第一篇:2月大学生社会实践心得范文
这个假期,我们的学校要求每个学生参加至少15天的社会实践报告。作为一个学电气工程及其自动化的学生,为了为大二的电路学习打好基础,也为了复习大一所学的机械设计制图以及计算机文字处理,从7月1日到8月7日,我来到南京六角数控机床有限公司进行了一个多月的社会实践,感受颇多。
来到的头几天,公司领导还没有给我布置什么任务,于是我就在公司里熟悉一下环境。在机械设计制图课上老师讲了一些制图的基本知识和原理,表达机械的常用方法,零件制造与零件图,机械传动与传动零件的设计以及简单的零件联结与装配图,现在看见了许多各种各样的零件以及由这些零件组装成的各种各样的设备,更有了感性的认识,其中还有一些比课上讲的复杂得多。接着的几天,我进行了简单的零件加工,无非就是打孔,攻螺纹,去毛刺。我还知道了检测螺纹的工具叫做规,通常是两头都有,一头是通规,另一头是止规。检测螺纹时必须要是通规进,而止规能止住,不然零件就报废了。
在实际操作中,不是任何一个螺纹都能使通规进,如果再把零件重新加工一下就可能回增大误差,这时就应用丝攻重新回一下或许就好了。若是不行,再回两三遍。当然并不是零件报废了就没有用了,其实不然,通过再次加工使零件重新具有使用价值。说到报废,其实有两种,分为物废和料废。物废吗,就是加工零件是应工人的不当操作而报废;而料废则是因材料问题使零件报废。
机械课上我们画了很多的三视图,但今天看到那么多的实体模型,更有一种说不出的感觉。这儿还有许多各式各样的机床,如车床、钻床、铣床、刨床、磨床、半自动机床、自动机床和数控机床。不管什么样式的床子,都有着各种不同的传动系统与结构,不同的机床可以加工出不同形状,不同的表面、尺寸与精度。车床用于加工零件上的回转面,如圆柱面,圆锥面各种形状圆弧及螺纹等。车床的运动过程,是采用电机带动皮带传动给主轴系统,主轴变速传动采用的是齿轮传动结构来完成的,拖板的自动进给也是采用齿轮传动和螺杆及齿条传动原理来完成对零件表面加工,包括车削外元表面(包括各级台阶尺寸,外元各种形状尺寸,如圆弧凸凹槽,各种平面,内孔、圆锥面、螺纹等);钻床一般用来钻孔、攻丝;刨床广泛用于加工平面;铣床用来加工平面,也可以加工斜面和各种沟槽;磨床的运动过程,则是采用液压原理,通过液压油量,油压的控制来完成各种运动的,磨床对零件表面的尺寸精度可达到更高的要求和精确的尺寸,并且能够加工一般金属刀具难以加工的合金材料。
数控机床对零件加工精度可达到更高的要求,通过编程可完成零件较高精度要求。不同的数控机床可加工的精度不同,而普通一般数控机床可完成的加工精度也不同。高精度的零件,用高档的数控机床来完成,如全功能的数控机床加工中心就能完成过去在机械中无法完成的精度质量相关尺寸链的技术要求。零件的几何精度尺寸更高,可保证批量尺寸的一致性。操作更方便,零件质量更稳定。
再后来,为了考察我的电脑制图以及电脑排版的能力,我又被安排画了几份cad图纸,并且为该公司的数控机床的说明书在计算机上排版设计,所完成的工作深得该公司相关人员的好评。当然,这得益于平时的努力学习,才能胜任这份工作。我自己虽然完成了画图的任务,但还是发现了一些在学校的制图课上没有遇到的问题,我都开动脑筋把它们一一解决了。在以后的实践中,我都将用更高的要求来要求自己。在学校认真学好理论方面的知识,这样才能在实践中得心应手。为今后走出课堂,进入市场,迈向社会积累更多更丰富的实践经验。
为了给大二的电路课有一个感性认识,我还跟着公司的几位技术人员参与了数控机床的修理和制造。数控机床与普通机床相差不大,普通机床需要人工来操作,尺寸不能有丝毫的误差;而数控机床只要在机床的显示屏上编入一些程序,机床就能正常工作了。拥有数控机床的数量,可从一个方面体现一个公司的势力。在当今世界,工业发达国家对机床工业高度重视,竞相发展机电一体化、高精、高效、高自动化先进机床,以加速工业和国民经济的发展。长期以来,欧、美、亚在国际市场上相互展开激烈竞争,已形成一条无形战线,特别是随微电子、计算机技术的进步,数控机床在20世纪80年代以后加速发展,各方用户提出更多需求,早已成为四大国际(日本、德国、意大利、英国)机床展上各国机床制造商竞相展示先进技术、争夺用户、扩大市场的焦点。中国加入wto后,正式参与世界市场激烈竞争,今后如何加强机床工业实力、加速数控机床产业发展,实是紧迫而又艰巨的任务。
实践结束后,我得到了一些钱。当然我不是冲着钱来,而是为了获得经验来的。社会实践,一方面是为自己今后工作获得经验,另一方面是为了自己今后走向社会打下基础。社会上鱼龙混杂,不像学校里老师和同学那么友善。这就要自己能够分清是非,该做什么,不该做什么。总之,这一个多月的社会实践教会了我很多书本。
第二篇:大学生社会实践心得
前言:我想用最细的笔触来描绘我实践生活的点点滴滴,那曾深深触动我的脸庞、画面我将永久的珍藏……
十多天的社会实践结束了,在我看来,大学的第一个暑期因为参加了社会实践而变得充实、有意义。短短十天功夫,我投身其中体验着那接连不断的挑战与欣喜,在付出后收获喜悦,心里只愿将那一幕幕化作文字,永久的留存……
我们的暂住小屋 当我们带着对未知事物所具的极大的新鲜感来到曹宅镇时,觉得这陌生的地方似乎也有可人之处:清新的空气、大片的田地、精致的苗圃、绿绿的茶山和那一排排整齐的房屋。在镇长热情的款待之后,我们来到了分配居所——一个高中校舍的宿舍楼,美丽的校园在这暑期是这般的幽静。宿舍楼前,一湾碧水的小湖镶嵌在校园的中央,让本来郁郁葱葱的校园更添光彩。蝉鸣、鸟语也让这校园多了几分生气。实践生活的这段时间里,每个清晨我们沐浴着晨光怀着美好的希望从这里出发,傍晚,我们披着落日的霞衣收获喜悦而归。记忆深处,我们一群身着白衫的学子欢笑着穿行在这校园的林荫道上……我们暂住的小屋,陈设简单、条件艰苦,但却是我实践生活最温馨的回忆。
乐声阵阵 我们浙江师范大学音乐学院实践队开展的帮农“种文化”的主题实践活动就是为了将文化的种子播撒在农民朋友们的心里。对于我们所学习的专业而言,能够汲我们专长之便的就是搞好农民朋友们的文化娱乐生活。曹宅镇经济的迅速发展已使整个镇的人民生活富裕,收入稳定,这就使村民们的文化娱乐生活大大地丰富起来了。我们的实践队伍就有幸认识了这么几位爱音乐的村民朋友:
照相馆的老板——在实践队领队的分工下,我和负责dv拍摄和照片拍摄的队友晓一起逛夜市,准备捕捉这里人们的生活镜头。正是晚上八点,大众练舞场里人头攒动,老少皆有,那整齐的步伐伴着音乐的律动,和那一张张绽放着花一般笑容的脸庞,让我们看到了饭后的村民们愉悦的神情;露天影院让本来热闹的街市水泄不通,有提着小板凳来看电影的的,也有路过支着自行车稍作停留的的……曹宅镇人们的生活还真是丰富多彩啊!经过一家照相馆时,一阵若隐若现的笛声止住了我们的脚步,笛子专业的我按奈不住心中的喜悦,为这悠扬的笛声几乎要冲进照相馆,幸好稳重的队长向老板说明了来意。得知我们是浙师大音乐学院的,老板更加热情,谈话中我们得知,这个照相馆就是镇上音乐爱好者们的聚集地,他们还组建了两只队伍——婺剧团和铜管乐队,乐队的成员都是镇上喜欢音乐的村民。老板将我们引到了他的练习室——放有相机和幕布的他的工作室,拿出了他的大提琴,他告诉我们因为乐队的需要,他特意学起了大提琴,他是自己摸索着进行学习的。这位看上去四十左右的老板不停的说:“我们都是在瞎玩,大家喜欢就在一起玩,你们是专业的,不如你们……”我们得知,他还是铜管乐队的指挥。我们的领队正好是修大提琴的,两个人在谈话得空当还交流了一番,领队还为他纠正了不规范的手型。学笛子的我当然也要与老板交流一番,在老板与队友的要求下我也吹奏了笛曲。愉快的谈话后,我们告别了老板。后来,我们有幸在这位老板的联络下,欣赏了婺剧团专为我们表演的婺剧。其中《闹花台》的热闹与器乐的丰富让我回味无穷。
退休的大叔——也是乐声的吸引,我们寻声便见一位大叔在院里拉着二胡,大叔高兴的领我们进了他的家,印入眼帘的是满墙的国画,这位大叔是个退休教师,平时很喜欢画画,大叔说他一直没有受到什么正规的指导,这墙上挂的作品都是存在一些处理不妥的问题的,大叔说还没有让他满意的作品呢。负责拍摄的队友在大家强烈的要求下拍下了大叔的一张张作品,在我们眼里这些作品对于一个未受过专业指导的老人来说已经不错了……谈话中我们了解到,二胡是大叔近几年才喜欢的,他还为我们叫来了他的‘师父’——住在他楼上的邻居,也是位退修的老师,他们同在老年大学。我们一起欣赏了这位师父的演奏,二胡拉完后,这位大叔还为我们表演了他的另一个拿手好戏——笛子。那个傍晚,在一个农家大院里,一群身着白衫的青年围坐在两位老人的身边,蝉儿伴着乐声轻鸣,清风绕着院中央的那棵古树欢舞,一副和谐的画卷定格为永恒……
门房老伯——门房老伯是位热心的大伯,自我门这群年轻人搬进来起,帮我们安琐、提醒我们注意防盗、提供我们凉开水,大家和他稍稍熟络他就开始打听我们当中哪个唱歌最好,原来老伯喜欢吹口琴,他提出要和我们这里唱歌最好的人合作。呵!真是个有意思的老伯。这之后有一天我们的队员真的和他‘合作’了,他啊会吹很多革命老歌,我吹着笛子合着老伯的口琴,乐声中夹杂着队友们因记不熟而不太统一的歌词,的确别有一番味道,像是我们在这暂住小屋搞的小联欢了。那晚,笑声、琴声、笛声、歌声交织在一起,两代人的心交融在了一起,体味着革命的光辉岁月的激情……
我们的实践任务 我们浙江师范大学音乐学院实践队是以“文明dv曹宅行,构建和谐新社会”为主题开展实践活动的。原来意识里认为拍摄dv是一个人的事情,可真正行动起来就发现这是我们实践队员们集体智慧的结晶。拍摄中各种意见的分歧和队员的各种建议,都会在领队与队员的讨论中最终定论。我们曾冒着火辣的太阳,从各个角度来拍摄、搜寻农村的新貌,探寻构建和谐新农村的种种素材。杜宅村就是我们去过的最具代表性的村子,杜宅村属曹宅镇,它拥有国家第一个村级残障人公寓,村民们勤劳朴实,他们依靠加工粉笔而使该村成为粉笔示范村,村民们还以来料加工作为主要工作。杜宅村村容非常整洁,被称为“小西湖”的环境优雅的湖就座落在村西,村民们的生活很安逸。
我们的实践任务就是以我们的实践内容而定的。参观了全国首家村级残障人公寓后,在学院相关领导和老师的支持下,在曹宅镇政府与杜宅村主任的协调与帮助下,我们的实践队就在残障人公寓前举行了慰问演出。虽然演出的场地和音响设备都很简陋,但村民们的兴致高涨。我们还邀请了我们的朋友婺剧团和铜管乐队表演了当地人们喜爱的节目。带着最美好的祝愿,我将一首《好运来》献给了这里的朋友们,希望他们能够生活幸福,好运常伴,日子红红火火。我们实践队的第一场演出还算顺利,也受到了农民朋友们的好评,这是个不错的开端。
因为两位退休的大叔,我们有幸与老年大学的大叔大婶们相聚在一起进行学习和交流,这是一群热爱音乐的人们。我的笛子和队友乐盈的古筝也加入了老年大学的这个小乐队中,整个小会议室顿时沸腾起来。我们共同演奏着一首首经典的老歌,那熟悉的旋律,伴着大叔大婶们激情的欢唱,似乎将岁月倒流“年轻的朋友们,我们来相会……”又是一副温馨的画卷,携刻在我的记忆里。
最难忘的要数我们去老人院的慰问演出了。老人院的爷爷奶奶们和工作人员一起老早就搬开平时看电视用的一排排桌椅,腾出了大地方供我们演出用。在我们准备挂出慰问演出的横幅时,很多硬朗的大爷都帮我们跑前忙后的想办法挂,因为场地的条件限制,横幅很难挂,最终挂上横幅时我们都欢呼着鼓起了掌……老人院的爷爷奶奶还热情的为我们切西瓜解渴。欣赏完我们的表演后,他们一直送我们到路口,一种从未有过的不舍占据了心田,这短暂的相聚中,我们看到了老人们的孤寂,这里的老人们自我动手意识很强,不愿做无用的闲人,很愿意帮助别人……队友们向老人们挥手告别,有人喊了句:“大爷,我们还会再来的!”是啊,我们还会再来的,我真想再来为这些老人院的爷爷奶奶们表演节目,我想帮他们打扫房间、洗洗衣物,好想尽我所能的照顾一下这群老人们……
除了这些慰问演出,我们的实践队围绕着我们的活动主题开展了其它相关的活动。我们实践队动员了曹宅镇的村民朋友们填写调查问卷,调查内容从新农村建设、和谐社会的构建和对村里环境和经济的相关问题的了解以及村民们对政府工作的满意程度等与村民生活息息相关的问题着手,问卷还设计了让村民参与提议的环节,很多村民就这样将生活中所遇到的问题结合调查问卷与我们展开了讨论。这个活动真的让我们这群阳光下的学子真切的体会到了农民的苦楚,让我们真正了解到了一些社会问题。
我们的实践队在镇中心的市场举行了“倡导文明礼仪万人签名仪式”,与此同时进行了文明礼仪、计划生育和青年志愿者服务的宣传。
在我们实践生活的最后,我们还荣幸的参与了曹宅镇“神州行杯”首届农民运动会,通过参与这次农民运动会,也让我们看到了农民朋友们热衷体育运动、团结、积极向上、拼搏奋斗的体育精神。
参加社会实践,搭建了我们这些学子与农民朋友们面对面接触与交流的桥梁,让我们这些即将步入社会的社会主义事业的建设者和接班人有了服务民众、帮助他人、为社会主义事业效力的体会,我想,这是我们作为大学生应尽的责任和义务。
十多天的实践体验在我心里已是沉甸甸的回忆了,我为成为师大音乐学院赴曹宅实践队的一员而庆幸、自豪,也为能为我的实践队出一份力而感骄傲。忘不了与能干的队长和可爱的队友们在一起的点点滴滴,这宝贵的实践经历必定会存入我的脑海,因为它们丰富我的人生阅历。
第三篇:大学生社会实践心得
社会实践心得
这次的暑期社会实践跟以往相比,虽然时间有点短,但收获却是一点儿也不少,这是我人生中的又一个第一次:第一次有勇气代表学院去“出差”联系实践地点;第一次以团队的形式在外社会实践;第一次被家长和孩子们亲切地叫做“老师”,并且以老师的身份去进行家访。
上个世纪八十年代初,团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。1996年12月,中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发《关于开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》。1997年,“三下乡”活动在全国正式开展。“三下乡”即有关文化、科技、卫生方面的内容知识让农村知道,促进农村文化、科技、卫生的发展。大力开展文化、科技、卫生“三下乡”活动,是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。
作为一名普通的大学生,这次跟着团委老师出去进行社会实践,让我感到自身有很强的使命感,每当穿上校服,这种感觉就会特别的强烈。在这次的社会实践过程中,我们在团委老师的带领下,从各个方面严格要求自己。在对孩子们尽心尽力的同时,我们在生活上也是入乡随俗,那里的交通也不是很方便,我们就每天在校自己做饭。这次的实践首先是得到了该县政府、教育局以及该小学的大力支持,特别是学校的校长和书记特别支持和关照我们,他们先是帮忙进行了前期宣传,好让当地的孩子们有准备,还为我们提供住宿、上课地点以及上课需要的一些教学资料、设备等等,此外,他们自己还带着一些
老师每天轮流值班,配合我们的实践活动。他们的帮助让我们这次的时间活动进行的很顺利。
我们这次实践的出发时间是在给孩子们通知的报名时间的前一天,那天到学校的时候天还在下雨,书记和校长的热情和大力支持让我们轻松了不少,经过简单的沟通和准备,我们的吃饭和住宿都有了着落,比之前想象中的要好点。此外,学校还提供了我们需要的一些教学资料、设备和场地等。经过快速的准备和总结,我们列出了一些还需要到县上去买的东西,后来等事情办完时,从县上到学校的最后一趟公交车已经走了,就打车回来了。到学校的时候也不是很晚,我们在校园里自己做了一些运动,对第二天的事情进行了讨论,也做出了相应的计划。
第二天我们很快进入状态,上午主要是对教室做了具体的整理和清洁,还有一部分是到县上去打印传单了,中午吃完饭,大家到学校附近的村子进行了简单的宣传和走访。下午从2点多就陆续有家长带着孩子来报名了,3点多的时候我被派出去买晚饭需要的东西,后来在坐车返回的途中认识了2个三四年级的小学生,因为是老乡,挺聊得来,有个老家也在岐山的,就一块儿带回来报名了,当时算上他们已经有42个人报名了,这比预期的要好很多,同时也证明了我们之前的担心是多余的。一开始我们还在考虑孩子们的积极性会不会不高,到时候来的学生很少。那天晚上我们根据报名人数很快进行了相应的讨论和安排,制定出来了具体的近期计划。
正式上课的第一天,等大家都到了以后,我们通过给孩子们播放
我们学校的相关视频,并由武晶学长做简单的介绍说明,让孩子们对大学生以及大学有一个初步概念,后来我们也都做了简单的自我介绍。经过简单的介绍和认识,把孩子们分成了3个班,我跟的是3、4年级,10点多的时候开始下雨了,一直到放学雨都没有停。由于有些孩子还太小,下雨路不好走,自己又没提前带伞,经过商量,我们决定一对一的送孩子们回家。送的过程中能看得到他们的喜悦,我们边走边聊,其实我的心里更高兴。等送完他们,回到学校时,2个小时已经过去了,我们吃着自己做的饭,聊着送孩子们的心情,感觉得到大家都很开心。后面的时间里还有继续报名的,到下午结束时已经有52人了。晚上大家坐在一起讨论着自己第一天的感受和想法,经过第一天的亲身实践,我们对第二天的计划做了适当的调整,以尽量使我们在后面做得更好。
孩子们的学习热情很高,通知的是下午2:30,但是12:30就有人开始来校了,到1:30都已经陆续到校了。而我们还没有吃饭,这样的情况还是很让人感到的,同时也有一些让人心酸的事,有的同学来的早是因为中午家里没人,父母都在当地的煤矿上上班,他们中午只在职工灶上吃饭,吃完饭就直接返校了,其中包括有一年级的学生,虽然年纪小,但是他们好像已经习惯了。
经过和孩子们的接触,大家都已经有了一些经验。后面的课程及各项活动都进行的很顺利,孩子们很活泼,求知欲都比较强。我在一次送几个孩子回家的途中,了解到了之前没有注意到的一个问题。以前总听人说在煤矿上工作的人,家庭情况都是相对比较好的,却没去
想煤矿工人们的辛苦,这里在煤矿上工作的人基本上都是底层工人,有在井下挖煤的,也有开卡车运煤的。他们的上班时间有三个段:早班、下午班、晚班。很多时候孩子放学在家的时候,他们却大多数时候在休息或在上班。父母是孩子的第一位老师,显然这种情况下的家庭教育是跟不上的。
在这次的社会实践期间,我们大家都进行了几个孩子的家访,生在农村,孩子是家里的希望,对于孩子的教育,家里很多时候也只能是看在眼里,急在心里。我们也尽己所能给孩子们做相关的引导。
在家庭走访的过程中,我自己了解和知道了很多以前不知道,也没想过的事,感触很深。特别是那些爸爸妈妈不在家,由爷爷奶奶带的小孩,记得在和一个学生奶奶交流的过程中,我们问了这样一个问题:孩子的爸爸妈妈一年四季不在家,只有过年的时候能回来一次,那小孩想他们的爸爸妈妈不?经常在您面前问不问?老奶奶说,他们现在都已经习惯了,以前有问过,现在基本上不问了。这让我想到自己小时候也有类似的经历,家里生活情况确实贫穷,爸爸妈妈也是一年四季在外奔波。小时候甚至有埋怨过他们,不过现在长大了也能理解了,大人们也不容易。
不知不觉我们的活动按计划已经快要结束了,在生活、教学工作方面,我们已经从陌生到适应,尽管不舍,可是我们终究还是得离开,我们各自都还有自己的路要走,只能希望他们都能自强不息,通过学习改变自己的命运。
在离开的路上,心里又一次涌上那种复杂的情感——在一个新的环境里与新的朋友相处一段时间离开时的感觉,不仅是跟孩子们,我们彼此间也有了更深的了解,时间虽然不长,但如果碰到了志同道合的朋友,那便是一生的友谊。比起之前在外打工的生活,这次的收获对自己也是很有意义的。真心地感谢这次带我出来的宫老师以及团队里的兄弟姐妹们,还有对我们支持和关照的高校长和何书记,未来的生活我自己也会更加努力的。
第四篇:大学生社会实践心得
大学是社会的缩影,是学生从学校向社会的过渡。当今社会日新月异,“埋头苦读”已经不能来形容哦们学生了,素质教育的慢慢展开加之就业压力的增加,适应社会,走进社会成了我们最终目的。大学生社会实践于是成了我们步入社会的必经渠道,是我们积累人生无形资产的源泉。
虽然在公司工作的时间不是很多,但是让我领悟很多。认真、负责、热情,全面成了我对前台工作的认识。
我实践的公司是家普通的电子厂,和其他加工制造行业的工厂一样都会有用工荒的问题出现。开始很难理解在目前就业紧张的大前提下,怎么还招不到人呢?这几天里,我找到了答案:在普通的工厂里,人员的流动量是很大。每天前来报名的普工很多,她们大都想有分保障性的工作的同时还想要时间合理、不加班,不耽误家里,可是她们却没有考虑到:鱼和熊掌是不能兼得的现实。同样,这里也会有一些工人离开,因为种种所谓的不合适。在我看来,那些因为某一个简单的原因或仅仅是“不想干”就离开得人是不明智的。每一个岗位都有它的重要性,都能创造财富,即使现在干的是最普通的工人。其实,不管做什么事情,就算是一件小事,只要努力坚持,旁人也会看到。毕竟,重要的是工作的成效和业绩,这才是领导看重的。那些轻易离开的人没有珍惜她们的工作、没有看到自己的价值。
在简单招待前来面试的人的时候,“企业文化”总会隐约浮现,或许在对这些普工进行面试时用不到这几个字,但我总觉得这种精神应该要让每个过来了解的人有所感受,而不是仅仅是在进大门后简单看到。几日的前台,让我对公司有了初步的认识,但对于企业文化,认识还是很浅的。
这次的社会实践让我真切感受到,这不是一个表一个章,而是让我更好在实践中了解自己了解社会,感受到人际关系的重要性,吸收新的思想和知识。同时,社会实践中有很多我们在学校里无法学习到的东西,提高人沟通交流的能力和表达能力,加深我们与社会各阶层人的感情,拉近了与社会的距离,也开拓的视野,增长了才干。
现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。所以,只要是自己所能承受的,就应该把握所有的机会,正确衡量自己,充分发挥所长,以便更好适应社会!
第五篇:大学生社会实践心得
大学生社会实践心得
2011年夏天,我的大一暑假,我头一次接触了社会实践。由于大学前课业较为紧张,所以没有机会接触社会,此次社会实践给了我很多的锻炼,让我对社会的了解从“平面化”的书本过渡到了更为“立体”的亲身践行。
我想很多大学生也许都有过社会实践的经历,这是一个我们了解,认识,融入社会的一个重要途径。上了大学以后见的事物多了,和各式各样的人打交道,突然间感觉我长大了,想要融入社会,很想在社会上锻炼锻炼,那种心中的渴望和向往是从来都未曾有过的,我也不知道怎么了,就是很想,也许我们真的长大了吧。没有想到我们的学校也是这样的重视学生社会实践,学校鼓励我们去实践锻炼,正是因为有这样的机遇,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。和父母商量了一下,他们支持我的想法,于是,我在广州市找到了我的社会实践单位-------九一窝肠。
夏日的太阳就像我们这些年少的青年,很阳光,很温暖,就是这样我踏上了第一次社会实践的路。梦想般的想看到我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存。同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。
先前我就知道大家多说在社会上,在工作岗位上要多做事,少说话,社会部同于学校,有人可以辅佐你,所以我把这句话牢牢的记在心里,没有想到真的是那样。在大一上学期,学校就给我们发了社会实践证书,希望我们能够投身于其中。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段,可以有助于大学生接触社会,了解社会。同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式。
刚找到九一窝肠这个单位时,心里兴奋不已,因为之前找过很多单位,人家都要长期工,不要短期工,所以,能找到一份工作足以让我兴奋了。
此次,我总共实践了四十天,从二零一一年七月十七日到二零一一年八月二十五日。实践期间,总觉得度日如年,度秒如日,每天必做的事就是拿着日历看了一遍又一遍,因为打工的日子实在是太痛苦了,相比于在学校来说,学校真的是天堂。
暑假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面,施展才华,增长才干,磨练意志,在实践中检验自己。四十天的社会实践虽然比较辛苦,是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。