《暑假支教社会实践报告（合集）》（五篇模版）

第一篇：《暑假支教社会实践报告》

暑假支教社会实践报告精选（10 篇）

（篇一）

为人师，负重致远 －** 支教行 本年暑假，我随学前**团队**分队赴**市**县久仁小蚂蚁乐 园进行支教活动，期望从中得到训练，并对自己所学专业有更深的了解。以 下是我此次支教之行的陈述。

一、苦中尝甜－身与心的感悟 从蜿蜒峻峭的盘山公路到煤渣石子路，一片片连着的玉米地裹着一户户 人家。四面环山，山崖遍布，这就是这个校园周围的地形地形。这是一个靠 支教志愿者教育撑起来的校园。由于条件有限，咱们 12 个女生打着地铺一同 住在一个房间里，别的两个男生则与其他男性志愿者同住。一切志愿者被安 排值日，担任预备迟早餐。生火、菜地摘菜、烧饭等一切人都曾参与其间。

中餐由学生预备，好像已成系统，教师只需在旁边看着就好。校园不远处有 一口井，那是整个久仁屯的饮用水来历，学生都是直接从水龙头底下接水来 喝。上课时用的都是小黑板和粉笔，球类等杂物都摆放在教室中。由于大部 分学生家里离校园较远，所以校园一同备了床（幼儿园规范）放在教室里供 学生午睡。有些学生每天早上 6 点就要开端走近两个小时的山路到校园。学生 的一套衣服会穿上几天，他们身上常常扑着苍蝇。这些状况真实而牢固地出 现在这个校园里，咱们刚开端触摸这些时都不由得投去怜惜的眼光。而孩子 们并没有对这些状况有太多的诉苦，这些对他们来说都再往常不过，一同也 弥足珍贵。可想而知，这儿的孩子的自立才干很强，一同也很达观。在山崖 边上倒废物，上山找野菜，爬树抓蜈蚣……他们无惧而高兴。其实这于他们 而言绝对是一笔珍贵的财富，对环境强壮的习气才干和达观的心态是许多人 不能及的。而作为教育者，咱们首要做的不是众多怜惜心，而是正视这样的 现实，他们有必要习气这样的环境以生计。而咱们应该与他们相同平平地看待 一切，想方法让他们成长得愈加全面，比起怜惜，他们更期望得到正确的引 导和天公地道的教育。

二、教师之责－更深的含义 校园设有学前班、低年级、高年级三个班，由于志愿者有限，咱们也要 兼上小学的课。在组织课程时，小学的课程以体艺为主，学前班底子按之前 排好的课表进行。

（一）规矩 学前班中大都是学前儿童，而他们之前受“小学化”教育较严峻，唐诗 背的很流利，上课也都是坐在椅子上趴着桌子听教师讲课，以至于他们一离 开桌椅便非常嬉闹，规矩知道单薄，需求两个教师一同上课。学生某些言行 与其年岁不符，当众拍打教师，跳到教师背上等行为让人惊惶。而低、高年 级的学生常常缺课（遇到自己不喜爱的课或教师），非常厌烦方法的东西，规矩知道很弱。为此咱们开会评论这个问题，一同了规矩。通过几天的强化 之后，状况明显好转，特别是学前班。

渐渐地，咱们发现整个校园的准则并不完善，没有铃声、上课时刻弹性 过大，师生礼仪知道很弱等问题给咱们上课形成很大困扰。然而咱们并不能 改动什么，只能一同口径从班级下手进行准则教育。（二）应变才干 接到要兼教小学的使命时，咱们当即开会评论，做出应急预案。课标制 定、教师组值日生组织、日子值日生组织等交由咱们团队进行加上校方不断 改变的环创方案，对团队的应变才干有极大的应战。而对个人的应变才干挑 战更大。从修正教案、制造新的教案、简略了解小学教育特点到讲堂上应对 学生千奇百怪的发问，面临规矩知道单薄的学生，一边坚持讲堂纪律一边声 情并茂地讲课以招引学生留意是很难的。讲堂上坚持教师威严，课后与学生 沟通，处处都在检测每个人的应变才干。

（三）专业常识的运用 专业常识的运用能大大招引学生的留意力，除了本身专业的常识，还要 涉猎不同范畴的常识，肚

子里的墨水才真的是教师魅力的显示。学生总有问 不完的问题，而教育进程中也会有跨范畴的联络。高年级的学生在体育课上 会问投篮进程中篮球运动轨迹的原理，可见常识的储藏有多重要。

另一个方面，本身专业常识的娴熟运用能让他人正视自己的专业，防止 他人观念呈现更多的误区，也能给学生更好地教育，一同让自己愈加喜爱自 己的专业。

（四）心理素质和身体素质 每天面临学生，都要有昂扬的热心，何况这山里的孩子本就生动好动，教师本身必定要坚持杰出的精力状况。学生的一些不当言行、上课时的压 力、与其他志愿者在教育上的分歧，无一不需求杰出的心理素质。面临一群 山公相同嬉闹的学生，讲堂上每根弦都绷得很紧，要抑制自己，不让自己发 脾气，还要镇住混乱的局面，这是表现心理素质的时分了。同样的，放学后 与学生打球、爬山等各项活动都要有健旺的体魄。每天早起，站着上课，中 午轮番看午睡，晚上开会，有时分还得到井边吊水……身体于一个教师而言 真的很重要。

总而言之，一名教师，不只仅是写好教案在教室里上课，还要具有各方 面的才干，咱们应该看到一名教师职责更深处的含义，完善自我，完臻自 身。

三、总结与阅历 在这次支教中，我从头审视了自己的专业以及往后自己的从业方向，也 让我愈加了解，只需感同身受，方知何可为何不可为。这次实践引起了我一 次深深的考虑，我把握的专业常识依然单薄，要成为一名好教师负重致远。

但我定极力完善自我，将所学常识融入实践之中，让自己的大学日子愈加出 彩。很感谢**团队给我的这次时机！

（篇二）

回家快一个月了，二十多天前的韶光还历历在目……

在期末考试完毕后，我参与了学院组织的系别团队展开的“三下乡”支教社会实践活动，很侥幸我能成为其间的一员——信息技术系启铭支教队。在考试前，咱们的团队就开端为去支教而做预备了，募捐了十多天，咱们仍是挑选了上一年去的校园，为了让孩子清楚咱们什么时分去那儿，咱们排好课程表并和那儿的领导坚持联络，孩子们知道咱们要曩昔支教，都高兴得不得了。

曩昔，暑假都是在家悄悄松松的歇息或许去打工赚钱，可是本年的暑假却给了我很大的不同，给了我一种全新的感触。曾经我总是从微博、博客、电视等媒体上看到他人暑期去三下乡支教，其时心里很是仰慕，总期望自己也能够亲自去领会一下三下乡支教的感觉。本年，我的期望完结了，真的很激动、振奋。

前期预备好了支教的教育资料和奖品，还分配好了作业，我挑选了信息科技和粤语，一同还当了初一的班主任。为了让孩子们对粤语课程发生爱好，我去网上查找了许多有关引起学习粤语爱好的学习方法，还有许多学习资料。在动身的前一晚，咱们会集在一同商议第二天的日程，还把学习资料打印出来，一切预备好了，咱们就开端为期十三天的支教活动。月 10 日，在系教导员教师的支持下，咱们做好足够的预备，带着激动和振奋踏上了三下乡的旅途。咱们满怀信心，也信任这次的旅途必定会有所收成的，把咱们所学到的常识带给陆丰市潭西上埔校园的孩子们。

通过 4 个多小时的车程，咱们总算抵达上埔校园，受到了该校领导的热心接待，虽然是带有汕尾口音的一般话，但感觉很憨厚，朴素。能在百忙傍边挑出时刻与咱们欢聚一堂，真的很侥幸，很感谢。由于上一年咱们队有些队员来过这儿支教，而且有的队员是潮汕人，会

说当地言语，没一瞬间咱们都熟络起来了。

通过攀谈，咱们了解到该校现在的教育展开不太达观，当地的人，总体上不太重视孩子的教育，而且校园的师资力气单薄，导致教育作用不大。教育的质量会影响到一个当地的展开，只需极力办妥教育，行进教育质量，才干培育更多的人才，为国家及家园做出奉献。

咱们住的是课室，买菜吃饭是队员们轮番做的。该校的教室本年现已悉数安装了多媒体设备，所以本年的教育环境得到了很大改善。在教育进程中，由于当地日子条件比较落后，所以许多学生家里都是没有电脑的，信息科技这门课怎样教是个问题，在问过老队员后，我决议选用他们的主张，信息课以介绍软件为主，还把自己曾经做的著作给咱们看，让学生们知道某个软件能够做出什么，作用怎样。至于实操，尽量让孩子们都有时机实践。

而粤语课程虽然组织在午读短短的二非常钟，可是我要保证咱们都能听懂我的课，孩子们的一般话虽然不是非常规范，但沟通仍是没有问题的，所以在粤语讲堂讲课中，我是一般话加粤语的。学任何一门言语，最大的特点是要开口说，所以我每次上课都是让孩子们大声跟读，从字到词再到句学习。他们都是刚刚开端学粤语的，对粤语仍是比较生疏的，所以我把粤语的学习内容把握在比较挨近日子。把每节课要学习的内容打在 PPT 上，先把一般话显示出来，再问他们该词或许该句的粤语怎样说，结果他们傍边有的答对了，可能就会增加他们对学习的自信心，终究再显示出粤语发音的字。课后我会鼓动孩子们用粤语互相沟通，那么他们就不会觉得粤语生疏，而且还大大行进了爱好。

孩子们外表看起来很狡猾，但到了上课仍是很仔细听课的。今天教了他们，隔天发问，他们都能够回答出来，看来我的极力没有白搭。在支教的进程中，虽然说我的专业常识不是很厚实，但这次支教我仍是仔细完结了自己所担任的教育使命，并取得了成效。我常常和孩子们谈心，给他们讲我的家园，我的学习，我的故事。从他们的眼中，我看到他们对常识的巴望，还有对咱们团队教师们的喜爱。月 16 日，咱们进行了家访、宣扬和调研作业，虽然家长们说的陆丰话我听不懂，但从队员们的解说中，我仍是能够听出家长们望子成龙，望女成凤的心愿的。他们都期望孩子能够成为有用的人，日子过得好一点。7 月 20 日，一大早咱们就动身到邻近人流多的菜市场，进行国家助学借款的宣扬活动，还进行了调研，首要拜访对象是家长。咱们并不是简略地叫人填完问卷，而是选用拜访方法做查询，做调研是要和问卷对象沟通、谈天，以问卷里问题为主。队员们都很给力，不怕苦，不怕累，更不怕乡民的回绝，或许是有奖品的招引，或许是队员们的真挚感动着乡民们，他们也诲人不倦地回答咱们的问题，所以咱们的调研作业展开得很顺畅。而且还约请到了陆丰电视台的记者进行报导，整个活动圆满完毕。

终究一天，咱们举办了一个小型但很有含义的结业典礼，同学们展现了自己的才艺，还有各个班的大合唱，换来了咱们的掌声不断。咱们用菲薄的力气，去协助那些孩子，让他们能够更好的学习。咱们不只仅是在教育他人，还训练了自己，支教虽然完毕了，但那一幕幕感动的画面，时常在我的脑海里显现，那讲堂、那读书声、那笑容、那掌声，将会是我人生回想不可磨灭的一部分。

（篇三）

时刻真的如手中的细沙，转瞬即逝，教育实习行将告一段落。下面我就本学期的实习作

业，实习感触、收成和反思等作如下扼要的总结。

我支教的校园是奉节县白帝初中，所任教的科目是八年级语文，关于一个化学专业的我来说无疑不是最大的应战。一学期下来，由开端的紧张惊慌到现在的天然轻松，教育阅历有了必定的行进。结合当地学生的语文根底，在开端教育进程中不断调整教育方法，终究教育的重点在夯实根底，比方字词，言语堆集。而且关于作文，开端时我真的是手足无措了，他们在作文中暴露出太多的缺乏，比方言语不通，错别字多，字数远远不行等等。鉴于此，通过重复比较挑选，我要求学生坚持每节课之前听写以及每天记一句名言警句。

我选用的教育方法首要是引导教育为主，自主学习和评论式教育为辅，学生很快就习气了我的教育。一学期下来作用很明显，考试作用有了行进，均匀分由开端的 63 分行进到现在的 69 分，特别是根底题得分率很高。

榜首周榜首次校园的行政领导听课，给我提出了一些缺乏，比方讲堂活动较少，自主评论作用欠好，讲课没有热心等等。课后，我不断反思和改正，以及支教组的不断试讲。在四月份的一次校园语文组的揭露课上，我有了很大行进，得到了校园领导和教师的一同好评，但依然存在讲课缺乏热心的缺陷，不过仍是有一点行进。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

这学期重庆教委组织了一个“我是 90 后”的征文活动，我担任八年级的作文教导和引荐。依据买书的状况，咱们年级只能引荐一篇文章。我鼓动每个学生都活跃参与，终究有六篇文章交给了我。为了寻觅优异的文章，每一篇文章我都仔细阅读并酌量，给他们纠正缺乏的，学生不断改正，我不断纠正其存在的问题。两周，只需我一有时刻就忙这个征文的作业，总算有了报答。我教导的学生刘欣悦的文章取得奉节县级一等奖，而且是咱们校园仅有一个获奖的学生，并引荐到重庆参与终究的评选，一同我被评为县级一等教导教师奖。所以说，凡事只需用心去支付了，总会有所报答的。

我实习班主任的班级是八年级一班，这是一群很心爱的学生。师生关系很和谐，很受学生的喜爱和欢迎。实习班主任期间我和原班主任分工协作，协作的很好。我首要担任的作业是每天早晨的早操和晨跑收拾人数和查看做操状况；每周二和周四的晨会课，首要通过念文章让学生知道怎样做人以及同学之间的共处等等；查看下午自习的状况，给予学生在学习上各学科的教导；每晚九点查寝，了解学生的状况和查纪律以及日常学习和日子的办理。每件作业都能很顺畅的完结，也得到了原班主任的必定和夸奖。在实习班主任期间，在六一文艺汇演中取得了不错的作用，教导编列的舞蹈《阿里山的姑娘》取得一等奖，诗篇伴舞朗读《再别康桥》取得二等奖。

一学期，我的教育阅历得到了必定行进，无形之中言语表达也有了很大改善，而且班主任作业的办理也有一些触及和了解。可是自己仍存在许多缺乏的，需求不断反思和改善，信任只需极力的支付了，就有收成的。

寓教于乐，始终是我教育生计的主旨。

（篇四）

古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在大学的象牙塔里，咱们建构着自己的常识殿堂，而校园外，则有一片宽广的六合呼唤着咱们，等待着咱们去探究。

大学生暑期社会实践是各高校在暑假日间的重要活动。为了活跃响应校团委、院团委的召唤，也为了能够深化社会，领会日子，深化讲堂常识，增强实践才干，咱们组成了赴**市**区**小学支教小分队，走进村庄小学，展开以“手拉手，共行进”为主题的支教活动，并在该小学创立实践基地，树立长效化、机制化的实践系统。

作为赋有社会职责感的今世大学生，咱们巴望用自己的双手、心灵和才智去效劳社会，巴望在社会的宽广六合里开放芳华、收成愿望！咱们在举动！

团队称号：

**师范大学中北学院赴**市**区**小学支教小分队

地址院系：

中北学院强化部

教导教师：

团队优势与特征：

咱们的团队由三个专业的同学组成，完结了专业互补。团队成员均有厚实的常识功底、较高的品德素质和较强的实践才干，有爱心，热心于支教活动，而且有新颖一同的教育理念和教育方法，单个同学还有实践的教育阅历。此外，团队成员文字写作才干强，懂得必定的拍照技术，沟通表达才干好。整个团队团结一同，活跃进取，生动生动。

活 动 安 排

活动时刻：**年 7 月 1 日至 7 月 7 日

活动地址：**市**区**小学

参与人员：我小分队 8 名成员、**小学 12 名小学生

日程组织：

——**师范大学中北学院赴**小学支教小分队实践总结陈述

暑假伊始，咱们实践小分队一行 8 人来到了**市**区**小学，与该校的小学生们一同展开了主题为“手拉手，共行进”的夏令营活动。在短短的 5 天里，咱们进行了爱好教育、手艺制造、电影展播、争辩赛等活动，内容丰厚，方法新颖。现将此次实践活动陈述如下：

（一）

活动状况

榜首天（7 月 1 日）

咱们小分队来到了方针校园**小学，美丽整齐而赋有稠密人文气味的校园给咱们留下了深入的形象。

咱们来到校长办公室，和徐仁平校长进行了沟通，向他介绍了咱们的实践活动。徐校长非常欢迎咱们的到来，也给予咱们的活动大力支持，并表明情愿与我院共建这样一个有含义的实践基地。

接着，咱们进行了本次暑期社会实践夏令营的开营典礼，和参与活动的 12 个**小学的学生进行了开端的沟通、沟通，并向他们介绍了 5 天的活动组织。

城镇小学支教社会实践活动

城镇小学支教社会实践活动

咱们的活动以介绍咱们的大学日子开端，给**小学的小学生们展现了中北学院的校园景色和五光十色的大学日子。

下午，咱们进行了支教榜首讲“怎样写好作文”，队员唐韵同学通过精心预备，给孩子们上了一堂生动的作文课，深化浅出，使孩子们收成颇丰。队员徐心悦同学则举日子中的一些例子进行辅佐解说，引发了孩子们的火热评论。课后，咱们还给孩子们安置了写作的使命。

第二天（7 月 2 日）

队员张颖同学让孩子们领会到了学英语的高兴，她专业的授课方法很能调动讲堂气氛，生动风趣的授课内容深受孩子们的欢迎。课后，队员唐韵同学还详尽地教孩子们有条理地记笔记。

队员刘媛同学让高兴延续，她主讲的人物表情简笔画课让孩子们学会了用简略的线条画出火伴不相同的表情，使孩子们在欢笑中感触到简笔画的奇特。

由队员林晓露同学主讲的“天然科学之谜”，通过播映纪录片《我国水怪查询》，开阔了孩子们的视界，激发了他们对科学的爱好。

孩子们最高兴的就是活动课了，课上，咱们小队的一切队员各自发挥特长，教孩子们舞蹈、搏击操、手语、小品、朗读、钢琴等，活动丰厚多样、各具特征。

第三天（7 月 3 日）

上午，咱们进行了小学生暑假作业教导，针对孩子们暑假作业中存在的问题进行了详尽的回答，并通知他们一些做题意图小技巧。

城镇小学支教社会实践活动城镇小学支教社会实践活动城镇小学支教社会实践活动

接着，咱们展播了经典电影《小鬼当家》，孩子们在欢乐中领会到了才智和勇气的含义。

下午的爱好手艺课也非常招引孩子们，通明薄膜画检测了孩子们的耐性和仔细，感恩卡制造既显示出孩子们的心灵手巧，又激发了他们的构思。

第四天（7 月 4 日）

大学生的争辩赛充溢了严谨的思辨性，小学生的争辩赛又是什么样的情形呢？咱们组织了一场以“了解《西游记》是读书好仍是看电视好”为题的爱好争辩赛，在争辩进程中尽显小学生的机智与诙谐……。

然后，咱们仔细地对榜首天安置写的作文进行了点评，每一篇都评讲出优缺陷，有针对性地进行教导。孩子们的写作心境很仔细，在幼稚纯朴的言语中不乏对日子的考虑。

在各种爱好讲堂教育之外，咱们还排练了一些生动生动的节目，活跃地为终究一天的陈述表演做预备。一切队员和孩子们一同，不顾天气炎热，重复操练。

第五天（7 月 5 日）

在**小学的终究一天，咱们举办了陈述表演暨实践基地签字挂牌典礼。

**小学副校长王永虎教师、教导处主任林传元教师、教导处主任陈艳教师，我小分队教导教师范祥东教师、中北学院肖波教师以及我小分队的校外教导员张尔梅教师列席。还有许多**小学的学生、家长也来观看了表演。

我小分队教导教师范祥东教师与**小学副校长王永虎教师签署了《**师范大学中北学院社会实践基地协议书》，并进行了铜牌的交代。

接着，**小学副校长王永虎教师、我小分队教导教师范祥东教师以及**小学学生家长代表王玉芳女士别离讲话，对我小分队的活动给予必定，并对办妥**小学这个实践基地提出期望。

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咱们为参与本次实践活动的小学生们颁发奖状，感谢他们在活动中的活跃协作和支付的极力。

陈述表演以小学生为主角，以感恩为主线，全面地展现了 5 天来的实践作用，得到了校领导以及学生家长的好评。

第六至第七天（7 月 6 日至 7 日）

咱们在**小学为期 5 天的实践活动完毕了，关于这短短的 5 天，小分队的一切同学都有许多感触。在后期总结阶段，咱们将拍照的相片、视频进行了收拾，每个团队成员都仔细地

将自己逼真的感触诉诸笔端，咱们还齐心协力一同完结了我小分队的实践总结资料和实践作用展现资料。当咱们看着一张张相片、一段段视频，一同回想着 5 天里的点点滴滴时，咱们都发生了由衷的感动，为**小学的那些孩子，也为咱们自己。

此外，咱们还向多家报纸投稿，活跃地宣扬咱们的实践活动。通过不懈的极力，咱们的活动刊登在了 7 月 21 日《金陵晚报》校园新闻版上（D 叠 14 版）。《金陵晚报》是由**日报报业集团主办的一家报纸，在**地区享有很高的知名度，它的报导不只扩展了这次活动的影响，更给予咱们小分队一切队员极大的鼓动！

（二）

领会和收成在 7 天的实践活动中，我小分队的 8 名同学团结一心，活跃参与，互帮互助，展现出杰出的团队精力，互相间也增进了了解，树立了愈加深沉的友谊。

我小分队真实地将社会实践落到实处。在**小学展开的一系列支教活动，一方面使咱们得以将所学的常识运用于实践，一方面也磨炼了咱们的毅力，培育了吃苦耐劳的精力。这次社会实践让咱们清晰了大学生在社会中的方位，感触到自己肩上的职责，领会到常识的可贵，一同也激发了咱们奉献社会、效劳社会的热心，让咱们学会了感恩。

一同，通过组织筹备、实践展开、后期总结等整个进程，咱们也领会到了实践的真实含义：实践不只能够让咱们收成展现自我、超越自我的喜悦，更有价值的是，实践中遇到的各种问题，乃至是小小的挫折，能够教会咱们怎样更好地为人处世，给予咱们许多名贵的人生阅历和社会阅历。特别是作为一个团队，决议计划、分工、沟通、协调、协作等尤为重要，实践中团队的运作更让咱们学会了尊重他人、换位考虑。

（三）

缺乏之处

金无足赤，人无完人。在看到作用的一同，咱们也反思了这次实践活动存在的缺乏。

首要，咱们在队员的食宿方面组织得不行周全，前期预备阶段没有对可能呈现的问题参议解决方案，活动进程中在食宿方面呈现的一些暂时状况的确使咱们有些措手不及。

其次，由于时刻匆促，咱们在一些细节上没有考虑周全。例如在实践基地签字挂牌典礼中，应该有一个揭牌的环节。陈述表演的单个节目应该再精简些。

再者，终究一天的陈述表演咱们在人员组织上没有做到顾全大局，分工不是太清晰，导致咱们在互相协作方面呈现了一些小失误。

这些缺乏之处都是咱们取得的名贵阅历，咱们信任，通过反思，正确地知道得和失，往后再展开相似的活动时就能够事半功倍。

总归，这次赴**小学的暑期社会实践咱们支付了许多极力和汗水，也收成了许多感动和感悟。通过实践，咱们愈加深入地领会到要做好一件事，有必要有丰满的热心，有必要竭尽全力，有必要做好充沛的预备。这次实践活动也使咱们进一步了解了社会、了解了身边的同

学、了解自己，虽然存在一些缺乏，但终究是一段难忘的阅历。咱们会持续极力！

（篇五）

这个暑假，我参与校园组织的上山下乡活动，为偏远山区的小孩送上咱们的菲薄之力。

下乡支教归来后，我的心依然停留在山区小朋友的身边，耳边常常响起孩子们的欢笑声和泪水声。这是我榜首次初为人师，也是我榜首次如此喜爱的一个作业。久久沉浸在小朋友们为我制造的礼物，为我送上的祝愿上，以至于同学聚会上，当有人提议千万不要当教师，降低教师这个作业时，我大为动火。九霄的支教日子不只给了我更大的考虑空间，它也印证了教师作业所必定面临的问题，是单调、是辛苦、是一般，乃至消磨一个人的热心，摧残一个人的喉咙，也忧虑受怕学生突如其来的发问却让你措手不及。面临一个个求知的目光，身为教师的我不能仅用那一点点知道去回答学生的问题，这也催发了我对学文探究的热心。也了解身为教师有一身不能推脱的职责。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!由于下乡前一些作业的耽误，来不及了解自己的使命，以至于榜首天支教就手忙脚乱的。本来是想为小朋友上语文课，可是由于预备不到位终究改为音乐课。听着小朋友仔细的目光，我却高兴不起来。后来我反思了一下自己，为小朋友们预备了一首英语歌，让他们学到更多的常识，喜爱英语。从英语歌教孩子们学习英语的方法。也只需这样，我才觉得我没有孤负孩子们的等待。

安定处之的一般!九霄的支教日子让我了解了当教师是不简单的，当一名人人喜爱的教师愈加不简单。现在的校园教师在学生们的眼中就是敌人，教师与学生的对立也越来越杰出，处在背叛期的学生更令教师头痛。当咱们听到耳熟能详“教师是太阳底下最光辉的作业，是人类魂灵的工程师”诸种关于教师作业之崇高的标语时，却再也高兴不起来了。我是一名教师，可是一名不合格的教师，我能教孩子们的常识很少。

时刻过的很快，今天是第八天——支教的尾声。支教整个部队弥漫着一股哀痛，那是离别的气味。孩子们的心境在终究一节课中表现的很失落。他们知道当这节课完毕的时分，咱们也要与他们说再会。班上一些不爱说的同学也节气勇气和咱们讲话，咱们使用终究仅有的时刻教同学们学习英语的方法。英语关于山村的孩子来说是一个弱项，他们没有城里孩子有的优势，在往后的学习中是他们的一大妨碍，所以咱们尽咱们所能把自己所知道的学习英语的方法传授给他们。

“落在一个人终身中的雪，咱们不能悉数看见。每个人都在自己的生射中孤单地过冬，咱们帮不了谁。我的一小炉火，对这个贫寒终身的人来说，明显无济于事。他的严寒太巨大。”这是我曾看过额一段话，与此是此景很搭。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟!这个暑假，我尝到了离别的味道，也尝到了感动的味道。

（篇六）

本年暑假，我参与了我校赴****县社会实践效劳团为期一周的实践效劳活动。在活动中，我主 要参与了义教和后勤等方面的作业。参与了这次的活动，我感触良多，收成良多。

在义教作业方面，前期充沛的预备是完结这项使命的重要保证。我担任的科目是我国地舆，首要为 当地的学生叙述祖国的夸姣的河山，昌盛的城市，56 个民族的特征，**的风俗风格等

内容。以让他们 更多地了解外面精彩的国际，并鼓动他们通过极力地学习，走出大山，完结愿望，更好的为祖国未来做 奉献。在去****之前，我就这些内容作了充沛的预备，有文字和图片信息等资料资料，并依据实践 状况作出了相应的调整，理情上课的思路，故能在讲堂上发挥自若，顺畅完结义教使命。

在后勤作业放面，不辞劳怨及和队友团结协作是完结这项使命的要害。

**溶水县大浪乡是一个较 贫穷落后的山区，日子条件教为艰苦，要做好 10 人的效劳团的后期作业并不是一件简略的事，但我早已 做好了心理预备。为能真实承当己任和保证团队作业的展开，不辞劳怨地干事是做好本分作业的要害。

每天的劈柴，烧水，买菜，煮饭等都要在规矩的时刻里完结。这让我了解，要做好每一件事，期间不能 有迁延放松。在繁琐的后勤作业中，我更能感触到与队友的团结协作的可贵，这是高效的完结各项使命 的最好的方法。在我的闲暇的时刻里，同样也主动地给队友们供给协助。后勤作业也训练了的着手能 力，这项作业也让我知道到，不论做任何作业，只需咱们情愿去学，有心去学，咱们相同能够做到。同 时我也看到，只需这种不辞劳怨和团队协作的精力存在，再艰苦的环境咱们也能顺畅完结使命!暑期社会实践是咱们大学的一门必修课。挑选到西部去，到遥远的贫困山区去参与实践活动，能让 自己学得更多，看得更多，知道也更多。

这次到****的大浪乡，领会到了那里纯朴的民俗，亲身领会了几个少数民族的特征，一同也能 感触到许多现实。那里的孩子在这样困难的环境中还能以丰满的热心去学习，还能有如此足够的求知 欲，的确值得让咱们去沉思，去比较。再次，咱们也更能清楚地知道自己，在面临这样的环境中咱们的 心境和心态到底是怎样的。

总归，我很侥幸能参与这支实践效劳队，它给了我一个训练自我的平台。虽然没能给当地的孩子带 来更多，但能给他们带去一点爱心，这是一件高兴的作业，我当引认为荣的作业。

（篇七）

来支教，是想尽自己的一点儿极力来陪这些留守儿童，让他们高兴。一同，也是想向那些对立支教的人证明一件事，支教是一件崇高的作业，会让咱们学到咱们在闲适的日子里永久学不会的。

**年 7 月 7 号至**年 7 月 13 日，我在**市**区**镇**村进行了为期七天的支教活动，在这七天里，收成的最多的是友谊，收成的更多的是感动。在**村这片土地上，我感触到了乡民们憨厚，友好，大方。榜首天发生了一点意外，小伙伴为了接我不小心将乡民的电动三轮车掉进河里，闻讯赶来的乡民们首要想到的人有没有受伤，一个劲儿的说人没事就好，然后去喊了许多人来协助拖车，一切人都没有说一句怪咱们的话，都活跃的协助救车，车救上来之后，车的主人也一向说不要紧，下次留意就好，这一次是我榜首次触摸到当地的乡民，他们的憨厚让我深受感动，小伙伴们也由于这件事开端了心与心的沟通。当天晚上，11 个人坐在一同玩儿游戏，第二天上课的小伙伴就在一同备课，一同享受着夜晚的高兴。第二天，咱们带着满满的等待来到咱们行将上课的当地，一开门就看到三个特别心爱的小孩子，最小的叫明仁，明旭，最大的也就只需六七岁叫小杰。咱们把东西放下之后就开端跟他们沟通，从他们的言语中，深入的感觉到孩子的单纯浪漫，以及带有一点点看见生疏人的羞涩。还有特别安静的两个姐妹小凤和小云，她们两个安静的坐在那儿。榜首天上午只需七个小孩子过来上课，虽然上课的孩子比较少，可是每一个上课的小伙伴仍是尽自己最大的极力上完自己的课。不给自己留任何惋惜。在小伙伴们尽最大极力上课的时分，我站在后面看着，感触到

小伙伴们是如此的极力，我为小伙伴们感到骄傲。榜首天，一切都是那么生疏，关于从来没有上过课的咱们来说是一种应战，可是没有人畏缩，什么作业都是需求去领会一下，测验一下的，晚上开会的时分，总结当天，每个人讲出榜首天的领会，没有人说一句诉苦的话，永久都是活跃向上的。咱们 11 个人紧挨着坐在床上沟通着，心与心愈加近了。

接下来的几天里边孩子们越来越多，咱们需求考虑的也会越来越多，咱们要考虑到咱们讲这些常识孩子们会承受吗？咱们要考虑到孩子们喜爱咱们讲的常识吗？还要考虑到孩子们的心境。孩子上课的当地没有电风扇，没有空调，看着孩子们红彤彤的脸，连头发都湿了，心里真的是不是味道，可是没有想到孩子们居然没有讲一句诉苦的话。孩子们最喜爱的就是手艺课了，梦媛姐姐和杭薇姐姐绞尽脑汁想给孩子们做什么手艺。终究想到做纸杯动物，小孩子跟小伙伴们一同协作，做出自己独爱的纸杯小企鹅，孩子们天马行空，做出自己喜爱的小企鹅，看着孩子们那么仔细的小脸感觉倍儿心爱。

不过孩子们的狡猾也会让小伙伴们有时分感觉有些无力，比方范哥哥的舞蹈课，范哥哥为这一堂舞蹈课做足了预备，一向在仔细的教孩子们怎样摆动作，可是孩子们的狡猾的天分一会儿暴露出来了，就乘着范哥哥教他们跳舞的时分不断地打稿，最让我形象深入的就是一个叫久子的孩子，他嘴上不断的在说他不喜爱跳舞，不断地狡猾捣蛋，可是在不知不觉中他还在协助其他的小伙伴们摆动作，我知道这些孩子就是不情愿向外人展露自己的心里，所以咱们更要去靠近他们的心里，这就是咱们来支教的最重要的使命。

在咱们行将脱离的前两天，咱们给孩子们上了一堂孩子们一向等待的音乐课，小伙伴们提早将《爸爸去哪儿》的歌词写下来，上课之前，咱们都在一间会议室里边排练着这首歌，说实话，咱们的合唱真是好听呢，然后，咱们又一同唱其他的歌，《顽强》是咱们咱们最喜爱的一首歌，里边的歌词是那么的活跃向上，是那么昂扬抑扬，终究决议将这首歌作为咱们的主题歌。可是音乐课好像不是那么顺畅，咱们的王静姐姐给孩子们组织的歌唱竞赛孩子们好像有点儿不领情，一向在那儿吵吵闹闹，说不想竞赛，其时没有电风扇，王静姐姐的汗一向流着，她一向在说安静孩子们，终究只能抛弃歌唱竞赛。然后跟前面一排的几个初中的孩子们讲了许多话，我只记住姐姐讲了：“哥哥姐姐们为了你们的这堂音乐课做了那么多极力，终究由于你们讲不想就抛弃了，其实教师们不上也不要紧，咱们就这么耗着吧，可是教师们后天就要走了，教师们仅仅想多给你们上课，让你们高兴，你们觉得这样教师舒畅吗？”说完，咱们几个的眼泪就不由得了，涵姐姐躲在旮旯里边哭，我去安慰她可是自己也忍耐不了行将离别，眼泪也不由得。孩子们看见姐姐们哭了，也开端紧张起来，都在说着姐姐，舍不得你们。我的心里的防地完全垮了，孩子们不是不听话，仅仅他们不知道怎样去表达，他们这个年岁就是比较狡猾算了，孩子们都是仁慈单纯的。孩子们的眼睛都红了，我知道这些所谓的狡猾的孩子们正在耳濡目染的改动这，音乐竞赛仍是没有能够举办，不过取而代之的是咱们与孩子们的合照，相片里孩子们单纯的笑脸是咱们最欣喜的当地。

除了孩子们，还有咱们 11 个朝夕共处的小伙伴们，我只知道咱们班的一个，其他人都不知道，可是通过了这一个星期，咱们 11 个人现已是在互相心里永久抹不去的回想了，咱们一同备课到清晨，一同玩儿游戏到清晨，一同谈心到清晨，一同吃饭，一同上课，一同游玩，一同哭，一同笑，一同散步，一同数着自己脚上的蚊子包，一同擦着清凉油，一同抓蚊子包，一同诉苦没水洗澡，一同在田埂上唱《顽强》，那么那么多的夸姣的回想，是我终身的最名贵的财富，在没有水洗澡只能洗冷水澡的时分，没有人畏缩；在迟早都喝粥，吃馒头的时分，没有人畏缩；在孩子们狡猾真实没方法的时分，没有人畏缩。在上课需求协助的时

分，只需求一句话一切小伙伴都活跃协助。不知不觉中，咱们都了解了互相，都深化了互相的日子，看到孩子们高兴的时分，一同高兴，看到孩子们狡猾的时分，一同上去坚持纪律。晚上一同谈心的时分，咱们顺次说出了自己的心里话，咱们 11 个人有一个是天津大学的，从来没有过触摸，那天晚上，他说了对咱们每个人的形象，我记住他说过，他很感谢能够遇到这么一群朋友，假如没有这次的阅历，咱们永久都不会知道，感谢知道了你们。很感动的一句话，我觉得说出了咱们一切人的心里话，感谢有这次阅历，让我遇到了你们，我不会后悔来到这儿支教。就像小伙伴说的，一开端来的时分或许仅仅单纯地想打发时刻，可是真的来了之后才知道自己应该干什么，应该怎样做。

离别的时分总是如此的难过，当咱们到车站之后，有孩子打来电话，说在咱们的宿舍等咱们，可是咱们回不了了，咱们只能安慰他们，那么心爱的孩子们，咱们怎样舍得呢？或许往后没有时机再来，可是，只需有时机，我必定还会来到这片土地上，还来陪同这些孩子们。拥抱往后就要互相说再会了，心里玩伴的舍不得都被手里攥着的那张车票约束着，挥手说再会，是为了更好的相遇。汪柯，仅有的天津大学的，不知道这一次分隔什么时分能碰头，有时机必定会碰头的。许震中，最需求感谢的人，由于有他咱们才干有那么难忘的回想。涵姐，最优异的女生，她在日子中，学习中一向帮着咱们，是个大姐姐。范哥哥，最英俊的男生，对每个孩子都特别用心，极力协助孩子们。静姐，最心爱女生，有她在，那儿就充溢活力。梦媛，最高女生，跟最仔细女生杭薇一同教孩子们手艺，尽心极力，只为了孩子。王爸比，最交心男生，有他在，就顿感安心。翔哥，最诙谐男生，有他的当地就充溢笑声。瑶燕姐姐，最美丽女生，仔细对待任何一件事。

这七天，咱们跟孩子们树立了深沉的友谊，在互相的心里留下了最夸姣的回想，咱们能够在没热水的洗澡的时分用严寒的地下水冲澡，咱们能够忍耐蚊虫的吸食也不说一句抛弃的话。咱们能互相敞高兴怀去倾诉心里的话。咱们能一同协作去完结一件事。学到的东西太多太多，回想太多太多。孩子们都好刚强，不论日子给了他们多少压力，给了多少挫折，他们都能非常达观的去面临日子。小伙伴们都好优异，不论孩子们多么不协作，都能持续完结自己的使命，都能以一种宽容的心去面临孩子们。假如还有时机来这儿支教，我必定要带着一切人的等待再来一次。

（篇八）

大二学年的暑期践约而至，针对这次社会实践，我有幸参与了文法与外语学院支教队的招募，并从中锋芒毕露成为了这支部队的一员，暑期支教社会实践陈述 3000 字。背起行囊，带着开端的巴望，在**书记和**副书记的带领下，同别的 13 名同学一同开端了一场首踏京山支教行。在湖北省荆门市京山县杨集镇小学，从 7 月 7 日到 8 月 7 日这一个多月的时刻里，咱们一席九个女生和五个男生一同敞开新的日子华章。而与咱们朝夕相对的就是一群 00 后学生，小至幼儿园，大至小学六年级。

作为一个一般的班级，我参照着这所小学的课程表为这 52 个小学生量身打造了专归于他们的课程表。当然，也归于咱们这 14 个教师。由于有的学生的家间隔校园有好一段间隔，所以我将课时从固定规范中的 4+3 方式浓缩为 4+2 方式。组织两个班级的课表，可真是煞费一番苦心。而我在这个支教进程中，则是担任高年级的作文教师和低年级的一般话教师，偶然由于低年级的学生过分狡猾而帮着体育教师代课。

咱们习气将完好而有规律的一天组织为：上学、放学;吃饭、午休;上学、放学;吃饭、晚休，其间偶然穿插着数个同小学生们在操场、教室、宿舍，总归在这个校园的角旮旯落里嬉闹的时刻。不知是不是由于面临的人是一群 00 后的孩子们，我这个当之无愧的 90 后不曾感到一丝欠好意思，乃至在榜首次碰头是就将手搭在他们的肩上，能够说在这个混熟的进程中，我如虎添翼。当然这儿面不乏有难以搞定的学生，或是上课时嬉笑得不规不矩，或是一副正襟危坐的不慌不忙。而在这样一个进程中，至始至终都要学会这不以大学生的姿势来居高临下的对待这群小学生，咱们需求的是一个对等沟通与沟通的氛围。

而在这儿，我也不得不在这一个月的支教活动后对支教衍生出别的的看法。究竟网络上对立支教活动的召唤不绝于耳，由于觉得正处童年中的孩子们被硬生生的掠夺了假日，更乃至是在支教队员潇洒的脱离后徒留孩子们过多的牵挂。当然，我不否定这样的说法有其依据性，可是我也想用“利大于弊”四个字归纳一下我眼中的支教。

榜首，学生们是自愿报名参与支教活动，小校园方及参与支教行的咱们并没有硬性强求任何一人参与。

第二，当然，其间不乏有家长强制要求自己的孩子在暑期进行上课，但这只占五分之一的份额。与孩子们参与培训班比较，或许咱们带不去太多的常识，可是咱们带给了他们更多的高兴。咱们也和学生们达到了协议，假如他们之中的部分人真实不想来，咱们乃至能够和其家长进行洽谈，还孩子一个完好的暑期。

第三，咱们不教惯例常识，例如数学和语文。年级和年岁的各不同形成了咱们不想教他们现已学过了的东西，也不想教他们行将会学的东西，究竟在某个时刻会削减他们的活跃性。而是将手语、手艺、魔术和日语这些他们鲜少触摸的东西带进他们的日子。

第四，谈谈所谓的“弊”.除了给校方带去的日常费事之外，好像只剩和孩子们素日触摸中所堆集的爱情不曾被简单的抹去。

**年的暑期社会实践让我收成不少，我认为以下几点是在与小孩子往来中必不可少的，更或许说是在为人出的进程中必不可少的：

一、长于与他人沟通

无论何时何地，这一点都在与他人的往来协作中显得至关重要。用一句耳熟能详的言语解说就是：沟通是人与人之间思想与爱情进行传递和反应的桥梁，以求思想达到一同和爱情的晓畅。由于和学生们的年岁存在差异，因此导致咱们看问题的视点有错不同。可是作为从小学阶段过渡来的咱们，多少能够站在他们的视点剖析问题。可是年岁尚小的他们，却不必定了解咱们的做法，因此背叛。这个时分，需求的则是一种平心静气的沟通。

就像学生们不喜爱写作文，我却会耐性的通知他们：我期望从他们自己的文字中了解到他们是一个怎样的孩子，直观而便利。于是，他们就会想尽方法的用词汇润饰自己的文章以便我更简单的记住他们。就像学生中的这么一段开头：我是一个人见人爱、花见花开、车见车爆胎的开畅女孩。于是，我很天然而然的记住了这个女孩叫做张碧辉。而每次听见这句话，在反射弧的作用下，脑袋里的榜首映像也是她。

二、耐性的与人往来

调皮是小孩子的天分，因此在与咱们这群小大人往来的一个月中，不免会有磕磕碰碰的冲突。没有谁从终身下来就注定了乖巧或是调皮，性情的养成来自于日子的方方面面，家庭、校园、乃至个人。可是，归根到底仍是要找到问题，才干剖析问题，直至解决问题。这个时分，耐性就成了重中之重。当成人的咱们对着孩子苦口婆心的劝诱，这样的话多了则显得拔苗助长，孩子们无非是“左耳朵进，右耳多出”.支教活动的榜首次碰头会，有一个特别默不做声的小男生坐在教室的旮旯，不言不语，乃至不曾将眼光投向正前方。轻手轻脚的走到他的身边坐下，温柔的问询却仍旧换来不理不睬，这个时分必定要将耐性发掘出来，否则对孩子将是更大的冲击。无妨采取我问你答的方法，哪怕仅仅一个点头摇头的回应都是好的。“是不是你不想来，父母偏要让你来，所以你不高兴”、“其实我小学时分作用也欠好”之类的话来拉近两人之间的间隔，有时分预备一个好心的谎话在恰当的时分用上，也是对孩子心灵的一种补偿。

三、紧记团队协作的重要性

所谓“没有规矩不成方圆”,大到一间上市公司，小到一个几人小组，都是一个寻求一同利益和愿望的团队。而这中心总会存在着一个犹如另领头羊相同起着要害作用的领导或队长，牵引着成员对其行为规矩进行认知和奋斗。只需紧记团队协作的重要性，才干在日常的作业和日子中找到趣味。

即便发生了与领导或队长不相同的观念，也要学着耐性的沟通，弄清楚孰轻孰重、孰是孰非，进而站在以团体利益为根底的立场上同世人商议决议计划，而不能任由自己的小性质依然故我。即便地球是圆的，也没有人是中心，其他人更没有必要环绕着其旋转。可是当你有一丝不当令，却成为这个团队其他成员所重视的焦点，满是照料与问好。倘若是这样，那又有什么理由不为这个团队奉献自己的一份力呢?与他人协作，也就显得不那么繁琐与庸俗了。

四、不要小气自己的“对不住”

勇于抱歉，即便共处的对象是一群不谙世事的小学生。就算自己有理，可在孩子面前，许多作业都有可能变得无理可循。假如他想做一件事，听凭“不许做

”的恶言厉色，也不过是拔苗助长。为自己的粗鲁行为道个歉，然后通知为何“不能做”,是不是更有可能换来对方不许做的作用?作为教师，即便并非名正言顺的真真教师，可是也不要摆出一副高姿势，自己错了，仍是得抱歉。

就像我发现一学生的作文存在抄袭现象，而在讲堂上批评了他。事后觉得不当，又当着全班同学的面向该同学说了一声“对不住”.本是一件小事，为何要小题大做而闹得一发不可收拾呢?即就是小学生，也有着满满的自尊心，或许更甚于咱们这群成年人。一句“对不住”,即便换来一个一般得不能再一般的笑脸，又何乐而不为呢?

**年的暑期，是从出世到现在以来最充分的一个暑假，亦是最夸姣的一个暑假。和一群孩子们度过的假日，哪怕有疲倦有诉苦，却也仍旧满意和感动。孩子们简略而夸姣的国际，真的不该该被年月的年轮所侵蚀。而从孩子们和支教队中学习到的东西，将是终生受用。

（篇九）

韶光如梭，咱们顶着炎炎烈日来到这美丽的****县，开端了为期一学期的支教实习日子，转瞬间跟着隆冬时节的降临咱们的这次实习也将画上句号，随之而来的也将是是离别，此时怀揣着惜别之情写下这篇心得领会。

通过此次实习我从中收成颇丰。在这个进程中，我领会到了为人师的味道，真实领会到处于教育榜首线的悲欢离合，让我学到了校园书本里底子学不到的东西，似乎自己一会儿需求学习的东西许多，现在感觉自己比起刚来时的那个傻小子成熟了许多，懂得了许多做人干事的道理，也懂得了学习的含义，时刻的名贵，人生的真理。榜首次真实的融入了社会，在实践中了解社会并把握了一些与人往来的技术，在次期间，我仔细留意查询了教导教师是怎样与上司往来，怎样处理之间的关系。使用这次可贵的时机，也开阔了视界，增长了才智，为我往后进一步走向社会打下坚实的根底。

在实习期间，我遇到了许多的的问题，这是只需勇敢去面临、坚持自我、不断极力、要有一种平缓的心态和虚怀若谷的精力，不论遇到什么事都要去考虑，多听老教师的主张，不要过分急燥，要对自己所干事去担任，不要简单的去许诺，许诺了就要极力去担任。校园的教导教师也培育了我的实践着手才干，增加了实践的教育阅历，对实践的教育作业有了一个新的开...

第二篇：暑假支教社会实践报告

暑假社会实践报告

——我的中国梦，奉献在基层

系别：资源环境与旅游系 班级：10地理科学（1）班 姓名：戴玉

学号：100711127

2013年“我的中国梦，奉献在基层”暑期社会实践活动

1.实践目的：

今年暑假，为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动，在活动中我们体会快乐，在活动中我们汲取更多的知识；在活动中我们深入民心！我们深入农村，了解民情。参加暑期“我的中国梦，奉献在基层”，我真的感到很荣幸。

响应党的号召，到基层去，到真正需要的地方去，在服务“三农”的事业中，奉献青春，建功立业，把青春梦融入中国梦的伟大实践中，乐于奉献，找准定位，实现高质量就业，使自己的梦想成真，青春出彩。2.实践时间：

2013年7月15日---8月15日 3.实践内容：

炎炎酷暑，几个年轻的大学生，带着满腔热情，来到安徽省青阳县，开始我们的暑期社会实践。因为我们的专业都是师范类，在学校也参加过师范生培训的相关活动，但并没有真正从事教师工作的经验，比较适合帮助老师做些助教工作；同时根据我们专业的方向，分别跟随不同的老师开展工作，作为一名地理科学专业的大三生，故学校给我安排了一名经验丰富的地理老师。学生没有放假前主要工作在学校，放假后工作在室外，主要从事一些宣传工作。为了让我们“我的中国梦，奉献在基层”这个品牌活动更出色，这次活动我们做了充分的准备，主要内容涉及以下六个方面： 3.1地理老师助理

首先是体验教初中学生的地理课，课前一天用学校提供的教材，资料做好备课，为了呈现出更好的课堂效果，我还特地下载了关于地理课堂上需要用到的精美的图片。农村学校基础设施条件较差，我希望用这种方法激起孩子们对地理的兴趣；其次是帮助带我的专业地理老师批改作业；最后是监督孩子们的晚自习，遇到不懂的问题及时给与他们解答，保证他们晚上的学习效果。3.2地理调研

利用我们所学的专业知识，结合国家制定的有关政策，深入实际的调查该地的农民对地理（农业）的认识。调研主要有三个大的课题：

（一）土地的开发与保护；

（二）人口现状；

（三）环境保护；

3.3“教育下乡，地理宣传”

我们结合自己所学的专业，发挥我们的特色，根据农村教育普及率低的情况做一些地理宣传。深入农村内部，宣传教育对于孩子成长以及发展的重要性，相信知识可以改变命运。现在地理已经正式被列入中考的范畴，教育孩子们要认真学习地理课，不再将其当成副科。学好地理可以辨识方向，到哪里都不会迷路，真正学好了地理的人非常博学多识，受人尊敬。我们可以通过彩页宣传，传单宣传，走访宣传等方式宣传我们的活动。3.4支持环保，低碳宣传

当今社会环境问题越来越严重，环保意识也逐渐在人们头脑中淡化，加之我们实际行动的破坏，整个地球的环境问题不能忽视，热爱我们的地球，热爱我们的家，就让我们献出自己微小的一点点力量，所以我们设计了这次活动。

活动内容主要是，低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意4个节：节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。除了植树，还可以买运输里程很短的商品，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。但现在大家越来越关心全球气候变暖的情况，所以人们必须把减少二氧化碳实实在在地带入生活，这不仅是我们，更是全世界需要共同努力的大事。3.5支农

在业余时间，我们将深入基层，帮助农民干农活，真正的走进农民，了解他们的心声，了解他们的生活状况，同时也是实践与知识的一个结合过程，是我们的“第二课堂”。我们向他们宣传“中国梦”，让他们知道：“中国梦”不只是国家的大梦想，也是我们普通人的小梦，只有我们每个人干好自己的分内事，农民种好地，保证生活富足，为国家提供粮食；学生好好学习，天天向上，早日成为国家的栋梁之才，为国家现代化奉献自己的青春力量。每个小人物的“小梦想”叠加起来，就是我们的“中国梦”。3.6地理题材电影宣传

通过农村题材地理电影的放映，提高农民的地理意识，增强农民的环保观念是农村社会可持续发展的精神因素，更是农村经济建设的艰巨任务，农民的地理意识将直接影响社会主义新农村建设的进程。

支教、教育宣传、低碳宣传、趣味心理游戏、支农„„这过程的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔一一记录。每次，当我想起服务三农的情景，我满腔热情，当我想起学生淳朴的笑容时，我满盈开心„„成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经历中体会成长。这种成长，何其珍贵！4.实践感想

初到这所普通的农村学校，面对领导还有老师，同样也是一批富有教学经验的精英。我学会要融于其中，要从他们身上得到经验，首先要真诚待人，这不是伪装，是发自内心的，也不是一时，而要持之以恒的真诚，见面时，要主动问好，给以真诚的微笑。当给你一个工作，要真诚的接受。不要推脱，更不要觉得那是负担，那是锻炼的机会，回以真诚的接受，你将有更大的收获。真诚待人，学会沟通，你可以少走弯路，他们会把自己的经验一点点教授给你。对学生也一样要真诚，要与他们沟通。

无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

在支农的工作中，深切感受到党中央把服务“三农”作为全党工作的重中之重的必要性。统筹城乡发展，统筹区域发展，真的是非常英明的决策。从总体上说，目前我国农村基础设施较差，农民文化水平总体不高，农民从事的都是技术含量很低的工作，年收入比较少，留守儿童的问题也比较严重，这都是需要重点关注的。5.结束语

我们是社会未来的建设者，实现中国梦，我们应该积极走出象牙塔，到社会中去，了解国情，服务社会。暑期 “我的中国梦，奉献在基层”社会实践就是让我们认识社会、服务社会、锻炼自我的有效途径。这次“我的中国梦，奉献在基层”社会实践，使我认识了自己所处的社会位置，明确了自己肩上的使命，更进一步激发了我的学习热情。我深刻认识到，老师是学生的榜样，我们的一言一行都被学生看在眼里。所以，我们在教授学生的同时，也要努力提高自己的综合素质。同时我也深刻认识到，老师除了要传道、授业、解惑，更重要的是引导学生树立正确的学习态度以及正确的人生观、世界观、价值观。此次暑期社会实践不但培养了我们理论运用于实际的能力和团队合作的精神，磨练了我们坚强的意志，也实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标。记得有人曾说过：一个毕业生是不是人才，一看学历，二看社会实践经验。因为光有理论知识是远远不够的，没有一点社会实践能力，就无法与快速发展的社会接轨。于是有了此次的青阳行。

这一个月的青阳行，有收获，有成长，有感动。回首这段经历，我改变了很多，我想对于每个支教学生来说，实习支教都不只是一次经历，而是一种磨炼，而我得到的是成长经验和人生感悟。今后如果有机会，我将继续参加“我的中国梦，奉献在基层”社会实践活动，为实现中国梦，服务我省农村经济发展和社会进步。中国梦是由无数小梦想组成，积少成多，为了民族未来，我们必须有担当，为祖国的富强作出贡献。

通过这次支教活动，融入党和人民的“中国梦”，实现了我自己的青春梦想之一，也更加坚定了我以后从事教师职业为人们服务的信念。如今作为一名光荣的党员，我更明白自己肩上的重任。只有把基层的工作的做好，才是对“中国梦”真正的实践，才是一名党员挥洒青春热血的真正意义。

戴玉

2013年8月25日

第三篇：暑假大学生支教社会实践报告

暑假大学生支教社会实践报告

在市郊的生活中，我总希望自己确实能做点什么，哪怕只影响到一个小孩，都会让我心境坦然、温暖、纯净。总之，希望自己在这个年代里，能做个真正的麦田守望者，踏踏实实去做，哪怕会很艰辛很寂寞甚至很委屈。

“有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐;有一种快乐，你没有感受过，就不知道其中的纯粹。”

第一次支教心情很激动，有一种神圣的感觉，送人蜡烛，心存光明。一直都在父母的精心呵护下成长，感觉像温室里的花朵，没有去过落后的农村，体会不到生活的艰辛和困苦。听去过农村支教的同学说，有的地方确实很落后，前不着村后不着店，住宿吃饭都是问题，我不能想象那是一种怎样的状况，只能做好充分的心理准备。去农村走走看看，长长见识，尽自己最大的努力，给农村孩子带去外面世界的信息，这就是我去支教的初衷。

带着一份执着的信念和一颗热忱的心，我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到江西省泰和县实验小学，将在这里度过难忘的七天支教生活。

我们支教的小学和住宿的宾馆都在县城中心，这里给我第一印象挺好的，和我想象中的艰苦环境差远了。站在校门外远眺，崭新的教学楼，宽阔的操场，整洁的绿化，大家都感叹如此优越的条件根本不需要我们来支教。询问小店的阿姨，得知这是县城最好的小学，我想这次支教应该是一次愉快的夏令营之旅。

我们下榻在教育宾馆，尽管住宿条件有些不尽人意，但是教育局局长郭叔叔的热情让我们很温暖，少一些旅途的劳累。第二天我们去学校拜访校长并了解学校具体情况，他们对我们的到来表示热烈，向我们交代了上课注意事项并留下了联系方法，为了确保安全学校每天给我们安排了下班的老师。因为我们来的时候已经放假了，所以没有见到所谓的“学生”。

第三天早晨安排小朋友破冰。印象中农村的小孩应该是乖巧害羞的，对我们的到来陌生又好奇。但事实证明我错了。支教的小朋友很聪明很大胆，活泼好动，对我们一点也不怕生，俨然不把我们当“老师”。第一天见面就有很多迟到缺勤的现象，我们在王校长的协助下好不容易把他们按班级安排好座位，管好纪律。开始自我介绍，先是支教的同学然后是学生。我们自我介绍时候都会把名字写在黑板上并交代一下自己交的课程。

那天发现龚礼佶很适合支教，很会哄小朋友开心，站在讲台上滔滔不绝，很有老师的风范。薛龙很有亲和力，非常受小朋友，被围得水泄不通。支教具体事宜由王玲负责安排，她很尽心尽力，我们支教组有了她工作才开展得井然有序。

自我介绍结束后我坐在第一排小朋友旁边，向他们了解情况并增进感情，几天后我就要给他们上课了，说实话还是有点紧张，对上课一点经验也没有，小学老师不好当啊。一个早上我们很多时间都是用来维持纪律的，这是个严重的问题。他们和我想象中农村的孩子太不一样，个个都很活泼、机灵，争强好胜，乐于表现。

我旁边一个叫王宇轩的男孩就拉着我说自己如何出众，喜欢数学，爱好古典文学，擅长书法，一听说我是教地理的，就和我谈起中国地图，我不得不承认他们很聪明，而且多才多艺，比我当年强多了。后来王校长任命郑金香为班长，小男孩就愤愤不平地告诉我，郑金香有亲戚在学校当领导，奶奶是小学门卫。哦呵，现在的小孩子真不简单，小小年纪就懂世道，还把话讲得如此圆滑，我不禁感叹道。他们都是五年级的优秀学生，分别从七个班里挑选出来，很多小朋友家境不错，他们的思维方式和行为举止比起城市小孩毫不逊色。

7月6号下午是活动课，我和支教组的几个同学一起去学校帮忙维持纪律。小孩子真的很闹，我们几乎个个都扯破了嗓音，但仍然很难震慑住他们。可怜的薛龙，感冒还没有好，拿着大喇叭主持活动，估计下课后嗓子就哑了。我们把小朋友分成三队，分别由龚礼佶、曹荣华、顾梦颖带领。我负责登记比赛分数，程楠拍照，王玲帮忙维持秩序。比赛开始紧张有序地进行，小朋友们集体荣誉感很强，参加比赛的奋力拼搏，其他组员在一旁加油助威，小组长把大家紧密地团结起来，协调各方矛盾。每轮比赛结果出来，总是几家欢喜几家愁，不过友谊第一比赛第二嘛，玩得开心就好。最终顾梦颖带领的战龙队取得了团体第一名的好成绩。

小朋友的体力精力果然很好，一个下午的活动让我们个个疲惫不堪，他们仍旧活蹦乱跳。真的太累了，我找把椅子坐下，边看他们比赛边休息，不禁使我想起自己的童年，曾几何时，我们也是这般天真无邪，这般隔壁老师无虑，也会为小事和同学吵得面红耳赤，也渴望得到老师的鼓励和表扬。回过来想想觉得他们很可爱，活泼又充满朝气，于是我又站起来走进他们，融入其中的快乐。

这天下午是支教来最累的半天。大家个个筋疲力尽，但是和小孩多呆一会儿就多一点儿感触，多一份喜悦和收获。

7月8号早晨是我的地理课，终于要蹬上讲台了，有点紧张有点激动。我一大早起来同梦颖去学校，把课件拷到电脑上预演一遍，因为里面有许多flash，但愿电脑不要临时罢工。我教的是“中国行政区划分”，重点教他们如何认识地图，掌握各个省市的名称、简称、地理位置和轮廓识别。小朋友很聪明，瞬时记忆能力很强，一教他们马上就能掌握，提问时大家都争先恐后地回答。本来打算让他们把各省轮廓图拼成中国地图，动手环节比较有趣味性，但是因为有的小朋友没有准备好材料，我只能把他们分成两组，各派代表上来在电脑里计时比赛。这节课上下来很顺利，我很满足很开心，不知他们收获如何。站在讲台上经历着由学生到老师的角色变化，让我感觉更加自信和成熟。

突然想起韩愈《师说》里的一句话：师者，传道授业解惑也。发现自己哪项都不符合，不免有点失落，不过课前课后我都尽自己最大的努力做好本职工作，很充实。和孩子们相处的时间尽管不长，但在一起时很融洽，我切身体会到做一个教师的责任、艰辛和荣耀。当你看到他们按照你的要求努力做好每一件事的认真和投入并取得成果时，那种感动和幸福是难以忘怀的。他们凝望你那清澈的眼神，充满希望和憧憬，永远驻留在我的内心深处。

孩子们天真善良，调皮可爱，有时你会从他们身上看到生活的映射，那种暖暖的笑和纯纯的爱，纤尘不染，喜欢和怀念那种纯真的感觉。从支教中我体会带小孩需要耐心和爱心，孩子们的心是很敏感的，极易受伤，要平等地对待每一个孩子，不要让他们觉得你有偏心。要学会尊重他们，鼓励和表扬他们比粗暴地批评管用的多。正因为这些活泼可爱的孩子，给我们的生命增添许多感动和责任。

支教的工作是艰辛的，支教的生活是充实的，支教的心情是欢愉的，支教的感动是真实的。转眼间支教已经接近尾声，虽然时光无情地流逝，但支教的情形仍历历在目，感受仍然驻留心间。

第四篇：高中生暑假支教社会实践报告

高中生暑假支教社会实践报告

高中生暑假支教社会实践报告1

回来在家已经过些日子了，看着这次支教活动中拍的照片，仿佛一幕幕都还在眼前，挺想念那些孩子，也挺想念我们这些老师，也想念在希望小学的每一天。平凡的十多天教学任务，我们过着不平凡的人生经历。学校的重视，领导的来访，让我们更加觉的，此次的实践活动，是值得付出，值得努力。

现在就简单的回顾下我参与这次希望小学支教活动的全过程，也给自己留下点可以为之自豪的东西。

面试：组长的短信发到我手机的时候，当时就有种热血沸腾的感觉，因为平时大多就在电视上看看那些师兄师姐们，不辞艰辛，不辞劳苦，到需要老师，最需要我们的学校去，尽自己的最大的一份力量，去帮助那些渴望知识，渴望理想的孩子们，现在我也有这样的机会拉，真的很高兴，也很紧张，因为首先要提交一份自己的个人信息表格，再要面试，选拔后还要培训等等一系列的环节。前面两个尤为重要，因为这决定你是否能加入这个团队，实现自己的愿望。小心翼翼的准备了好些天，提交了个人信息，之后就是漫长的等待面试通知，结果是喜人的，不枉多日的失眠，顺利通过了面试，虽然那天还是紧张的不行，但还是发挥正常，没什么可遗憾。

旅途：出发那天，我们个个都是大包小包，背着提着拉着都有，而且早上的一小段行走，就把我们累的够呛，从学校出发，徒步到工交站点，虽然就那么一千多米，却在这个早上，差点败下阵来，我们带的东西太全拉，使我们不堪重负，但是却让我们这个集体的团结力量，聚集在一起，并肩作战，到达了火车站后，统一着装的我们，立即吸引了很多旅客的目标，也感受到我们肩负着的，是不一般的使命。上了火车后，我们终于可以轻松下了，有可以坐的椅子，就是舒服，在火车上最打发时间的当然就是聊天和打牌，我们的座位号被分了三组，正好有一组可以在一起打牌，还有一组可以聊天，剩下的一组当然是睡觉，毕竟旅途劳顿，也是个不错的选择，虽然我们才刚刚起跑。这次最值得我们以后注意的是，火车下站后，一直找不到车去我们的希望小学，结果还好聚集了所有人的智慧和力量，有惊无险的安全到达了目的地，赶上了晚饭，一天的奔波，再加上在火车上中饭也没着落，饿的够呛，在我彻底崩溃之前，还好有队友提供了粮草，才得以见到我一直梦想去的希望小学。

上课：吃的住的喝的，都准备好之后，终于要开始我人生的'第一堂课了，由于我们上的是小学生，而且我教的是地理，所以感觉压力挺大的，原因有三，首先怕自己讲太深，小孩子们又听不懂，讲太浅又怕他们无聊，没什么东西可学，真是放嘴里怕化了，捧手里怕疼了。其次，自己是学理科的，也就那么点水平和内涵，担心怕把他们教坏了。

最后，地理嘛，肯定要画画地球，画画动物之类的，大家可知道我画画是一窍不通，没那天赋。所以，综合这主要的三点，一直让我无法定下思路去备课，明天是我们开学的第一天，虽然没我的课，但是已经紧张的不知所措。但我从小就明白一句话，船到桥下自然直，也算是自我安慰下吧。第一天的仪式，很简单也很隆重，看着他们排着队，听着政教主任讲话，仿佛自己也回到了小时侯，大家排着整齐的队伍，听着领导在台上讲话，我们很调皮的在互相打闹，脸上是无邪的笑容。

晚上还是在绞尽脑汁的备课，真是痛苦不堪，查阅了很多资料，发现了一个现象，要不就是高年级的东西，要不就是很简单，幼儿园都知道的知识，头痛的厉害，明天难道我真的要发呆的上完一节课吗，而且以后该怎么办，人越是发急越是发乱，直到最后整个人发傻，后来洗了个澡，设法冷静，也请教了队友，出个主意，在不断的讨论中，终于找到了一个知音，美术老师，哈哈，她的出现帮我解决了所有问题，因为她会帮我负责黑板上的画画，和课堂所需的一切跟图画有关的东西。

开始了第一堂课，由熊猫拉开了序幕。其中穿插了许多由小朋友表演的节目，都是现场表演，他们很活跃，也很认真，感觉我们所做的一切都是值得的，有时他们会很调皮，有时会逗你开心，也有时不听你指挥，扰乱课堂秩序，有时我也会发发飙，震慑下他们，到后来发现，这已经是毫无作用，因为他们闹起脾气会比你更凶。哈哈。

上每堂课都会有其他的老师到场听课，一个是学习别人之长，另一个也是对上课老师的支持和鼓励吧。就这样，我总共上了4节课，每节课都是新的内容，因为大班和小班是不一样的班级，所有也就是说上了4节没有重复内容的课。每当备课，也是一天当中最头疼的事，很无奈但又很想去做。呵呵，人就是这样的矛盾。

家访：在上了将近一半的课程之后，组长决定大家来一次家访，也了解下当地的人文生活情况，也让自己这次的支教之行，更加富有意义，我和教英语的黄老师一起去了一起来上课的姐弟俩的家，他们来自外省，暑假跟随着母亲来外婆家玩，所以这次家访，我们也就是跟她们的母亲聊聊，感觉挺亲切的，我们的想法，她的想法，是如此的亲近，我们交流的过程，是如此的自然，我们学到的是，相信我们都长大了，此次来支教的老师们。

生活：课间的休息，这些可爱的小朋友，简直是形影不离，粘的很，时不时的跟来一招，抓打抢哭都用上了，而且还是一群小朋友对着你一个干，呵呵，有时还有两帮人马为你，而互相撕杀一局，为了就是单独占有他们喜欢的那个老师，负责教奥运会知识的陈老师，是所有小朋友眼中最受的，也是被欺负的最惨的，也是唯一的一位老师。我们的每一顿用餐，也是从头笑到尾，因为我们这个团队，幽默的人才太多了。我们的娱乐也丰富多彩，从最初的双扣，玩到后来的杀人游戏，再同过来看我们的书记和老师也过瘾了一把。洗澡也是玩出来的，比看谁猛，在凉凉的夜里，使劲往身上倒水，是山里的水，纯自然，也挺营养。

感悟：这个团队是个有激情的团队，这个团队是有爱心的团队，这个团队是我喜欢，也向往的团队，我很高兴认识在一起支教老师们，也很高兴认识在这大山里的孩子们，也很高兴和家长们交流，这里的人民很淳朴，这里的天空很蓝，森林很绿，空气是相当的好，两边学校的各个领导，给了我们最大的支持，也给了我们最大的信心。我们很团结，无论遇到什么问题和困难，我们都能尽自己的努力去帮助，去解决，所以感觉，我们是一个真正的团队，勇往直前并且能带给小学生快乐和知识的团队。

短短的十多天的支教活动，即将结束的时候，给我们最大的感动是，一个个小学生们，拿着小本本，要我们写下自己的联系方式，以便以后能跟我们联系，等真正要离别的那个早上，我们组织了一个晚会，他们的精彩表演，也让我们觉的，他们确实把我们所教的都学会了，而且个个都很棒。当最后一个节目表演结束，我们听到的不是掌声，而是全场的哭声，大家哭成一片，各个点都在流泪，老师也是难以掩饰自己的不舍，有的都一个人在偷偷的哭泣。我们喜欢这里，大山，孩子，和这所带给我们无穷人生价值的希望小学。

高中生暑假支教社会实践报告2

孩子们单纯快乐的面庞时常在脑海中浮现，忘不了那的天，那的人，那空气中弥漫着的自由，淳朴，忘不了有意思的校长，朴实的农民。

还记得第一天到达山上之后，我们在校长的带领下去了第一个“景点”，天色已是不早，回来的路上我们打着手电走在山间并不平坦的土路上，一块较大的石头不知是先绊倒了谁，小伙伴们热心地告诫着后面的人注意一些，我感受着朋友间相互爱护的温暖完成着传递。六年级班里的一个同学恰巧走在我的身后，听到了我的话后，低下身去，两只手拿起石头扔到了旁边的荒田中，当我们城市中的孩子懂得去提醒别人可能的危险时，大山中的孩子已经默默地为后面的人彻底的解决了问题的根本。我想这是余坪小学的孩子给我上的第一堂课。

如同回到了自己上小学的日子，每天期盼着一个又一个的铃声，或是上课的，或是下课的。在那个闷闷的中午，睡不着午觉的.我同江妹慧琳与家权一起漫步在去往临泉的道路，他们在有陡坡的地方先上去再伸出手来拽我们两个“老年人”，感受着奔跑在山间的孩子们的快乐，回来的路上，你们大喊着“看到好东西了”，我同慧琳不知所云的走过去，你们拿给我们看的是红得发紫的小果子，名字大概都忘记了，只是你们当时兴奋的表情刻在了我的心里，充分感受着大自然赐予我们的礼物，这是你们给我上的第二堂课。

我去江妹家家访的路上，江妹拉着我的手小心翼翼的跟我说着，如果周洋洋生在我们家的话，我一定让她穿得好好的，吃得好好的。我的鼻子一酸，小小的孩子心地怎么可以善良到这种地步，回想着自己小的时候，最多的时候也只是厌恶那些嘲笑别人的孩子，却从未想过去真正的与那些被嘲笑的孩子分享些什么，江妹家已经有4个孩子，她从小也被她的弟弟闹的烦心，但是她依然保持着那份纯真，这是孩子们给我的第三个启示。

其余的还有很多很多，每每想起都会感慨为什么没有选择离家里近的地方去支教，如此的这般不舍被祖国河山无情的割舍，如同那牛郎和织女被银河阻隔，不，或许我们不如他们幸运，他们尚且每年能够相聚，但我们的相聚却遥遥无期，或许是明年也或许是十年，我们不知何时能够相聚是否会像两条已经相交过的直线渐行渐远，给你们写留言的时候，我总是想着多写一些，哪怕有一句话让你们能够少走一些弯路都是值得的，更确切的是为了图自己的心安，我全心全意的对待着这些孩子们，所以说收获的更多的是我们自己，呼吸着大西北最纯净空气的我们内心发生着像形成雅丹地貌那些发生着缓慢却又神奇的变化，前言万语让我们在祖国的两端相互珍重，祝好。

高中生暑假支教社会实践报告3

登上返回xx的中巴车，我回头望了望一大早赶了几里山路来送行的学生，看着那些眼眶湿润的孩子们，谁也不说话，整齐地站成一排，投来一种不舍与难过的眼神目送我们驶出这条颠簸的山路。捧着学生离别前送我的鲜花，我微笑着向他们挥手作别，只想把微笑当作离别的祝福。但此时，我的内心又是何其的不舍，舍不得这群单纯可爱的山里孩子，只希望我的孩子们能好好成长，等过些年我一定要再回来看看他们。

携手共进，共同成长

回顾自己着在贵州实践的点点滴滴，这半个月的难忘经历不仅赐予我一辈子受用的收获，也给我的心灵带来触动。其实，我一开始就明白，我们这些大学生来支教，并不能给山里的孩子带来多大的改变。我们实践的时间只有短短的半个月，而所能传授给学生的知识也极为有限。但通过这十二天的教学和接触，学生在我们的不懈努力下取得的进步也是可见的。很多学生从内向孤僻变得活泼开朗，从上课不敢回答问题到积极踊跃地举手发言，从对外面的世界一无所知，到最后了解百科，还有的学生从没有自己的人生理想到立志成为对祖国做贡献的人，更有的学生连唱国歌都不会，到后来却变成小小的爱国主义少年，正是孩子们这种渴望走出大山的欲望在不断地激励他们努力学习。

而我们这群在大学里接受理论学习的青年，来到边远地区吃苦实践并不断在实践中锻炼自己，使自己受益匪浅。从刚开始来到这里的不习惯，到最后的的舍不得离开;从第一次讲课略有些紧张，到后来嫌一节课的时间太短而不够讲;从一开始去家访时走不惯山路，到后来的轻松自如，我的每一天都在不断地适应，每一天都在进步。除此之外，我不仅收获了与队友之间同甘共苦的兄弟姐妹情，收获了一份纯洁的师生情，更收获了一种不畏艰苦、吃苦耐劳的精神。我第一次如此深刻地体会到，作为大学生应该承担的一份社会责任，为祖国贡献一份力量。

全力以赴做准备

通过紧张的招募面试，我幸运地成为去贵州支教的一员。为了此次暑期实践的开展顺利，爱心社队友相互协作分工、互帮互助，在前期就建立了深厚的感情。不仅如此，暑期实践的准备工作也做得很充足，有条不紊地完成了前期任务。

六月份的毕业跳蚤市场上多了我们忙碌的身影，大家挤出考试复习的时间，穿梭在梧桐路和爱心社仓库之间搬运捐赠物资，顶着炎炎烈日进行义捐义卖。通过三天的努力，我们筹集了六百多元的爱心义款，并将它全部用来买带去给孩子们的'文体用品。然而，课程准备也是我们的最重要的前期工作之一。要在六月份紧张的考试复习之余准备半个月的教学课程，我每天自习后就去图书馆搜集适合带去给那里孩子的百科知识，世界地理知识等，精心的准备只想给孩子们带去更多的知识和乐趣。六月初，我们就开始了每晚3000米的体能训练，目的在于增强队员的身体素质，磨练队员坚韧的毅力。起初3000米的跑程对平时不锻炼的队员来说并非容易，但是从来没有人偷懒、没有人叫苦。在坚持了一段时间之后，大家都能轻松地跑下全程，这对我们支教期间每天走几里山路去家访有了很大的体能帮助。在队员的相互鼓励和相互督促下，体能训练一直坚持到去贵州的前一天晚上。

调整适应，潜心教学

x月6日抵达大水乡，我们开始了为期半个月暑期实践。然而，在大水乡实践的居住环境、教学条件比我想象中的艰苦。居住条件极为简陋，我们在校长家堆放饲料的杂屋里自己动手搭上不足四米的木板，八个人就挤在这张通铺上。然而，潮湿的环境和肆虐的蚊虫让不少队友的皮肤布满了红色的疙瘩。后面一段时间，不少队友生病了，带来的药已全部吃完，我们也只能拖着等它自然好。当地用水困难，我们十人的到来更是加重了附近的用水负担，为了节约用水，一盆洗脸水我们十名队友就共着洗，而实践的半个月谁也不忍心用紧缺的水洗澡。每天上课回来，我们自己做饭，没有其他菜就只好到山上挖土豆吃，土豆不够吃就用白糖下饭。尽管条件很艰苦，但是我们从不抱怨，只把心思放到教学上，因为我们明白“吃些苦不算什么，把教学搞好，让学生有所收获，这才是最重要的。”

第五篇：暑假支教社会实践优秀报告

一场十五天的支教行，一段珍惜难忘的经历，一片云卷云舒的天空，一群可爱可亲的孩子。

——题记

几米说，天下有一扇这样的窗子：窗子镶在粉刷得白亮的房子里，开满了紫色小花的树在房外簇拥着这扇玲珑的小窗，窗子底下还有几只小白兔，任何人站在这扇小窗里都会变得很美丽。在我刚走上三尺讲台时，做一名不算专业的英语支教老师时，遇到了一班可爱可亲的学生，我教给他们知识，他们让我感动难忘，让我的支教生活像是置身于几米所说的美丽小窗里。

一、乡村支教第一天，山林深处文洞完

7月10号，第一天来到资源县文洞村，第一次感受到群山包裹的感觉，心想会不会爬山路，没信号？校长和姚志华老师热情地把我和黄小华（另一个支教学生）载入山林深处的文洞完小。感觉这里条件着实不怎么好，没有风扇，没有干净整洁的床，没有宽敞明亮的教室。听校长说大概会有四五十个学生来报名参加这个暑期英语援教活动，心里没谱，不知自己能否胜任这份工作，能否给孩子们留下点什么。

二、乡村支教第二天，大群孩童进校园

第二天，看到有好多孩子和家长来学校报名时，心里还是很激动，自己头一回做了别人的老师，一定要好好拿出自己所学，教给孩子自己所知的英语和其他知识。接着陆陆续续来了90多学生，我和小华不得不分成两个班分别教学。我教的是四五年级的学生，因为之前有点英语基础，所以教起英语来，她们也都不陌生。但两天下来，发现这边的孩子英语基础真的不好，一些简单的单词都记不住，大多数孩子连一句完整的英语句子都不会说。

这还真的有挑战性，带着不同层次水平的学生，刚开始三天还有点犯难，每天都要很认真仔细的备课，想好生动有趣的课堂游戏，来激发他们学习英语的兴趣，掌握一些基本的英语口语。还要管住活泼好动的孩子，以各种形式来让他们熟悉英语。带他们玩英语游戏，学唱英文歌，做英语活动和比赛。这些孩子真喜欢在游戏中学习英语，有的同学掌握的特别快，有的同学会很害羞，老是不敢讲英语，有时会费好大劲才让他们一个单词一个单词的念出那些英文。但当他们有进步敢说英语的时候，这时是最开心的，感觉真的是你对他们好，他们就会努力回报你。山里的孩子虽然基础薄弱，但是同样有好学向上的劲头，这是学生最宝贵的品质，也是老师最喜欢的特质。

三、乡村支教第十天，生活多艰苦也甜

有时候上完课的时候，喜欢和一些学生聊天，了解她们的喜好，她们的校园生活和理想等。发现这里很多小女孩因为爸妈忙于农活和工作养家，不得不从小学会做饭，照顾弟弟，很贴心懂事的扛起一部分家庭责任。她们的暑假不像城里孩子可以上兴趣班或旅游，家里的家务和农活等着这些十岁左右的孩子。这一点，我特别感触，她们那么小，就好懂事，不惹爸妈生气，好好学习，乖巧听话。那天下午的聊天，她们身上这些纯朴的品质，对我来说，也是一种在向她们学习。但她们并不觉得生活有什么不妥，安静学习，做家务。她们几个都很好学，总是会问我不懂的英语单词和句子。她们单纯，她们认真，她们坚强，她们的精神让我觉得是在向她们学习。开始明白：学习并不是单纯的灌输知识，还有相互在彼此身上的交流和学习，明白学习的意义。

还有一次下午给孩子讲“狼来了”的英文版故事(wolf,wolf,come and help)，顺便带了下“灰姑娘的故事”。鼓励孩子发散思维，不要只听从老师的“标准答案”，要有自己的想法。这边的孩子有些虽然调皮，很多也是老实害羞，中规中矩，怕犯错误出丑。我就告诉他们我自己的经历，告诉他们要积极主动，勇敢的孩子才有更多机会。之后学到“dream”这个单词，还跟他们交流“梦想”问题。当时我真的像个极具耐心和爱心的老师一样，认真倾听询问每个孩子的梦想，小心鼓励呵护他们的渴望，发现自己越来越喜欢这些其实不怎么聪明，但是很有毅力耐心的孩子。从他们身上，我甚至看到了自己小时候的影子，我真心祝愿每个孩子以后都可以实现他们的梦想，比他们的老师更强，做个更好的人。

四、乡村支教十五天，依依惜别文洞前

7月25日，最后一天在文洞完小，给孩子准备了本子、笔、糖，做最后的几个小游戏，拍最后几张照。收拾收拾行李和回忆，最后看看文洞校园。“任老师，你明年还来教我们，好不好？”“任老师，我就要你嫁在广西，留在桂林，就要你教我，一直做我的老师嘛！”这帮可爱的孩子，要走了真的会舍不得。我还会不会像灰太狼说的一样：“我一定会回来的！”不论如何，我答应过的，我会关注你们。很感激有这次机会做你们的老师。

小结：

“入山教书十五天，山林深处文洞完。可爱儿童基础浅，不才老师全力担。”

这些孩子最需要的是爱，是有人去爱去关心理解她们，陪他们快乐玩耍，给他们打开一扇窗，这也是教育所在。支教，不只是教孩子们知识和道理，也是在教我们这些支教老师如何去关心爱护学生。爱与责任，一旦担负起，就难放下。

我不知道自己明年还会不会去文洞，但我知道，这里的孩子很需要知识，自己也需要多参与一些支教或志愿者的活动来丰富自己的经历，来贡出自己的一份力量，向不同的人学更多的东西，帮助更多需要的人。孩子感谢我，我也真的感谢他们，伴我度过一个这么有意义的暑假。