带班协议书[最终版]

第一篇：带班协议书[最终版]

新概念教育 教师带班协议书

生源是学校的生命线，为了进一步扩大办学成果，最大限度的巩固既有生源，减少流失率，以减轻年度生源计划目标任务，促进学校的可持续性发展，同时也为了检验教师的教学能力是否全面，参照新概念教职员工休假相关规定》和《新概念升班奖罚制度》特制订此协议书，协议内容如下：

一、校方责任

1、由___ __担任______________班__________ _ __课程教学工作，按________元/课时支付课时费。

2、课时费应在教学计划完成后每一个月，按课时费结算方法结算完毕，不得因故拖延。

3、为任课教师提前一周下达开课通知及做好课前准备。

4、因故调课，应提前两天通知任课教师，否则一切后果与任课教师无关。

二、任课教师责任

1、遵守国家的法律法规和学校的相关规定，属从学校的统一管理和领导，不做与教育教学无关的事和破环学校声誉、影响的事，否则学校有权辞退。

2、开课一周前，按要求将所任课的教学计划和教学大纲交教务处审查备案。

3、认真备课，做好充分的课前准备，按时上课，不照本宣读。

4、每月至少召开次家长会，次电话回访，以文字记录为准。

5、上课迟到、早退、串岗，每次罚款50元。

6、无故缺课，每次罚款100元，当月课时费下浮20％。

7、因私人原因调课，当月课时费下浮10％，调课超过三次当月课时费下浮20％。

三、考核奖惩

1、所有教师升班考核都以班为单位，每班独立核算；

2、按开课后两个月的总人数计算班级升班率，以升班汇报表内容为准,所带班级人数为人；

3、为鼓励教师提升教学水平、多劳多得，之前的年底双薪的奖励改为所有考核奖惩依据《新概念教职员工休假相关规定》、《新概念升班奖罚制度》进行考核发放。

新概念外语教务处

授课教师：（盖章）

年 月 日

年 月 日

第二篇：带班工作总结

带班工作总结

13级市场营销二班

本学期我和另一位副班承担了13级市场营销二班的带班工作,在学院领导和班主任的指导下，近期的工作都得以顺利地进行。十一月份即将过去，面临同学们的是大学以来的第一场期末考试，为了更好的配合学院的指导要求、活动思想，以及能够为同学的学习生活提供更多的帮助，现将十一月份的工作总结如下：

11月4 日，我和另一位副班，去同学们上课所在的教室进行了点名，对迟到的同学进行了教育。

11月12日，我们召集班委以及各个宿舍宿舍长进行了月中总结，总结了最近一段时间内同学们出现的一些问题，针对上课的积极程度以及宿舍的卫生情况进行了谈论。告知同学们，最近天黑得早，希望同学们尽量不要单独出行，注意人身安全。

11月13 日，去同学们宿舍，查看了宿舍的卫生以及违禁用品，对于有问题的宿舍，对其宿舍长进行了教育。并且告知同学们，冬天到了，出去玩得同学们一定要注意安全，尽量不要单独出行，公交车等人多地地方主义自己的财产安全。

11月18日，我们俩位参加了1 3级市场营销二班主题为“新开始，心未来”的团日活动，在活动中，每位同学都积极地说出了自己对未来一段时间的短计划以及大学四年期望达到的目标，和对自我的认识以及自我的努力方向。党支部的同学和我们俩位副班和同学们进行了交流，关于一些学习考级考证方面的知识为同学们作了详细的解答。

11月19日，班主任陈世刚老师给13级市场营销二班和13级市场营销一班的同学们开了有关于学风建设和倡导勤俭节约生活方式的班会，在班会上，陈老师指出了近期出现的一些在日常学习生活中不守纪律的现象，如：上课玩手机，上课睡觉，上课迟到等现象以及宿舍用电过程中存在的问题，并给同学们提出了一些实质性的要求和一些学习方面的建议。

在一个月的工作中，我认为存在以下问题：

同学们最突出的问题在于学习兴趣不浓厚，主动学习的意识还没有建立起来，班上还有部分学生能比较认真的听讲、学习，但随着内容的加深加难，逐渐开始失去学习兴趣和热情，例如《微积分》。即使开始很有学习愿望的学生受周围其他的同学在上课的时候玩手机或睡觉的负面影响，自己久而久之也就随波逐流了。

我认为接下来的工作围绕以下几点进行：

一、应该从学习方面着手，给同学们提供更多地有关学习方面的信息，让同学们更好的准备期末考试。

二、生活方面着手，提醒同学们一定要注意安全的同时做好宿舍内务的整理，以文明宿舍的标准要求自己，严禁违禁用品的出现，争创文明宿舍。

第三篇：带班制度

项目负责人施工现场带班制度

一、目的

根据《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发【2010】23号）、住房和城乡建设部《建筑施工企业负责人及项目负责人施工现场带班暂行办法》（建质【2011】111号），根据公司相关文件要求，为认真落实建筑施工企业及项目领导施工现场带班生产制度，进一步加强房屋建筑工程安全生产管理工作，为切实抓好项目部安全生产，增强领导及施工人员的安全意识，进一步落实安全生产责任制，特制定本制度。

二、适用范围

本制度适用中国建筑第五工程局股份有限南宁市轨道交通2号线土建施工8标施工现场，防止工程中出现不安全行为和防止安全事故发生。

三、项目部领导轮流安全值班职责

1、带班领导要把保证安全生产作为第一位的责任，全面掌握当班安全生产状况，加强对重点部位、关键环节、危险源点的检查，并指导现场人员安全作业；

2、及时发现和组织消除事故隐患和险情，及时制止违章违规行为，严禁违章指挥；

3、当现场出现重大安全隐患或遇到险情时，及时采取紧急处置措施，并立即下达停工令，组织涉险区域人员及时有序撤离到安全地带。

四、施工现场带班生产工作内容

1、现场带班人员要把保证安全生产作为第一责任，在掌握施工现场内容的同时应切实掌握施工过程中的安全生产状况，并做好相关记录。

2、认真落实安全生产管理相关规定，加强对重点部位、关键环节、重大危险源以及《危险性较大的分布=部分项工程安全管理办法》（建质【2009】87）中规定内容的检查和巡视，并相关记录。

3、严格落实制止 “三违”相关规定，并及时制止违章违纪行为，在现场发现违章问题，立即纠错并按规定给与处罚，严禁违章指挥。

4、解决生产中的突发问题，组织协调工程项目各个职能单位的安全质量生产活动。

5、发现安全隐患时应立即安排人员进行整改，发现危害职工生命安全的重大险情和隐患时，带班人员要立即组织采取停工、撤人、组织人员制定整改措施排除隐患等紧急处置措施，并 督促整改落实及时消除险情和隐患。

6、发生事故时必须立即启动安全生产事故应急预案，并组织人员抢险救援，同时应按照生产安全事故的报告和调查处理相关规定向上级部门报告事故情况。

7、带班领导必须每日认真填写施工现场带班生产工作记录并签字存档。带班生产工作记录应包括以下几个方面的内容并签字确认：当日的施工生产工作内容、安全防范重点部位和措施、巡查记录、（检查出的问题和处理方法）、整改落实情况（先前带班发现的问题整改情况，形成检查闭环）、特殊情况（突发事件及协调处理情况）、交接班记录（交接班人相关工作重点）。

五、项目部领导施工现场带班交接班制度

带班领导应当向接班的领导详细告知当前施工现场安全存在的问题、需要注意的事项等，并认真填写交接班记录。

六、项目部领导施工现场带班生产档案管理交制度 项目部领导施工现场带班生产工作记录由当班领导填写，由安全生产部每月负责整理归档。

七、相关要求

1、现场带班人员要高度重视，认真履行带班职责，严格执行现场带班人员的规定，深入现场靠前指挥，切实把安全生产工作的各项任务落实到实处。

2、项目部负责人每月带班时间不得少于施工时间的80％，现场带班人员有特殊情况需离开现场时必须向建设单位请假，并安排人员替班。

3、现场带班人员必须穿戴工装，不准着便装进入生产现场。

4、现场带班人员在巡查中所发现的违章行为，一并给予单位和责任领导进行处罚。

5、现场带班人员要认真记录检查问题，交接班时双方签字必须齐全。

6、进一步严格执行领导干部现场带班制度，把主要精力用在 安全生产上，切实深入一线真抓实干，为员工创造良好的安全生产环境。

八、考核规定

1、现场带班人员未按规定执行的，每次扣罚责任人50元。

2现场带班人员请假后，未及时安排人员造成空岗的，每次扣罚责任人50元。

3带班期间出现安全事故的，一并给予严肃处理和处罚。4对期限整改的隐患问题未及时复查验收的，每次扣罚责任人50元，因防控措施或整改措施制定不合理造成后果的，视情节给予责任人不低于100元的处罚。

5由项目安全生产委员会对带班执行情况进行监督考核。

第四篇：带班申请书

带班员申请书

一、“我”对带班员工作的认识与理解

二、“我”的竞选优势

三、往届带班员工作不足之处及“我”的建议

四、“我”在假期会做的准备工作

五、“我”希望成为什么样的带班员

六、成为带班员后“我”要怎么做

根据以上六点结合自身特点、切合实际写个人真实想法。（无字数要求）申请书

尊敬的老师： 您好!很高兴能够报名参加此次带班员竞选活动。自从进入大学以来我就对这个带班员位置充满了向往之情，我发奋一定要竞选上这个职位！但是后来我发现我错了，我当时更重要的考虑的是自己，后来经过带班员动员大会及自身对带班员理解的提高，我更应该考虑的是大一学弟学妹的利益。而此刻我带着不是自身的利益来写2012级带班员申请书。以下是我对带班员的理解：

带班员，不单纯的是体现自己的价值，更重要的是对大一新生的正确指引和带领。对于一批刚从极大压力的高考中解脱出来的新生，他们对未曾经历过的大学生活并不了解不适应，带班员的任务便是指引他们，树立正确的大学生活、学习和思想态度，为他们开启一扇正确的通往绿色大学的大门。

进入大学以来，很积极的认真的参加了很多活动，提高了我不少能力。进入系学生会纪检部并担任委员到现在的副部长，大二更是担任了我班的副班长，这两年中很多活动我们都要参加，这两年的锻炼让我成熟了不少，也极大地提高了我的能力。我为人随和，待人诚恳，友好真诚，开朗乐观，勤奋，有上进心，肯定能与新生好好地交流。我有信心能够做好带班员的工作。

学长学姐也会忙于自己的课程，所以不可能天天照顾得到我们，有时候我们有事情了找学姐学长不会很及时的解决事情。所以，如果可能的话，我建议两个带班员中其中一个有课的时候另一个带班员要常常找新生了解情况，但要有个度。如果方便的话可以选择一个或几个人暂代班长职务，及时的解决实际问题，也许不能避免的会有因为新生的问题而上不了课，但带班员自身应该在注意多与新生保持联系的同时自己努力不把课给落下，做到学习工作两不误。

假期是我们的准备时期，我会像往常一样，去打工，做与往常不同的工作，尝试新型的，主要目的在于提高自身的社交能力，也在挑战自己。也会按照学长学姐的嘱咐，多读一些人际交往和管理方面的书，也多多学习理论上的社交知识，努力争取再成长再进步。我希望自己能够按照老师的标准，加上自己的思想，成为一个负责任、能够把老师的信息及时传达，坚持“学弟学妹利益无小事，学弟学妹利益无难事”，有爱心、能够与大家一起和平共处的在大家心中带班员学姐学长并不单纯的是学姐学长，更应该是朋友的带班员。

若能成为带班员，我首先会开展一个班会或者活动，调动大家的积极性，让大家参与进来，先互相认识与浅浅的了解一下。我一定会多多与新生接触，及时了解他们的新思想新动态，因为他们才来一个新环境不适应甚至很迷茫，所以我会尽量的多接触多了解多开导他们，一定树立一个正确的大学认知观。对喜欢表现的同学展现自我的舞台，让他们对自己有信心，树立一个良好的心态。更重要的我一定会保持随和，而且有耐心，学弟学妹的事我一定会认真的去做去解决。我会积极地走访学弟学妹的宿舍，了解大家的思想和生活动态，速度了解他们的特点爱好，并且引导他们遵守学校的校规校纪，为他们指引一个正确的道路。希望老师能认真考虑一下，给我一个机会，给大一学弟学妹一个机会！我一定不辜负老师的期望！

申请人：xxx 2013-6-18篇二：带班申请书

带班申请书

尊敬的系领导：

我希望能够担任12届大一新生带班一职，为母校做出自己的一点微薄之力。

我是09届的xxx，所在班级是xxxx，来自xx。如今大二的我，回首望去，这一路走来有艰辛，但更多的是开心和快乐。大一很荣幸成为了能源于机械工程学院志愿者分站的宣传部的干事。这是我最开心的是，在这里我参加了许多志愿者活动，比如：“走进敬老院”、“电院扫雪”、“3.15打假”??都给了我很的影响。在敬老院，在世纪广场的3.15打假，这些校外的活动给了我很多的经验，也让我知道帮助别人是一件多么快乐的事。

我学习也没有落下，学习成绩一直排在班级前五名，系里排名也是在二十名左右。班上也是和同学相处融洽，积极参加班级举办的活动，如晚会、篮球赛、集体游玩等。

如果我有幸当上了带班。我会给他们做榜样，一定要好好学习，认真学习，努力学习，增加自己的知识度，经过这四年，让自己成为一本书，而不是一张纸。另外还要多参加活动，增加社会经验。大一刚刚到学校，所有的都是新的，一定会遇到困难，我会竭尽我所能帮助他们，给他们家的温暖，对大学充满信心，对学校充满信心。此致

敬礼！篇三：带班员申请书范文

申请书

尊敬的老师：

您好，我是xxxx班的xx，在经过慎重的思考之后，我决定申请2013届新生的带班员。下面我将自己的详细情况一一说明一下，以便老师考核，也希望得到老师的认可，给我一次机会，我相信我会尽自己最大的努力做好新生带班员。

说起带班员，自己还对当初我的两位带班员感激不尽，他们无微不至的关怀让我记忆犹新，他们的每句话都对我产生很大的影响。在我的眼里，带班员最主要的任务是帮助新生尽快熟悉大学生活，能在这里安静的学习，使自己适应离开父母独自生活的环境。带班员对于刚入学的新生来说真的很重要，因为他们的一言一行影响着小孩的行动，所以带班员这个职务是很重要的，每个人都得慎重，因为一个人关乎一群人的命运„„

我之所以要竞选带班员，我觉得我在好多方面还是比较有优势的。首先，在学习方面，我一直担任班级的学习委员，学习刻苦，一直保持在班级第一的名次，为同学们树立了带头模范作用。当然，在工作方面，我更是积极向上，及时与老师沟通，反馈学生的意见，为同学们提供复习资料，为班级提高学习成绩尽职尽责。再次，我热爱班集体，积极参加学院及系部的各项活动，并且多次获奖。积极配合其他班委做好班级各项工作，拥有良好的群众基础，赢得老师和同学的好评。

以往的带班员给我们树立了榜样，我认为我应该在他们的基础上有所改进，首先，应该树立学习的风范。再次，在生活方面，应该积极向上，鼓励学生多参加活动，以便锻炼他们的意志力和凝聚力。最后，让他们从自身认识到自己的价值和生命的真谛。

假如我能成功的竞选为下届新生带班员，在假期里我将充分准备各项工作。帮助母亲干家务活，锻炼身体；抽时间看看有关人际交往关系方面的书籍，因为书里的有些东西会对一个人有所帮助和影响的。

我希望我是一名给新生起到引导作用的带班员，在学习上为他们提供自己的学习

经验；在参加活动上鼓励他们积极向上，多参加院系活动使自己个方面得到锻炼，努力塑造两种素质两种能力的人。如果我能成功竞选为新生带班员，我会尽自己的最大努力做好每一件事，为他们策划有意义的第一次班会，和他们多多沟通，照顾每一位同学，让他们适应大学生活，迈好大学的第一步。督促他们努力学习和踊跃参加活动，挑战自己，发挥他们的潜力，利用大学这个平台展现青春的他们。在生活上时刻提醒他们注意卫生，出门在外要注意交通安全。遇到紧急情况，我首先要保持冷静，照顾好他们是首要的事。

以上就是我对申请带班员的认识，去年的自己不够成熟，经过这一年的成长，我觉得自己具备了带好一个班的条件，我希望老师能够在经过考察之后给我一次机会，我会尽自己的最大努力做好2013届新生的带班员。

申请人：xxx 2013年06月13 号篇四：大学新生带班申请书

高 执 文 1837905667 基本信息

姓 名： 高执文 性 别： 男 汉 62kg 照 片

出生年月： 1990-09-16 民 族： 身 高： 172cm 体 重：

教育背景

最高学历： 毕业院校： 专业类别：

本科 外语水平： 英语 良好

邵阳学院 计算机水平： 国家二级 工科

专业名称：

车辆工程

在校参加的活动 11年9月参加院职业规划大赛获得一等奖 11年12月参加院创业计划大赛获得优秀奖 12年4月参加系“优show简历 自信起航”个人简历设计大赛获得一等奖 12年7月参加湖南省“挑战杯”创新计划大赛获得二等奖 13年12月参加院科研立项获得院三等奖 14年4月参加“求真杯”比赛获得二等奖 14年5月参加参加党员培训 14年5月参加献血活动 14年7月参加湖南省大学生下乡活动

在校担任的职务 11-14年担任班委会宣传委员职务 12-13年担任系团总支学术科技部部长职务 12-13年担任院“汽车爱好者协会”会长职务

在校获得的荣誉 11年12月获优秀团员称号 12年3月普通话水平测试为二级甲等 12年7月获社会积极实践分子 13年3月评为获优秀学生干部 14年3月获优秀大学生称号 11年12月获二等奖学金 12年7月获优秀社团会员 12年12月获三好学生 13年12月获三等奖学金 14年7月评为优秀大学毕业生

拥有证书

本科毕业证书 国家计算机二级证书 普通话国家甲级二等证书

学士学位证书 英语四级证书 驾驶证

应聘方向

人才类型： 应聘职位： 求职地点：

应届毕业生 求职类型：

全职

汽车检测与维修方面 上海

薪资要求：

面议

自荐信

尊敬的评委：

人的一生可以比喻成一幅画，那么大学的毕业是一张完美无瑕的白纸，踏入社会的第一步便成了白纸上的刚起笔的第一滴墨水，别轻易地误以为那是污点，看，墨水沿着纸张慢慢渲染开来了，这是一幅画的开端，我的人生只不过刚刚开始?? 我没有把未来看成和山路一样泥泞，也没有侥幸地认为未来是鲜花铺满的康庄大道，想想现在所拥有的和现在所缺少的，我会知道我的大学四年是个怎样的概念！

大学的前四年中，我学习了本专业及相关专业的理论知识，并以优异的成绩完成了相关的课程，为以后的实践工作打下了坚实的专业基础。同时，我注重外语的学习，具有良好的英语听、说、读、写能力，并通过了大学英语国家四级测试。在科技迅猛发展的今天，我紧跟科技发展的步伐，不断汲取新知识，熟练掌握了计算机的基本理论和应用技术，并顺利通过了国家计算机二级（c语言）考试。

涯无止境，但是我愿意用有限的时间学习无限的知识，此外，我经常参加一些有意义且可以提高自我素质的活动，用一颗装满憧憬的心去承载这个世界，也让自己的世界因此变得充实和美满！

在校期间，我一直担任学生工作，致力于学生的自我管理和组织学生活动，曾担任校学生会团总支学术科技部副部长，学院“汽车爱好者”协会副会长等职务。四年的学生工作培养了我的团队协助精神，提高了我的组织协调能力。在组织学生活动的同时，我也参加学校和社会的各项活动，努力培养自己的各种兴趣爱好，积极参加文体娱乐活动、社会实践调查等。通过组织活动和参与活动，我养成了良好的工作作风和处世态度。

院领导老师的支持和自身的努力下，我在学习和工作中都取得了优异的成绩，不仅完善了知识结构还锻炼了我的意志，提高了我的能力，并光荣的加入了中国共产党。

生活的优雅不是悠闲，我把业余生活安排妥当，心态摆正，审视学习的态度，生活和学习相结合，在不断的循环中得到进步！

生活和学习的细节中剖析自己，从而提到到思想上的思考。工作认真，细心谨慎的态度继续发扬，偏科学习需要纠正，告诫自己：知识是全面吸收的！作品获奖值得鼓励，骄傲忘返需要自检，告诫自己：天外有天，人外有人！作业繁重，工作棘手，告诫自己：没有越不过的山，没有过不了的坎！成绩上升，生活失调，告诫自己：生活学习，取之平衡，方能前行！在不断的检讨中提升自我的心理素质和人格魅力。

我已经离开学校，走进社会，走出校园，融入社会！在挫败中反省，在认识中学习！

工作可以千奇万种，但是工作的态度只有一种：认真负责！

虽然我年轻，但是我努力！世界很大，但是我依旧珍惜身边的每一个机会！墨水依旧蔓延，渲染灿烂，我继续挥笔舞动人生，完成这幅未完的画！希望贵企业惜才爱才，愿意给我一个机会，也给贵企业一个机会！未来的大道，我依旧会与努力同行！

此致 敬礼

高执文 二零一二年四月二十日篇五：大一新生带班员申请书经典范文

申请书 带班员是一个大一新生刚踏入校门接触最多的人，扮演着新生大学第一位“老师”的角色。不但作为新生与辅导员、学校的桥梁，更是他们大学的一个引领者。刚踏入大学校门他们或多或少的都会有一些彷徨与不知所措。多年的束缚在现在终于解开了，现在他们需要的就是一个引路人，而这个人就是—带班员。带班员要教他们如何更快适应大学生生活，让他们知道在大学里应该学到些什么。作为我们学校的新生我认为让他们形成良好的价值观是非常必要的，来到我们学校不是让他们只看到表象，抱怨学校小基础设施不好等等，而是让他们了解学校的文化与核心价值、办学理念、学院的优势......这对一个大一新生树立起对未来的信心至关重要。另外在学习上上带班员要起到一个积极的影响；在生活上要多一些关心与帮助，大一新生大多独自一人从异地而来，带班员不但要关心每一个同学的生活、感情、学业等多方面的问题，更要尽快使班级的每一个成员融入到班级让大家找到家的感觉。班级的团结在班级发展的过程中起到了至关重要的作用，如何增强班级凝聚力也是带班员在以后的工作中的重点。总之带班员工作身上责任之重，工作好坏直接影响到金融系的未来，影响学弟学妹的未来，竞选带班员不是头顶的光环，除了责任还是责任。我竞选带班员的优势主要有以下几个方面：

一、大学我已经走过了两年作为一个过来人如何规划自己的大学我也有自己的经验，两年

来积极参加院系活动从中得到了锻炼，各方面的的能力也得到了提高。

二、作为班长一年来班级的工作管理的井井有条，充分表明了我有一定的班级管理能力，组织协调能力，沟通能力。

三、有着丰富实践经历的我，我最大的优点就是不怕吃苦，做事认真细心、敢于承担责任。

四、在学习上我也毫不松懈，得过奖学金，并考取了各种资格证书。我想这都是作为带班员不可缺少的能力。往届带班员的工作我们有目共睹，正是由于他们的努力才使我们能顺利适应大学生活并得以良好发展。但我觉得其中也存在了一些不足，最重要一点是，有的带班员对那些多才多艺外向的新生有所偏向，而忽略了那些平时不爱说话低调的新生。这要很容易导致他们形成自卑心理觉得自己不如别人，重要的是影响他们未来的发展。我建议带班员应该公平的对待每一位新生，每个人都有闪光点只不过需要慢慢挖掘。因此作为带班员应该对新生更多的是鼓励，而不是冷落。

带班员需要多方面的能力和知识，为此在暑假我一定给自己充好电多读一些心理学、管理学方面的书增加知识面。另外虽然我比较健康但是看起来比较瘦，在暑假我会养好身体多锻炼增强体质。在暑假我会策划新班级第一次班会，第一次班级活动，这些对新生未来的成长，和新班级的形成都至关重要，我会详细策划班级活动的每一个细节开展一次成功而有意义的班会。

若能成为带班员，我一定严格要求自己，不但照顾好学弟学妹的生活，在学习上我也一定给他们起一个表率作用。在班级活动中我会努力调动大家的积极性，尽快让每一位同学融入到新的班级。我会积

极去了解每一位同学发现他们身上的特点和不足，平时多到宿舍走动多和他们交流，帮助解开他们心中的疑惑，解决生活学习等方面的问题，多鼓励他们参加院系的活动，锻炼各方面的能力，让新的班级成为凝聚力强、积极向上的班集体。我一定给学弟学妹正确的引导让他们树立信心，树立正确的大学观！我不是最优秀的，我一定是那个最有责任心的。

第五篇：带班策略

带班是否讲究策略，直接关系着班主任能否全面尽到职责，决定着班级管理能否取得良好的效果，影响着学生素质的提高程度。一名优秀的班主任无不对带班策略加以关注和思考。在自身的班主任工作中，我要根据所带班级的情况，从不同角度去思考、分析问题，带班表现的形式也不拘一格，结果无论用怎样的方法方式去带班，产生了一个相同的效果便是诞生了一个良好的班集体。关键词：班级管理

指导思想

奋斗目标

策略

作为一名高一年级班主任、一名新手班主任、一所百年老校的班主任，自己对自身所担负的责任深感惶恐，每日自问能否有能力担当此任，能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望，能否带领出一个优秀的班级。这份《班主任三年带班规划》更像一份责任状，让自己倍感荣幸和压力。因此为履行好班主任工作，确保我班学生在高中阶段前期能够形成“四个一”目标：一个和谐融洽的学习生活集体、一个科学良好的学习习惯、一个奋进追求的班风班训、一个健康积极的精神状态。作为班主任，我将着眼本班特点，认真贯彻学校办学育人理念，探索形成一套行之有效的带班方法，为学生的高中生活打好基础，起好步。

一、指导思想

以学校和高一年级组的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面贯彻党的教育方针，坚决执行国家的教育法律法规，把握教育强市的机遇，积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结新经验，并进一步将先进理念贯彻和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡并通过三年的历练考入理想的高等学府。

二、全班情况分析

本班现有64人，男生41人，女生23人。整体而言，作为省重点学校学生生源素质较好于准重点高中、普通高中，在管理方面相对会容易些；但是作为高中起始阶段不能仅停留在班级管理的低层次上，要把班级的目标定格在学习成绩上，简单的团队意识和参与意识的培养，遵规守纪这是最基本的要求，这些都是需要尽快养成的，更应该在学习方面有所提高和突破；通过近段时期的接触，我发现个别学生的习惯和自觉性还是不够好，有待以后提高。

三、奋斗目标

1、教风端正，班风、学风、考风优良。

2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。

3、学生德育考核合格率、优良率和后进生转化率符合学校规定。

4、建立目标管理体系，为学生学历评价体系。

5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。

四、主要工作重点

1、明校纪。针对学生刚入校特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。与此同时，要注意发挥班级骨干的管理模范作用，通过综合考察、群众评议、实践锻炼、加强引导组建合适的班干部，切实发挥骨干作用，锻炼学生的组织协调能力。在此基础上，发动班级同学，共同制定班级公约，用科学合理的制度规定约束行为、规范言行，为今后的班级工作奠定好组织基础。

2、摸底数。针对本班特点，自己将集中利用一段时间与每名学生面对面进行一次深入谈心，并以适当的方式与学生家长进行交流，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学习心理小档案，动态掌握他们的情况变化，切实做到每名学生基本情况了然于胸，做到学生在想什么、学生在做什么、学生要干什么都能适时掌握。

3、齐人心。通过自己带班的经验体会，一个凝聚人心的班集体必然造就一批优秀的学生。因此，针对我班特点，自己将在第一学期注意引导学生形成团结互助、爱班如家的良好氛围。尤其是我班有些同学远离父母、独立生活，在凝聚人心、形成和谐班级方面我认为尤其重要。另外在注重学习的同时，投入精力让学生在生活上形成“兄弟姐妹”的感情认识。在班级设立“优秀班级成员”、“助人为乐之星”评选，努力营造和谐美好的集体。

4、树班风。良好的班风是优秀学生成长的沃土。人心齐了干什么？人心齐了创什么？没有一个良好的班风指导必然会发生问题。因此，作为班主任我将从自己做起，带领我的学生努力营建一个“有情、有志、有为”的奋发向上的班级。

五、实施工作方法

1、科学的管理、合理的方法、融洽的环境是一个集体成长进步的土地、阳光和雨露。作为这个集体的管理者，必须具有自己的管理理念，但是由于自己学识浅薄、能力欠缺，将主要从以下几个方面努力。

2、完善制度、形成规矩。依靠制度管理是现代管理的核心，完善的制度是机构正常运转的根本保证。大到国家，小到班级都是如此。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，制好规矩，形成方圆。但同时，自己将注意做到制度贯彻不生硬、规范公约执行不强制，让各项制度得到最高效的贯彻落实。

3、实事求是、立足实际。工作中，自己将着眼学校要求、班级特点、学生特点，注重抓好第一手工作，把一切工作的出发点立足于实际，任何教学工作、德育工作都能够切实解决存在问题，切实提高学生素质，不追求“大”，只追求“实”；不图花架子，只求实际效果。在提高整体素质的同时，注重解决一人一事的问题，为后三年的班级成长奠定一个坚实基础。

4、注重主体、形成合力。学生是教育的主体，是班级管理的主体，因此，我将注重发挥学生的作用。从各项制度公约的建立、各种活动的组织谋划实施、各种现象的思考整改到班级荣誉的维护、班级作风的形成、班级成员的关心都以最大的限度，依靠学生。这是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任学生、锻炼学生，培养他们的全面能力。同时，作为一个班主任，自己也要融于班级，让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标，只有这些统一，才能达到和谐共赢。

5、把握细节，润物无声。班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第一线。自己将秉承中华传统教育灌输思想，注意在细节培养学生，注意在细节关心学生。尤其是本班同学性格特征，在管理教学中灵活方法、热心关怀、平等信任，真正努力做到“润物无声”的效果，培养一群全面健康的高中生。

6、积极学习，开拓创新。这一点主要是根据自身特点，因为自己能力还很不够，加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期，为此，自己要有紧迫意识，多学习、多思考、多研究。切实具备“学生今天的问题必须一定能解决，学生明天可能有的问题，自己今天要提前想办法解决”的能力。另外作为一所创新意识很强的百年老校，自己也要注意学习接受新的知识、新的管理育人理念，适应学校发展的需要。总之自己将做到：向经验丰富的同事学经验、向年轻创新的同事学思想、向我的学生认识自己的不足。

六、具体工作任务和措施

为进一步细化工作流程，确保工作的连续稳定，自己初步计划按时间节点做好以下具体工作

（一）思想行为教育方面

1、制定班规：班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待。同时坚持班委必须有品德正、奉献意识强的同学来担当，拒绝把班委工作扔给无所事事的人来消遣。

2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。严格班规的落实，对于学生中的优点要积极鼓励，但对于违纪行为绝不手软。

3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！

4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，内容将是密切联系本班实际情况以及学校的动态。积极邀请学校领导和先进教师、优秀学生到班级里做讲座，介绍先进经验，和学生沟通，建立友谊班级。

5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。适时适量地开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“诗歌朗诵比赛”，“道德教育讲座”等，借以来提高学生的学习效率和学习兴趣。

6、确定每周的主题，提高能力：如“高效学习周”，“关注环保周”，“感恩父母周”等等，借以来增强学生各方面的能力与意识。

（二）学习方面：

在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

2、每天清晨按照班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“诗歌朗诵比赛”，“道德教育讲座”等，借以来提高学生的学习效率和学习兴趣。

5、每次考试结束后要做详细的分析，在分析中找出每个学生的进步和不足，并为下一步的学习打好基础。

6、其他的许多方法见班级常规。

（三）分组协作制：

1、积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。

高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。

2、组建强有力的班委会，制订科学合理，易于操作的班级规章制度。

我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。

3、塑造学生自主管理和自主学习，给学生搭建展示自我的平台

组建班级活动小组，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可，通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

4、每天自省

班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。

（四）引导学生学会做人、学会学习、学会健体。

1．加强安全和法制教育。全班学生思想品德合格率为100﹪，学生不骑摩托车不进营业性酒吧等。

2．根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。

3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况，特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。

4．结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及班级管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。

5．结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和年级开展的各项活动。

高一阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，灵活的教学方式，更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理，实现高一向高二直至高三的顺利过度。

总之，班主任带好一个班，在众多方面都闪烁着真知灼见，上述仅是自己对带班策略的一孔之见，在运用时要结合班情、学情以及班级所处的发展形成阶段，以提高班主任素质为根本，以提高学生的素质为目的，就能带好一个又一个班集体，为教育教学做出一份贡献。