第一篇：有关社会实践报告模板（共）
有关社会实践报告模板合集5篇
随着人们自身素质提升，报告有着举足轻重的地位，写报告的时候要注意内容的完整。那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的社会实践报告5篇，欢迎阅读与收藏。
社会实践报告 篇1一个半月的社会实践一晃而过，却让我领悟到了很多东西，而这些将这我未来的日子里激励着我，鞭策着我，让我的能力和学习更上一层楼。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，也让我进一步明白了我们青年学生的成材之路肩负的历史使命，社会是一个大课堂，可以让我们学到很多在学校里无法学到的东西，同时也是一个大染缸，有着各种各样不同的人，要做到出淤泥而不染是一件不太容易的是，各种人在不经意间都有可能会影响到你，所以坚持自己是很重要的。社会的竞争激烈，但是人情更重要，多点人情味，眼睛少些金钱的气息。
暑期实践的公司是在深圳，从事的是服务类工作。众所周知，深圳被称为一夜崛起的城市，这样快速崛起的城市难免会有些混乱和浮躁，在有些时候难免会受一些委屈，但是却不能以硬碰硬，这样不仅没法解决问题，还好使事态更加严重，不利于事情的解决，这也意味着我们应该在这些时候用自己的微笑面对客人，让他们放轻松，我们也好解决问题。这一次次的事情让我们成长，懂得了很多事情。在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
在我看来与人交往最重要的是尊重他人，并且多做事。在新进入一个公司时候，因为自己什么都不会，必须要请教别人，但是有些同事并不是很好处，所以多做事让他们看到自己的勤劳，自然而然会对新人照顾些。在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异！
俗话说：强龙压不过地头蛇。无论在学校里多优秀，可是出了社会呢，社会和学校是两不同的地方，在公司里什么都要靠自己的独立。有些人在家里面父母照顾的无微不至，可是到了社会上，无论遇到什么困难，挫折都是靠自己去解决的，在这一个半月中我学会的自强自立，靠自己的力量去解决遇到的困难挫折，勇敢面对一切。
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高！认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
作为心理专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然实践是服务类的行业，但是在实践中我还是积极的把我所学到的知识运用到其中。比如在发生纠纷的时候，我会积极的上前，使客人平静下来解决这些问题。我很开心能把自己在学校学到的知识运用到社会实践中！在学校时主要是老师在讲台上教授我们理论性的知识，我们在下面做笔记，而我对我自己的专业知识感觉也能应付的来，但没有想到，到了公司中，运用并没有想象中的那么容易，时常的突发情况并不是我们这基础的知识可以应付的了的。没法应付各种情况这对工作很是不利，长期下去很难不被淘汰，我懂得了知识的重要，而实践更重要。我们在学校中要学好自己的专业知识，不能只是纸上谈兵，如果仅仅是这样的话，是不可能在社会上立足的，所以一定要谨慎对待。错不要紧，要紧的是知错就改。
我们在学校中一定要好好学习知识，并且抓住可以实践的机会，毕竟3年之后，我们将不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
社会实践报告 篇2一、大学生打工目的：
增加自己零花钱；自食其力，不完全依靠父母；锻炼自己能力：走进大学，我们就不能再是那个凡是依靠父母的人了，我们得成为一个有担当的人。而且大学期间的学费，生活费等这些杂七杂八的费用加起来是一笔不菲的资金。据权威机构调查，农村家庭培养一个大学生，从小学到大学毕业得花63.4万。更何况我们这批即将毕业的人人，更得为明年毕业后的就业着想了。时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。
二、大学生暑期打工的工作种类：
劳务型：夜总会刷盘子、桑拿浴的服务生、酒店的领班、商场促销员（化妆品、保健品等）、话务员、派发（办公室用品、传单）、快餐店打工、抄写
智力型：办公室文员、会计师所审计、家教、翻译、电视台编导、网站版主、网站销售、软件公司编程
还有一些大学生，挥起了创业的大笔，如办公司、开工作室、书店、经营餐厅等。
三、贫困生的对于自己的假期满意程度相对较高，假期充实度也相对较高。
在被调查的贫困生中有50%的同学觉得自己的假期生活充实而有意义，这一比例大大超过了其他的被调查者，而选择假期计划中以打工或参与社会工作为主要活动的也占到了42.9%.这表明家庭经济条件较差的大学生对于自己的假期满意程度普遍较高，这表明了贫困大学生对于假期的时间安排更为合理，大多数的贫困大学生觉得在假期应该外出打工实践，而不是整天沉溺于睡觉、上网、看电视之中。在大学期间打工的人表示他们所找的工作有65%是跟自己所学的专业无关的，有30%则表示跟自己的专业有些关系，有5%的人表示在大学期间所做的工作跟自己的专业有关，但只是很少的一部分，很多人都表示希望在大学期间可以找到跟自己本专业有关的兼职或暑假工，但这是很难找的，那些可以找到自己本专业有关的人，大部分都是跟自己的家庭因素有关，少部分则是通过自己的努力去寻找跟自己的本专业有关的工作。很多的人都表示可以在校期间，能找到跟自己的专业有关的工作是一件很难的事，所以在校的很多学生都不会发时间去找跟自己本专业有关的工作，大部分都认为那是一件浪费时间和精力的事。很多都这样认为既然那么难找还不如先把自己本专业的知识学习好，等到毕业后在找，虽然那时可能会比别人少了一些社会经验，但你的知识已经巩固了，只要你肯发时间在毕业后，就会找到工作。
社会实践报告 篇3为了使自己更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份饭店服务生的工作，虽然仅有一个月的时间，但我觉得受益匪浅，短短的工作经历让我体会到了就业的压力、自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地里无法体会到的“愉悦”。
当我穿上那件鲜红的工作服时，就表明着我的工作会给我带来快乐。我们都明白万事开头难的道理，所以我对刚开始的工作格外小心，在这个“人生地不熟”的餐馆里，我显得是那么的“孤单”。在我的印象中，服务生的工作无外乎把菜传到服务员的手中，而已。但实际上我想错了。每天早上九点上班，九点半准时点名，然后我们服务生的工作就是打扫卫生，包括楼梯和谁也不愿意打扫的卫生间，每次都会有人喝醉，卫生间吐的哪里都是，由于是刚开张，并没有招到特定的打扫卫生的人，好几次都想吐，在家都没有做过这样的活，就开始打退堂鼓。
做完这些之后，就要开始站位，等着客人的到来，然后我们的正式工作就开始了。也就是把菜从后厨端到前厅指定的桌位就可以。两点半下班就可以休息了，下午四点半开始点名，再重复上午的工作，直到十点回家。工作很简单，就是累了些。想想啊，把菜从一楼运到二楼还有三楼，一趟一趟的跑，最后客人走了还要把碗盘都搬回一楼厨房，这样一天上跑多少趟已经记不清了。只知道晚上下班后腿是谁的都不知道了，浑身上下酸的厉害，不过有一个好处就是易于睡眠。
经过几天的重复性工作，虽然很累，但是为了给他们留下一个好印象，我努力的做好我的本职工作，还时不时帮服务员和后厨的一些忙。我已经对饭店的其他员工有了一些了解，就以为和他们“混”的很熟，心中的束缚好像就没有了，我开始有点飘了，开始学会了偷懒，开始学会了，这些不该学习的不良习惯让我受到了批评，得到了教训。
菜都上齐的时候，我感觉累了就坐在椅子上想歇一会，没有想到恰好被经理看到，他吧我叫到一旁，语重心长的说“你跟我们的一些同事不一样，你是受过高等教育的，应该多利用时间不断地学习，不断地充实，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦，年轻的时候不吃苦，难道到老了再吃苦吗？我知道你是大学生有大志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，你现在就是一个服务生，你就必须把服务生的工作做好。”从那天起，我明白做人做事要认真勤快踏实，对事对物要对得起良心，对得起自己。确实，听了经理对我的金玉良言让我的思想认识有了更深一层的提高，某种程度上，给我指明了一个很好的努力方向。
由于饭店是刚开张，客人非常多，我不仅担任服务生的工作，有的时候还担任服务员的工作，这无疑是又给我的打工生活增添了色彩。服务员的工作与服务生的工作有着本质的区别，服务员这个工作是“人家坐着我站着，人家吃着我看着”，而且还得随叫随到，随时听从客人的使唤。这也让我深刻体会到小社会里的大天地。在这里客人就是上帝，我不能由着性子乱来，不管客人说话怎么样，说话有多难听，我们都必须微笑对待，哪怕是受到天大的委屈，也不能把它发泄出来。因为我们就是干这一行的，要干就要干的！当第一次听到了客人对我的夸奖，那一刻，我别提多兴奋了，从小到大，我听到无数夸奖，却没有此句让我如此的感动，如此的`感慨，如此的回味。
社会实践报告 篇4报告题目： 社会实践报告
学 院： 林学院
专 业： 森林资源保护与游憩 年 级： 20xx级
学 号： 1109030094
学生姓名： 柏正刚
20xx年 8月 30日
目录
前言………………………………………………………………………
（一）、六盘水市三维数字城市研究…………………………………
（二）、观山湖区金华镇林地征用测量………………………………
总结………………………………………………………………………社会实践报告 篇5初踏社会，情绪激动、紧张、难过。激动的是我最后能够长大了，能够开始我真正的人生；紧张的是不知自己是否能适应这个社会，战胜这新环境；难过的是从此我就要在这纯真的学生生活上画上句号了。心里矛盾，脑子里翻天覆地。
在当今的社会里我们离不开人类的沟通与机械化的运作，从大学生活转向社会时，我就意识到电脑与沟通的重要性。所以我选取了一家惠州的广告公司实践。在公司里面我主要负责与美指、客户联系、传达客户信息、跟进客户所下达的业务、使其得到满意的效果。由于这行业的专业性质要求比较高，而我又是刚出来的大学生，对广告行业的一些术语与材料一窍不通。经常会遭到同事与供应商的小视，所以我决心要做好这第一份工作。在日后的日子里我经常到公司底下的制作前线与前辈讨教来加强我的专业知识，看广告书和上网与别人分享自己的经验检讨出自己工作中一些不适的语言与行为！
广告并不是一个容易的行业，其实广告人是孤独而被遗忘的。在网上调查发现其实我们所做的广告，有75%的人是忽略的，所以如何运用技巧唤醒人们对广告的注意，是广告人务必要注意的。
广告有基本务必的元素
1。由美术构成并且有必须的水准。
2。文字方面朗朗上口，简洁有利。
3。务必要能表达出来，并在恰好的时间点上。当然还有我们的服务也是至关重要的，广告行业其实就是卖你的服务。
五月的工作的确很累，每一天拖着疲惫的身子回家，但是后面也渐渐就习惯了。不断有新的知识学到，心里有一种充实感。经理除了让我学习销售策略以外还让我与公司的设计师学习广告设计来填补自己在广告创意上的缺乏。在这
两个月里我真的学到了很多，也巩固了以往许多知识。此刻工作的每一天几乎都会有大的或小的问题，这样其实我很开心，我也有信心把此刻的工作做好！因为我有我的信念：我不怕问题的到来，因为问题总是能够得到解决的！在这段实践的时间里，我经历了很多以前没有的事，就比如第一次领工资虽然只是一点点的钱，但却是我人生的转折点，一个人在他的学生时代最重要的是学习东西，增长见识，锻炼潜力，尤其在大学学习时候，参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，这回但是我长这么大第一次用自己的双手和智慧挣来的钱，当时我真的是激动的要哭，那种感觉真的是无法形容的美妙。
实践是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的潜力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻简单松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。
第二篇：社会实践报告
社会实践报告
在寒假里我做了一回推销员。
由于上学的原因，我不经常在家，对商品的价格还知知甚少，所以还要接受亲戚的培训。几天后，对商品的价格已有所了解。但是通过几天的实践我发现我在说话和接待顾客方面还有所欠缺，同样是买东西，我姨夫在时销售量就高，而我则不行通过实践我总结出几点：
第一，服务态度至关重要。
作为一个服务行业，顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。
第二，创新注入新活力。
创新是个比较流行的词语，经商同样需要创新。根据不同层次的消费者提供不同的商品。去年过年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，虾，带鱼等等。这些年货是去年所没有的。现在生活水平提高了，消费水平也会提高，所以今年要备足年货，档次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上时代。姨夫确实有经商头脑。
第三，诚信是成功的根本。
今年姨夫家的对联是，上联：您的光临是我最大的荣幸。下联：您的满意是我最大的愿望。横批：诚信为本。成信对于经商者来说无疑是生存的根本，如果没有诚信，倒闭是迟早的，诚信，我的理解就是人对人要诚实，真诚才能得到很好的信誉。我认为姨夫就是这样一个人，他为人稳重，待人真诚，办事周到，所以他得人缘很好，我认为这是开店成功最重要的一点。
第四，付出才有收获。
虽然他家的生意还不错，他的背后是姨夫辛勤的工作。他们每天六点种起床，十一点才休息，冬天姨夫每天五点起床，开着三马车去30里外的县城进货，无论寒风刺骨，还是风雪严寒，依旧如故，这是为了什么呢？由此我想到了我的父母，父母也是这样，我知道，不就是为了多赚些钱，供我上大学吗！我在家几天就感到很累，父母亲几年如一日。他们的辛苦可想而知。有很多活要早上出去，傍晚再回去，仅次一项就会很辛苦了，而且家中还有很多田地，到了夏秋季节更是忙的不可开交，看着父母亲脸上一天天增多的皱纹，看着父母亲劳累的背影，心中有一种说不出的滋味。我还有什么理由不去好好读书，还有什么理由不去努力呢！我只有拿优异的成绩来回报我的父母，这样我才能问心无愧。
第三篇：社会实践报告
暑假社会实践报告
杨慈婵 白驹过隙，一转眼，我们已迎来了大学的第一个暑假，这也就以为着在等到新学期开始，我们可就是学长学姐了，让我不得不再次感慨时间飞逝。是啊，去年的这个时候，我们还是一个个刚刚毕业的高中生，准备用整个暑假的时间把高中三年的压抑释放出来，而现在已经是一名大学生一年有余了，也不知道是什么时候褪去“新生”的外衣，但是这会儿却有一种“老生”的滋味，仿佛一切都在一夜之间变老。让人猝不及防，还来不及再回味大一的美好生活。然而，暑假伊始，我就投入到另一种生活去了，说是辛劳却也充实，说是疲惫却也会觉得那是一种享受。是的，付出劳动后并有所得，心里总是会感到有所欣慰。
在这个暑假，我用了三天的时间去找暑假工，结果却一个职位也找不到，可想而知，现在社会的就业形势是如此严峻。最后，我还是在亲戚的介绍下，来到一家眼镜制品厂做临时工。在这个眼镜制品厂里，我工作了一个多月，在这一个多月的时间里，我深刻的领悟到了很多东西，这次的社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命，社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
在实践中我的感悟：
一、挣钱的艰辛。整天在厂里辛辛苦苦上班，整天都在做同样的事情，有时还倍感无聊。在那时才真真正正的明白，原来父母在外工作赚钱真的不容易。
二、人际关系。大家都知道，社会上人际交往非常复杂，但是，只有自己经历过才了解其中的关系。大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟她们处理好关系需要许多技巧，就看你怎么把握了。在交际中，有些东西我们无法改变，那就只能去适应，在待人接物的方面更上一层楼。同时，在实践中，我也深深体会到我们必须在工作中勤于动手，慢慢琢磨，不断学习，不断积累，遇到不懂得地方，自己想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人。
三、管理者的管理。在厂里，有很多的管理员，他们就像学校里边的领导和班里的班干部，要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好自己的员工，让他们服从你的安排。
四、自强自立。俗话说：“在家千日好，出门半招难”，就是说，在家里的时候，有自己的父母照顾和关心，日子过得无忧无虑。但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难和挫折，都是自己一个人去解决，在这一个多月里，我学会了自强自立，凡是靠自己，即使父母、朋友不在身边，我都能够自己独立的生活。
在整个暑假里，我一直觉得自己的生活过的很充实。在学校里，我学习的大多是理论的东西。然而，在假期中，我能够自己找机会到社会中去实践，从而做到理论与实践的相结合，这也是一大乐趣。
第四篇：社会实践报告
一、暑期社会实践报告摘要
2013年暑假已经到来，许多的学生放假在家。他们每天除了完成老师布置的作业，还可以进行体育锻炼，参加各种补习班，或外出旅游等等。假期本就是一个放松的时间，可以随性所欲。
二、问题的提出
轻松愉快的暑假是每一个中小学生所向往的。那么，在暑假期间学生们又在做些什么呢？他们是在家复习功课，和父母出门旅游，还是参加各种各样的学习班培养自己的特长等等。中小学生的暑假还存在哪些问题？学生们的暑假究竟该怎样度过？针对这一系列的问题，我对当地的中小学生的暑假生活进行了调查。
三、暑期社会实践报告正文
现在多数的家庭父母都有自己的工作，平时父母上班，孩子上学。可到了暑假，学生常常是自己在家。没有了父母和老师的看管，这些未成年人能管理好自己的生活吗？处在这样一种无组织、无规律的生活之中，学生的人身安全是最大的隐患。
在走访的过程中发现，超过6成的学生在暑假期间是独自在家，没有父母或其他大人的照看。他们安排自己每天的生活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候参加课外的补习班„„尽管每个学生的暑假生活会有所不同，但基本的内容是一致的。值得注意的是网吧是多数学生打发假期时间最常去的地方，另外，暑假天气炎热，很多学生为了避暑去野浴，这都是很危险的行为。据调查，本市有一半以上的中小学生，整天泡在网吧或是游戏厅里，给孩子们生命安全造成了很大的隐患，也给家长的工作和学习带来了很大的影响。如家住本市湘北市场姓王的同学，今年14岁，暑假的第一天进游戏厅玩耍，另一个姓杨的同学上前找王要游戏币，王不肯，杨便操起椅子向王猛砸，尔后又用木棒打其后背，将王打得鲜血直流，晕倒在地，终因抢救不及时，流血过多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家无所事事，便和几个同学去附近农村的坝里游泳，胡本来还会游几下，但由于水草缠身，一时慌张，弄不清方向，他拼命地往深水处挣扎，终因体力不济而活活淹死。其年近七十的奶奶突闻噩耗，一时支持不住，心脏病复发，抢救无效而死亡。
如果这些学生有大人的照看，有人来管理他们的生活，这些惨剧或许就不会发生„„但既然已经发生，我么就要从中吸取教训，避免类似时间的再次发生。
暑假的时间很长，很多家长并不放心把孩子单独放在家里。于是，家长为孩子报学习班，既希望能培养学生的某些特长，又能让学生的生活有些规律，毕竟学习班里有老师看着学生，情况会好些。
根据有关部门的数据显示，32%的中小学生在暑期中参加了课外辅导班，但喜欢参加课外辅导班的孩子数只占6%。数据显示，家长在孩子学费上的支出占所有支出的65%，学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。其中，28%的家长希望孩子通过参加暑期活动来提高学习成绩，26%的家长希望孩子能够提高学习兴趣。
所以在暑假期间经常可以看到很多的学生背着书包坐公交车到各种学习班上课。商家也看准这个时机，开设各类的补习班招揽生意。
作为“假日经济”的一种延伸，长达两个月的暑期成为不少商家获得经济效益的“黄金时期”。这对有些孩子而言，假期却十分难过，他们那望子成龙、望女成凤的父母又会给他们报上各种各样的学习班、特长班，对此，家长们也有自己的难处。
（一）商家办班很积极。自实行“素质教育”以来，特别是高考改革，实行“3+X”制以后，对学生的能力和全面素质要求越来越高。商家看准时机，利用暑期推出形形色色的培训、补习、家教，打出“能力与应试并重”、“文化与特长并举”等富有“时代气息”的标语，吸引广大中小学生前来报名。据调查，常德市自6月底开始，商家就在市城区开展铺天盖地的广
告宣传，数不胜数的“培训中心”看得人眼花缭乱。他们在全市各地设有咨询处，并设立多个报名点和教学点，形成了“连锁”点。有的培训中心，如常德市阳关琴行、师院的暑期中小学生培训中心，都是综合性的培训中心，既有文化培训又有特长培训。文化方面有英语、数学、物理、化学等，特长方面有音乐、美术、书法、体育运动等。这些成规模、成气候的培训部一般采取办班的形式，进行集体教学，有比较严格的组织。另外，不少商家和中介机构还向中小学生提供家教服务，推荐一批大专院校的学生给需要家教的人。与遍布大街小巷的家教“游击大军”一样，他们主要是针对小学、初高中各门功课，采用一对一的教学方式，为中小学生查漏补缺或让其超前学习课本知识。
（二）学生家长更踊跃。对于各种培训和家教补习，家长似乎更为热情。早在暑期前夕，许多家长就开始精心设计孩子的暑期生活，到处收集有关培训的广告、打听其教学质量、观望别人参加那些培训；还有的家长四处托人寻找本科、研究生当家教，经过面试和筛选，留下最满意的，来给孩子进行一对一的补习。参加培训、请家教几乎形成了一种争先恐后、你追我赶的风气。家长之所以热衷于送孩子进班学艺原因有：一是学生升学的形势严峻。中小学生都希望进入市内重点学校，但人多名额少，向重点中学进军不仅是“文化成绩大战”，更是“特长大比拼”。激烈的竞争不仅给学生带来巨大的压力，也使望子成龙的家长焦虑非常。因而让孩子利用暑假多 “充电”，以期考上理想的学校。二是对部分家庭而言，孩子一个人呆在家里不放心，最好的办法便是送去参加培训班。三是学特长可以为孩子将来更好地适应社会打好基础。知识经济时代越来越需要“全才”，多一门特长便多一门谋生的本领。四是英语、电脑已经成为一种必备的基础技能，如果不从小就进行这方面的学习和锻炼，将来会很难适应。因此，如常德市内的少儿英语培训、电脑培训生意兴隆、人满为患。
(三)学生减负愿望落空。对常德市城区随机抽样30名中小学生调查结果表明：学生对暑期参加培训班表示愿意的占22%；可以接受的占40%；有的愿意有的不愿意的占21%；不愿意的占17%。暑期参加一种培训班的有6人，参加二种培训班的14人，参加三种培训班的有8人，参加四种培训班的有2人。少部分学生自主意识较强，有参加培训或请家教的要求，能主动选择自己想参加的培训班。但大部分学生，尤其是小学生对培训和补习是带有抵触情绪的。由于年龄小，没有形成自己的观点；或是害怕家长，不敢发表自己的意见。所以一般只要家长有这方面的要求、做出参加培训或请家教补习的安排，他们也就接受。但如果压力太大，他们有时也会发泄心中的不满。如本市紫桥小学上三年级的陈同学，暑假期间每天要学两个小时的英语，1个小时的古筝，1个小时的钢琴。回家后还要做暑假作业、读英语、练琴。小女孩常向妈妈抗议说：“无聊”、“比读书还紧张”，并强烈要求出去旅游。12岁的郑同学在本市名牌中学（长怡）读初一，她不仅成绩好，而且多才多艺。暑假里她有四门课程：英语、手风琴、书法、舞蹈。虽然平时很自觉，但辛苦久了，有时也忍不住想出去玩，偶尔还会来个“先斩后奏”，先玩一两天再说。可见，爱玩是孩子的天性。7月中旬常德市气温高达39度，室外气温有的高达42度，街道上行人稀少，偶尔看见几个，但大多数是赶着参加各种培训班的孩子们。
关于上面提到的问题的几点建议：对于暑期形形色色的培训、补习、家教班，有关部门应出台相应的规范措施，清理整顿，严格审批程序，明确收费标准，坚决制止乱办班、乱收费现象。教育主管部门还可以组织“名师巡回讲演团”替代现存的形形色色的“培训、补习、家教”等班类，以满足社会的需求。公安部门、城管部门加大网吧的管理和监督，与吧主签订协议，严禁未成年人进入。也希望家长不要在不了解自己孩子的情况下盲目地投资，让孩子去学习并不适合自己的各种科目，导致孩子倍感压抑和疲劳，不仅加重了自己和孩子的负担，更容易错过孩子发展的机遇，耽误了他们的前途。
为了让学生们充分利用假期接触社会，开阔视野和提高素质，学校应成立暑期领导小组，对中小学生进行暑期安全和法制教育。制定假期工作计划，落实活动内容，做到各项活动均
有专人负责，防止出现人身伤亡事故。结合爱国主义教育，可引导学生利用假期深入调查城乡的历史变革、文化习俗、风土人情，挖掘家乡的文化内涵等活动。建立学生暑期科普活动基地?熏开展大型暑期科普活动，举办中小学生暑假读书动手小制作、小发明作品展览。组织学生参加拥军优属活动，为五保户、特困户、残疾人做好事。引导学生投身社会、增长知识、陶冶情操、锻炼意志，增强学生自立、自强、自律能力。
各街道办事处、图书馆、科技馆等单位，应积极创造条件，大力开展以培养学生兴趣、发展学生特长、拓展学生视野为宗旨的音、体、美、劳、电脑、航模兴趣活动、读书演讲活动、社会调查、社会公益活动（小交警、军事训练等）等各项活动。有条件的单位，在暑期可为中小学生免费开放各种娱乐室。
总之，用有益的活动挤走“空虚、无聊、孤独、没劲”，让中小学生度过一个健康、愉快、充实、安全又有意义的假期。
四、结语
综上可看到，暑假不仅仅是学生们放松休息的时间，还是培养自己的特长，陶冶情操的好时机。学生们可以利用这个时间做很多有意义的事，不仅限于完成老师的家庭作业。学生应当学会利用自己的课余时间，假期时间来主动地学习，自主学习的效率远比被动学习的效率高得多。
同样暑假也是也是一些商家赚钱的好时机，开设各种各样的补习班不仅能让暑假在家的学生有一个再次学习的地方，而且也能丰富当地的文化氛围，可谓一举多得。只要是合法、教学质量优秀的补习班，政府应给予一定得支持。
这次的社会调查，让我感触颇多。虽说有些累，但收获还是不小的。大学生只有多接触社会，才能锻炼自己的能力，开阔自己的视野，丰富自己的阅历。既学会调查的方法，又学会待人接物„„所以说社会实践是一举多得的活动。我会一直坚持做下去。
第五篇：社会实践报告
暑期辅导班老师社会实践报告
新学期开学后,我就成为大四学生了,因为没有要考研考公务员的想法,再加上这是最后的一个暑假,所以想要把这个暑假过的更有意义,而且,明年我就要踏入社会了,社会经验什么的是很重要的，为了增强社会竞争力，现在抓住机会增加社会实践经验是很有必要的.碰巧我们家住的地方在郊区,周围有很多的小工厂,所以我就有了暑假打工的想法.经过了解发现那些小工厂主要是一些机械厂,基本没有适合我的工作,但是我发现,那些小工厂的职工主要是一些农村的散工,虽然工资不多,但是工作量挺大,年龄主要是三四十,子女大多是小学生，因为工作的原因,照看孩子的时间很少,而且,因为是农村的,他们没有太多经济能力让孩子暑假去上学习辅导班,就算有也是离住的地方很远,上下班接送也成问题;所以他们的子女基本上暑假都是整天结伙出去玩，或者跟着自己的爷爷奶奶待在家里，所以我想，可以利用这个机会组织一个简单的学习辅导班，少收一点费用，辅导孩子一些新学期的课程。
我虽然不是什么师范大学毕业的，但是作为一个大学生，也有过类似的经验，应该没什么大问题。所以我通过父母和其中一个工厂取得联系，说明了一下我的想法并询问了一下意见，没想到得到该工厂大部分工人的支持，他们都表示，暑假孩子除了做作业就是每天出去疯玩，很担心孩子的安全，但因为工作又没时间照看孩子；而有的女孩子不像男孩子那样喜欢出去玩，每天在家只是看电视，对眼睛也不
好，有这样一个暑假辅导班边学习边玩是非常好的。
所以很快我就开始我的社会实践了，首先要找到合适的“教室”。在一个工厂临时提供的闲置房间里，我和几个学生简单打扫了一下，借了几张桌子椅子，和一块小黑板，我的简易辅导班就完成了。第一天我并没有正式上课，而是先统计了一下来上课的学生，前前后后来了十一个孩子，最大的上六年级，最小的也就上二年级。刚开始他们见了我很害羞，也不好意思叫我老师，我统计了一下他们的住址和家里的电话之后，为了打破尴尬的局面和他们聊聊天，做了一些小游戏，渐渐地亲近起来；有的家长可能不太放心，抽空还去看我们，看到我和孩子们相处的挺开心也就很高兴把孩子送来，我也感到了自己的责任重大。所以为了出色的完成这次实践，我回去后制订了一个教课计划，并且也认认真真的进行了备课。因为每个学生的理解能力不同，所以怎样去更明白生动的讲课也是一件很不容易的事。
第二天我们就正式上课了，因为是第一天正式上课，孩子们也来得很及时，都整整齐齐的坐在教室里。因为年级不同所以就分开上课，这样我一次教的就少了一点，负担也就轻了一点。但渐渐的他们因为学习水平的不同，就出现了有学得快的，也有学的慢的，为了照顾学的慢的，我就要放慢一点速度，但是那些已经明白的就只能做做练习题，时间短一点还好，时间长了，都不耐烦，或者去捉弄那些还没学会的小朋友。一天下来我也是累，虽然是有过家教的经验，但是，一下子应付这么多孩子还真不容易。但第一天不能立马泄气，我鼓励自己，以后踏入社会比这更难更烦躁的事更多，我不能打退堂鼓。所以
我就准备了更多练习题还有和学生的互动，适当调节学习和游戏的时间。还有请教正在教学的教师叔叔，怎样拉近与学生的距离等。接下来的几天也算平安无事，上课时间学习的也有，打闹的也有，只是我觉得我不能一直用老师的威严来压制他们，这样只能使他们害怕或者讨厌我，而失去学习的兴趣，应该像朋友一样相处，所以课间时间我也会争取他们的意见和他们一起玩。
一个星期的时间就这么过去了，周末只上半天课，虽然可以轻松一下，但是我也要保证自己的劳动能取得一些成果，所以放学前我问了一下上课的孩子，他们父母对我办的这个辅导班的意见，大部分还是支持的，但是还有一部分家长就是认为学习的东西无关紧要，重要的是有给他们看孩子的，本来我收费也不是很多，也就没有对我有太高的期望值。这让我多少有一点失望，但是也发现了一些问题。城乡人民的想法还是有一点差距的。城市的会想方设法让自己的孩子多学习，增长一些学习以外的见识或者才艺，不只是为了以后能过上更好的日子，而是希望孩子全方位的发展；而好多农村的人则认为，自己没有那么好的经济能力，无法去上什么才艺学习班，而且这也是无关紧要的东西，只要孩子以后不用像他们这样干农活就行。这样的思想差距也就使农村的一些孩子只是专注于课本上的东西，之外的就很少涉及，等到以后进入大学，就会发现只是学好课本知识是远远不够的。进入社会更是如此，那里需要的不是你去背诵课本上学习的课文和公式，而是你灵活掌握运用各方面事业的能力。由此我也想的不能只是让他们光学习一些课本上的东西，时间长了也会枯燥乏味，所以，我从家里翻出一些我的课外读物，也从网上找了一些有趣的科技，自然，人文的小知识，在课上学习。
这样做还是有效果的，好多孩子上课更加充满兴趣，并且回家也会跟父母说一些课上学习到的知识，自己也会向我提问，感兴趣的也会自己回家查找。连我也感受到学习的乐趣。渐渐地，我的所谓的学习辅导班已经渐渐成为一个学习兴趣小组，上课不再是简单的老师教授，学生接受的过程，大家的交流更多，笑声也更多；也有一些父母专门去我家告诉我孩子有多喜欢上我的辅导班，回家也不只是看一些动画片什么的，这更让我感受到教学的乐趣……
眼看快开学了，这次实践活动也算是圆满的完成了，走的那一天和我的学生都有点不舍，厂长也是夸我，本以为是孩子的一次不成熟的小玩笑，没想到也是取得了一定成果，好多孩子的父母也对这次辅导班刮目相看，看来也有重新思考孩子暑期教育的问题；我的父母也感觉的这个暑假我成长了不少，本来是抱着看我笑话的心态，从刚开始的抱怨不止，到后来看到我学会与学生之间和平相处，多了一些严谨，也多了一些责任感，像一个大人似的指出学生的错误，通过与那些孩子父母的交流，也了解了不少家长的想法，起码思想上减少了一些代沟，真正开始向成熟的大人的方向成长，毕竟将要踏上社会，多一些的经验会让自己以后更快的适应社会。
我的实践活动持续了三个星期，我不敢说孩子们的下个学期成绩会有多大提高，但是，我觉得我和他们一样过了个比较有意义的假期，最后结束的时候手里还有很多当时没来得及做的课后练习题，但这已
经不重要了。本来我办这个辅导班的初衷是想要积累一些社会经验，很单纯的一种为自己的想法，但是现在我感觉已经上升到更高的境界，我学习的东西反而更多了。老师与学生的关系不只是单纯用知识课本来维持起来的关系，一个老师传授知识的同时也会不自觉的传输了一些个人的东西，这都会给学生造成很深刻的影响，所以很多老师都会成为学生一生的导师，我现在虽然无法做到这些，但却感受到自己的责任。尤其是，我教的这些都是小学生，辨别是非的能力很弱，需要大人的指引，这不光是学习上，还有在做人上。而且通过与不同的学生的交流，锻炼自己的与人交往的额能力，了解到与人交流的技巧，明白什么应该，什么不应该。因为踏入社会与人交流是一门很深的学问，自己的知识是基础，在此之上灵活的人际交往能力则会使自己更加出众；再一点就是表达能力，一个知识点怎样能让学生明白深刻的记住也是个技巧，在工作上也是，清晰地工作思路，言简意赅的表达能力，自然会赢得别人肯定的目光。但这也不是一时半会能够做到的，需要不断的磨练自己，刚开始有困难是不可避免的，这也是一种锻炼。
虽然我的专业和教师没有什么关系，而且，以后也没有去做教师的打算，但是，这次实践经验也让我体验到不同的职业乐趣，在以后的工作生涯中，回想自己的这段宝贵的时光也是很美好的。在校的这最后一年算是学校与社会的过渡期，学习上与工作上的接触也会越来越多，我会借这个机会完成从学生过渡到职场人的过程，适应社会，完善自己，为自己，为大家，尽自己的一份力。
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