第一篇：部学员队实习自我鉴定
一支训练有素的部队需要有素质的军人组成的，那么你如何对自己自我评估做部学员队实习自我鉴定呢?下面由本小编精心整理的部学员队实习自我鉴定，希望可以帮到你哦!
部学员队实习自我鉴定篇一
这是一次颇有意义的生活体验，虽然知识短短的十天时间，但我们在这十天里收获了很多。为这个暑假增添了丰富的元素，为我们国防生之路增添了亮丽的色彩。
经办公室的计划安排，学生处的鼎力支持，选培办的指点，我们河北大学150多名国防生组织到部队体验生活，同时也给自己将来的军旅生涯打一个初步的基础。
到部队的第一印象是，速度快，效率高，质量好。不仅让我们想到“雷厉风行”这四个字。问我在部队体验生活的感受是什么，我想从“快”，“强”，“好”这三个字展开。
快!动作要快。“不管是什么事，做得快比做得慢更不容易吃亏。”这是一名新兵跟我说的一句话。不错，无论从他们整理内务、吃饭、集合各环节都无不显示出“快” 这一字。做事要讲究效率，在这短短的十天里，我经历了五分钟洗澡，三分钟整理内务，两分钟洗漱和几秒钟集合……和平日的生活相比较，更令我感觉到部队里的生活完全是按秒过的。当我们养成这种“以秒为单位”的好习惯，以后不管是在哪个部队生活，都能以最快、最佳的状态进入角色。从另一方面来说，“快”可以节约出更多的时间去干更多的事，完成更多的事，完成更多的任务。这不免让我想到部队里的吃饭，谁吃得快谁就吃得多，谁也就吃得饱，确实是这样。
强!我指的是训练方面。看了他们的队列动作，就知道我们和他们的差距是多么明显。首先，指挥员的口令非常清楚，有力。听了让人有种震撼力。战士们的队列动作整齐划一，几乎听不到琐碎的声音。队列动作是如此，体能也是如此强，除了几个新兵还有待提高，其他战士的体能不用说，个个都很棒，五公里，四百米障碍，单杠……都让人叫好。我们当然跟不上他们，但我们知道坚持，知道要有所进步。就拿五公里来说吧，速度慢不要紧，只要你能跑完全程;第一次跑得慢不要紧，只要比第一次成绩有所提高就是最大的进步。我们也进行了队列动作的训练，我深深地懂得了，队列训练不是只靠个人的表现，同样也告诉我们在以前乃至将来的战场上团结是取胜的根本。我相信我们国防生以后在部队也是强中强!
好!这个好，我主要是从和战士们接触后，感觉到他们的人品很好。虽然只有短短的十天，但和战士们的友谊我是永远不会忘记的。作家魏魏写得对，谁是世上最可爱的人?是战士。在他们身上表现出来的可爱，使我们每个人都想接近他们，我想这就是战士们的魅力所在吧。作为将来的军官，我想我们更应该从他们身上学到这样、那样的优点。我记得有一次，我们连组织登山活动，连长一声令下，我们排就迅速地组织向山的最高峰进军。的确，我们的速度非常快，快得让我喘不过气来，但一想到，登上最高峰是多么有成就感，我也咬紧牙关紧紧地跟着大部队。到了一比较难走的路段时，我不小心踩到了碎石头，就快要往下滑的时候，前面的班长一把抓住了我的衣服，使我调整好平衡，一路上，他也是时不时地拉我一把，最终，我也随着大部队登上了山顶。我想这一半的功劳是属于我的那位班长。在生活中，我们相互照顾，我的饭不够吃，他把他的米饭分给我，简单的小事流露出战友间那真挚的情谊!训练场上你我相互提携，你的动作错了我帮你纠正，我倒下了你搀扶，细微的动作传达出战友间彼此的关爱!
回想着这十天的生活，我觉得自己收获很多，也学到了很多在学校学不到的东西：
一、想上更加务实。这次的体验生活不同于以往的军训，是我们的国防生全面、深入地接触和感受部队生活的难得的机会，意义十分重大。因为我们国防生毕业后是部队的一名军官，是基层的一名干部，只有更深刻地接触部队生活，清楚地了解部队战士们的心理，才能更好地为我们以后的管理工作打下坚实的基础。虽然我们是大学生，学的专业知识比较精，知识结构也比较丰富。但如果对部队的生活一点都不了解，不能很好的适应部队生活，更别提还要自己当兵了。所以这次的生活，实践意义和影响是深远的。让我们从思想上重视起来，使我们清楚地知道，这就是真实的部队。适应部队和在部队中成长是我们面临的两个问题。通过这次的体验生活，我们在了解部队的同时，也解决了一些思想上的疑惑，比如部队对我们国防生有什么看法，国防生在部队上发展前景如何，工资又怎么样等等。从部队指导员、连长等口中得知，国防生在部队还是很受欢迎的……，这也增强了我们到部队的信心。
二、吃苦的意志得到了磨练。我们国防生在校的训练肯定远不及部队的训练强度。所以，在部队的这短短十天，苦、累也是再所难免的。站在炎炎烈日下，一秒一秒地忍受着疼痛的煎熬和烈日的炙烤，身上那永远滴着水的衣服时刻显示出我们流过的汗水之多。晚上热得睡不好，白天又得不间断地训练，这种滋味谁都不会好受。虽然，我们也有发烧、感冒过，但我们没有怨言。因为我们知道“梅花香自苦寒来”。训练可以磨练我们的意志，可以锻炼我们的品质。在今后的道路上，每当我们想起那时的苦和累，当前的一切困难就算不了什么了。我们有了解决一切困难，忍受一切煎熬的信心和决心。我坚信，百炼锤成钢，经过锤炼，我们的意志会更加坚强。
三、通过部队的生活、训练，我们看清了自身的差距。我们国防生专业优势和知识层次的优势是不言而喻的。但当我们步入部队后，就如我们连的指导员所说“在部队里能用到大学所学知识的20% 已经很不错了。”的确，当我们以后带兵时，我们大学生在军事素质，组织指挥等方面的不足是很明显的。想想在训练的十天里，假如我是排长，我能做到像他那样的指挥吗?清楚地知道自己和他们的差距在哪，“在队列面前不敢说话，有点尴尬。”“指挥口令下得不对。”这都是我自己的不足之处。我想正因为我发现了自己的不足，一定会在这方面多下苦功夫，增加自己的压力，在实践中能够有意识得、有针对性地强化自己的薄弱环节，从而提高自身的综合素质。
四、使我们对士兵们有了一定的了解，加深了和他们之间的情谊。通过我们和部队士兵们的交谈，我们知道了他们想什么，要什么，这不仅能增进我们和战士们的情谊，也有助于我们到部队后对战士们的管理。我觉得我们不要对他们有偏见，不要觉得我门懂得比他们多而不屑与他们交流。这样会有感情交流的障碍而没有实际接触。他们也会对你产生疏远感。只要我们真诚地和他们交流，会发现在他们身上有着许多优点，在他们身上流露出兄弟的情谊。也会让我们学到好多在学校学不到的东西。当感情真正接触后，我们和战士们就能互相帮助，共同进步。当我们当上排长、连长时，就更容易管理好战士，更容易与他们打成一片。这不仅增进了情感，也增加了我们自身的威信，这种魅力，我觉得是带兵的最好方法。
以上就是我在部队体验生活的几点收获。
现在，我们虽然回到了学校生活，但我们要把这十天的生活，当做一次重要的经验。将学到的东西运用到学校学习中，把认为的不足，在学习生活中有意识地去锻炼自己的能力。
在学习上，要逆水行舟，知难而进，要知道在学习的道路上，不进则退。所以，我们只有每天都把学习放在第一位，才有进步，才会让我们知识更加丰富，但我认为学习的知识固然重要，但也要在学习知识时，体会到学习的方法，我想这才是最重要的。因为知识是死的，方法是活的。只要掌握了学习的好方法，那不管以后遇到什么样的东西，我们会学得很快，也就可以很好地把学到的东西运用到现实生活中去，真正做到学以致用。
部学员队实习自我鉴定篇二
在工作上，积极配合教官、队长的工作，多多与教官、队长接触，希望在某方面能帮上忙。另一方面，在训练的同时，要时不时地去学习队长们带兵的方法，增加一些带兵的经验。把握好一些机会，只要有能提高自己的时候，要去努力争取。
另外一方面，多接触一些部队方面的东西，比如带兵的方法，待人处事，多向部队里优秀军官学习。对于部队出现的一些问题要有自己的看法，多多思考。举个例子，在部队的几天里，我知道兵不练是不行的。第一次，看到新兵被班长“折磨”得那么辛苦，难免会有同情之心，但经过几天后，看到了新兵在训练时显现出来的问题，想想他们平时确实得好好地锻炼自己，这样说来，班长们的“折磨”是在不断地提高他们，这样从个人做起，才能提高整个部队的战斗力。对部队是一个很大的提高，还有一个问题，就是在部队里，有些班长或者是老兵仗着自己在部队呆的时间比较长，好多时候都把自己应当做的事抛给新兵们做，比如执勤、站岗等。我觉得这样的行为是可耻的。新兵不是被老兵仗势欺人用的。相反老兵应该把自己的经历告诉新兵，让他们一步步地提高。如果说班长们的训练“折磨”士兵是还可以理解，那么他们让士兵帮他们站岗，那就太不可理喻了。干部要从自身做起。而他们却图一时轻松，让士兵们饱受煎熬，有的士兵一晚甚至要站上好几次岗，试问他们第二天能有精神投入平时的训练吗?所以面对这样的问题，我就在思考，如何解决这种不良风气。我觉得首先要从干部自身抓起，不定时地对他们进行思想政治教育。让他们清楚，怎样带出来的兵是个优秀的兵。
因此，我认为现在多多思考那些贴近部队的问题，并不早。对我们处理问题也是一种提高。
最后，我认为这短短的十天将成为我们将来人生路上的一笔宝贵的财富。谢谢教官们给我们这样难得的机会，谢谢部队首长对我们的培养。请你们放心，我们会努力成长为一名合格的军官。因为我们热情扬意，斗志昂扬。
部学员队实习自我鉴定篇三
20XX年的暑假是一个特殊的假期，在这一特殊的假期里更有着不同寻常的二十天。说它特殊、说它不同寻常，是因为在这二十天我们第一次感受到军营的点点滴滴，第一次体会到当兵的酸甜苦辣。二十天，说短不短，但是说长也不长。在这二十天中，我们学到了许多，成长了许多，也成熟了许多，更发现了许多;学到了许多有用的东西，发现了许多自身的问题。但是，经过这二十天的当兵锻炼，我更是深深体会到我们未来的路还很长，军营的路并不平坦，而我们现在须要做的就是打牢我们自身的素质，为踏入军营做好准备，铺好路。此次部队见习可以说受益颇多。去之前心里是既害怕又憧憬，毕竟部队不同于其他地方，但却又热切的盼望快点到军营，因为我们从未真正体验过军营的生活，好奇之心趋势所致。在部队的这些天，上到连长、指导员，下到班长、战士，从他们身上我们看到了部队的影子，从他们身上我们学到了一些带兵的方法，也同样是跟着他们，我们学到了团结紧张严肃活泼。而相比部队90后的兵们，我们倒显得稚嫩了许多„„ 在部队的二十天，通过与部队官兵们的接触，发现自己有很多的缺点，很多的不足。首当其冲就是内务，到了部队看了各位班长的被子，又看了连队士兵们的内务，一向自恃被子叠得还可以、内务整理还行的我真是无地自容，学校到底不比部队，差距就是这么明显，正如有同学说过的部队官兵们的被子就像是用刀切过的一样。此时才真正感觉到自己其实还差的很远。另外就是军事素质，包括体能和队列，队列中，就那些看似简单的队列动作，平时在学校的训练，都没有太在意做动作的节奏以及一些细节方面的问题，从而导致有时做出的动作是那么别扭，而见习生活中仅有的几次体能训练，单杠、双杠、俯卧撑让我们体能不行的事实暴露无遗，只能说是天壤之别。这就是我们平时不严格要求自己的结果，但它是一个长期的问题，所以在以后的生活中我们必须严格要求自己。
所以，要想在基层部队建功立业，我们从此刻起就要努力提高自己的素质。首先就是要有合格的思想政治素质，这是我们在基层工作的基本条件。部队里要求官兵要耐得住寂寞，也许你可能一年也出不了几次营门，也许你可能一两年也回不了家，不能跟家人团聚，这自然要求每一名官兵在思想上要有所准备，要知道当了兵就要懂得奉献、懂得牺牲。第二就是要有过硬的军事技能，在基层连队任职，要想让自己有威信，要想让别人心甘情愿听你的指挥，就必须要有过硬的军事素质，只有自己做好了，才能带领大家进步，这样才能更好的起到表率作用。再者就是要有好的身体素质，“身体是革命的本钱”，有了好的体能素质，到了部队才能更好的带动下属，有了好的身体素质，才能确保我们以后能更好的在基层部队工作。
通过这次当兵实习，我们也看清了自己的优势和劣势，明确了自己下一步应该努力的方向，同时也对部队有了或多或少的了解，对自己以后到连队也有了心理上的准备。作为国防生，我们有着更好的校园文化环境和更加宽阔的学习的平台，因此，我们能够去百家所长，学习更多的知识。然而只有这点还是远远不够的，想要使自己的军旅路途走的更远，就要在各个方面努力，全面提高自己的素质才行。
既然选择了穿上军装，那么孤独就会时刻陪伴着我们;既然选择了从军报国，就要做出牺牲，勇于奉献。作为国防生，我们感觉到肩上的责任很重，所以我们只有抓紧现有的时间，努力学习，练就过硬的本领，打牢自身的素质，才能为将来在部队基层工作打下坚实的基础，也为我们成功迈开军旅生涯、实现军旅梦想打下坚实的基础。
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第二篇：《部队学员队实习工作总结》
《部队学员队实习工作总结》
我队实习工作，由学院统筹安排，在实习指导组悉心指导及三四三团全体官兵大力协作下，通过全队学员共同努力，于8月21日圆满结束。
一、基本情况
这次实习时间20天(8月1日――8月21日)，地点在**集团军**师**团，实习学员118(两人住院)，共分五大组，二十四个小组。设立了以大队长**为组长的实习指导组。整个实习分为两个阶段：一周实习班长，两周实习排长。采取“依托连队，间接指导；统筹兼顾，分组实施”的方式，使实习工作正规、有序、高效地开展。
二、主要做法及收获
(一)支部重视，准备充分，为实习工作奠定了坚实的基础。
统筹规划，分工具体。针对这次实习，支部一班人能统一思想，及时召开支委会，研究讨论部署，明确职责，根据日常表现和自身工作能力，确定了各大组组长，选出了小组长，明确了分工，责任到人，做到规划精细，组织严密。
搞好动员，深入教育。我信请实习指导组的教员来队以讲课的形式，为学员搞教育，夯实了学员实习前的基础。为进一步提高学员对实习工作的重视，澄清存在的模糊认识，使学员能够树立信心、大胆实践，学员队组织了实习誓师大会。教导员做了动员，大队长提出了更为具体的要求，各实习小组表了决心，鼓舞了士气，转变以观念，使学员们认清了这次实习的重大意义。平时，还结合当前部队军事训练的实际情况，有目的地进行训练，提高学员组训能力，培养学员的内在气质，使学员能够得心应手地开展工作。
任务明确，重点突出。学员队制定了周密详细的《实习手册》，规定了任务，提出了要求，预想了情况，使每名学员做到心中有数，信心百倍。在实习前一个月，我们就明确规定了“两个一、三个两”的硬性任务，即一份实习总结，一本实习日记；两份教案(一份党课教案，一份军事训练教案)，两份报设计方案，两首歌曲。要求每个实心小组尽量保证一架照相机，使学员能够随时随地记录实习情况。在实习过程中，学员利用手中的相机，拍下了许多照片，为毕业后任职积累了第一手的材料。
(二)精心组织，及时指导，提高了实习效率。
结合实际，合理调整实习计划。到团队后，我们发现团队工作与实习计划有冲突，与团政治处取得联系，协商安排，确保实习计划得到全面落实。针对部分连队外出驻训的情况，我们合理调配了人员，及时调整了小组编制；针对部队生特点，我们安排学员实习一周班长、两周排长；针对部队当前拉技练兵新形势，我们先后两次组织学员观摩了集团军“四会”教练员、九连排长王永刚的战术科目演示，使学员了解了一些科技练兵的施教方法；针对该团九连富有特色的连队建设，安排学员参观了九连连队建设，请指导员周安庆给学员现地介绍按纲建连的思路和方法，为学员打上了按纲建连的思想烙印。
注重实效，把学员完全放于连队。我们提出：进了连队门，就是连队人；连队的工作，就是我们的工作。要求每名学员都要诚心投入到连队各项工作中去。大到训练、教育、落实一日生活制度，小到日常卫生打扫、连队周日劳动，学员都积极地参加。实习期间，所在团深入开展了“五治”工作，在这种形势下，我们积极组织学员参加团队“五治”工作，和连队官兵一样进行自纠自查，给连队官兵做出了表率，推动了连队“五治”工作的顺利开展。这些做法都给连队留下了很深刻的印象，激发连队干部主动为实习工作实施指导、帮助，学员受益非浅。
靠纪律做保障，正规秩序，严格管理。结合团队“五治”工作，我们要求学员提高警惕，注重养成，进一步强化了人员外出管理，严格控制人员外出，规定：如需外出，在营范围内，须经负责人同意，组长签字，并上报本单位连首长批准；需出营门，必须由指导组批准。在“五治”工作中，团队对“酒患”进行了专项治理，结合团队实际，我们对学员提出了更严格的要求，教育学员遵守团队规定，不搞特殊化，自觉维护“陆院代表队”形象，消除了一切事故隐患，以良好的纪律保证了实习工作的顺利开展。
(三)深入宣传，广泛交流，推动实习工作的顺利开展。
实习期间，我们深入宣传鼓动，广泛交流沟通，使学员一直保持着旺盛的钻劲、充沛的干劲、勇敢的闯劲，较好地推动了实习工作的开展。
深入宣传，激励学员斗志。为了深入抓好实习中的宣传鼓动工作，我们在实习期间开办了《实习快报》，及时刊载实习工作中好的做法和学员的心得体会，宣传一些好人好事，大大地激发了学员的工作积极性。在此期间，我们主要发挥《实习快报》的“三个作用”，即：一是沟通作用。通过《实习快报》，使每一名实习学员都能全面了解当前基层单位的建设状况和科技大练兵的发展形势。特别是我们在《实习快报》上推广部分连队建设经验，大量刊载-学员的体会文章和理论研讨文章，加强了实习单位与学员、学员与学员之间的沟通。二是指导作用。我们将各大组的实习情况以及实习中存在的某些问题，通过《实习快报》及时传达给每一名学员，指导他们把握正确的实习方向，提高了实习质量。三是促进作用。在大量为学员提供基层建设经验的同时，我们通过《实习快报》对实习工作提出具体的要求，明确任务和目标，促进学员大胆地、开创性地开展工作，及时总结经验教训，使学员的自身素质有了大幅度的提高。在整个实习期间，我们共刊发了四期《实习快报》，收到学员投稿221篇，一定程度上还提高了学员的写作研讨能力。
广泛交流，明确实习目的和方向。一是首长与学员的交流。在实习初期，针对某些学员劲头不足、态度不端、目的不明、信心不足等问题，我们多方协调，邀请实习所在团宋吉生政委，以座谈的方式，和学员面对面地搞交流，为学员上了生动一课。在座谈中，宋政委针对“当前基层最需要什么样的排长”、“基层干部应具备的素质”、“当前基层团队科技大练兵的形势以及发展趋势”、“什么样的干部最具发展潜力”等学员关心的热点问题回答了学员的提问，使学员明确了实习的目的，对搞好实习充满了信心。二是学员与基层干部间的交流。为了给实习学员一个更加直观的印象，我们邀请所在团队比较有影响力的连长、指导员和排长为学员上课，他们分别从不同角度、不同层次为学员介绍了自己的成长历程和开展工作的经验，使学员对自己的发展方向有了一个更为清晰和认识。实习
过程中，每一名学员都为自己的学习选择了切合实际的突破口，增强了在校学习的紧迫感，目的更加明确。三是学员与战士之间的交流。学员分别以“当前基层官兵在人生价值观方面存在的误区”、“当前基层官兵关系存在的问题”、“新时期基层官兵理解艰苦奋斗”、“基层官兵对婚恋问题有哪些典型的想法和做法”等为题搞了调查研究，使实习学员深层次地了解基层官兵的所思所想所感，为学员第一任职积累了丰富的实践素材。
活动配合，实习内容。我们开展“观团史、激斗志”活动，组织全体实习学员参观了红军团的团史馆，并要求“人人要参与，人人有感受，人人有收获，人人有行动”，把团史教育和抓实习作风结合起来，学员的自身形象和精神风貌有了很大的改观。在干部股的具体协调组织下，我实习学员与团队先后举行了两场篮球赛、三场足球赛，促进了交流，增进了了解，巩固了友谊。在实习即将结束之际，我们开展了“我为连队教一招”活动，号召每名学员在临走前，给连队教一首歌，出一期板报。所有学员热情参与，积极为连队建设做贡献，每个实习小组都为连队出了一期高水平的板报，受到红军团的一致好评。
总的看来，通过这次实习，使学员了解了部队建设现状及基层科技练兵的发展形势，增强了他们在校学习的方向性和紧迫感；结合部队实习工作，促进了所学理论的消化理解、知识转化；熟悉了连队教育、训练、工作、生活以及连队日常工作的内容和程序、特点和要求，掌握了一些基本的带兵方法；通过具体工作实践，找到了自身能力素质差距，实现了由学员向基层干部的思维转变，初步掌握了一些按纲建的思路和方法。同时，部队管理的新特点和发展的新趋势，更为我们学员队干部指定了人才培养的方向，明确了培养目标。
三、经验体会
(一)充分的准备是顺利开展实习工作的前提基础。
这次实习，我们做了大量的准备工作，从誓师大会到实习实施、从实习学员到带队干部、从实习小组到实习指导组都有各自的计划和方案，所以，在实习过程中，虽然计划和连队工作遇到不少冲突，但由于我们有着充分的准备，实习工作并没受到多大的影响，保证了实习工作的顺利开展。
(二)周密的组织工作是维系实习效果的根本保证。
实习期间，我们针对不同时节、不同实际及时组织活动，一方面，可以使学员更好地融入连队工作中增强学员实习的心理体验，另一方面，也可促进双方的协调配合，保证了实习效果。
(三)思维的转变是促使实习质量提高的有效途径。
一是学员队思维的转变。这次实习，我们一改以往的管理方法，敢于让学员自己“干起来”，充分发挥学员的主观能动性，很多学员大胆实践，开创性地开展工作，受到所在实习单位的好评。二是学员思维的转变。实习中，我们及时从思想上引导学员去思考、研讨问题，指导学员进行换位思维，促进学员观念的转变。通过实习，学员的思想观念有了很大的转变，回到学员队后，学员培养特长的热情高涨了；积累材料的观念增强了；自我锻炼的意识提高了。
四、几点建议
(一)本科生与部队生实习要区分情况。比如，在实习程序上，可适当缩短部队生下连当兵的时间，延长实习排长的时间。
(二)下部队实习工作要与学员队日常实习代职结合起来，打好部队实习的提前量，使每名学员无论从思想上还是行动上都有所准备，增强实习的效果。
(三)要深入做好与实习所在单位的协调配合工作，争取实习工作的主动性，使实习工作得以顺利地开展。
(四)日常教学中，应着重培养学员开创思维，特别是培养学员开展适合基层实际的、有特色的工作能力，为部队实习以及第一任职打下基础。
部队学员队实习工作总结的延伸阅读——部队学员队副教导员述职报告范文,述职报告
各位领导同志们：
我是五月份到六系二队来工作的，转眼之间，已经将近七个月了，这期间，系里的各位领导给了我很大的帮助，我们队长兄弟队的几位主官在具体工作上给了我很多的指导，我们二队的138名学员，给了我最强有力的支持。就象我在个人网站里所说的“正是由于你们的支持和帮助，才使我有了信心与勇气，才使我的生活如此的充实与多彩”。
任职以来，在系党委的正确领导下，在与搭档陆伟盘同志的密切配合下，在全队人员的共同努力下，我们全队上下通力协作，奋力拼搏，使我们二队的各项工作处于上升的趋势，全队人员斗志昂扬，万众一心，取得了可喜的成绩。下面我就我在这半年来履行职责的情况述职如下：
报告分三方面内容：一是履行岗位职责情况；二是存在的不足及原因分析；三是工作中的几点体会。
首先讲第一个问题：履行岗位职责的情况：
一抓学习，不断提高自身工作能力。
任职后我能时刻牢记自已是一名新兵，没有基层经历，更缺乏政工方面的经验，刚下基层时，前辈告诉我，政工干部应该练好“四功”：“脑功”，就是要认真搞好学习，用知识武装自己的大脑，具备比较扎实的理论功底和渊博的知识，会思考问题；“口功”，就是要有较强的口头表达能力，讲课有说头有听头有想头，有吸引力和感染力；“手功”，就是要勤动手，有较强的写作能力；“腿功”，就是要多下班排，掌握第一手材料，多深入部署中间做思想工作
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第三篇：学员队第一学期工作总结
转眼间大一的第一学期已经接近尾声了，回过头来仔细想想这几个月的点点滴滴，有欢乐也有烦恼，有骄傲也有不足，但是不管怎样这段时间是充实的，是值得令人回忆的。为了在以后的工作中有更多的进步，下面我对本队的工作做出如下总结：
一、思想认识方面
本队自新生入学以来认真学习学院的各项规章制度，严格落实军事化管理的一日生活秩序。为了使教育工作更有效更具体化，我们分别采取开会，同学生聊天，与个别人谈心的方式和学生们进行交流，及时发现问题，解决问题。经过几个月的观察与了解，我队绝大多数学生都是积极要求进步的好学生，即使个别思想稍差，认识简单的问题学生经过我们多次做工作、进行教育也已经逐渐的接受了军事化管理，适应了这里的生活、学习环境。
二、作风纪律方面
军事化管理是我们学院与其他大学所不同的一种管理模式，而事实证实这也是与当今时代主题相统一的一种管理理念。因此，在日常的生活学习中，重教育，抓养成便成了我们工作的基本点和切入口。为了使军事化管理的效果更加明显，切实要每个学生都受益于这种管理。我队在主抓队列作风的同时，不断地将团结友爱，礼貌待人，互帮互学等良好的传统礼节灌输到学生们的日常行为当中。
队列体现的是一支队伍的外在形象，步调一致体现的是这支队伍的凝聚力怎样，口号响亮体现的是学生整体的气势如何。为了保证我队能够有一个良好的外在形象使学生们自觉形成一种好的队列纪律，我队将周三定为本队的训练日。而且我队在十一月初举行了一场队列会操，这样不仅能够树典型、增强整体的凝聚力，而且使我们的队列得到了进一步的提高。
军容风纪更是作风纪律重要的一面，穿着军装就应该体现出军人的一种气质。因此，我队定期检查军容风纪也成了一种习惯，一种要求。这不仅使学生对衣着、发型减少了攀比心理，更使学生在这一方面减少了不必要的浪费。
请销假制度、有事勤请示、定期作总结写汇报等等这些基本的要求我队一直坚持落实，而且效果较好。
三、内务卫生方面
当代学生的宿舍卫生问题是每所大学所头疼的一个难题，而在我们这样一个军事化管理的学校这一点是值得我们骄傲的。因为我们的宿舍情况虽说比不上部队的一尘不染，但我们的整齐划一是值得夸耀的。
最初，本队学生的内务包只是停留在卷起来的一个最低标准。在这种情况下我们分别采取了队干部深入到各个班逐一指导，学生互帮互学，每天坚持检查的方法。经过一段时间的督促与强调，学生的内务包已由原来的“花卷”变为了“豆腐块”，卫生也由杂乱无章变为了整齐划一。
四、课堂教学方面
学生的首要任务就是学习，虽然这里的学生文化水平参差不齐，但是自入学以来本队就将这种认识灌输到学生大脑里。为了使这一认识真正具体化，我们采取了勤督促、常与各科老师沟通的方式，渐渐让他们养成一种好的学习习惯。
五、课余生活方面
课余生活是学生调节学习压力的一个必要途径。因此，我队团支部根据不同的时期，不同的节日组织了以下一些活动：
（一）、“千里缘分一锅煮，色彩斑斓欲欢颜”联欢会
本次晚会我们邀请了学生处政委、处长、各学员队队长和教导员以及各教学班的 任课 老师。在我们包饺子、作游戏的环节中，各位领导 和 老师的加入充分体现了师生同乐的可贵之情。在过生日的环节中，我们为十月、十一月生日的二十多名学生共同庆祝了生日，让大家充分感觉到了家的温暖。更重要的是为学生们的多才多艺提供了一个展现自我的舞台，进一步展现出了四队风采，拉近了队领导与学生之间的距离。
（二）、“团结杯”拔河比赛
十二月初，我队根据天气的变化举行了一场拔河比赛，这次活动分别以区队、教学班、各个宿舍为单位开展了循环赛。在比赛过程中，大家齐心协力，赛出了水平，赛出了友谊，最重要的是增强了大家的团队意识。
（三）、“友谊杯”演讲比赛
本次比赛以班为单位，通过班内推荐、个人自荐的方式报名参加。活动内容丰富多样，有英语演讲、诗歌朗诵、自创作品演讲等。此次活动不仅展现了学生们多才多艺的一面，而且让队领导倾听到了学生们发自内心的声音，为今后的管理工作提供了一定的参考条件。
（四）、“平安夜”联欢会
“每逢佳节倍思亲”。虽然圣诞节是外国的节日，但是其已经在中国形成了一种习惯。为了缓解学生节日中的思家之情，我队在平安夜举办了一场联欢晚会。晚会中学生们自娱自乐、积极报名参加活动、互赠圣诞礼物，使大家不仅认识了更多的朋友，而且进一步增进了彼此的友谊。
在本队开展工作的同时，我们积极配合学院的各项活动，如才艺打比拼中，我队推荐了舞蹈“咱当兵的人”，元旦晚会上我队精心准备的英语话剧“poketmoney”及学生自编自导的说唱“新兵连的一天”等节目，这些节目都不仅得到了大家的喜爱而且充分展现出了四队风采。
以上是我队本学期的基本情况总结，虽然很充实、很平稳的走过了一个学期，但是我们在这个过程中也存在着许多的不足与问题。例如：
1、没有最大限度的调动起全体学生的积极性。
2、工作中没有体现出较强的创新性。
3、由于经验不足，工作细节化程度不够，考虑问题不够全面。
4、个别时候掌握不好严与松的关系。
5、管理过于集中化，没有充分发挥出骨干的作用。
6、组织活动的过程中，没有进一步的展现出本队的特点。
7、对本队的各个方面宣传不够到位。
以上是本队所取得的成绩以及存在的不足与问题，为了使本队在以后的生活学习中有更多的进步，我们将认真总结经验教训、虚心学习弥补不足、在大胆借鉴的基础上勇于创新、勇于开拓。也希望各位领导在发现问题时，能够及时给予批评与指正。
最后，感谢各位领导对四队的支持与帮助，我谨代表四队预祝各位领导新年快乐、身体健康、合家欢乐！
第四篇：军校 学员队管理心得体会
学员队管理心得体会
学员队管理是一项任重而道远的工作，而我就担任7班班长至今以来的心得体会谈谈自己的一些见解。
管理是人类社会活动中最重要的一项活动。管理活动或者叫管理工作就是协调不同个人、不同部门的活动，从而实现整个组织的目标。军队组织是一种重要的组织形式，它有着一般组织的共同的特点，但无论是组织形式与性质，还是管理的目标、模式及手段，都有着自己的特点和规律。而班级的管理，作为军队组织的一个最基层的形式，它的管理又涉及更多琐碎的要求，需要我们认真观察仔细把握。
当你走进一间地面整洁，窗明几净，环境优美的班级时，你能乱扔纸屑，随地吐痰吗？你能在班级追跑，大声喧哗，随便吵闹吗？不能。这些不良现象都会悄悄退避，这就是班级建设的魅力。它是一个无形的磁场，弥散于学员心中，指引着学员的前进方向；它是“无声的润物”，滋润着学员的心田；它是学员队的有机组成部分，但又有其独特的性质，它在一定程度上影响和左右学员队的建设和发展。
班长作为一个班级的管理者，有不少需严格履行的职责和义务。1.领导者。班长必须与班内成员沟通和建立良好的关系，在班员不如意不顺心的时候激励并安慰班内成员，并且参与各种班级的集体活动；2.联络者。班长是班级内保持同外界接触并维持与外界的联系网络，例如其他的班级有需要帮忙或需要班级间合作的需由双方班长协商达到统一；3.监察者。班长需积极寻求和收集影响班级发展的内外信息，如班级成员的生活困难和思想波动、班内小矛盾等都需班长留心观察；4.信息传播者。班长需把班级的内外信息传达给学员队或班级内，如队务会和区队会上队干部以及骨干传达的信息需班长及时传达给班员，可以说班长起到一个班级的信息枢纽的作用。5.发言人。班长需把班级成员的某些信息及时向上级汇报，比如一些不符合条令条例规定的本班内部难以处理的问题或是班内成员的异常动向；6.发起者。班长需充当新制度新计划的发起者、设计者和鼓动者的角色；7.麻烦处理者。当班级遇到重大的难以预料的困难时及时发现并纠正；8.资源分配者。班长充当着分配组织班内或者上级分配的各种资源的角色；9.谈判者。班长应当作为班级的代表向骨干反应对外谈判等。
当班长落实好如上所述职责后，将会在班级内形成积极向上的良好的风气，有利于班级的建设和学员队的管理，上级骨干也会因为班级内部的各司其职而轻松省力许多。除此之外，班长应当积极发挥班级内部的非正式团体的作用，非正式团体在一定程度上能够协助完成正式组织的工作，补充正式组织在人际情感方面的欠缺，分担领导并且监督领导工作，而非正式组织提供给学员的关爱和温暖对于学员来说尤其重要。
综上所述，学员队管理，或者说班级管理，是一门科学，更是一门艺术，但是只要用心摸索变可以得到好结果。
第五篇：学员队管理教育艺术论文
【摘要】通过一段时间的学员队管理和认识，总结出以下几点学员队的管理教育经验，首先介绍的是管理教育艺术的概念，主要研究的是学员队的管理教育艺术，其中涉及到的管理教育艺术有以下几点：以身作则、主持大局；谈心交心、善于沟通；赏识表扬、引导批评。
【关键词】管理教育；艺术学员队
队长作为一个学员队的直接管理者，是一个学员队的灵魂，学员队工作的管理既是一门科学，又是一门艺术。学员队工作既有章可循，又没有固定的模式。如果只有敬业精神，而缺乏学员队的教育管理艺术，那不算是一个优秀的学员队干部。尤其在地方生学员队，面对的是思想品德和认知能力都千差万别的群体。
因此，要建设好一个学员队，除了平时要做大量深入细致的工作外，更需要有一定的教育管理艺术。
学员队的管理首先要有规矩，有系统性，这样才能保证整个学员队作为一个集体存在并发挥它的作用；其次要保证管理过程中的科学性，有科学的系统才能保证每个程序的安全进行，使管理达到一个优化的效果。而这里我们提到的管理教育艺术则能起到给整个系统的管理程序润色的作用，是科学性延伸的体现，如果运用得当则能达到一个事半功倍的效果。
要理解管理教育艺术的含义，首先我们来了解一下地方生学员队管理教育的具体内容和相关措施及目的。管理教育是依据军队的性质、宗旨和条令条例，结合部队日常战备、训练、工作、学习、生活及勤务所进行的管理活动和思想教育活动，其目的在于提高学员的军校适应性，促进其综合素质的全面提高，让学员对自己有一个全面的认识，发挥自身潜力；维护正规秩序，培养优良作风和严明纪律，巩固和提高战斗力，保证各项任务的顺利完成。其次我们来了解艺术的概念，艺术的主要形式有才能、才艺以及处理问题的方式方法，主要是指创造性的方式和方法。其主要内涵包括情感上的感召力以及思维上的预测力和创造力。军队管理教育表明的是管理教育的基本工作属性和工作方式，而把艺术融入其中，则使得军队管理教育在一定原则的基础上，由必然王国走向自由王国，为的是更快、更好地达到以上目的。它是军队管理者为实现管理教育目标、达到最佳效果，运用自身的知识、智慧、才能和经验等，实施有效管理教育而体现出来的一种灵活性、创造性的管理教育技巧和技能，它是一门运用军队管理科学原理服务于军队管理教育实践的创新性科学。军队管理教育艺术纷繁复杂，作为一个刚上任不久的新干部，通过最近一段时间的管理、反思，现总结出以下几点管理教育的艺术形式：
一、以身作则，主持大局的艺术
每位新上任的管理者都想尽快打开工作局面，想在尽量短的时间内干出工作业绩，让领导认可，让部下信赖，这就要求我们烧好头“三把火”。
1、精心准备，熟悉情况
要烧好头“三把火”仅仅靠干劲和积极性是远远不够的，这不但要求我们认真、细心地办好每件事，而且要求我们通过看、听、问等多种方式向老干部学习，摸清本单位的工作特点和人员情况。在此基础上，根据自己的想法，制定出切实可行的工作方案。
2、带头模范，建立权威
尤其是在广大新学员面前，要坚信“己所不欲，勿施于人”，这其中包括训练场上的训练内容和平时的言谈举止。形象的树立不仅仅是一个榜样和模范的问题，同时也是建立一个权威的问题。面对工作和生活中的实际问题，正确处理好权利和责任的问题，不仅要正确地行使自己的权利，更要勇于承担责任，勇于承认自己的错误，本着对广大学员负责的精神，给学员留下敢做敢当的形象。平时做到赏罚分明，对待下属一视同仁，从而给学员一个公道正派的形象。
二、谈心交心，善于沟通的艺术
谈心交心，对于加强军队管理教育工作具有十分重要的作用。谈心交心，就是通过相互之间的深入交谈，达到思想和感情上的交流与沟通，是心灵的互相启发和平等对话。它能够改变交谈双方的态度和观点，使得对方依据预定意图去采取行动。要做好谈心交心工作，我们一定要做到以下几点：
1、因人而异，对症下药
广大学员的性格、气质、素养、背景和经历千差万别，因此在谈心工作展开之前必须对学员进行深入了解，充分尊重学员的心理和性格特征，做到具体问题具体分析，区别对待，对症下药。
2、言谈慎微，循序渐进
在进行谈心工作时，必须要有耐心，这其中包括耐心地讲完要说明的问题和耐心地听完学员的解释，在听学员解释的过程中一定要理解地听、有感情地听。
3、换位思考，保守秘密
由于队干部和学员的阅历、知识水平以及所处地位等方面的差异，会形成不同的思维定势，在思考问题和解决问题方面会有一定的认知倾向。因此，换位思考，即相互站在对方的角度来看问题、想问题显得尤为重要。在与学员进行个别谈话时，常常会遇到涉及学员个人隐私和其他人的隐私问题，也会涉及到学员家庭的隐私问题。对这些隐私和学员不愿公开的问题，作为队干部要为学员保密，只有这样才能获得学员的信任，才能使学员拥有安全感，消除顾虑，敞开心扉，畅所欲言。
三、赏识表扬，引导批评的艺术
1、弘扬正气，树立新风
批评和表扬的对象可以是人也可以是事，但目的是一致的，都应该是弘扬正气、树立新风，促进学员队的全面建设和发展。批评和表扬能否令人信服、能否达到目的的关键是一个“理”字。只要肯定或者否定的“理”是充分的，大家认同了，批评或者表扬才会有效。
2、坦诚相待，循循善诱
批评是指对缺点和错误提出意见，它既是人际交往中不可避免的一种方式，又是进行人际交流不可缺少的一种手段。在对学员进行批评教育时首先应摆正自己的态度，做到对事不对人，从关心学员的角度出发，坦诚地说出自己的意见，表现出批评的善意。能够表现出足够的耐心，学会循循善诱，通过各种方法，含蓄而巧妙地使学员注意自己的错误。
3、实事求是，适时表扬
表扬是用语言、文字公开表示赞美或夸奖的一种基本形式。表扬的对象一定要有使人信服的理由，要符合实际情况，具有说服力。表扬切忌讲空话、套话，不切实际的表扬不但学员不买账，而且会损坏被表扬者的声誉。适时的表扬对激励学员的奋发进取精神有着十分重要的作用，表扬不仅要讲好在哪里，而且要注重讲为什么好，做到有事有理，事理结合，这样才能使表扬有深度，富有刺激性。
总之，军校地方生的管理教育与军校生有一定的不同，一定要根据不同的性格特征和发展前景采取相对适合的管理方法，现总结出以上几点管理教育技巧，仅供大家参考，有不妥之处还望大家多多指教。
参考文献
［1］刘保成、李文山主编.军队管理教育概论［M］.北京：解放军出版社，200
5［2］张爱华、方宁主编.军队基层管理［M］.北京：解放军出版社，1998
［3］刘芳编著.批评的艺术［M］.北京：中国物资出版社，1999
［4］丁茂生主编.管理心理学［M］.北京：中国科学技术出版社，1997
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