医学影像专业学生实习自我鉴定[全文5篇]

第一篇：医学影像专业学生实习自我鉴定

医学影像专业学生实习自我鉴定

【导语】自我鉴定是总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。以下是东星资源网整理的医学影像专业学生实习自我鉴定，欢迎阅读！

【篇一】医学影像专业学生实习自我鉴定

我喜欢在三维彩超实习，因为那里很多孕妇做产前诊断，我喜欢体会那些准妈妈的喜悦，看到她们开心的表情，我也会跟着高兴。但是也会遇到伤心的妈妈，比如胎儿有畸形，有时看到她们伤心的眼泪，也会跟着难过，特别是有的孕产妇差不多到了预产期才来做三维彩超，发现畸形是比较残忍的，所以产前诊断的宣传力度还有待加强，而我们肩上的责任越来越重。

良好的医患关系也是医生生活中一个重要的组成部分，患者本来就是弱势群体，作为义务工作者，我们不仅要医治他们身体的疾病，也要关注他们精神的痛苦。我们应该关爱他们，尊重他们，比如说我们在收单时要跟患者说清楚，做肾输尿管膀胱需要使膀胱充盈，而做肝胆脾胰之前不宜进餐，对于患者的问题我们要耐心解答并语气轻柔。有一次那也是我第一次遭遇到患者家属的误会，说我们不公平，排号晚的患者反而先做，其实那个患者只是进诊室交票排号而已，并没有先做，而那个家属吵得好大声，我当时都懵了，但是我镇定并耐心的解释才化解那位家属的误会，我想只要真诚的对待患者，跟患者也可以相处的很愉快。超声的发展越来越快，使得超声的应用也越来越广泛，在辅助检查中已经占有不可代替的地位，而超声诊断知识的日新月异，让每个超声诊断医师时时刻刻不放松自己的学习，我会更加努力的为自己充电，早日成为合格的超声诊断医师，为更多的患者服务。

【篇二】医学影像专业学生实习自我鉴定

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在医学影像技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合医学影像技术岗位工作的实际情况，认真学习的医学影像技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在医学影像技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在医学影像技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对医学影像技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据医学影像技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成医学影像技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到医学影像技术岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的`能力只有融入团队，才能实现的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对医学影像技术岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

【篇三】医学影像专业学生实习自我鉴定

光阴流转，又是一年五月花开，我的一年的实习即将告一段落，这一年的时间作为人生中第一次的实习，从开始初至的陌生到如今即将来临的告别，期间倍受医院里各位老师的教导、提点，让我从中获益良多。

第一个实习科室是放射科，放射科作为医技科室，接待的病人种类繁杂。在这里，我开始学会了一名影像医学生在医院里所必须的基本常识，从一片茫然到逐渐锻炼为熟练，也开始一点一点的明白了在课本中浩如烟海的文字里寻找与实际临床的交汇的通道，看到了书本里的文字一点一滴都化作现实成为人生中难以忘怀甚至不可或缺的经历化入脑海；同时也是在这里看到了与现如今人言啧啧的医护行业大相径庭的现实，我看到了诸位老师作为临床医师的各种不足为外人道的辛苦与委屈，在这里我突然发现过着所谓的朝九晚五的生活都成为一种遥不可及的奢望，日夜颠倒的作息时间，无所谓双休节假日的漫长无期的工作日，无论何时何地都要在病人需要的第一时间做出清醒正确的处理。而在这些辛苦的背后还有病人的不理解甚至无理取闹，还有现如今社会中各种恶劣的诋毁与嘲弄，还有与辛劳付出甚至连基本的等比都不能达到的微薄薪金。老师们虽然在闲暇时偶尔玩笑般抱怨现实不公，可一旦工作来临，依旧打起一百二十分的精神，尽心尽力，兢兢业业，我一度为这种付出与收获不平衡的状况疑惑着，但在医院里一天天的度过，我从最初对暴躁的患者的畏惧，到中间气郁，再到后来的从容应对，我突然想起金庸先生武侠中最为经典的一句话：侠之大者，为国为民；也许如今的医护人员竟如古谓侠客事了拂衣去，深藏身与名，所求的不过是做好自己所应做的。古语有言天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤，在自己准备着成为一名真正的可以胜任自己职位并且担负职责的临床医师的同时，也在心里期盼着有人能看到这个群体的努力与不易，让这个有些阴暗色调的外环境有所改善。

在呼吸内科的遇见了抢救病人，所有人都快速的冲进了病房中抢救病人，在抢救的过程的紧张气氛中所有的人却都可以做到各司其职，不慌不乱，让我深刻的体会到医院内独特的秩序与纪律，每个人都在遵守着医学行业的守则才能在这样的环境中游从容应对。

我站在这种与死神在死亡线上拔河的现场中突然明白这就是医学行业无论百年千年的都要探求的目的，无论是实验室里，工厂里还是医院里，无数人的工作只为了可以在这一刻的回天之术，让我对那些对于我来说是那么遥不可及的科学家们第一次真正的满怀敬意，也许有人究其一生皓首穷经只为了那些素不相识之人多活一刻。

然而在这些心力憔悴的努力下病房里依旧几家欢喜几家愁，记得有一位病人在我在科室内报到时就已经是臀部的皮肤溃烂，溃烂深可见骨，每日每日渐渐熟练的操作换药程序时对着已经心里清楚最终结果的家属不知何言以对，无论是家属还是医护人员都明白无力回天的事实；看着最后空荡荡的床位心里充满了无力感，有些事情我们依旧无力施为，无可奈何，无可奈何。

医院中接待着社会中五花八门的人，有因为犯罪被押送体检的犯人，有意图不轨的瘾君子，有病情突发的意外，有各种原因导致的或普通或离奇的外伤，有病情轻微的感冒和劳累后的酸痛，有生命体征全无的宣告死亡。而作为医生要从这些错综复杂的人物事件中提炼出真正的病情真相，也许一位侦探未必要懂得如何悬壶济世，但每位好医生都是福尔摩斯。

“欲为医者，上知天文，下知地理，中知人事，三者俱明，然后可以语人之疾病。不然，则如无目夜游，无足登涉。”面对即将结束的一年的实习经历，我深刻的体会并了解到我作为一名医学生在医学的道路依旧任重而道远。我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上自己的工作岗位，最后在这里再一次的感谢这里每一位曾经教导我的老师。

第二篇：医学影像实习自我鉴定

《浙江大学优秀实习总结汇编》 医学影像技术岗位工作实习期总结

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结医学影像技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在医学影像技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合医学影像技术岗位工作的实际情况，认真学习的医学影像技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在医学影像技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在医学影像技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对医学影像技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据医学影像技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成医学影像技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到医学影像技术岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对医学影像技术岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点

来弥补自己工作中的不足： 1.做好实习期工作计划，继续加强对医学影像技术岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。篇二：医学影像实习报告

曲靖医学高等专科学校

学生毕业实习报告

系 部 医 学 技 术 系

专 业 医 学 影 像 技 术 班 级 08 级 影 像 班

姓 名 董 贤

学 号 *** 指导教师 梁 正 荣

实习单位 曲 靖 市 第 二 人 民 医 院

实习时间 20010.08.02——2011.05.20 曲靖市第一人民医院实习报告

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在学校学习了两年的理论知识，经过10个月的医院实习，知道了学校与社会的距离，同时也明白了理论与实践的差距，只有通过实践才能检验所学知识，也只有通过实践才能真正学得有用的知识......在这10个月的医院实习工作中，我从泌尿科、骨科、普放、ct室、mri室、b超检查室...一路走过，看到了许许多多，也学到了许许多多......在医院实习中，我虽只是一个“大专”毕业生，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，能够很好地处理人际关系，并且有较强的责任心与使命感。曲靖医专两年的砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础。在校两年大学的医学理论知识的学习使我形成了严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，10个月的临床实习工作经历更提高了我分析问题解、决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对外科的无菌操作及换药及影像科室的ct、dr、cr、c臂及床旁x线机等影像设备有了更深的认识及培养了我坚实的独立操作能力，对于常见部位的拍照已不是问题，并能对常见的影像表现作出正确的诊断。同时也对b超、mri检查技术有了深入的认识并能对相关影像表现作出正确的诊断意见。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了带教老师的一致好评。从一名在校医学生到一名医院“实习医生”，在踏入医院实习之前，我认为我们应该解决以下问题：

一、明白实习学什么，也就是实习的目的 关于实习学什么？我的观点则认为：实习学的主要是“方法”，而不是疾病。理由很简单，熟悉和掌握了一个疾病，终究只是一个疾病，而掌握了认识疾病的方法，就可以发现更多的疾病，从而认识和掌握更多的疾病。

二、理解实习医生的双重身份

“实习医生”，顾名思意，实习医生即实习生加医生，因此，作为一名实习医生本身就具备了双重身份，在带教老师的眼里，实习医生是一名学生，在病人的眼里实习医生又是一名医生，正确处理好这种双重身份，是实习医生首先应解决好的问题之一。

在实习的过程中，“学习”自然应放在主要的地位，而这种“学习”又与学校的“学习”有很大的不同。首先，在内容上有其不同，在学校“学习”，重点在学习理论知识方面，而实习的“学习”不仅要学习有关的理论知识，而且还要学习作为一名医生应具备的基本素质，临床工作的基本方法，治疗方法，思维方法，甚至包括社会适应能力的的学习，因此说实习中的学习内容要比学校的学习内容要广泛得多。其次，在学习方式上也有不同，在学校主要是老师的讲解为主，而实习则是从理论到实践的应验过程，因而实习的学习方式则应以独立思考为主，有的甚至是一种潜移默化的感染，如带教老师的工作方式，医疗作风等等。在临床实习的三个多月的时间里，可以说临床实习所涉及的内容几乎是在校学习的所有内容，而实习的时间却相对较短，我每到一个临床科室我都会应用联系的方法学习影像专业知识。因为影像检查技术是每一个临床科室所不能缺少的辅助检查方法，每在一个临床科室我都能找到x线、ct、mri的片子及b超检查报告单等影像学资料，在实习临床疾病的同时我也在学习我的专业知识，可谓一举两得，这样最的好处就是可以系统的了解疾病的全部资料，包括临床症状、个人史、病理及影像学表现。下面我将我所实习过的临床科室的感悟做一些总结：

一、内一（心血管）内科实习：

内一科是我的第一个实习科室。心血管内科同时也与影像密切联系，因为其最为重要的一个辅助检查就是影像技术的检查，如超声心动图、胸部x线检查等等。

影像诊断对于心、大血管疾病的诊治，具有非常重要的价值。在实际临床中，心、大血管的超声成像和传统x线检查是最常用和首选的影像检查方法，能明确许多心、大血管疾病的诊断。透视的优点是可以从不同角度观察心、大血管的形状、搏动及其与周围结构的关系，还便于选择最适当的角度进行斜位摄影。但其影像清晰度较差，时间也短促，需与摄影结合进行诊断。我们在曲靖市第二人民医院实习期间最常见到的是心脏二位片的摄影检查，即吞钡摄取胸部后前位和右前斜位。

近代一些新成像技术的进展和临床应用如超声心动图、ct、mri等极大地弥补了传统x线检查的不足，使心血管疾病的临床诊断加准确可靠。

二、在外三科（骨科）的实习：

骨科是实习的重点科室之一，也是与我们专业密切联系的一个科室。

在骨科所有的辅助检查中，与骨科关系最密切的莫过于x —线检查了，特别是对

外伤病人，它不仅为临床医生提供准确有效的临床诊断依据，而且为医生选择治疗方法提供重要的参考资料。

在骨科实习得出过程中，我利用上班及休息时间总结了有关骨折的基本知识，如骨折的临床表现、影像学检查方法如骨折的x线检查、骨折的治疗原则（骨折的治疗有三大原则，即复位、固定和康复治疗）及骨折的复位标准，这些知识同时也是每个实习生在进入骨科实习应该具备的基本知识。

在骨科实习过程中，掌握了这些基本基本知识就能实习得很轻松，并能学到更多的有关骨科的知识，此外还学习到了骨科的基本手术及换药知识。

三、内二科（呼吸内科）实习 在呼吸科实习，是学习和掌握呼吸系统疾病体征的极好机会。利用实习时间很好的弄清楚清音、过清音、浊音、实音的区分，干罗音、湿罗音、粗湿罗音、细湿罗音、哮鸣音、痰鸣音的区分等等，弄清楚这些疾病体征将有助于呼吸内科基本疾病的诊治。

在呼吸科，与我们影像专业密切联系的也是其相关辅助检查。在辅助检查方面，我都会结合实际病人，了解肺炎、肺结核、肺癌病人x线的特点及临床表现，同时这些疾病的知识同时也是我们影像专业的基础知识，系统的理解影像学表现及其治疗方法，有助于自己全面的发展和提升自己的医学知识能力，这种结合实际病人学习的效果，要比看书的效果好得多。

四、外四科（泌尿外科）实习： 泌尿外科与我们影像检查学业联系也十分密切。

在实习过程中我通过学习提前掌握了腹部平片的摄取范围和条件、检查前准备、检查时体位及结石的x线表现（包括肾结石x线表现、输尿管结石x线表现、膀胱结石x线表现、盆腔静脉石x线表现）及其静脉尿路造影(kub+ivp)检查方法及其临床意义。同时应用临床资料了解到了有关b超检查对于泌尿系结石的目的。

要明确泌尿外科常见的临床症状的定义、临床意义以及有关的鉴别诊断及辅助检查，对泌尿系常见疾病进行诊断及鉴别诊断十分有用。

经过前面几个临床科室的认真实习，严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，在所实习的各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，我对临床基本医疗文书的书写有了深刻的认识，同时也对基本操作如心电图的打印、血糖值的测定及外科的手术及换药、无菌观念有了深层次的理解和应用，在实习过程中我也充分应用

临床病例学习专业影像知识，为以后的实习打下了坚实的基础。

五、结束了临床科室的实习，我开始了影像专业科室的实习。

影像科室的实习相对临床科室来说简单多了，因为在学校已经了解了一些，加上我在临床科室的学习，更加深刻的理解了影像对于临床的意义及作用。通过在影像科室（普放、ct检查技术、mri检查技术及b超检查技术）七个多月的实习，初步掌握了专业基本知识及影像学表现，能对独立操作影像检查设备如dr、ct等并能对基本病变做出准确的诊断意见。通过实习，我明白x线摄片、ct、磁共振成像及b超检查技术可称为四驾马车，四者有机地结合，使当前影像学检查既扩大了检查范围，又提高了诊断水平。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记；加上每个周影像科上都有一次讲座，还有梁主任、龚主任耐心、细致的给我们讲解、分析病例，比如在遇到成骨不全症时，龚老师带领我们收集临床资料，分析片子，教会了我们如何系统的收集及分析一个病例，从中获益匪浅。

“工欲善其事，必先利其器”。在无涯的学海里，我不断地挑战自我、充实自我。要成为一名合格的影像师，我觉得我们应该做的还很多。影像专业不同于临床医学专业，在掌握了基本的理论知识、入门以后需要多看，看图片、看病例，只要肯下功夫，病例资源有很多，这一点决定影像这个专业业务水平提升的速度可以很快；学好影像必须学好解剖学、病理学、影像诊断专业课程及临床；初级水平的工作者，在掌握好基础学科的基础上，要提升很高的水平还要提升自己的临床知识。

通过在曲靖市第二人民医院10个月的的实习，我受益匪浅，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在学校学不到的东西，不再局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。总结过去，只为更好的收获将来，相信只要用心，我的未来不是梦！篇三：医学影像实习总结

医学影像实习总结

就读院校：安顺职业技术学院 系部名称： 应用医药系

专业名称： 医学影像

所在班级： 07级医学影像（3）班

学生姓名：曹正晓 学号：42 实习单位： 普定县人民医院

实习时间： 2009年 8月1 日至 2009年 4月1 日

一、对医学影像的了解简述： 自1895年德国物理学家伦琴发现x线以后不久，在医学上，x线都被应用于人体检查，进行疾病诊断，形成了放射诊断学。随着科学技术的进步，由x线所形成的放射诊断也在不断发展，相继出现了电子计算机断层扫描（ct）、数字减影血管造影（dsa）、数字x线摄影（cr）、核磁共振成像（mri）、介入放射学，加上超声、核素扫描，组成了医学影像学。

医学影像学是应用基础医学与临床医学对疾病进行影像学诊断和治疗的新兴科学，它具有多学科的相互交叉与渗透，是一门综合性很强的学科。在诊断疾病方面，影像学是通过影像技术手段获得人体组织器官形态和功能改变的信息，结合临床有关资料进行综合分析作出诊断。而影像（介入性）治疗是在影像的监视下，利用导管或穿刺技术，对病变进行治疗或获得组织学、细胞学、生化或生理资料，以明确病变的性质。疾病的影像学诊断与基础医学、临床医学关系极为密切，如大叶肺炎，病理分为充血期、红色肝变期、灰色肝变期、消散期。在充血期，可有明显的临床表现，如发冷、发热，白细胞升高，但此期影像学（x表现）为阴性；在红色、灰肝变期，x线表现为大片状形态与解剖肺叶一致的典型致密影；在消散期，表现为散在斑片状致密阴形，若病人病程处在此期就诊，x线表现无法与肺结核区别，只有通过结合病史病程经过、实验室检查资料，进行综合分析，才可能获得正确的诊断。以上例子说明，医学影像学人才首先必须具备良好的基础医学和临床医学知识，可以说，一个影像学医师首先应是一个临床科的医师，在此基础上再深入扎实地学习影像专业的知识。这便决定了我们的教学内容，即：基础医学、临床医学、医学影像学。此外，结合本专业的发展情况，外语、医学电子学、计算机的医学应用也是学习的重要内容。医学影像学专业课的内容应包括各种影像仪器的操作，各种疾病影像学表现、诊断和介入影像学。一个高质量的影像学人才必须是熟练地操作各种仪器的能手，才能从中捕捉到更多对诊断有用的影像信息。在介人性治疗中，操作尤为显得重要，否则，就不可能把导管或穿刺针送到靶器官或组织内去完成相应的治疗或诊断，甚至还可能加重病人的痛苦或导致生命危险。影像诊断学是本专业教学的重点内容，不仅要传授各种疾病的影像学表现、诊断，而且要注重培养学生对疾病鉴别诊断的辨证思维。在临床，疾病的种类繁多，疾病的表现多种多样，可谓“同病异症”、“同症异病”；同样，影像学上亦有“同病异影”、“同影异病”，从错综复杂的现象中，进行恰如其分的鉴别、否定、肯定，形成影像学的诊断逻辑思维，从而提高诊断的正确性，准确判断病变所处的阶段、病变的程度、治疗手段的选择以及预后。

二、我们影像专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识； 2．掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、ct、核磁共振、dsa、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能； 3．具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力； 4．熟悉有关放射防护的方针，政策和方法，熟悉相关的医学伦理学； 5．了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、辐射防护及自我防护我觉得也很重要： 1.划定区域：病人检查区域、医护人员工作区域、病人及家属等候区域，并设立标志。2.严格按照操作规程使用各种设备。3.在为病人检查时，要对病人的非检查部位做好防护。4.工作人员要佩带有效的、合格的辐射剂量仪器，按时送检。对接受辐射剂量超标人员要及时脱离接触射线，并及时查明原因，堵塞漏洞。5.放射线机工作时，要关闭所有防护门，打开所有防护装置，避免散射线危害。6.因需要工作人员暴露于射线下工作时，要穿戴好防护物具。7.定期请相关技术检测部门对设备周边环境进行检测。

四、主要收获：

差不多一年的实习生涯在不知不觉中又结束了,虽然说在不知不觉中结束,但是，又在这将近一年的不知不觉中学到了很多,不管是在人际交往,处世态度还是其他多方面都学到了很多.自己要做到上班着装整洁，热情礼貌对待病人及其家属，保守病人秘密，尊重病人隐私。做好交接班工作，做到按时、认真、仔细并做好相关记录。按时上、下班，不迟到、早退、不空岗、不做私活。加强与临床科室联系，做好病案随访，不断总结经验，提高诊断符合率。作为一名将要毕业的影像学学生来说，这次实习让我知道了这个职务的重要性及所承担的艰巨任务，在整个实习过程中,我自觉遵守医院的各种规章制度及所实习各科室的各种规章制度,遵守劳动纪律,从不早退迟到,工作积极主动。我希望能借此机会多学点,不断提高自己,在老师对我提出的不足与缺陷中弥补,改正,使自己更加完美.在实习中,我以细心,责任心,耐心,爱心来对待每一位病人,在保证做好三查七对的同时,以热情,友好的态度去与这些病人及其家属交流沟通,去操作.在实习的几个月中,我的理论知识得到了巩固,同时,也学到了很多以前在学校学不到的知识,或者是在学校时感觉在听天书,听不懂,不理解的知识,在临床上,这些似乎更易懂了,也更容易将它们牢记.当然,操作技术也得到了强化巩固。

对于初出茅庐的我来说,这个社会的人际关系是很复杂的,与人的交流沟通的能力更强了,待人的耐心有了很大的进步,在这些的为人处世方面都能看出我的医德医风,态度.这一年,我工作心细,认真,没有出过差错,注意公共财物的保护,小心,正确使用各种仪器.五、自我存在的问题：

八个月的实习结束了，在这八个月的实习过程当中我学到了很多，但自己也深深的意识到自己的不足，现总结如下：

1.对所学的专业知识还是不扎实、全面，很多知识点很模糊。2.做事情一心急就会出现粗心大意，很快改正。3.考虑问题不够全面，办事有时没有条理性。

最后希望自己能找到好工作，打造出自己精彩的人生。篇四：医学影像学专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》

医学影像学岗位工作实习期总结 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结医学影像学岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在医学影像学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合医学影像学岗位工作的实际情况，认真学习的医学影像学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在医学影像学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在医学影像学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对医学影像学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据医学影像学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成医学影像学岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到医学影像学岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对医学影像学岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点

来弥补自己工作中的不足： 1.做好实习期工作计划，继续加强对医学影像学岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。篇五：医学影像学毕业实习报告

毕业实习报告

光阴流转，又是一年五月花开，我的一年的实习即将告一段落，这一年的时间作为人生中第一次的实习，从开始初至的陌生到如今即将来临的告别，期间倍受医院里各位老师的教导、提点，让我从中获益良多。

第一个实习科室是放射科，放射科作为医技科室，接待的病人种类繁杂。在这里，我开始学会了一名影像医学生在医院里所必须的基本常识，从一片茫然到逐渐锻炼为熟练，也开始一点一点的明白了在课本中浩如烟海的文字里寻找与实际临床的交汇的通道，看到了书本里的文字一点一滴都化作现实成为人生中难以忘怀甚至不可或缺的经历化入脑海；同时也是在这里看到了与现如今人言啧啧的医护行业大相径庭的现实，我看到了诸位老师作为临床医师的各种不足为外人道的辛苦与委屈，在这里我突然发现过着所谓的朝九晚五的生活都成为一种遥不可及的奢望，日夜颠倒的作息时间，无所谓双休节假日的漫长无期的工作日，无论何时何地都要在病人需要的第一时间做出清醒正确的处理。而在这些辛苦的背后还有病人的不理解甚至无理取闹，还有现如今社会中各种恶劣的诋毁与嘲弄，还有与辛劳付出甚至连基本的等比都不能达到的微薄薪金。老师们虽然在闲暇时偶尔玩笑般抱怨现实不公，可一旦工作来临，依旧打起一百二十分的精神，尽心尽力，兢兢业业，我一度为这种付出与收获不平衡的状况疑惑着，但在医院里一天天的度过，我从最初对暴躁的患者的畏惧，到中间气郁，再到后来的从容应对，我突然想起金庸先生武侠中最为经典的一

在呼吸内科的遇见了抢救病人，所有人都快速的冲进了病房中抢救病人，在抢救的过程的紧张气氛中所有的人却都可以做到各司其职，不慌不乱，让我深刻的体会到医院内独特的秩序与纪律，每个人都在遵守着医学行业的守则才能在这样的环境中游从容应对。我站在这种与死神在死亡线上拔河的现场中突然明白这就是医学行业无论百年千年的都要探求的目的，无论是实验室里，工厂里还是医院里，无数人的工作只为了可以在这一刻的回天之术，让我对那些对于我来说是那么遥不可及的科学家们第一次真正的满怀敬意，也许有人究其一生皓首穷经只为了那些素不相识之人多活一刻。

然而在这些心力憔悴的努力下病房里依旧几家欢喜几家愁，记得有一位病人在我在科室内报到时就已经是臀部的皮肤溃烂，溃烂深可见骨，每日每日渐渐熟练的操作换药程序时对着已经心里清楚最终结果的家属不知何言以对，无论是家属还是医护人员都明白无力回天的事实；看着最后空荡荡的床位心里充满了无力感，有些事情我们依旧无力施为，无可奈何，无可奈何。

医院中接待着社会中五花八门的人，有因为犯罪被押送体检的犯

人，有意图不轨的瘾君子，有病情突发的意外，有各种原因导致的或普通或离奇的外伤，有病情轻微的感冒和劳累后的酸痛，有生命体征全无的宣告死亡。而作为医生要从这些错综复杂的人物事件中提炼出真正的病情真相，也许一位侦探未必要懂得如何悬壶济世，但每位好医生都是福尔摩斯。“欲为医者，上知天文，下知地理，中知人事，三者俱明，然后可以语人之疾病。不然，则如无目夜游，无足登涉。”面对即将结束的一年的实习经历，我深刻的体会并了解到我作为一名医学生在医学的道路依旧任重而道远。我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上自己的工作岗位，最后在这里再一次的感谢这里每一位曾经教导我的老师。

第三篇：医学影像学专业毕业生自我鉴定

医学影像学专业毕业生自我鉴定

大学五年的医学生学习生活，我还没有来得及好好享受，它已经画上了一个圈。

从大一医学专业的晦涩难懂，对医学影像学专业的模糊无知，我曾经想过了转专业，去别的专业学习。是我的辅导员认真耐心解答我的疑惑，为我分析。最终我依然选择了医学影像学。我渴望我能够在这个领域探索出我的兴趣，能够学有所成；我期待能够通过自己的努力，找到让自己开心并愿意工作的职业。

我一直提醒自己，不能忘记学习，不能懈怠自己的青春和美好时光，这个大学的机会，也是我来之不易的，也是我的家人热切盼望的。他们更加希望我成材。从大一开始，我一直努力学习，认真地完成老师的任务，自主学习，锻炼自己的自学能力以及自己的自制力。
把专业的理论知识学扎实，才能在临床工作中更好地实习，工作。在大学期间，我希望我能够通过自己的努力，把英语学好。因为我认为英语是非常重要的，是对自己的生活质量和工作一种催化剂。通过自己的努力，我两次过得国家励志奖学金，三好学生奖。当然这并不能代表着自己的知识有多么全面，永远需要学习，需要充电。通过互联网关注医学影像学的前沿动态，关注行业趋势，关注影像诊断疾病的病例。在陕西省西电集团医院实习期间，我轮转了影像各个科室，接触学习了设备操作，与病人如何沟通，更重要的是用临床诊断思维鉴别疾病，去接触真实的病例来解释书本的理论知识。

在大学多元的校园生活中，我认为大学是一个半社会熔炉，有着校园的青春单纯，也有社会的残酷现实存在。这锻炼了我们去适应环境，调整自己的能力。让我明白了“一个人不可能让所有人喜欢”；“你改变不了别人，只能去改变自己”；“只有去尝试，只有迈出第一步，才能知道结果，驱走恐惧”。我依旧保持大方，开朗，积极的性格与人相处，结交了三五知己，让我不能忘记，依旧怀着一颗感恩、漂亮的心前行。

从大一开始，我就积极向党组织靠拢，在大二学年，通过递交入党申请书，党课学习，成为了一名入党积极分子。积极参加学校，学院活动，为班级为同学尽力做好自己的事情，不推脱，不懒散。在大四学年，通过发展对象培训，成为了一名预备党员，在毕业之际，我光荣了成为了一名正式共产党员，我将始终以党员的标准要求自己，做好自己的事，就是做好了党员的事。

大学生活很平淡地结束了，而我不想过平庸的生活，我一定会不断努力，坚持自己内心，为自己的未来一直奋斗前进，绝不认输。

第四篇：·医学影像专业实习手册

医学影像设备管理与维护专业实习手册（附实习计划）

班

姓名 学号

实习单位 级

河北省邢台医学高等专科学校

实习手 册

一、实习生的组织管理

（一）实习生由学校和实习单位统一管理，学生进入实习单位，由学校的教学副校长、实习管理处，实习单位主管领导、主管部门组成实习管理领导小组，负责安排实习生的食宿生活，下达落实实习计划，制定具体管理措施，保证教学计划的 落实。

（二）实习单位各部门要派责任心强，业务素质较高的技术人员担任实习的兼职教师，具体实施实习计划，讲授部分专业课，训练学生的基本技能，实习结束时，要给每生做出实习鉴定。

（三）学校实习管理处定期或不定期巡视检查，了解学生的思想、学习和生活等方面存在的问题，发现问题及时向实习单位领导和学校领导沟通、汇报。

（四）每一个实习单位组织一个班，指派一名班长，协助单位搞好实习分组轮换、掌握同学的思想、学习、生活、工作等情况，记录考勤，定期向领导汇报实习情况、存在问题，请示工作。

（五）学生在实习单位和学校的领导下，在教师的指导下从事实习工作，遵守实习单位的各种规章制度，参加实习单位的各种活动，刻苦钻研业务，学会实践技能。根据每生的政治表现、业务能力、出勤等情况，实习结束前评选出“优秀实习生”并载入档案。

二、实习生守则

（一）认真学习马列主义毛泽东思想，继续发扬党的优良传统，培养共产主义道德风尚，讲文明，讲礼貌，全心全意为人民服务。

（二）实习生要严格遵守所在实习单位的各项规章制度，服从领导，听从指挥，遵守单位作息制度，不准迟到早退，有事按规定请假。

（三）尊敬实习所在单位的各级各类人员，并均以老师相称。树立良好的实习作风，培养优良的服务态度和正派的工作作风，服务而过周到，态度和蔼可亲，工作认真负责，积极主动。团结同学、同志，搞好群众关系。

（四）实习生必须严格执行实习计划，不得擅自变动实习计划及实习时间。如确需调整实习计划须通过实习单位和学校批准。

（五）实习生必须坚守工作岗位，不得私自离岗。实习中做到眼勤、口勤、腿勤，在班上不得看报刊杂志、干私活、聊天。不准在工作时间接待客人，以免影响工作。未经带教教师许可，不准私自换班、调班。

（六）严格请销假制度，无特殊情况，不得用信件、电话、电报等方式请假，更不能让他人捎假。请假后必须按时返岗，不得超假。在实习期间一般不准事假。确属特殊情况及生病请假者，必须办理有关手续。

（七）学生不准夜间单独外出，不准留住宿客人，不准在外边住宿，实习期间不准谈恋爱，更不准和社会不熟悉的人来往，违者按校纪处理。

（八）生活要严谨，衣着补素大方，不准烫发、抹口红，不准吸烟、酗酒、上班时间不准穿高跟鞋、拖鞋。

（九）不准私自拿用实习单位的物品和器具。在实习操作中，如损坏器械，要按实习单位有关规定处理，学校不予负担。

（十）加强劳动观点，注意个人和环境卫生，宿舍走廊必须每日清扫，保持整洁。

（十一）实习生在实习老师的指导下，反复进行基本功的学习和训练，认真负责，仔细观察，准确地进行各种检查、认真书写各种记录，要求做到整洁、正规、迅速、准确。

（十二）认真执行各项技术操作规程，避免发生差错，努力完成上级领导交给的各项任务。

（十三）加强自学，结合实践认真复习基础理论。阅读有关参考资料，不断巩固和加深对基本知识的理解，为独立工作打下一定理论基础。

（十四）实习生要仪表端庄，情感纯正，态度和蔼，谦虚谨慎，动作轻柔，举止沉着，养成温文而雅的风度。

（十五）结束部门实习时，应主动征求带教老师的意见，办妥离开手续，并对 部门工作人员告别致谢。实习生考勤管理规定

三、（一）节假日考勤管理 凡属法定节假日，均按各实习单位规定执行。节假日期间，原则上在实习单位休息，若确需离开实习单位，需向实习单位主管部门说明原因，并写出书面请假申请，请假时间不得超过假期，经批准后方可离开，否则，所出现一切后果由实习生本人承担。

（二）病、事假管理

1、因病或因事请假，应严格履行请假手续，请假时需本人书写申请，实习班长证明，经带教教师同意，按规定程序向实习单位请示批准手续。除特殊原因外，不得请人或利用通讯工具间接请假，更不允许未经准假而擅自离开实习单位，对擅自离开实习单位者按旷课处理。

2、请假手续(1)因急病缺勤，可由实习班长代呈请假申请。(2)慢性疾病或因事请假，必须经准假后方可离开实习岗位。(3)请假一天以上应有书面申请，病假应有疾病证明书（需县级医院以上）。

3、病、事假审批权限 一天以内由带教教师批准，二天至七天由实习单位主管部门批准备案，七天以上经实习单位同意报学校实习管理处审批。

（三）考勤办法

1、考勤范围：讲授理论、见习、实习、政治学习及活动、义务劳动等实习单位组织的各项活动。

2、考勤人员：由各实习点的实习班长负责统计每位学生的出勤情况并填写考勤表，及时向实习单位和学校汇报。

（四）请销假办法

1、请假获准后，应将准假单交实习所在部门，办好各项交接班手续后，方可离开岗位。

2、返回后，应及时到准假部门销假，不得过期而归，过期按旷课处理。

3、节假日离开实习单位，必须履行请、销假手续。

（五）缺勤的处理

1、在实习时间内，凡未经批准而擅自离开实习岗位者，均视为旷课，一天以6学时计算，累计旷课时间超过60学时者(含60学时)，按《学籍管理规定》给予自动退学处理。

2、在实习期间，病、事假累计达到15-90天者，应补足实习时间后方可颁发毕业证，补实习的费用由学生自理。病、事假累计超过90天者，不准毕业，应随下一届学生重新实习，重新实习的一切费用自理，重新实习合格后方可向学校申请办理毕业手续。

医学影像设备管理与维护专业 毕业实习计划

一、实习目的： 毕业实习是学生完成教育计划所规定培养目标的重要阶段，是贯彻党的教育方针，加强理论联系实际，提高教学质量的重要环节。通过专业的实际工作锻炼，在实践中得到基本操作的训练，巩固所学理论知识，进一步熟练掌握医学影像设备管理与维护专业的基本技能，培养和提高学生独立工作的能力，树立全心全意为民服务的思想观念，培养优良的工作作风以及创新精神和实践能力，成为德才兼备、体魄健全的专门人才。

1、巩固所学的理论知识，提高分析、解决问题的能力，培养学生操作技能，从而为毕业后从事医学设备的维护维修、生产经营、使用操作、业务管理等岗位工作打下基础。

2、把学到的理论知识具体能动地运用到实践中，掌握设备的的原理结构、安装布置、使用要求常识和技能，维护管理的法律法规知识及技术要求，并对医疗器械的技术特征、经营采购、安装检验、使用管理，一般器械的生产工艺等工作实践有一个较为全面具体的认识。

3、能初步独立分析常用设备简单故障并协助处理工作，掌握常规医疗影像器械的基本原理、维护技能和基本操作保养，并能了解主要医用影像设备的结构原理、审批法律法规程序及管理使用技术要求。

4、通过深入社会实际，培养学生良好的职业道德，实事求是、严谨、认真的工作作风，以及健康的心理素质、高度的社会责任心。

5、锻炼学生的社会交往能力，培养学生与人合作的团队精神，使其适应社会，使其成为真正的使用型人才。

6、具有追踪国内外新型医疗器械发展信息的初步能力。

二、实习地点 进行毕业实习应在具有一定指导教习能力的具有行业认证许可的医疗器械正规使用、生产、经营、服务、检验社会单位及医疗器械行业管理机构。

三、实习时间 年 月 日起至 年 月 日为实习时间，共 周。

四、党团组织活动安排与所实习单位同步。

五、实习目标：

【医疗单位方面】

（一）实习科室与时间安排 医学影像设备专业毕业实习时间共计40周。其中普通放射12周（X线机原理结构及管理维护8周，X线操作技术3周、介入技术1周）；CT 6周（CT原理结构及管理维护4周、CT操作技术2周）；影像设备管理维护制度6周；放射技术4周；超声技术4周；磁共振（MRI）2周；心电检测监护仪器 6周；（各实习医院根据自己医院的实际情况可作适当的调整）。实习科室及时间安排表（周）科目 普通 CT 设备及管放射 超声 MRI 心电检测合放射 理及维护 治疗 监护仪器 计 周数 12 6 6 4 4 2 6 40

（二）实习内容和要求

1、影像设备学 影像中心（科）总体布局 描绘实习单位影像中心（科）总体布局图；说明该布局的原则和理由。机房布局 描绘一台工频或中频X线机机房布局图；说明其布局原则和理由。设备结构原理与操作（1）工频X线机 ①阅读说明书，理解电路原理图和接线图。②掌握整机工作程序；能熟练列出性能参数，写出操作规程、步骤及注意事项。（2）中频X线机 ①能阅读说明书，理解主要电路原理。②掌握整机工作程序；能列出性能参数，理解其操作规程、步骤及注意事项。（3）CT ①熟悉CT机整体结构；了解操作规程、操作注意事项；了解正确管理维护流程。②初步理解与剂量相关参数及与影像处理和影像观察条件相关参数，包括曝光因素、层厚、层数、扫描时间、层间距、视野、扫描次数、重建矩阵、重建算法、窗技术、噪声、分辨率等。③熟悉CT图像的各种处理基本技术。（4）磁共振 ①能理解对比度及对比噪声、空间分辨率、信噪比等质量控制参数。②了解信号均匀度、切层面特点、几何失真等补充参数。③掌握MRI图像各种处理基本技术。（5）超声：熟悉超声机结构，初步掌握使用步骤。设备主要参数调试（1）工频或中频X线机调试 ①初步掌握低压调试方法。包括诊视床运动及其保护装置的检查与调试；X线管支持装置的运动、锁定的检查与调试；遮线器定位灯准确性的检查与调整；活动滤线器动作检查；X线管安全保护装置的检查与调试。②熟悉高压调试方法。包括旋转阳极转动检查；管电压、管电流、曝光时间预示准确性检查与调试。③能进行X线管高压基本训练。（2）CT调试 ①了解机械性能调试。包括X线管精度检查与调试；扫描架倾斜角度、旋转均匀性检查与调整； 视野选择的检查与调整；层厚选择的检查与调整；定位灯准确性的检查与调整。②了解系统调试：利用CT机附带的软件进行的水模测试。设备故障处理 能初步了解工频或中频X线机下列故障之一或其它故障：电源电路故障；旋转阳极启动装置故障；高压发生电路故障；灯丝加热电路故障；X线管安全保护装置故障；透视或摄影控制装置故障；限时电路故障；机械辅助装置故障。设备保养（1）能进行工频或中频X线机保养，主要包括：日常保养；机械部件保养；控制台保养；高压发生器保养；高压电缆保养；X线管及管套保养；电源线和接地装置检查。（2）熟悉CT的保养，主要包括：日常保养；机械部件保养；电气部分保养；高压发生器及高压电缆保养；X线管保养。（3）了解磁共振的保养，主要包括：日常保养；成像部分硬件保养；表面线圈保养；其它辅助配件保养。设备建档管理 熟悉科学合理建立影像设备档案建档的管理规定，内容包括：设备安装验收记录；运行状况记录；保养记录；维修记录；技术指标及其定期监测与校正记录；经济评价记录等。

2、X线摄影检查技术 实习要求：（1）了解熟悉进行暗室操作技术，正确使用自动冲片机或激光打印机。（2）能正确评价照片质量，会分析影响照片质量的因素，熟悉质量管理和质量控制工作。（3）初步熟悉常规X线摄影、X线造影检查、X线特殊检查等X线检查技术。（4）了解数字X线摄影设备和图像的后处理技术。（5）对PACS系统具有一定的了解。实习内容：（1）X线平片摄影操作： ①上肢摄影：手、腕关节、前臂、肘关节、上臂、肩关节、肩胛骨等摄影位置的实践与操作差异。②下肢摄影：足、踝关节、小腿、膝关节、股骨、髋关节等摄影位置的实践与操作差异。③胸廓及胸部：胸骨、肋骨、胸部、心脏摄影等摄影位置的实践与操作差异。④脊柱和骨盆：颈椎、胸椎、腰椎、骶尾骨、骨盆等复杂摄影位置的初步实践与操作差异。⑤腹部：了解常用腹部摄影位置的初步实践（2）X线特殊检查： ①了解钼靶乳腺摄影等软组织X线检查。②知晓高千伏摄影等概念。（3）造影检查初步： ①初步了解泌尿系造影：静脉尿路、逆行尿路、膀胱、尿道造影等。②初步了解胆系造影：口服或静脉胆系、术中及术后胆系、经皮穿刺胆管造影等。③初步了解生殖系造影：子宫输卵管造影、精路造影等。④初步了解其它造影：心血管造影、脑血管造影及其它系统血管造影等。⑤初步了解消化道造影等技术工作。（4）数字化X线摄影了解： ①了解CR系统正确操作和IP板的使用。②了解DR系统正确操作过程和图像后处理技术。③了解PACS系统知识。

3、X线操作技术（1）了解X线机操作技术与人体解剖学检查对位基本异同。（2）初步掌握X线诊断的临床应用和检查方法及实践操作技能。（3）识别了解X线影像诊断分析与报告书写。

4、介入放射学（1）熟悉介入放射学仪器设备及常用器械，并能正确使用。（2）了解介入放射学常用的机器操作基本技能。（3）积极参与介入放射学术前准备过程（包括病人准备、术者准备、器械准备、机房准备等）。能参观了解经导管栓塞术、经导管药物灌注术、经皮穿刺引流或活检术等。

5、CT操作与诊断（1）熟悉CT成像原理和CT图像特点。（2）了解各部位CT检查基本操作技术。①普通扫描：颅脑、五官、颈部、胸部、腹部、盆腔、脊柱等。②特殊扫描：薄层扫描、重叠扫描、靶扫描、高分辨率扫描等。③增强扫描：常规增强扫描、动态增强扫描等。④造影CT扫描：血管造影CT、非血管造影CT等。⑤螺旋CT扫描技术、图像后处理技术等。（3）熟悉CT诊断阅片分析方法。（4）了解各部位、各系统常见病、多发病的CT表现。

6、超声诊断（1）掌握超声诊断的应用原理，超声诊断仪的种类及使用与管理。（2）初步掌握超声诊断的基本常用检查方法及操作技术，声像图分析与诊断原则。（3）初步熟悉各部位组织器官的正常声像图表现与异常声像图表现。（4）对各系统常见病多发病的声像图表现与超声诊断要点有一定了解。

7、MRI操作基础（1）了解MRI成像基本原理和MRI图像的特点。（2）初步了解各部位MRI扫描操作技术和各种检查方法。（3）了解MRI图像分析方法和诊断方法。（4）了解各部位及各系统常见病多发病的MRI表现和诊断要点。

8、放射治疗（1）初步了解常用放射治疗仪器设备的操作使用和管理。（2）熟悉放射治疗的适应症，了解治疗方法、放射治疗的种类及放射治疗实施过程。（3）基本熟悉放射治疗的分割方法、剂量及放疗反应与损伤的处理。（4）初步知晓各部位常见肿瘤的放射治疗技术。（5）了解特殊照射技术及模室技术。

9、心电检测监护（1）学习多导联心电图机的型号参数技术指标。（2）熟悉操作心电图机或监护仪器。（3）熟悉人体生命体征的信号测量原理、屏蔽、放大、整流、显示、记录的典型电路结构。（4）掌握常见生理信号检测仪器的故障特征及处理技术。

（5）学习医疗电子仪器的管理维护制度流程。

（普通放射）毕业实习出科鉴定表

姓 名

实习医院 实习科室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 实习技记 术 操

录 作 名称 和 次 数 数目 解剖学检查名称 数目 解剖学检查名称 数目 掌解剖学检查名称 握 的 解 剖 名 称 及 数 目

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）操作应用能力 1．细心（）2．较细心（）

3．一般（）

4．粗心（）指 1．优（）

2．良（）3．一般（）4．差（）医 德 医 风 导老1．认真（）2．较认真（）3．一般（）4．差（）师工 作 态 度 1．主动（）2．较主动（）3．一般（）4．差（）评 价1．按时上下班（）2．迟到早退（次）3．旷实习（天）组 织 纪 律 4．事假（天）5．病假（天）1．理论考试 2．技能考核 3．医德评价 考 核 成 绩 指导老师签名： 年 月 日 科 室 评 语 科室负责人（盖章）： 年 月 日 说明：请在表中每一项目选择相应等次，在括号（）内打√或说明。

（影像设备管理维护）毕业实习出科鉴定表

姓 名 实习医院 实习科室 实习时间 自 年 月 日至 年 月

实习记 日 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数

录 技 术

操 作 名 称 和 次 数

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）操作应用能力 1．细心（）2．较细心（）

3．一般（）

4．粗心（）

1．优（）

2．良（）3．一般（）4．差（）医 德 医 风 指 1．认真（）2．较认真（）3．一般（）4．差（）导工 作 态 度 老1．主动（）2．较主动（）3．一般（）4．差（）师1．按时上下班（）2．迟到早退（次）3．旷实习（天）评组 织 纪 律

价4．事假（天）5．病假（天）1．理论考试 2．技能考核 3．医德评价 考 核 成 绩 指导老师签名： 年 月 日 科 室 评

语 科室负责人（盖章）： 年 月 日 说明：请在表中每一项目选择相应等次，在括号（）内打√或说明。

（CT）毕业实习出科鉴定表

姓 名 实习医院 实习科室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 实习技 术记 操

录作 名 称 和 次

数 次数 解剖学检查名称 次数 解剖学检查名称 次数 掌解剖学检查名称 握 的 解 剖 学 名 称 及 数 目

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）操作应用能力

1．细心（）2．较细心（）

3．一般（）

4．粗心（）

1．优（）

2．良（）3．一般（）4．差（）医 德 医 风 指 导1．认真（）2．较认真（）3．一般（）4．差（）老工 作 态 度 1．主动（）2．较主动（）3．一般（）4．差（）师评 1．按时上下班（）2．迟到早退（次）3．旷实习（天）价组 织 纪 律 4．事假（天）5．病假（天）1．理论考试 2．技能考核 3．医德评价 考 核 成 绩 指导老师签名： 年 月 日 科 室 评

语 科室负责人（盖章）： 年 月 日 说明：请在表中每一项目选择相应等次，在括号（）内打√或说明。

（超声）毕业实习出科鉴定表 姓 名 实习医院

实习科室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 实习技记 术

录操 作 名 称 和

次 数 数目 解剖学检查名称 数目 解剖学检查名称 数目 了解剖学检查名称 解 的 解 剖 名 称 及 数 目

自我 鉴 定

1．扎实（）2．较扎实（）3．一般（）

4．差（）基础理论知识

1．强（）

2．较强（）3．一般（）4．差（）

操作应用能力

1．细心（）2．较细心（）

3．一般（）

4．粗心（）

1．优（）

2．良（）3．一般（）4．差（）医 德 医 风 指 导1．认真（）2．较认真（）3．一般（）4．差（）老工 作 态 度 1．主动（）2．较主动（）3．一般（）4．差（）师评 1．按时上下班（）2．迟到早退（次）3．旷实习（天）价组 织 纪 律 4．事假（天）5．病假（天）1．理论考试 2．技能考核 3．医德评价 考 核 成 绩 指导老师签名： 年 月 日 科 室 评

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（MRI）毕业实习出科鉴定表

姓 名 实习医院

实习科室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 技术操作名称 次数 技术操作名称 次

数

技

术

操

作

名

称

次

数

实习技 术记 操

录作 名

称 和 次 数 数目 解剖学检查名称 数目 解剖学检查名称 数目 了解剖学检查名称 解 的 解 剖 名 称 及 数 目

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）

操作应用能力

1．细心（）2．较细心（）

3．一般（）

4．粗心（）

1．优（）

2．良（）3．一般（）4．差（）医 德 医 风 指 导1．认真（）2．较认真（）3．一般（）4．差（）老工 作 态 度 1．主动（）2．较主动（）3．一般（）4．差（）师评 1．按时上下班（）2．迟到早退（次）3．旷实习（天）价组 织 纪 律 4．事假（天）5．病假（天）1．理论考试 2．技能考核 3．医德评价 考 核 成 绩 指导老师签名： 年 月 日

科 室 评

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（放射治疗）毕业实习出科鉴定表

姓 名

实习医院 实习科室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 实习记

录 技 术

操 作 名 称 和 次 数

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）操作应用能力

1．细心（）2．较细心（）

3．一般（）

4．粗心（）

1．优（）

2．良（）3．一般（）4．差（）医 德 医 风 指 导1．认真（）2．较认真（）3．一般（）4．差（）老工 作 态 度 1．主动（）2．较主动（）3．一般（）4．差（）师评 1．按时上下班（）2．迟到早退（次）3．旷实习（天）价组 织 纪 律 4．事假（天）5．病假（天）1．理论考试 2．技能考核 3．医德评价 考 核 成 绩 指导老师签名： 年 月 日

科 室 评 语 科室负责人（盖章）： 年 月 日 说明：请在表中每一项目选择相应等次，在括号（）内打√或说明。

（介入治疗）毕业实习出科鉴定表

姓 名

实习医院 实习科室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 病例名称 数目 病例名称 数目 病例名称 数目 实习技 术记 操

录作 名

称

和

次

数 次数 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 掌技术操作名称 握 的 病 例 名 称 及 数 目

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）操作应用能力 1．细心（）2．较细心（）

3．一般（）

4．粗心（）

1．优（）

2．良（）3．一般（）4．差（）医 德 医 风 指 导1．认真（）2．较认真（）3．一般（）4．差（）老工 作 态 度 1．主动（）2．较主动（）3．一般（）4．差（）师评 1．按时上下班（）2．迟到早退（次）3．旷实习（天）价组 织 纪 律 4．事假（天）5．病假（天）1．理论考试 2．技能考核 3．医德评价 考 核 成 绩 指导老师签名： 年 月 日 科 室 评

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（心电类仪器）毕业实习出科鉴定表

姓 名 实习医院 实习科室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 病例名称 数目 病例名称 数目 病例名称 数目 实习技 术记 操

录作 名

称

和

次

数 次数 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 掌技术操作名称 握 的 技 术 名 称 及 数 目

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）操作应用能力 1．细心（）2．较细心（）3．一般（）4．粗心（）1．优（）2．良（）3．一般（）4．差（）医 德 医 风 指 1．认真（）2．较认真（）3．一般（）4．差（）导工 作 态 度 老1．主动（）2．较主动（）3．一般（）4．差（）师评1．按时上下班（）2．迟到早退（次）3．旷实习（天）价组 织 纪 律 4．事假（天）5．病假（天）1．理论考试 2．技能考核 3．医德评价 考 核 成 绩 指导老师签名： 年 月 日 科 室 评 语 科室负责人（盖章）： 年 月 日 说明：请在表中每一项目选择相应等次，在括号（）内打√或说明。

（）毕业实习出科鉴定表 姓 名 实习医院 实习科室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 病例名称 数目 病例名称

数目

病例名称

数目

实习技 术记 操

录作 名 称

和

次

数 次数 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 掌技术操作名称 握 的 技 术 名 称 及 数 目

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识

1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）

操作应用能力 1．细心（）2．较细心（）

3．一般（）

4．粗心（）

1．优（）

2．良（）3．一般（）4．差（）医 德 医 风 指 导1．认真（）2．较认真（）3．一般（）4．差（）老工 作 态 度 1．主动（）2．较主动（）3．一般（）4．差（）师评 1．按时上下班（）2．迟到早退（次）3．旷实习（天）价组 织 纪 律 4．事假（天）5．病假（天）1．理论考试 2．技能考核 3．医德评价 考 核 成 绩 指导老师签名： 年 月 日 科 室 评

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（）毕业实习出科鉴定表 姓 名 实习医院 实习科室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 病例名称 数目 病例名称

数目

病例名称

数目

实习技 术记 操

录作 名

称

和

次

数 次数 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 掌技术操作名称 握 的 技 术 名 称 及 数 目

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）操作应用能力 1．细心（）2．较细心（）3．一般（）4．粗心（）

1．优（）2．良（）3．一般（）4．差（）医 德 医 风 指 1．认真（）2．较认真（）3．一般（）4．差（）导工 作 态 度 老1．主动（）2．较主动（）3．一般（）4．差（）师评1．按时上下班（）2．迟到早退（次）3．旷实习（天）价组 织 纪 律 4．事假（天）5．病假（天）1．理论考试 2．技能考核 3．医德评价 考 核 成 绩 指导老师签名： 年 月 日 科 室 评 语 科室负责人（盖章）： 年 月 日 说明：请在表中每一项目选择相应等次，在括号（）内打√或说明。

（）毕业实习出科鉴定表 姓 名 实习医院 实习科室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 病例名称 数目 病例名称

数目

病例名称

数目

实习技 术记 操

录作 名

称

和

次

数 次数 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 掌技术操作名称 握 的 技 术 名 称 及 数 目

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）

操作应用能力 1．细心（）2．较细心（）

3．一般（）

4．粗心（）

1．优（）

2．良（）3．一般（）4．差（）医 德 医 风 指 导1．认真（）2．较认真（）3．一般（）4．差（）老工 作 态 度 1．主动（）2．较主动（）3．一般（）4．差（）师评 1．按时上下班（）2．迟到早退（次）3．旷实习（天）价组 织 纪 律 4．事假（天）5．病假（天）1．理论考试 2．技能考核 3．医德评价 考 核 成 绩 指导老师签名： 年 月 日 科 室 评

语 科室负责人（盖章）： 年 月 日 说明：请在表中每一项目选择相应等次，在括号（）内打√或说明。

（）毕业实习出科鉴定表 姓 名 实习医院 实习科室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 病例名称 数目 病例名称

数目

病例名称

数目

实习技 术记 操

录作 名

称

和

次

数 次数 技术操作名称 次数 技术操作名称 次数 掌技术操作名称 握 的 技 术 名 称 及 数 目

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）操作应用能力 1．细心（）2．较细心（）3．一般（）4．粗心（）1．优（）2．良（）3．一般（）4．差（）医 德 医 风 指 1．认真（）2．较认真（）3．一般（）4．差（）导工 作 态 度 老1．主动（）2．较主动（）3．一般（）4．差（）师评1．按时上下班（）2．迟到早退（次）3．旷实习（天）价组 织 纪 律 4．事假（天）5．病假（天）1．理论考试 2．技能考核 3．医德评价 考 核 成 绩 指导老师签名： 年 月 日 科 室 评 语 科室负责人（盖章）： 年 月 日 说明：请在表中每一项目选择相应等次，在括号（）内打√或说明。

【医疗器械生产企业（公司）方面】（实习科目、考核记录及时间安排可参照医院实习和所在实习单位具体情况设计）

（一）了解医用器械生产厂（公司）各部门的设置、新产品的研制开发（从课题立项、设计研制、生产试制、改进定型、生产许可证申领程序到批量生产），生产工艺流程、质量检验与控制、物料供应管理、市场销售、环境保护等概况及相互作用。

（二）熟悉加工生产岗位操作工艺设备，操作规程及主要生产设备的使用维护、生产技术管理等。

（三）熟悉常用医疗器械如：(X光机、心电监护类仪器、CT、MRI、医院常用的结构类器械、运动摇臂吊装类装置、救护治疗设备、助残康复器械类)的生产工艺流程，设备的技术性能、使用方法、生产许可证及质量监控措施等。

（四）了解医疗器械营销部门的工作内容、工作制度、岗位职责、医政管理和医疗商品的条例、法规，相应的行业管理规定等。

（五）熟悉医疗器械的招标、采购、销售、交接验收、安装调试、验收使用、维护管理等经营环节。

（六）熟悉相关生产企业人员的行业管理、专业管理要求。【医疗器械行业主管机构方面】（实习科目、考核记录及时间安排可参照医院实习和所在实习单位具体情况设计）

（一）主管机构基本情况：

1、了解主管机构的工作任务；

2、了解主管机构的业务技术分类、管理流程；

3、熟悉医学影像设备质量监控的项目、程序及方法；

4、了解常用医学影像设备检验的操作程序；

5、掌握医学影像设备检验报告书的书写方法；

（二）影像设备检定的基本技能：

1、熟悉医疗机构放射科、影像科、核医学科室的常用设备装备构成和使用情况，相应的法律法规的执行流程，操作维护管理规章制度。

2、熟悉影像设备的操作技术，临床影像的检取处理

3、熟悉样机检查、样机封存的基本工作程序

4、熟悉常用放射设备及机房布置的要求和检验方法 【医疗器械经营销售公司方面】（实习科目、考核记录及时间安排可参照医院实习和所在实习单位具体情况设计）

（一）医疗器械营销公司实习基本目标

1、了解医疗器械经营销售公司的特点。

2、了解公司经营的工作性质、工作要求和工作任务。

3、掌握公司经营的类型及特点分类。

4、熟悉医疗器械经营服务企业的管理制度．

5、初步掌握医疗器械营销的基本工作方法及其进销货品质量管理流程。

6、熟悉医疗器械及影像类设备的市场经营管理特点及销售技能要求。

（二）医疗器械营销公司实习基本要求

1、了解医疗器械经营单位员工职业道德规范。

2、了解开办医疗器械经营公司的类型行政许可申请程序，对人员资质和经营场

所的要求。

3、掌握医疗器械的采购、储存管理的基本原则。

4、熟悉医疗器械市场流通过程的形式特点及其配送注意事项。

5、掌握流通过程中经营服务质量的要求及管理制度。

6、了解器械经营中禁止的行为和与行业经营有关的不正当竞争行为。

7、熟悉医疗器械行业管理有关的分类技术要求。

8、掌握对医疗器械营销人员的要求和监管制度。

9、了解医疗器械经营公司效益模式及成本管理控制。

10、熟悉医疗器械的代理制谈判程序及销售谈判流程技巧。

（）毕业实习出部室鉴定表 姓 名 实习单位 实习部室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 科目名称 数目 科目名称

数目

科目名称

数目

实习技 术记 内

录容 名

称

和

节

点 次数 技术流程名称 次数 技术流程名称 次数 掌技术流程名称 握 的 器 械 名 称 及 数 目

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）运作应用能力 1．细心（）2．较细心（）3．一般（）4．粗心（）1．优（）2．良（）3．一般（）4．差（）职 德 行 风 指 1．认真（）2．较认真（）3．一般（）4．差（）导工 作 态 度 老1．主动（）2．较主动（）3．一般（）4．差（）师评1．按时上下班（）2．迟到早退（次）3．旷实习（天）价组 织 纪 律 4．事假（天）5．病假（天）1．理论考试 2．技能考核 3．职德评价 考 核 成 绩 指导老师签名： 年 月 日 部 室 评 语 部室负责人（盖章）： 年 月 日 说明：请在表中每一科目选择相应等次，在括号（）内打√或说明

（）毕业实习出部室鉴定表

姓 名 实习单位 实习部室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 科目名称 数目 科目名称

数目

科目名称

数目

实习技 术记 内

录容 名

称

和

节

点 次数 技术流程名称 次数 技术流程名称 次数 掌技术流程名称 握 的 器 械 名 称 及 数 目

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）运作应用能力 1．细心（）2．较细心（）3．一般（）4．粗心（）1．优（）2．良（）3．一般（）4．差（）职 德 行 风 指 1．认真（）2．较认真（）3．一般（）4．差（）导工 作 态 度 老1．主动（）2．较主动（）3．一般（）4．差（）师评1．按时上下班（）2．迟到早退（次）3．旷实习（天）价组 织 纪 律 4．事假（天）5．病假（天）1．理论考试 2．技能考核 3．职德评价 考 核 成 绩 指导老师签名： 年 月 日 部 室 评 语 部室负责人（盖章）： 年 月 日 说明：请在表中每一科目选择相应等次，在括号（）内打√或说明

（）毕业实习出部室鉴定表

姓 名 实习单位 实习部室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 科目名称 数目 科目名称 数目 科目名称 数目

实习技 术记 内

录容 名

称

和

节

点 次数 技术流程名称 次数 技术流程名称 次数 掌技术流程名称 握 的 器 械 名 称 及 数 目

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）运作应用能力 1．细心（）2．较细心（）3．一般（）4．粗心（）1．优（）2．良（）3．一般（）4．差（）职 德 行 风 指 1．认真（）2．较认真（）3．一般（）4．差（）导工 作 态 度 老1．主动（）2．较主动（）3．一般（）4．差（）师评1．按时上下班（）2．迟到早退（次）3．旷实习（天）价组 织 纪 律 4．事假（天）5．病假（天）1．理论考试 2．技能考核 3．职德评价 考 核 成 绩 指导老师签名： 年 月 日 部 室 评 语 部室负责人（盖章）： 年 月 日 说明：请在表中每一科目选择相应等次，在括号（）内打√或说明

（）毕业实习出部室鉴定表 姓 名 实习单位 实习部室 实习时间 自 年 月 日至 年 月 日 科目名称 数目 科目名称

数目

科目名称

数目

实习技 术记 内

录容 名

称

和

节

点 次数 技术流程名称 次数 技术流程名称 次数 掌技术流程名称 握 的 器 械 名 称 及 数 目

自 我 鉴定

1．扎实（）2．较扎实（）

3．一般（）4．差（）基础理论知识 1．强（）2．较强（）3．一般（）4．差（）运作应用能力 1．细心（）2．较细心（）3．一般（）4．粗心（）1．优（）2．良（）3．一般（）4．差（）职 德 行 风 指 1．认真（）2．较认真（）3．一般（）4．差（）导工 作 态 度 老1．主动（）2．较主动（）3．一般（）4．差（）师评1．按时上下班（）2．迟到早退（次）3．旷实习（天）价组 织 纪 律 4．事假（天）5．病假（天）1．理论考试 2．技能考核 3．职德评价 考 核 成 绩 指导老师签名： 年 月 日 部 室 评 语 部室负责人（盖章）： 年 月 日 说明：请在表中每一科目选择相应等次，在括号（）内打√或说明

实习单位领导意见：

（盖章）年 月 日

本人实习总结：

第五篇：医学影像生实习自我鉴定200字

毕业实习报告

光阴流转，又是一年五月花开，我的一年的实习即将告一段落，这一年的时间作为人生中第一次的实习，从开始初至的陌生到如今即将来临的告别，期间倍受医院里各位老师的教导、提点，让我从中获益良多。

第一个实习科室是放射科，放射科作为医技科室，接待的病人种类繁杂。在这里，我开始学会了一名影像医学生在医院里所必须的基本常识，从一片茫然到逐渐锻炼为熟练，也开始一点一点的明白了在课本中浩如烟海的文字里寻找与实际临床的交汇的通道，看到了书本里的文字一点一滴都化作现实成为人生中难以忘怀甚至不可或缺的经历化入脑海；同时也是在这里看到了与现如今人言啧啧的医护行业大相径庭的现实，我看到了诸位老师作为临床医师的各种不足为外人道的辛苦与委屈，在这里我突然发现过着所谓的朝九晚五的生活都成为一种遥不可及的奢望，日夜颠倒的作息时间，无所谓双休节假日的漫长无期的工作日，无论何时何地都要在病人需要的第一时间做出清醒正确的处理。而在这些辛苦的背后还有病人的不理解甚至无理取闹，还有现如今社会中各种恶劣的诋毁与嘲弄，还有与辛劳付出甚至连基本的等比都不能达到的微薄薪金。老师们虽然在闲暇时偶尔玩笑般抱怨现实不公，可一旦工作来临，依旧打起一百二十分的精神，尽心尽力，兢兢业业，我一度为这种付出与收获不平衡的状况疑惑着，但在医院里一天天的度过，我从最初对暴躁的患者的畏惧，到中间气郁，再到后来的从容应对，我突然想起金庸先生武侠中最为经典的一

句话：侠之大者，为国为民；也许如今的医护人员竟如古谓侠客事了拂衣去，深藏身与名，所求的不过是做好自己所应做的。古语有言天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤，在自己准备着成为一名真正的可以胜任自己职位并且担负职责的临床医师的同时，也在心里期盼着有人能看到这个群体的努力与不易，让这个有些阴暗色调的外环境有所改善。

在呼吸内科的遇见了抢救病人，所有人都快速的冲进了病房中抢救病人，在抢救的过程的紧张气氛中所有的人却都可以做到各司其职，不慌不乱，让我深刻的体会到医院内独特的秩序与纪律，每个人都在遵守着医学行业的守则才能在这样的环境中游从容应对。

我站在这种与死神在死亡线上拔河的现场中突然明白这就是医学行业无论百年千年的都要探求的目的，无论是实验室里，工厂里还是医院里，无数人的工作只为了可以在这一刻的回天之术，让我对那些对于我来说是那么遥不可及的科学家们第一次真正的满怀敬意，也许有人究其一生皓首穷经只为了那些素不相识之人多活一刻。

然而在这些心力憔悴的努力下病房里依旧几家欢喜几家愁，记得有一位病人在我在科室内报到时就已经是臀部的皮肤溃烂，溃烂深可见骨，每日每日渐渐熟练的操作换药程序时对着已经心里清楚最终结果的家属不知何言以对，无论是家属还是医护人员都明白无力回天的事实；看着最后空荡荡的床位心里充满了无力感，有些事情我们依旧无力施为，无可奈何，无可奈何。

医院中接待着社会中五花八门的人，有因为犯罪被押送体检的犯

人，有意图不轨的瘾君子，有病情突发的意外，有各种原因导致的或普通或离奇的外伤，有病情轻微的感冒和劳累后的酸痛，有生命体征全无的宣告死亡。而作为医生要从这些错综复杂的人物事件中提炼出真正的病情真相，也许一位侦探未必要懂得如何悬壶济世，但每位好医生都是福尔摩斯。

“欲为医者，上知天文，下知地理，中知人事，三者俱明，然后可以语人之疾病。不然，则如无目夜游，无足登涉。”面对即将结束的一年的实习经历，我深刻的体会并了解到我作为一名医学生在医学的道路依旧任重而道远。我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上自己的工作岗位，最后在这里再一次的感谢这里每一位曾经教导我的老师。篇二：医学影像技术专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》 医学影像技术岗位工作实习期总结 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结医学影像技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在医学影像技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合医学影像技术岗位工作的实际情况，认真学习的医学影像技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在医学影像技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在医学影像技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对医学影像技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据医学影像技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成医学影像技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到医学影像技术岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对医学影像技术岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点篇三：医学影像实习报告

假期社会实践报告 系 部 医 学 技 术 系

专 业医 学 影 像 技 术 班 级10级 影 像 班姓 名 马哲 学 号201052625 实习单位人 民 医 院实习时间20012.07.22——2012.08.23 人民医院实习报告

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在学校学习了两年的理论知识，经过10个月的医院实习，知道了学校与社会的距离，同时也明白了理论与实践的差距，只有通过实践才能检验所学知识，也只有通过实践才能真正学得有用的知识......在这1个月的医院实习工作中，我从泌尿科、骨科、普放、ct室、mri室、b超检查室...一路走过，看到了许许多多，也学到了许许多多......在医院实习中，我虽只是一个“大专”毕业生，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，能够很好地处理人际关系，并且有较强的责任心与使命感。曲靖医专两年的砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础。在校两年大学的医学理论知识的学习使我形成了严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，1个月的临床实习工作经历更提高了我分析问题解、决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对外科的无菌操作及换药及影像科室的ct、dr、cr、c臂及床旁x线机等影像设备有了更深的认识及培养了我坚实的独立操作能力，对于常见部位的拍照已不是问题，并能对常见的影像表现作出正确的诊断。同时也对b超、mri检查技术有了深入的认识并能对相关影像表现作出正确的诊断意见。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了带教老师的一致好评。

从一名在校医学生到一名医院“实习医生”，在踏入医院实习之前，我认为我们应该解决以下问题：

一、明白实习学什么，也就是实习的目的关于实习学什么？我的观点则认为：实习学的主要是“方法”，而不是疾病。理由很简单，熟悉和掌握了一个疾病，终究只是一个疾病，而掌握了认识疾病的方法，就可以发现更多的疾病，从而认识和掌握更多的疾病。

二、理解实习医生的双重身份

“实习医生”，顾名思意，实习医生即实习生加医生，因此，作为一名实习医生本身就具备了双重身份，在带教老师的眼里，实习医生是一名学生，在病人的眼里实习医生又是一名医生，正确处理好这种双重身份，是实习医生首先应解决好的问题之一。

在实习的过程中，“学习”自然应放在主要的地位，而这种“学习”又与学校的“学习”有很大的不同。首先，在内容上有其不同，在学校“学习”，重点在学习理论知识方面，而实习的“学习”不仅要学习有关的理论知识，而且还要学习作为一名医生应具

备的基本素质，临床工作的基本方法，治疗方法，思维方法，甚至包括社会适应能力的的学习，因此说实习中的学习内容要比学校的学习内容要广泛得多。其次，在学习方式上也有不同，在学校主要是老师的讲解为主，而实习则是从理论到实践的应验过程，因而实习的学习方式则应以独立思考为主，有的甚至是一种潜移默化的感染，如带教老师的工作方式，医疗作风等等。

在临床实习的半个多月的时间里，可以说临床实习所涉及的内容几乎是在校学习的所有内容，而实习的时间却相对较短，我每到一个临床科室我都会应用联系的方法学习影像专业知识。因为影像检查技术是每一个临床科室所不能缺少的辅助检查方法，每在一个临床科室我都能找到x线、ct、mri的片子及b超检查报告单等影像学资料，在实习临床疾病的同时我也在学习我的专业知识，可谓一举两得，这样最的好处就是可以系统的了解疾病的全部资料，包括临床症状、个人史、病理及影像学表现。下面我将我所实习过的临床科室的感悟做一些总结：

一、内一（心血管）内科实习：

内一科是我的第一个实习科室。心血管内科同时也与影像密切联系，因为其最为重要的一个辅助检查就是影像技术的检查，如超声心动图、胸部x线检查等等。

影像诊断对于心、大血管疾病的诊治，具有非常重要的价值。在实际临床中，心、大血管的超声成像和传统x线检查是最常用和首选的影像检查方法，能明确许多心、大血管疾病的诊断。透视的优点是可以从不同角度观察心、大血管的形状、搏动及其与周围结构的关系，还便于选择最适当的角度进行斜位摄影。但其影像清晰度较差，时间也短促，需与摄影结合进行诊断。我们在曲靖市第二人民医院实习期间最常见到的是心脏二位片的摄影检查，即吞钡摄取胸部后前位和右前斜位。

近代一些新成像技术的进展和临床应用如超声心动图、ct、mri等极大地弥补了传统x线检查的不足，使心血管疾病的临床诊断加准确可靠。

二、在外三科（骨科）的实习：

骨科是实习的重点科室之一，也是与我们专业密切联系的一个科室。

在骨科所有的辅助检查中，与骨科关系最密切的莫过于x —线检查了，特别是对外伤病人，它不仅为临床医生提供准确有效的临床诊断依据，而且为医生选择治疗方法提供重要的参考资料。

在骨科实习得出过程中，我利用上班及休息时间总结了有关骨折的基本知识，如骨折的临床表现、影像学检查方法如骨折的x线检查、骨折的治疗原则（骨折的治疗有三大原则，即复位、固定和康复治疗）及骨折的复位标准，这些知识同时也是每个实习生在进入骨科实习应该具备的基本知识。

在骨科实习过程中，掌握了这些基本基本知识就能实习得很轻松，并能学到更多的有关骨科的知识，此外还学习到了骨科的基本手术及换药知识。

三、内二科（呼吸内科）实习

在呼吸科实习，是学习和掌握呼吸系统疾病体征的极好机会。利用实习时间很好的弄清楚清音、过清音、浊音、实音的区分，干罗音、湿罗音、粗湿罗音、细湿罗音、哮鸣音、痰鸣音的区分等等，弄清楚这些疾病体征将有助于呼吸内科基本疾病的诊治。

在呼吸科，与我们影像专业密切联系的也是其相关辅助检查。在辅助检查方面，我都会结合实际病人，了解肺炎、肺结核、肺癌病人x线的特点及临床表现，同时这些疾病的知识同时也是我们影像专业的基础知识，系统的理解影像学表现及其治疗方法，有助于自己全面的发展和提升自己的医学知识能力，这种结合实际病人学习的效果，要比看书的效果好得多。

四、外四科（泌尿外科）实习： 泌尿外科与我们影像检查学业联系也十分密切。

在实习过程中我通过学习提前掌握了腹部平片的摄取范围和条件、检查前准备、检查时体位及结石的x线表现（包括肾结石x线表现、输尿管结石x线表现、膀胱结石x线表现、盆腔静脉石x线表现）及其静脉尿路造影(kub+ivp)检查方法及其临床意义。同时应用临床资料了解到了有关b超检查对于泌尿系结石的目的。

要明确泌尿外科常见的临床症状的定义、临床意义以及有关的鉴别诊断及辅助检查，对泌尿系常见疾病进行诊断及鉴别诊断十分有用。

经过前面几个临床科室的认真实习，严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，在所实习的各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，我对临床基本医疗文书的书写有了深刻的认识，同时也对基本操作如心电图的打印、血糖值的测定及外科的手术及换药、无菌观念有了深层次的理解和应用，在实习过程中我也充分应用临床病例学习专业影像知识，为以后的实习打下了坚实的基础。

实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带

教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记；加上每个周影像科上都有一次讲座，还有梁主任、龚主任耐心、细致的给我们讲解、分析病例，比如在遇到成骨不全症时，龚老师带领我们收集临床资料，分析片子，教会了我们如何系统的收集及分析一个病例，从中获益匪浅。“工欲善其事，必先利其器”。在无涯的学海里，我不断地挑战自我、充实自我。要成为一名合格的影像师，我觉得我们应该做的还很多。影像专业不同于临床医学专业，在掌握了基本的理论知识、入门以后需要多看，看图片、看病例，只要肯下功夫，病例资源有很多，这一点决定影像这个专业业务水平提升的速度可以很快；学好影像必须学好解剖学、病理学、影像诊断专业课程及临床；初级水平的工作者，在掌握好基础学科的基础上，要提升很高的水平还要提升自己的临床知识。

通过在人民医院1个月的的实习，我受益匪浅，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在学校学不到的东西，不再局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。