持帮助。今后我要更加严格要求自己，力求在以后取得更好成绩。

六、家庭情况

我来自于农村家庭，我是农民的女儿，是爸妈的骄傲！自小生活在农村的我就有很大的梦想，要走出农村—学成归来，带动全村人们致富！我一直为这远大 的梦想而努力奋斗着。我是一个好强乐观的女孩子。因为家庭贫困家里父母年迈而且小病不断，去年母亲刚刚做完手术，不能下地劳动，只有靠年过花甲的父亲一人来撑起家中的一切。为此成绩一向优异的姐姐刚刚初中毕业就辍学。家庭的贫困更加激励我不断向前，所以我一直勤奋学习，刻苦上进，在学好专业知识的同时博览群书，增进自己的思维扩散度。在校的课余时间我积极参加有意义的活动，此外，为了给家里减轻经济负担，我每年寒暑假都去家乡所在市里打工来赚取生活费。虽然我的家庭经济情况不是很好，但是我一直没有放弃过努力，始终相信有努力就会有收获。为了能够圆满地完成这最后一年的学业，也为了将来能够更好地回报父母、回报社会，我郑重地向学校递交申请—申请国家励志奖学金，请院领导给予审核！在今后的日子里我将以更加严格的标准和要求来激励自己、鞭策自己，以求有更优异的表现！

我现阶段的理想是通过英语四级，学好专业课，专升本。我相信只有一份耕耘才会有一份收获，天道酬勤乃是永恒不变的真理。我一定会坚持奉行自己的信念，直至到达理想的彼岸。面对高昂的学费和生活费，我的家庭经济现在处于困难，为了使我能够顺利完成学业，并且让我的优秀才华得到充分的展现，我期待各领导对我的考验和审核。

以上即本人的基本情况，以下是本人本学年的成绩表，敬请各位领导评判审核。

此致

敬礼

申请人：×××

莲山课件

原文地址：http://

第四篇：申请书

尊敬的领导老师：

您好！非常感谢你在百忙之中阅读这份申请。

我是10级财务管理一班的王珊珊，借我院学生会本次换届调整之际，渴望申请院学生会副主席一职，以使能够更好地锻炼自己的能力，为学院服务。我在此郑重承诺：“如果，我可以有幸担任我院学生会副主席一职，我将尽全力完成领导和同学交给我的任务，把我们博达学院院学生会建设成为一个优秀积极的团队，成为一个全院领导的得力助手和同学们信赖的组织。

也许在大多数人看来学生会副主席一职并不如主席工作那么重要，也不如部长的工作那么明确具体，副主席在学生会中的影响似乎不大，但我并不这样认为，副主席在整个学生会中有着不可替代的重要作用！我觉得学生会整体就好比一个完整的人，主席及主席团就好比一个人的大脑，对整个身体的运动起着决定作用，而各个部长就好比人的四肢，负责具体事宜，而副主席就好比人的颈部，在整个组织中起着连接沟通承上启下的枢纽作用！而这个“人”能否协调运动在“百米赛跑”中取得冠军，不仅取决于大脑的支配，更要看这个人体的颈部能否很好的传达准确的信息，协调联系好各个部来一致运作。而且副主席作为主席团中的一员，他的决策及工作的好坏也影响着整个学生会的发展前途，因此，竞选学生会副主席对自身的综合素质要求也很高，对自己也更有挑战性！这也是自己来竞选这一职位的原因之一。

另外，我认为自己也初步具备了作为一名学生会副主席所应该具有的素质和能力。在进入大学这两年来，我一直积极参加各种活动来锻炼和提高自己。大一至今我就一直担任我们班的组织委员一职，在班级也组织过一系列促进班级团结的活动，因此在大一第二学期由我们管理系10级导员吕品老师推荐参加院团委学生会及社团联合会的纳新，并且成功的进入院团委组织部，那时的我还是一个青涩的部员，在学姐学长看来，我更是一个各方面都未成熟的小孩儿，但是正是在他们的帮助下，我慢慢的成长起来。懂得了如何调节好我们院学生干部与各系在工作中的关系，如何处理好各个系之间的关系，在第三届大学生艺术节工作中学会了很多技巧性的东西，这些都是在书本上学不来的，同时对团委的工作有了更多的了解。接着在10级学生干部调整时我被调入社团联合会社团管理部，说句实在话，当时心里却有不理解。但在接下来的第四届社联文化节社团汇报演出使我的组织领导能力有了很大幅度的提高，充分的发展了自我，直至本学期中的一系列大型活动，我即为社管部的一员，坚持岗位指导演讲与口才协会“剪约杯”大型文艺演出、英语俱乐部文艺演出、博傲文学社“寸草春晖”大型晚会以及其他各个协会活动的组织等能够有序的进行，为我们学院社团协会的饿发展献出自己应尽的一份力量，同时也在不断的培养新的部员当然这更是在我的部长王立新学长的指导下才使我的进步如此之大。这么长时间的工作中，无论是自己的组织领导能力还是自己与人的沟通交流能力都有了显著的提高，自己还学会了怎样为人处世，怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样调价好同学之间的关系，怎样处理好社管部与其他部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样运用良才。同时，在自己的学习上也力求上进，连续每学期获得一等或二等专业奖学金，并在10-11学被评为“三好学生”。

我来自农村，曾经在农村生活了十几年，农村的生活告诉我：工作要踏踏实实。做什么事都应坚持这个原则。对于从小就担任班级重要干部的我能力在不断培养，责任心和耐心也以扎根心底，更重要的是我对学生会服务与同学的这项工作打心眼儿里充满热情。

我们同学经常看见我一天之中在不停的忙这忙那，他们时常问我：“学生会那么辛苦的工作到底锻炼了什么，现在我终于认识清楚了，在学生会工作，如果你用了心，锻炼的就是你的能力；如果你没用心，锻炼的就是你的身体。你可以能力不强，但只要你做的比能力强的人好就可以啦！我想这才是用心工作的真正含义，也是只有真正用心工作的人才能理解到的。

参加这次竞选对我来说又是一次很好的锻炼机会，凭借我高涨的工作热情和强烈的责任心，我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不是为了荣誉和名声，而是希望大姐一起锻炼成长，一起为我们院学生会工作献一份绵薄之力。我相信：只要我们新一届学生会全体成员精诚团结、相互合作、彼此鼓励、倡导奉献、矢志不移的面对压力和挑战，我们终会在我院学生会工作中成就一番事业，开创一片新天地！

我知道，再多残联的华语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是展开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果！如若落选我也不会气馁，仍旧踏踏实实的在自己的工作岗位上锻炼自己！

请领导老师给我一份信任，给我一个机会，让我能在我们博达学院院学生会中施展自己才能，服务于老师及广大同学！

第五篇：申请书

伙食补助申请书

尊敬的校领导：

你们好。

我是来自xxx的xxx，因为家庭的经济原因，我想申请伙食补助。

我来自xx，父亲是普通的工人，母亲则是乡村医生，去年母亲的一场大病花去了家中大半的积蓄，而今年我又考上了xx大学，这让我们家的负担又加重了但是家中没有抱怨或是悲观，我的家人都十分支持我上大学，生活的重担都由父亲一个人承担，我深感惭愧，我觉得我应该做一些可以减轻父母负担的事情，所以我申请了新长城的助学金，而且，更想要用自己的努力换得奖学金。所以，这次我要申请伙食补助，一方面是想让家里的经济负担减轻，另一方面，我想要独立，想要靠自己，如果成功我会更加认真学习，回报学校，回报社会。

在9，10这两个月内，我渐渐适应了在xx的生活，正逐渐转变为一个合格的xx人，还有一点值得我高兴的是，我参加了2011年秋季党校的学习，成为一名入党积极分子，如果我能通过考试，我还会不断提高我自己，接受组织的考验，积极争取入党机会。

我们班级只有xx人，包括一名转专业学生和一名留学生，但是小班级也有小班级的好处，我在这个班级里交到了许多朋友，学会了许多为人处事待人接物的道理和方法。开学的时候我是班里的临时负责人，和每个人都比较熟络，现在我是学习委员，所以，我更要在各方面起到带头的作用，不让自己家庭的经济因素影响到学习和生活。

命运就像人的掌纹，它虽然曲曲折折、充满坎坷，却始终掌握在自己手中。我相信只要心存希望，就永远会有希望，就像心存感恩，世界就会充满阳光。

有人说，人生是一种无法抗拒的前进，就算通向前方的道路已经扭曲了方向，可是依然得向前，无论是以一种什么样的姿势，是艰难地跛行，或是平常的步行，还是飞快地奔跑。

作为xx学院的学生，我们是很忙的，几乎无暇有娱乐放松的活动时间，但是，忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。

就生物界来说，生存是个几率，每一分钟都可能出现意外；挫折应该是常态，顺利才是例外。我们要接受所有上帝用来考验我们的事情，因为我们之所以可以成为现在的自己，就是因为我们曾经经历过这些打不到我们，却能让我们变得更强的事情，那些所谓的挫折。

也许，我还不到资格来说这样有哲理的话，我们只是肤浅地引用那些有道理的话，可是，至少，我可以无愧地对自己的生活进行总结，然后得出经验和教训，为以后的生活写出更好的剧本。

在此，希望领导们能批准我的申请。

此致

敬礼

学生：xxx

2011-11-6